Unit 2 A green life（单元语音专项训练）英语外研版三起五年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦字母组合ee/ea发音规则，通过“规则分类-典例解析-分层精练”系统构建语音学习体系，提升语言能力与学习策略。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点解读|ee/ea发音规则+12个例词|ee发音固定/iː/，ea分核心/iː/、拓展/e/及特殊/eɪ/，特殊词单独记忆|从课本儿歌引入，先ee稳定发音后ea多变发音，形成“基础-拓展-特殊”认知链条| |例题|1首儿歌圈词|通过例词tree定位/iː/发音，迁移识别含ee/ea的同类单词|以语境化儿歌承载发音规则应用，强化语音感知能力| |考点精练|6类题型（判断/选择/补全单词等）|发音对比法、图片联想法、语境填词法|从辨音到应用，覆盖语音识别、单词拼写及语篇运用，层层递进巩固语言能力|

Unit 2 A green life 语音专项 专题内容： 1. 课本梳理：系统化梳理全书脉络，精准划分核心考点模块； 2. 考点解读：深度拆解各知识点内涵，剖析出题逻辑与标准答题思路，把重难点转化为浅显易懂的学习内容； 3. 专项精练：甄选典型分层习题，开展针对性刷题训练，实时检验知识掌握程度，高效补齐学习短板。 课本回顾 Listen and chant Bags and bottles, desks and seats. Plastic makes life easy for you and me. But it’s bad for the land and sea. To keep the world green, Don’t use plastic every day! Use things again — don’t throw them away. Don’t use plastic every day! 考点解读 本单元学习字母组合 ea 和 ee 的发音规则。 字母组合 ee 和 ea 主要发长元音 /iː/（长音，类似中文 “一” 拉长），但 ea 存在多种特殊发音，ee 发音十分稳定。具体发音规则如下： 一、ee 的发音规则 ❶核心发音：/iː/（长元音，长音 “一”）。 ❷发音规律：ee 组合可以出现在词尾，大部分出现在单词中间。 ❸例词： bee /biː/ 蜜蜂 see /siː/ 看见 tree /triː/ 树 feet /fiːt/ 脚 sheep /ʃiːp/ 绵羊 week /wiːk/ 星期 二、ea 的发音规则 ❶核心发音：/iː/（长元音，长音 “一”）。 ❷发音规律：大部分单词中 ea 读长音 /iː/。 ❸例词： tea /tiː/ 茶 read /riːd/ 阅读 sea /siː/ 大海 meat /miːt/ 肉 clean /kliːn/ 干净 please /pliːz/ 请 【拓展】 拓展发音 1 ❶核心发音：/e/（短元音，小口 “哎”）。 ❷发音规律：大量高频单词中 ea 发短音 /e/，需要单独记忆。 ❸例词： bread /bred/ 面包 head /hed/ 头 ready /ˈredi/ 准备好 heavy /ˈhevi/ 重的 sweater /ˈswetə/ 毛衣 拓展发音 2（少见特殊发音） ❶核心发音：/eɪ/（双元音，类似 “诶”）。 ❷发音规律：仅少数固定单词使用。 ❸例词： great /ɡreɪt/ 极好的 break /breɪk/ 打破 【总结】 字母组合 ee 发音固定，永远读长元音 /iː/；字母组合 ea 发音多变，分三类：多数单词读 /iː/，表食物、身体相关词汇常读短音 /e/，少量特殊单词读 /eɪ/，特殊发音单词需要单独背诵记忆。 请从儿歌中圈出与 tree 画线部分发音相同的单词。（相同词只圈一次）例题 Little Bee Little bee, little bee, Flying high, flying free. See the tree, so tall and green, Meet the sheep, on the clean green. We all cheer, what a happy scene! 圈Bee, free, See, green, Meet, sheep, clean, cheer, scene 【解析】例词单词 tree，画线字母组合 ee 发长元音 /iː/。 儿歌中的单词 bee /biː/、free /friː/、see /siː/、green /ɡriːn/、meet /miːt/、sheep /ʃiːp/、clean /kliːn/、cheer /tʃɪə(r)/、scene /siːn/ 均包含发 /iː/ 的字母或字母组合。 故答案为：bee, free, see, green, meet, sheep, clean, cheer, scene。 考点精练 一、判断下列每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。 ( ) 1．see     sea ( ) 2．sheep     ship ( ) 3．tea    too ( ) 4．eat     cat ( ) 5．bee     bed 二、根据发音规则，选出与例词划线部分发音相同的单词。 ( ) 1．sheep A．ship B．see ( ) 2．seat A．eat B．cat ( ) 3．bee A．bed B．free ( ) 4．see A．sea B．six ( ) 5．eat A．tea B．too 三、从 A、B、C 中选择划线部分与其他两个发音不同的单词。 ( ) 1．A．see B．head C．meet ( ) 2．A．eat B．bread C．tea ( ) 3．A．sheep B．sleep C．heavy ( ) 4．A．bee B．ready C．team ( ) 5．A．free B．great C．need 四、根据图片提示选择字母组合ee或ea补全单词。 1．sh___ p 2．t___ 3．b___ 4．m___t 5．s___ 五、用字母组合 ee 或 ea 补全单词。 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 1．I can see a little b____ on the flower. 2．The white sh____p is eating grass. 3．I ____t an egg for breakfast. 4．We should r____d books every day. 5．I s____ a little horse in the park. 六、请选择合适的单词补全短文。 free tree sea feed tea My grandparents live by the 1. ______. They have a small farm. You can see a small 2. ______ beside the farm. I feel so 3. ______ there. I help my grandpa 4. ______ the sheep. In the afternoon, my grandma and I drink 5. ______ under a big tree. I feel very happy. 考点精练参考答案 一、判断下列每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。 1．T 2．F 3．F 4．F 5．F 【解析】1．see和sea划线部分的发音都是/i:/，发音相同，故答案为T。 2．sheep划线部分的发音是/i:/，ship划线部分的发音是/ɪ/，发音不同，故答案为F。 3．tea划线部分的发音是/i:/，too划线部分的发音是/u:/，发音不同，故答案为F。 4．eat划线部分的发音是/i:/，cat划线部分的发音是/æ/，发音不同，故答案为F。 5．bee划线部分的发音是/i:/，bed划线部分的发音是/e/，发音不同，故答案为F。 二、根据发音规则，选出与例词划线部分发音相同的单词。 1．B 2．A 3．B 4．A 5．A 【解析】1．sheep划线部分的发音为/iː/，选项A划线部分的发音为/ɪ/，选项B划线部分的发音为/iː/，选项B划线部分的发音与例词划线部分发音相同，故选B。 2．seat划线部分的发音为/iː/，选项A划线部分的发音为/iː/，选项B划线部分的发音为/æ/，选项A划线部分的发音与例词划线部分发音相同，故选A。 3．bee划线部分的发音为/iː/，选项A划线部分的发音为/e/，选项B划线部分的发音为/iː/，选项B划线部分的发音与例词划线部分发音相同，故选B。 4．see划线部分的发音为/iː/，选项A划线部分的发音为/iː/，选项B划线部分的发音为/ɪ/，选项A划线部分的发音与例词划线部分发音相同，故选A。 5．eat划线部分的发音为/iː/，选项A划线部分的发音为/iː/，选项B划线部分的发音为/uː/，选项A划线部分的发音与例词划线部分发音相同，故选A。 三、从 A、B、C 中选择划线部分与其他两个发音不同的单词。 1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 【解析】1．see和meet划线部分的发音是/i:/，head划线部分的发音是/e/，B不同类，故选B。 2．eat和tea划线部分的发音是/i:/，bread划线部分的发音是/e/，B不同类，故选B。 3．sheep和sleep划线部分的发音是/i:/，heavy划线部分的发音是/e/，C不同类，故选C。 4．bee和team划线部分的发音是/i:/，ready划线部分的发音是/e/，B不同类，故选B。 5．free和need划线部分的发音是/i:/，great划线部分的发音是/eɪ/，B不同类，故选B。 四、根据图片提示选择字母组合ee或ea补全单词。 1．ee 2．ea 3．ee 4．ea 5．ee 【解析】1．图片是羊，sheep名词，羊，缺少的字母是ee，故答案为ee。 2．图片是茶，tea名词，茶，缺少的字母是ea，故答案为ea。 3．图片是蜜蜂，bee名词，蜜蜂，缺少的字母是ee，故答案为ee。 4．图片是肉，meat名词，肉，缺少的字母是ea，故答案为ea。 5．图片是看，see动词，看，缺少的字母是ee，故答案为ee。 五、用字母组合 ee 或 ea 补全单词。 1．ee 2．ee 3．ea 4．ea 5．ee 1．句意：我能看见花朵上有一只小蜜蜂。图片为蜜蜂，对应单词为 bee。故答案为 ee。 2．句意：这只白色绵羊正在吃草。图片为绵羊，对应单词为 sheep。故答案为 ee。 3．句意：我早餐吃一个鸡蛋。图片为女孩吃早餐，对应单词为 eat。故答案为 ea。 4．句意：我们应该每天读书。图片为两个女孩看书，对应单词为 read。故答案为 ea。 5．句意：我在公园里看见一匹小马。图片为小马，对应单词为 see。故答案为 ee。 六、请选择合适的单词补全短文。 1．sea 2．tree 3．free 4．feed 5．tea 1．句意：我的祖父母住在海边。固定搭配 by the sea（在海边），对应单词 sea。故答案为 sea。 2．句意：农场旁边你能看见一棵小树。图片与场景树木对应，单词 tree 意为树。故答案为 tree。 3．句意：我在那里感觉十分自在。单词 free 有自在、无拘束的含义，符合心情描述。故答案为 free。 4．句意：我帮爷爷喂绵羊。固定搭配 feed the sheep（喂绵羊），feed 表示喂养。故答案为 feed。 5．句意：下午，我和奶奶在大树下喝茶。固定搭配 drink tea（喝茶），对应单词 tea。故答案为 tea。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $