编制学号（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦数字编码规则应用，通过基础理解-综合应用分层设计，培养抽象能力与模型意识，适配三年级上册新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一编码规则（学籍号、门牌号等）|填空/选择/判断，直接应用已知规则| |提升层|多要素综合编码（邮政编码、自定义学号）|解答题，需推导规则并创新应用|

阶段复习专项训练：编制学号 一、填空题 1．某学校学生的学籍编号由11个数字组成，而且设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如果四年级二班的男生刘洋同学2022年入学，学号是36，他的学籍号是20220402361，那么五年级六班的女生李潇同学，2021年入学，学号是8，她的学籍号是( )。 2．海景小区有18幢住宅楼，小区物业为每户编了门牌号。如“0320401”表示3号楼2单元4层1室。欢欢在12号楼4单元16层5室，她家的门牌号是( )。 3．李阿姨到快递站拿快递，取件码是“9—1—2026”。快递站工作人员说：“这个快递放在第9个货柜的第1层，是星期二收到的第26个。”那如果放在第5个货柜的第4层，是星期五收到的第108个快递，这个快递的取件码应该是( )。 4．身份证号码最后一个数字是字母x，表示( )。 5．身份证号码倒数第二个数字如果是单数，则性别是( )；如果是双数，则性别是( )。 6．图书管理员在给图书编号，《稻草人》编号为T.3.4.25，表示它是童话类第3个书架第4层第25本。《昆虫漫画》是科普类第2个书架第5层第38本，它的编号为( )。 7．如今，在驿站中能凭借取件码领取快递，从取件码中可以看出快递的入站时间、次序和位置。已知取件码“8－2－1007”表示这个快递是星期一第7个入站的，在第8个货架的第2层。如果有一个快递是星期五第104个入站的，在第3个货架的第4层，那么这个快递的取件码是( )。 8．城南小学四（2）班学生王轩的学生证编码是20220235，他是2022年入学的，在班级排序为35，那么该校三（4）班学生宋琳是( )年入学的。如果宋琳在班级排序为26，那么她的学生证编码是( )。 二、选择题 9．张医生的公民身份证号码是××××××201101030731，他的生日是（    ）。 A．10月10日 B．10月30日 C．1月3日 10．张老师的身份证号码是：610***199605213229，张老师的性别是（    ）。 A．男 B．女 C．无法判断 11．田阿姨的快递取件码是甲09－3－1223，她的快递在甲区第9个货架第3层，是12日的第23件快递。刘阿姨的快递在乙区第11个货架第2层，是13日的第5件快递，这件快递的取件码应该是（    ）。 A．乙1－2－135 B．乙11－3－1205 C．乙11－2－1305 12．某小学给学生编学号，规定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。例如，202403321表示2024年入学的3班32号学生，该学生是男生。下面（    ）表示2025年入学的1班23号学生，该同学是女生。 A．202501231 B．202501232 C．202502232 13．华阳小区有24栋住宅楼，小区为每个住户编了门牌号，如153401表示15号楼3单元4楼1室。那么126202表示（    ）。 A．12号楼6单元2楼2室 B．1号楼26单元2楼2室 C．12号楼2单元6楼2层 三、判断题 14．由杨老师的身份号码610602199102114***可以知道，10月21日是他的生日。( ) 15．某小区的编码111203表示11号楼1单元2楼3室，那么该小区的编码042501表示4号楼2单元1楼5室。( ) 16．身份证号码是6105022015******12的同学，是一名出生于2015年的男孩。( ) 17．在同一个小区里，小明家是10号楼304室，编号为“10－304”；小红家是7号楼102室，编号为“07－102”；小丽家是5号楼404室，那么编号应该是“50－404”。( ) 18．身份证号码130622201306180921，这是一个2013年6月18日出生的女生。( ) 四、解答题 19．邮政编码都由六个数字组成。某地区的邮政编码有如下规律：这六个数字的和是15；前两个数字的和是8；第一个数字比第二个数字多2；第三个数字比6多1。该地区的邮政编码是什么？ 20．编学号，要求在学号中体现学校、入学时间、班级、座位号和性别。 李响：男，阳光小学四（2）班，座位号是10号，2021年入学。 21．阳光小学举行运动会，请你根据两个同学的对话回答问题。 (1)从左边起，第一个数字表示( )，第二个数字表示( )，最后一个数字表示 ( )。 (2)编号为63072的学生是几年级几班的几号选手？ (3)张晓琪是五年级二班的15号女选手，那么她的编号应该是多少？ 22．幸福小区一共有23栋楼，每栋楼有6个单元，每个单元共5层，每层2户。亮亮家住在5号楼3单元4层1室，编号为“053401”。欣欣家在“104502”，她家是几号楼几单元几层几室？ 23．从图书馆借书后，他们又来到商场三楼去买书，他俩先把借来的书寄存。请将寄存柜上的号码补充完整，再分别圈出小华和小红的号码。 24．第4天，乐乐所在的阳光小学组织了一次数学竞赛，两名学生的参赛证号码及所代表的信息见下表。 参赛证号码 参赛学生信息 420106 四（2）班的学生，在第1考场第6个座位。 510311 五（1）班的学生，在第3考场第11个座位。 （1）写出参赛证号码是530408的参赛学生信息。 （2）写出六（1）班在第2考场第16个座位的学生的参赛证号码。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《阶段复习专项训练：编制学号 2026-2027学年三年级上册数学人教版》参考答案 题号 9 10 11 12 13 答案 C B C B A 1．20210506082 【分析】根据题干中提供的信息可知，学籍编号的11个数字分别为，前4位为年份，年份后面的4位数字表示几年级几班，且年级班级是一位数的要在数字前面补0，年级班级后的2位数字代表学号，学号是一位数的要在前面补0，最后1位数表示性别，男生用“1”表示，女生用“2”表示。根据题中提供的信息，按照学籍编号的组成，编辑学籍编号即可。 【详解】李潇是2021年入学，那么学籍编号前4位为2021，她在五年级六班，那么年份后面的4位数字为0506，学号是8，那么年级班级后面的数字为08，李潇是女生，那么最后1位的数字为2，合起来李潇的学籍号是20210506082。 【点睛】 2．1241605 【分析】先根据给出的例子总结门牌号的编码规则：门牌号共7位，从左到右依次为：2位楼号（楼号不足两位时前面补0）→1位单元号→2位楼层数（楼层不足两位时前面补0）→2位室号（室号不足两位时前面补0）。按照规则编码： 12号楼（前两位：12）→4单元（第三位：4）→16层（第四、五位：16）→5室（第六、七位：05），组合后得到门牌号1241605。 【详解】欢欢在12号楼4单元16层5室，她家的门牌号是1241605。 3．5—4—5108 【分析】根据给出的例子可知取件码的格式为：货柜号—层数—星期数字＋当天快递序号，据此第5个货柜、第4层、星期五（星期数字为5）、第108个快递，拼接后得到取件码5—4—5108。 【详解】分析可知，如果放在第5个货柜的第4层，是星期五收到的第108个快递，这个快递的取件码应该是5—4—5108。 4．校验码10 【分析】身份证第18位是根据前17位按照特定公式计算得到的校验码，其取值范围包含0－10，当计算出的校验码为10时，会用罗马数字X来表示，保证身份证号码总位数为18位。 【详解】略 5． 男 女 【分析】身份证上，前六位是地区代码；7到14位是出生日期，其中7到10位是出生的年份，11、12位是出生的月份，13、14位是出生的当月日期；15到17位是顺序码，其中第17位，也就是倒数第二位，奇数是男性，双数是女性；第18位是校验码，据此解答。 【详解】身份证号码倒数第二个数字如果是单数，则性别是男；如果是双数，则性别是女。 6．K.2.5.38 【分析】根据已知编号的结构规则：给出的《稻草人》编号对应类别首字母、书架号、层号、书本序号，所以首先确定科普类的类别首字母。 再按照编号的组序，把对应类别首字母、书架号、层号、书本序号依次用分隔符连接，组成最终编号。 【详解】编号第一位是图书类别的拼音首字母，之后按顺序用点隔开，依次为：书架序号、层数、书的序号。 本题中科普类的拼音首字母是K，对应信息按规则排列，就得到编号K.2.5.38。 7．3－4－5104 【分析】取件码“8－2－1007”表示“星期一的第7个快递，在第8个货架的第2层”，说明取件码的第一部分表示第几个货架；第二部分表示第几层；第三部分的第一个数字表示星期几，后面的三位数表示第几个快递。据此解答。 【详解】有一份快递是星期五的第104个快递，在第3个货架的第4层，由分析可知，这份快递的取件码是3－4－5104。 8． 2023 20230426 【分析】通过题干可知学生证编码前四位是入学年份，第五、六位是班级，后两位是班级排序，据此编码。 【详解】四年级是2022年入学的，宋琳在三年级，说明是2023年入学的，班级是04，班级排序为26，那么她的学生证编码是20230426。 9．C 【分析】我国居民身份证号码由18位数字组成，其中第7位至第14位表示出生日期代码。第7至10位表示年份，第11至12位表示月份，第13至14位表示日期。据此解答。 【详解】张医生的身份证号码××××××，其中表示出生日期的8位数字是20110103。这8位数字中，前4位2011表示出生年份，中间2位01表示出生月份，后2位03表示出生日期，所以张医生的生日是1月3日。 10．B 【分析】居民身份证号的第17位数字表示性别，单数表示男性，双数表示女性，据此判断张老师的性别。 【详解】观察张老师的身份证号码：610***199605213229，从左往右依次计数，第17位数字是2，2是双数，表示女性，所以张老师的性别是女。 11．C 【分析】本题解题关键在于通过已知的取件码实例，分析出编码中每一部分数字或汉字所代表的具体含义及位数规则，然后将新信息按照相同的规则进行编码。需要特别注意数字位数不足时是否需要补零，以保持编码格式的统一。 【详解】田阿姨的取件码为“甲－－”，对应信息为“甲区第个货架第层，是日的第件快递”。对比可知编码规则如下： 汉字表示区域，如“甲”； 两位数字表示货架号，第个货架写作“”； 一位数字表示层数，第层写作“”； 四位数字表示日期和件数，前两位表示日期，后两位表示件数。日第件写作“”，其中件数占两位； 由于刘阿姨的快递信息为：乙区，第个货架，第层，日的第件； 因此，取件码应为：这件快递的取件码应该是：乙－－。 12．B 【分析】根据题干，分析出学号编码中每一部分数字所代表的具体含义，确定编码规则。然后根据目标学生的入学年份、班级、学号和性别信息，逐项对比即可。 【详解】学号的编码规则：前4位数字表示入学年份；第5、6位数字表示班级；第7、8位数字表示学号；第9位数字表示性别，1表示男生，2表示女生。 A．202501231，末尾数字是1，表示男生，与题意不符，此选项错误； B．202501232，年份是2025，班级是01，学号是23，性别是2，与题意完全符合，此选项正确； C．202502232，第5、6位数字是02，表示2班，与题意1班不符，此选项错误。 13．A 【分析】153401表示15号楼3单元4楼1室，可以总结出门牌号的编码规则：6位门牌号中，前两位是楼号，第三位是单元数，第四位是楼层数，最后两位是室号。对126202拆分对应可得：12号楼、6单元、2楼、2室，以此答题即可。 【详解】126202表示12号楼6单元2楼2室。 14． × 【分析】我国居民身份证号码的规则是：前6位为地址码，第7到14位为出生年月日，题目中身份证的第7到14位是19910211，说明杨老师生日是2月11日，不是10月21日， 【详解】由杨老师的身份号码610602199102114***可以知道，2月11日是他的生日。原题说法错误。 故答案为：× 15． × 【分析】根据编码表示号楼单元楼室，分析编码结构可知：前两位数字表示楼号，第三位数字表示单元号，第四位数字表示楼层号，最后两位数字表示室号。 【详解】对于编码：前两位表示号楼；第三位表示单元；第四位表示楼；最后两位表示室。所以编码表示号楼单元楼室。 故答案为：× 16．√ 【分析】身份证号码共18位，其中第7位至第10位表示出生年份，第17位表示性别（奇数为男性，偶数为女性）。解题时需定位出该号码中的出生年份数字和第17位数字，分别与题干中的"2015年"和"男孩"进行比对，若一致则判断为正确。 【详解】在号码6105022015******12中，第7位到第10位数字是2015，表示出生于2015年。该号码最后两位是12，其中第18位是2，第17位是1。17位数字1是奇数，表示该同学是男孩。题干中描述“出生于2015年的男孩”与身份证号码包含的信息一致。 故答案为：√ 17．× 【分析】观察已知编号找出编码规则：楼号用两位数字表示，个位数楼号前面用“0”占位；室号用三位数字表示。根据规则推导小丽家的正确编号，再与题中给出的编号进行对比判断。 【详解】根据小明家和小红家的编号可知： 楼号部分：号楼编号为“10”，号楼编号为“07”，说明楼号需用两位数字表示，不足两位时在十位用“0”占位； 室号部分：室编号为“304”，室编号为“102”，说明室号需用三位数字表示。 小丽家是号楼室，楼号“5”是一位数，应在前面补“0”变为“05”，室号“404”是三位数保持不变。 所以小丽家的正确编号应该是“05－404”。 题中给出的编号是“50－404”，与正确编号不符。 故答案为：× 18．√ 【分析】身份证号码第7～14位表示出生日期，第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性。 【详解】身份证号码的第7～14位是20130618，表示出生日期为2013年6月18日；第17位数字是2，2是偶数，表示性别为女性； 故答案为：√ 19．537000 【分析】先处理前两位数字的条件，因为已知前两位数字的和与差，所以可以通过和差问题的计算方法，求出第一位和第二位数字分别是多少。 根据第三个数字比6多1的条件，直接计算得到第三位数字。 用六个数字的总和减去前三位数字的和，得到后三位数字的和，再结合邮政编码数字的取值范围（0－9的整数）即可推导结果。 【详解】第一个数字： （8＋2）÷2 ＝10÷2 ＝5 第二个数字：8－5＝3 第三个数字：6＋1＝7 此时前三位数字之和为：8＋7＝15； 又因为邮政编码六个数字的和是15，所以剩下的三个数都是0， 答：该地区的邮政编码是537000。 20．202101402101 【分析】根据各类信息的特征分配编码长度：入学年份4位＋学校编码2位＋年级1位＋班级2位＋座位号2位＋性别1位。性别编码可以用“0”表示女生，用“1”表示男生。 【详解】李响的各类信息编码为：入学时间为“2021”，学校为“01”，年级为“4”，班级为“02”，座位号为“10”，性别为“1”，综合起来是：202101402101。（答案不唯一） 21．(1) 年级 班级 性别 (2)六年级三班的7号女选手 (3)52152 【分析】可以观察数字的规律是，从左边起，第一个数字表示年级，第二个数字表示班级，接下来两个数字表示号码，最后一个数字表示性别，1表示男生，2表示女生。 【详解】（1）从左边起，第一个数字表示年级，第二个数字表示班级，最后一个数字表示性别。 （2）编号63072，6表示六年级，3表示三班，07表示7号选手，2表示女生。 答：编号为63072的学生是六年级三班的7号女选手。 （3）五年级二班的15号女选手写作52152。 答：她的编号应该是52152。 22．10号楼4单元5层2室 【详解】根据题意，编号的前两位表示几号楼；第三位表示单元；第四位表示层数；最后两位表示门牌号，据此解答。 【解答】104502，10表示10号楼，4表示4单元，5表示5层，02表示2室。 答：她家是10号楼4单元5层2室。 23．左起竖排：3；10；14；20       圈18和13 【分析】观察寄存柜可知，每列数字依次增加1，每行数字依次增加5。从左到右，第一列已有的数字是1、2 、4、5，第二列已有的数字是6、7、8、9，第三列已有的数字是11、12、13、15，第四列已有的数字是16、17、18、19。所以，第一列缺少的数字是3，第二列缺少的数字是10，第三列缺少的数字是14，第四列缺少的数字是20。 小红说她的号码由1个十和8个一组成，1个十即十位是1，8个一即个位是8，所以这个数是18。 小华说他的号码比11大，比15小，且个位上是3 。比11大比15小的数有12、13、14，其中个位是3的数是13。 【详解】由分析可将寄存柜上的号码补充完整，圈出小华和小红的号码，如图： 24．（1）五（3）班的学生，在第4考场第8个座位。 （2）610216 【分析】根据题意可知：号码第1个数字表示年级，第2个数字表示班级，第3、4个数字表示考场，第5、6个数字表示座位，据此解答即可。 【详解】（1）第一个数字“5”表示五年级，第2个数字“3”表示（3）班，第3、4个数字“04”表示在第4考场，第5、6个数字“08”表示第8个座位。 答：参赛证号码是530408的参赛学生信息是：五（3）班的学生，在第4考场第8个座位。 （2）六（1）班用数字表示为61，在第2考场用数字表示为02，第16个座位用数字表示为16。 答：六（1）班在第2考场第16个座位的学生的参赛证号码是。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $