第四单元 品读神话(主题阅读讲义)语文统编版四年级上册(新教材)

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四年级上册第四单元复习要点

 

一、人文主题

本单元以"神话,永久的魅力"为人文主题,通过多篇中国古代神话故事,引导学生感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象,了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章主要内容,体会古代劳动人民对世界的认识和对美好理想的追求。

二、单元速递

本单元是神话单元,语文要素是了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章主要内容,感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。共四篇精读课文:

 

课文

重要情节

《盘古开天地》

课文讲述了巨人盘古开天辟地的神话故事。很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。有一天,盘古醒来,见周围黑乎乎一片,就拿起斧头对着黑暗劈过去,大鸡蛋碎了,轻而清的东西缓缓上升变成了天,重而浊的东西慢慢下降变成了地。

天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天脚踏地,天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化:气息变成了四季的风和飘动的云,声音化作了隆隆的雷声,左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山,血液变成了奔流不息的江河,汗毛变成了茂盛的花草树木,汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。

《精卫填海》

这是一篇文言文神话故事,选自《山海经·北山经》。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。意思是:炎帝的小女儿名叫女娃,女娃去东海游玩,溺水身亡再也没有回来,因此化为精卫鸟,经常叼着西山的树枝和石块,用来填塞东海。这个故事刻画了精卫鸟不畏艰难、坚持不懈的形象,反映了古代人民征服自然的愿望

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课文

重要情节

 

和毅力。

《普罗米修斯》

课文是古希腊神话,讲普罗米修斯为人类盗取火种而遭受惩罚的故事。很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险到天上去"盗"取火种。他从太阳车的车轮上拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物、驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,气急败坏,决定给普罗米修斯最严厉的惩罚。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄劝他认错归还火种,但普罗米修斯坚定地回答:"为人类造福,有什么错?"火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上,他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏,白天肝脏被吃光了,一到晚上又重新长了出来。许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。后来,大力士赫拉克勒斯经过高加索山,看到普罗米修斯被锁在悬崖上心中愤愤不平,便挽弓搭箭射死了鹫鹰,又用石头砸碎了锁链,普罗米修斯终于获得了自由。

《女娲补天》

课文讲述了女娲补天的神话故事。自从女娲创造了人类,大地上到处是欢声笑语,人们过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了,她急忙跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿,地被震裂了,田野里到处是洪水,许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。

女娲难过极了,她立刻去找雨神求他下一场雨把天火熄灭,又造了船好救出挣扎在洪水中的人们。可是天上的大窟窿还在喷火,女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上寻找补天用的五彩石,原以为这种石头很多,用不着费多大力气,到山上一看全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是她又找啊找,终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面用神火进行冶炼,炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。人们获得了新生,人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。

三、复习方法

本单元重点是把握神话故事的主要内容,感受神话的神奇想象,复习时可采用以下方法:page number 1

 

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复习方法

具体做法

结合课文举例

起因经过结果梳理法

按照故事的起因、经过、结果来梳理文章内容,把握故事的主要情节。

《普罗米修斯》:起因是人类没有火,生活悲惨,普罗米修斯决定盗取火种;经过是普罗米修斯盗火被宙斯发现,遭受鹫鹰啄肝的残酷惩罚但坚贞不屈;结果是大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。用这样的方法可以快速把握故事主要内容。

人物形象分析法

抓住人物的语言、动作和所做的事情,分析人物的性格特点和精神品质。

从盘古用整个身体创造世界,可以看出他无私奉献、舍己为人的精神;从精卫衔木石填海,可以看出它坚韧执着、不畏艰难的品质;从普罗米修斯宁可受罚也不归还火种,可以看出他勇敢无畏、为人类造福的精神。

神奇想象品读法

找出课文中最神奇的地方,感受神话故事丰富的想象力。

《盘古开天地》中盘古的身体变成了世界万物,想象非常神奇;《女娲补天》中用五彩石补天充满奇幻色彩;《精卫填海》中女娃死后化为精卫鸟也是神话中常见的想象。阅读时要体会这些神奇想象背后古代人民对世界的解释。

生字词过关法

听写本单元生字词,重点掌握易错字的读音、写法和重点词语的意思,特别是文言文的字词解释。

重点掌握:翻、劈、缓、浊、丈、撑、竭、液、奔、茂、滋(盘古);帝、曰、溺、返、衔(精卫填海);悲、惨、兽、佩、坚、违、抗、环、锁、既、狠、著、愤、获(普罗米修斯);理解"精疲力竭、奔流不息、气急败坏、愤愤不平"等词语。

四、典型例题与答题技巧

本单元阅读常考题型及答题技巧如下:

 

题型归类

课文例题

答题技巧与模板

故事内容概括题

例1:用自己的话说说《盘古开天地》这个故事的主要内容。

答题技巧:按照事情的起因、经过、结果来概括,把故事的主要人物和关键情节说清楚。

答题模板:故事的起因是____,经过是____,结果是____。这个故事主要讲了____的事。

例2:《女娲补天》一文中,女娲为了拯救人类做了哪

答题技巧:梳理女娲做的几件事,用简洁的语

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