精品解析：广东省汕头市潮南区陈店实验2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

广东省汕头市潮南区陈店实验2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 （内容：第一单元） 一、单项选择题（本大题共20小题，在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。） 1. 2024年春季学期开学不久，某中学为七年级学生开展了青春期知识讲座。通过学习，学生对青春期有了更科学的认识。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 内部器官的完善 B. 性机能的成熟 C. 自我意识的增强 D. 身体外形的变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期青春期心理变化。 ABD：青春期的身体变化有身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。故ABD与题意不符； C：伴随着生理发育，青春期心理也在变化，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，故C说法正确； 故本题选C。 2. 为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（ ） A. 社会、家庭和学校配合，时刻关注学生的心理动态 B. 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 C. 封闭自己，遇到问题时不必寻求他人帮助 D. 杜绝他人帮助，因为自己是心理保健医生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。 A：不是青少年的角度，故A不符合题意； B：保持心理健康，解决青春期心理矛盾，青少年需要参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，故B符合题意； C：封闭自己，不利于身心健康，故C说法错误； D：作为未成年人，我们需要求助于他人，故D说法错误； 故本题选B。 3. 据调查研究，现在有很多同学一方面对父母的干预感到厌烦，觉得父母管太多，另一方面又离不开父母生活上的照顾。这一矛盾心理属于……（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 成人感强烈 【答案】C 【解析】 【详解】 A：题干主要描述对父母干预的态度和生活照顾的需求，未体现勇敢与怯懦的矛盾，故 A 不符合题意； B：题干未涉及人际交往中内心闭锁与渴望开放的内容，故 B 不符合题意； C：厌烦父母干预体现渴望独立，离不开照顾体现存在依赖，这正是独立与依赖矛盾心理的体现，故 C 符合题意； D：成人感强烈是青春期心理特点，但题干强调的是两面性的矛盾心理，而非单一特点，故 D 不符合题意。 4. 小李在异性同学面前跑步更加卖力，更加注意姿势的优美，出现这种行为是因为他（ ） ①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③千方百计讨好异性 ④渴望得到异性的肯定 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理萌动的表现。 ①②④：小李在异性同学面前更加卖力，这是青春期心理萌动的表现，依据教材知识，青春期的心理萌动是一种特殊的情感体验，它通常表现为有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定等，故①②④符合题意； ③：小青在异性同学面前跑步更加卖力不是千方百计讨好异性，故③说法错误； 故本题选C。 5. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（ ） A. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 B. 不能产生，因为它容易导致早恋 C. 是正常的，但要慎重对待，理智处理 D. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，异性之间产生朦胧的情感是正常的，但这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以ABD观点错误，正确答案选C。 6. 中学生高某想了解一些性知识，他应该从哪些途径了解（ ） ①性教育课堂     ②科普读物 ③向父母咨询     ④看黄色网站 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：性教育课堂是学校提供的科学、正规的教育渠道，有利于身心健康，故①符合题意； ②：科普读物内容健康、科学，适合中学生了解相关知识，故②符合题意； ③：父母是监护人，向父母咨询是安全、可靠的途径，故③符合题意； ④：黄色网站含有有害信息，危害青少年身心健康，违背道德与法律，故④不符合题意； 7. 由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南省公安厅、芒果TV联合策划制作的《阳光护蕾——湖南省中小学专题课》，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于（ ） A. 增强中小学生的自我保护意识 B. 杜绝侵害未成年人的犯罪事件 C. 惩治针对未成年人的违法行为 D. 提高我省中小学生的法律地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 A：依据教材知识，湖南省采取措施，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长，有利于增强中小学生的自我保护意识，故A说法正确； B：杜绝，夸大了这种做法的作用，故B说法错误； C：惩治作用在题文中没有体现，故C不符合题意； D：在我国，法律面前人人平等，故D说法错误； 故本题选A。 8. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人，你认为以下说法正确的有（ ） ①有助于学习如何与异性相处②我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ③要注意边界和规则④和同学一起用不雅语言和别人开玩笑 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。 ①：使用不雅语言开玩笑不利于建立健康的异性关系，可能造成冒犯或误解，故①说法错误； ②：自重自爱要求我们言行得体，避免伤害他人，符合文明交往原则，故②说法正确； ③：开玩笑需把握分寸，遵守社交边界和规则，体现对他人尊严的尊重，故③说法正确； ④：使用不雅语言开玩笑本身是不当行为，无论是否"和同学一起"都不可取，故④说法错误； 故本题选B。 9. 近年来，越来越多的学校重视并积极开展性教育课程，为学生了解性知识、辨别性骚扰、侵害行为提供了途径。学校开展性教育课程（ ） A. 有利于学生树立正确的性观念 B. 能使学生不会对性产生好奇 C. 能培养学生高尚的情操 D. 能快速提高学生的学习成绩 【答案】A 【解析】 【详解】A：学校开展性教育课程，有助于学生科学认识身心变化，增强防范意识，树立正确的性观念，故A符合题意； B：好奇心是青少年成长过程中的正常心理，教育旨在引导而非消除好奇，故B说法错误； C：性教育主要目的是普及知识和预防侵害，与培养高尚情操没有直接关联，故C不符合题意； D：性教育属于健康教育范畴，与文化学科成绩提高无直接因果关系，故D说法错误； 10. 《关于办理强奸、猥亵未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释》第九条明确规定：胁迫、诱骗未成年人通过网络视频聊天或者发送视频、照片等方式，暴露自身隐私或者实施淫秽行为，以强制猥亵罪或者猥亵儿童罪定罪处罚。下列对这条规定解读正确的是（ ） A. 有了这条法律规定的保护，未成年人就能够远离性侵害 B. 未成年人不能在网上与异性进行聊天、发送视频和照片 C. 网络猥亵没有肢体接触，不会给别人造成生理上的伤害 D. 在任何时候都坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律保护是重要屏障，但不能保证未成年人就能够完全远离性侵害，还需要多方共同努力及自身防护，故 A 说法错误； B：未成年人可以进行正常的网络社交，但需增强自我保护意识，注意隐私安全，并非完全禁止，故 B 说法错误； C：网络猥亵会给未成年人造成严重的心理伤害，且该行为已被法律规定为犯罪，故 C 说法错误； D：该法律规定警示我们要敬畏法律，坚守道德底线，在任何时候都坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情，故 D 说法符合题意； 11. 常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列情境中能产生“喜”这一情绪的是（ ） A. 小亮在学校书法比赛中荣获特等奖 B. 小冲因为考前复习不够充分，考砸了 C. 父母趁小张不注意，查看他的日记 D. 小文上课迟到，被班主任严肃批评 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧。小亮在学校书法比赛中荣获特等奖，会产生喜悦的心情，是喜的情绪，故A说法正确； B：小冲因为考前复习不够充分，考砸了，会产生哀的情绪，故B与题意不符； C：父母趁小张不注意，查看他的日记，会产生怒的情绪，故C与题意不符； D：小文上课迟到，被班主任严肃批评，会产生哀的情绪，故D与题意不符； 故本题选A。 12. 电视剧《我的阿勒泰》展现出绿草如茵，牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走，风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素之一是（ ） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观念和看法 【答案】C 【解析】 【详解】A：生活事件是指生活中发生的具体事情，题干强调的是自然风光对心情的影响，未体现生活事件，故A说法不符合题意； B：个人的性格特点属于内部因素，题干描述的是外部景色引起的心情变化，故B说法不符合题意； C：外部环境包括自然环境和社会环境，剧中绿草如茵、牛羊成群的北疆风光属于外部环境，让观众心情变好，故C说法符合题意； D：对事物的观念和看法属于认知因素，题干侧重环境对情绪的直接影响，未体现观念看法的变化，故D说法不符合题意； 13. 下列不属于青春期情绪特点的是（ ）。 A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动大 C. 情绪的细腻性 D. 情绪的感染性 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期情绪反应强烈，一点小事也可能引起强烈的情绪波动，故A说法正确； B：青春期情绪不稳定，波动大，容易从一个极端走向另一个极端，故B说法正确； C：青春期情绪具有细腻性，开始关注内心体验，故C说法正确； D：情绪的感染性是指人与人之间的情绪会相互感染，不是青春期特有的情绪特点，故D说法错误。 14. 当我们快乐时，会感到精力充沛，走路步履轻盈；当我们悲伤时，会觉得沮丧、泄气，甚至放声大哭。这些表现共同说明情绪（ ） A. 影响我们的人际关系 B. 危害我们的心理健康 C. 激励着我们克服困难 D. 影响我们的观念行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 D：分析题文，因为不同的情绪，产生不同的行为表现，说明情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念行动，故D符合题意； AC：题文材料没有体现出情绪影响我们的人际关系、激励着我们克服困难，故AC不符合题意； B：持续的负面情绪会危害我们的心理健康，故B说法错误； 故本题选D。 15. 当你体验到很强烈的情绪时，你的心率和呼吸会加快，嘴唇发干、肌肉紧张，你还可能会发抖。这告诉我们（ ） A. 人的情绪会通过语言、表情和行为等表现出来 B. 情绪是我们的主观体验，常常伴随着生理感受 C. 情绪反映人的外在状态，是内心世界的“晴雨表” D. 消极的情绪会给人带来不良体验，产生负面影响 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干描述的是心率、呼吸等生理变化，未涉及语言、表情和行为表现，故 A 说法不符合题意； B：题干中心率、呼吸加快、肌肉紧张等属于生理感受，说明情绪体验常常伴随着生理变化，故 B 说法符合题意； C：情绪是内心世界的“晴雨表”，但题干侧重情绪伴随的生理反应，而非反映外在状态，故 C 说法不符合题意； D：题干未体现情绪的正负性及影响，且强烈情绪不一定是消极情绪，故 D 说法错误； 16. 在人际交往中要学会情绪表达。一般情况下，情绪表达的合理路径是（ ） ①接受自己的情绪 ②了解自己的情绪 ③成为情绪的主人 A. ②→①→③ B. ③→②→① C. ①→②→③ D. ①→③→② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 A：依据教材知识结合题文，在人际交往中，我们首先需要了解自己的情绪；其次学会接受自己的情绪；最后以恰当的方式表达出来，成为情绪的主人，因此，情绪表达的合理路径为②→①→③，故A说法正确； BCD：情绪表达的合理路径为②→①→③，故BCD说法错误； 故本题选A。 17. 小南最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。并随着剧情的推进，小南时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。小南调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 放松训练 C. 自我提醒 D. 注意转移 【答案】D 【解析】 【详解】A：认知调节是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干中小南是通过看电影转移注意力，故A不符合题意； B：放松训练是指通过深呼吸等方式使身体和精神放松，题干未体现此方法，故B不符合题意； C：自我提醒是指通过自我暗示来调节情绪，题干中是姐姐带她看电影，非自我提醒，故C不符合题意； D：注意转移是指把注意力从引起负面情绪的事物转移到其他事物上，看电影属于典型的注意转移，故D符合题意； 18. 期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（ ） ①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄 ③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ②③：题干中小莉考试前紧张，应该学会调节情绪，要相信自己，可以合理宣泄情绪，也可以听听音乐，放松心情，②③符合题意； ①：“下河游泳”是缺乏安全意识的表现，①错误； ④：要重视考试，不能得过且过，④错误； 故本题选B。 19. 上一秒还是疲惫不堪，下一秒马上笑容满面。一位老师进教室前做“表情管理”的视频走红网络。这位老师说，孩子们盼着我来，不能垂头丧气。他这样做是因为（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人的情绪复杂多样、绚烂多彩 D. 青春期的情绪反应强烈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪表达的影响的认识和理解。 A：题干表述了老师在走进教室前都要反复调整自己的情绪，不把负面情绪带进课堂，这是因为人们的情绪会相互感染 ，老师不想把自己疲惫的情绪感染给学生，故A说法符合题意； B：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，故B说法错误； C：人的情绪复杂多样、绚烂多彩在题干中未能体现，故C说法不符合题意； D：青春期的情绪反应强烈在题干中未能体现，故D说法不符合题意； 故本题选A。 20. 2024年3月5日，“学雷锋·爱心义卖”活动在某学校篮球场进行。爱心义卖活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。这告诉我们要（ ） A. 学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化 B. 学会选择合适的场合、用合理的方式表达积极情绪 C. 学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 D. 管理好自己的情绪，不能任由情绪支配我们的行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，侧重于对自我情绪的观察，与题干中通过实践活动获得快乐的主旨不符，故A不符合题意； B：学会选择合适的场合、用合理的方式表达积极情绪，侧重于情绪表达的方式，题干强调的是通过行动培养情绪，故B不符合题意； C：题干中同学们通过参与爱心义卖活动，体会到奉献的快乐，说明我们要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪，故C符合题意； D：管理好自己的情绪，不能任由情绪支配我们的行为，侧重于情绪的控制，与题干中获取积极情感体验的主旨不符，故D不符合题意； 二、非选择题（本大题共3小题。） 21. 【团结协助除烦恼】 材料 下图是小秦、小姗、小明聚在一起，诉说各自的烦恼情况。 三名同学的烦恼都属于青春期哪方面的烦恼？请你运用所学知识，开导上述三名同学。 【答案】青春期的生理变化。①我们要正确对待生理变化。②不因自己的生理变化而焦虑或自卑。③不嘲弄他人的生理变化。④在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。 【解析】 【详解】小问1：设问要求回答三名同学的烦恼都属于青春期哪方面的烦恼，需结合材料提取关键词作答。 “我长了好多青春痘，好烦啊。”“不知道从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，我感到非常别扭。”“每当照镜子的时候，我都认不出自己了，矮矮的、胖胖的，像个‘氢气球’”→可链接青春期的生理变化。 小问2:设问要求对三位同学的烦恼进行劝导，可提取关键词作答。 “三位同学都有青春期生理变化方面的烦恼”可链接正确对待生理变化的做法。 22. 阅读材料，回答问题： 材料一 小美是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，可以向他们学习，让自己更加优秀…… 材料二 李洋是小美班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。小美有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为其解答，但很多同学在背后指手画脚，说小美对他有意思，为了避免不必要的麻烦，小美决定从此以后不再与他交往了。 （1）阅读材料一，说说男女生应如何正确对待性别优势？ （2）小美的处理方法可取吗？为什么？ （3）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ 【答案】（1）我们要相互学习相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）不可取。因为男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （3）男女同学之间的交往要把握好尺度。应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确对待性别差异，需要结合材料进行关键词提炼； 小美是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西，可联系正确对待性别差异的要求。 【小问2详解】 从设问可知要考查异性交往，需要结合材料进行关键词提炼； 为了避免不必要的麻烦，小美决定从此以后不再与他交往了，可知不可取+异性交往的作用。 【小问3详解】 略 23. 阅读材料，回答问题： 为了帮助学生了解情感的有关知识，某校开展了“品出情感的韵味”主题活动，请你积极参与并完成相应的问题。 【图片展示】下图是该校宣传展板的部分内容（图1、图2、图3） （1）以属于积极情感的是__________（填序号） 【校园快讯】 根据同学们的提议，结合学校实情，学校决定从下周起，各年级均开设情境体验课程。 （2）请你运用“情感的作用”的知识，分析学校作出上述决定的必要性。 【感受生活】 在学校的“生活农场”里，七年级（1）班的同学们正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜，她告诉校报的小记者：“从当初的拔草，翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正地体验了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享。” （3）请你从“品味美好情感”的角度，说一说如何获得积极的情感体验？ 【答案】（1）图3 （2）①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③情感能够提升我们的想象力、创造力。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。开设情感体验课程有助于丰富同学们的情感，促使同学们的情怀更宽广、博大。 （3）①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。完成自己喜欢的活动，走进大自然等可以创造积极的情感体验。②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。③我们要用心体悟平凡生活、从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情感的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 自豪感，可知积极情感。 【小问2详解】 从设问可知要考查情感的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 各年级均开设情境体验课程，可联系情感的作用。 【小问3详解】 从设问可知要考查如何获得积极的情感体验，需要结合材料进行关键词提炼； 我真正地体验了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，可联系正确认识积极情感体验、提升情感境界的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市潮南区陈店实验2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 （内容：第一单元） 一、单项选择题（本大题共20小题，在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。） 1. 2024年春季学期开学不久，某中学为七年级学生开展了青春期知识讲座。通过学习，学生对青春期有了更科学的认识。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 内部器官的完善 B. 性机能的成熟 C. 自我意识的增强 D. 身体外形的变化 2. 为进一步加强未成年人的心理健康教育，提高学生的心理素质和心理健康水平。2024年3月9日上午，汕尾市城区共青团联合后径社区未成年人心理健康辅导站，组织某小学的40余名学生开展“‘画’解情绪·积极前行”12355未成年人心理健康教育活动。保持心理健康，青少年需要（ ） A. 社会、家庭和学校配合，时刻关注学生的心理动态 B. 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 C. 封闭自己，遇到问题时不必寻求他人帮助 D. 杜绝他人帮助，因为自己是心理保健医生 3. 据调查研究，现在有很多同学一方面对父母的干预感到厌烦，觉得父母管太多，另一方面又离不开父母生活上的照顾。这一矛盾心理属于……（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 成人感强烈 4. 小李在异性同学面前跑步更加卖力，更加注意姿势的优美，出现这种行为是因为他（ ） ①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③千方百计讨好异性 ④渴望得到异性的肯定 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 5. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情（ ） A. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 B. 不能产生，因为它容易导致早恋 C. 是正常的，但要慎重对待，理智处理 D. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑 6. 中学生高某想了解一些性知识，他应该从哪些途径了解（ ） ①性教育课堂     ②科普读物 ③向父母咨询     ④看黄色网站 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南省公安厅、芒果TV联合策划制作的《阳光护蕾——湖南省中小学专题课》，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于（ ） A. 增强中小学生的自我保护意识 B. 杜绝侵害未成年人的犯罪事件 C. 惩治针对未成年人的违法行为 D. 提高我省中小学生的法律地位 8. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人，你认为以下说法正确的有（ ） ①有助于学习如何与异性相处②我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ③要注意边界和规则④和同学一起用不雅语言和别人开玩笑 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 9. 近年来，越来越多的学校重视并积极开展性教育课程，为学生了解性知识、辨别性骚扰、侵害行为提供了途径。学校开展性教育课程（ ） A. 有利于学生树立正确的性观念 B. 能使学生不会对性产生好奇 C. 能培养学生高尚的情操 D. 能快速提高学生的学习成绩 10. 《关于办理强奸、猥亵未成年人刑事案件适用法律若干问题的解释》第九条明确规定：胁迫、诱骗未成年人通过网络视频聊天或者发送视频、照片等方式，暴露自身隐私或者实施淫秽行为，以强制猥亵罪或者猥亵儿童罪定罪处罚。下列对这条规定解读正确的是（ ） A. 有了这条法律规定的保护，未成年人就能够远离性侵害 B. 未成年人不能在网上与异性进行聊天、发送视频和照片 C. 网络猥亵没有肢体接触，不会给别人造成生理上的伤害 D. 在任何时候都坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情 11. 常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列情境中能产生“喜”这一情绪的是（ ） A. 小亮在学校书法比赛中荣获特等奖 B. 小冲因为考前复习不够充分，考砸了 C. 父母趁小张不注意，查看他的日记 D. 小文上课迟到，被班主任严肃批评 12. 电视剧《我的阿勒泰》展现出绿草如茵，牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走，风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素之一是（ ） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观念和看法 13. 下列不属于青春期情绪特点的是（ ）。 A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动大 C. 情绪的细腻性 D. 情绪的感染性 14. 当我们快乐时，会感到精力充沛，走路步履轻盈；当我们悲伤时，会觉得沮丧、泄气，甚至放声大哭。这些表现共同说明情绪（ ） A. 影响我们的人际关系 B. 危害我们的心理健康 C. 激励着我们克服困难 D. 影响我们的观念行动 15. 当你体验到很强烈的情绪时，你的心率和呼吸会加快，嘴唇发干、肌肉紧张，你还可能会发抖。这告诉我们（ ） A. 人的情绪会通过语言、表情和行为等表现出来 B. 情绪是我们的主观体验，常常伴随着生理感受 C. 情绪反映人的外在状态，是内心世界的“晴雨表” D. 消极的情绪会给人带来不良体验，产生负面影响 16. 在人际交往中要学会情绪表达。一般情况下，情绪表达的合理路径是（ ） ①接受自己的情绪 ②了解自己的情绪 ③成为情绪的主人 A. ②→①→③ B. ③→②→① C. ①→②→③ D. ①→③→② 17. 小南最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。并随着剧情的推进，小南时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。小南调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 放松训练 C. 自我提醒 D. 注意转移 18. 期末考试即将到来，小莉感觉很紧张，晚上经常睡不着，白天上课状态特别差。作为他的好朋友，你对他的正确建议是（ ） ①下河游泳，转移注意②相信自己，合理宣泄 ③听听音乐，放松心情④忽略考试、得过且过 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 19. 上一秒还是疲惫不堪，下一秒马上笑容满面。一位老师进教室前做“表情管理”的视频走红网络。这位老师说，孩子们盼着我来，不能垂头丧气。他这样做是因为（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪的表达只关乎自己 C. 人的情绪复杂多样、绚烂多彩 D. 青春期的情绪反应强烈 20. 2024年3月5日，“学雷锋·爱心义卖”活动在某学校篮球场进行。爱心义卖活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，还让同学们体会到奉献的快乐、成长的欣喜。这告诉我们要（ ） A. 学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化 B. 学会选择合适的场合、用合理的方式表达积极情绪 C. 学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 D. 管理好自己的情绪，不能任由情绪支配我们的行为 二、非选择题（本大题共3小题。） 21. 【团结协助除烦恼】 材料 下图是小秦、小姗、小明聚在一起，诉说各自的烦恼情况。 三名同学的烦恼都属于青春期哪方面的烦恼？请你运用所学知识，开导上述三名同学。 22. 阅读材料，回答问题： 材料一 小美是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，可以向他们学习，让自己更加优秀…… 材料二 李洋是小美班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。小美有不明白的问题喜欢问他，他总是很热情的为其解答，但很多同学在背后指手画脚，说小美对他有意思，为了避免不必要的麻烦，小美决定从此以后不再与他交往了。 （1）阅读材料一，说说男女生应如何正确对待性别优势？ （2）小美的处理方法可取吗？为什么？ （3）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ 23. 阅读材料，回答问题： 为了帮助学生了解情感的有关知识，某校开展了“品出情感的韵味”主题活动，请你积极参与并完成相应的问题。 【图片展示】下图是该校宣传展板的部分内容（图1、图2、图3） （1）以属于积极情感的是__________（填序号） 【校园快讯】 根据同学们的提议，结合学校实情，学校决定从下周起，各年级均开设情境体验课程。 （2）请你运用“情感的作用”的知识，分析学校作出上述决定的必要性。 【感受生活】 在学校的“生活农场”里，七年级（1）班的同学们正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜，她告诉校报的小记者：“从当初的拔草，翻地到栽菜、浇水，以及连日来的除草、护理，一路走来，我真正地体验了种菜过程的辛苦，累并快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜会带回家，和家人一起分享。” （3）请你从“品味美好情感”的角度，说一说如何获得积极的情感体验？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $