河北石家庄市正定县2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题

**基本信息** 正定县七年级期中语文试卷以教材文本为根基，融合文化自信（如马面裙素材）与经典阅读（《朝花夕拾》），通过基础积累、阅读鉴赏与写作表达，全面考查语言运用与人文素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|2题/14分|字音字形、成语运用、病句修改、句式转换|结合老舍、史铁生等教材文本创设语境，强化语言基础| |古诗文阅读|3题/22分|古诗默写、元曲对比、《论语》与课外文言文|《天净沙》秋思与春对比阅读，考查情感体悟与文言迁移| |现代文阅读|2题/20分|非连文本（文化自信）、记叙文（《父亲的田园》）|马面裙素材关联文化传承，记叙文对比《从百草园到三味书屋》情感| |整本书阅读|1题/4分|《朝花夕拾》人物、情节|聚焦经典细节，如“三哼经”保姆、异国老师| |写作|1题/40分|命题作文《令我充满感激的记忆》|引导结合个人体验，表达真实情感，体现思维与审美|

正定县2025-2026学年度第一学期期中教学质量检测七年级 语文试卷参考答案 第一部分(1-2题，共14分) 1、（1）（2分）①歧；②mì （2）（2分）A （3）（2分）删去“通过”或“使”。 （4）（2分）示例：语文是一曲旋律优美的乐章，让人陶醉其中 2、（1）（2分）忄；8 （2）（2分）A （3）（2分）示例：难道陪伴不是珍惜眼前的平淡吗？ 第二部分(3-18题，共46分) 一、古诗文阅读 (一)默写(5分) 3、（5分）（1）水何澹澹；（2）潮平两岸阔；（3）遥怜故园菊；（4）三军可夺帅也；（5）匹夫不可夺志也； (二)古代诗歌阅读。(共4分) 4、（2分）B 5、（2分）参考示例1：马致远借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉，以及对家乡亲人的思念。白朴则通过“小桥流水飞红”的明媚艳丽之景，抒发了在明媚春光里的陶醉、喜悦、惬意之情。参考示例2：马致远在《天净沙•秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，表达了游子对家乡亲人的思念。白朴在《天净沙•春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了对春天的喜爱之情。 (三)阅读下面的文言文，回答6-10题。(13分) 6、（4分）①按时；②自我检查、反省；③同“悦”，愉快；④生气，恼怒 7、（2分）A 8、（1分）与朋友交而不信乎 9、（4分）①温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这一点可以做老师了。 ②王生喜欢学习，却方法不得当。 10、（2分）他们都认为善于思考，把学习和思考结合起来的人才是“善学者”。王生没有把学习和思考结合起来，别人指出他存在的问题时，他又不能虚心接受，这些做法都是错误的。 二、现代文阅读 （一）（7分） 11、（2分）自信而不自负，自豪而不自满，自尊而不自傲。 12、（2分）B 13、（3分）承载传统文化，契合文化自信；传统创新融合，贴合现代审美；国货品质提升，供给端有保障；年轻群体主导消费，传播助力破圈。 (二)阅读下面文字,回答问题。(共13分) 14、（3分）①父亲摇水车浇地，“我”在看护下看井水、与水赛跑；②夏夜父亲在园子里为“我”铺草席、摇扇赶蚊、讲民间故事；③观察知了猴在蚊帐上金蝉脱壳。 15、（3分）展现田园生机盎然、美丽雅致的环境；为下文父亲劳作、“我”嬉戏的情节铺垫；烘托“我”对童年田园生活的喜爱与怀念，奠定温馨基调。 16、（3分）运用拟人和比喻修辞；生动写出蝉脱壳后娇嫩舒展的模样，增添文学韵味；表达“我”对自然现象的好奇与童年乐趣的喜爱。 17、（4分）本文：表达对田园美景、父亲身影及无忧无虑童年的纯粹怀念与眷恋，情感温暖真挚。《从百草园到三味书屋》：既表达对百草园自由快乐生活的喜爱与眷恋，也暗含对封建教育束缚儿童天性的不满，情感复杂。 三、整本书阅读（4分） 8、（4分）①阿长；②藤野先生；③百草园；④无常 学科网（北京）股份有限公司 $ 正定县2025-2026学年度第一学期期中教学质量检测七年级 语文试卷 第一部分(1-2题，共14分) 1．阅读下面的文字，回答后面的问题。（8分） 随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍的温情叙述，我们一同欣赏水藻中终年贮蓄的绿意；静立于刘湛秋静谧清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲诀别后内心那深深的愧疚；透过莫怀戚解决散步时的分（qí），我们感受到家庭的温馨。 语文是一座[甲]______的花园，让人流连忘返；语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；[乙]______。通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。 （1）根据拼音写出相应的汉字并给文段中加着重号的字注音。（2分） ①分（qí） ②静谧 （2）下列成语放在[甲]处最合适的是 （2分） A.色彩缤纷 B.山高路远 C.尔虞我诈 D.山清水秀 （3）文段中画波浪线句子有语病，请写出修改意见。（2分） （4）请仿照“语文是……，让人……”的格式，在[乙]处续写句话。（2分） 2．阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分） 人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴，有人说，是一种温暖人心的力量，是一种给人依靠的信赖，是一股沁人心脾的惬意芬芳；也有人说，是绝望的时候给你的鼓励，是无助的时候给你的温情，是受伤的时候给你的安慰，是被人误解的时候给你的理解。我认为，陪伴就是珍惜眼前的平淡，它简单而美好，不喧哗，自有声。 （1）文段中的“惬”字，使用《现代汉语词典》中部首检字法检索应先查 部，再查 画。（2分） （2）“赖”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。文段中“信赖”的“赖”的意思应为（2分） A.倚靠 B.怪罪 C.抵赖 （3）将文段中画线的句子改为反问句，不得改变原意。（2分） 第二部分(3-18题，共46分) 一、古诗文阅读 (一)默写(5分) 3．阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。 古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“（1） ，山岛竦峙”的磅礴壮观，能体会到“（2） ，风正一帆悬”的壮阔。以花入诗，岑参说“（3） ，应傍战场开”，寄托着他对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。情如此动人，志亦坚定不移。孔子告诫我们“（4） ，（5） ”，是说人要有志向，不可轻易改变。 (二)古代诗歌阅读。(共4分) 天净沙•秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 天净沙•春 [元]白朴 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红②。 【注释】①帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，指落花。 4.下列对这两首元曲的理解和分析，不正确的一项是（2分） A.“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是这两首小令的题目。 B.《天净沙•秋思》中出现了多种景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。 C.《天净沙•秋思》中的景象相互映衬，动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。 D.《天净沙•春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“风”和煦轻柔。 5.两曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了作者怎样的情感。（2分） (三)阅读下面的文言文，回答6-10题。(13分) [甲]《论语》十二章（节选） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） [乙]李生论善学 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓②君不善学，信③乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉④能志⑤之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但⑥志之而不思之，终必无所成，何以⑦谓之善学也？”王生益⑧愠，不应而还走⑨。 【注释】①或：有人。②谓：说。③信：言语真实。④悉：都。⑤志：记。⑥但：只。⑦何以：凭什么。⑧益：更加。⑨还走：转身就跑开。 6.解释下列句中加着重号的词语。（4分） ①学而时习之 时： ②吾日三省吾身 省： ③王生不说 说： ④王生益愠 愠： 7.下列句子的朗读停顿有误的一项是 （2分） A.其友/李生问之曰 B.是/不亦善学乎 C.终/必无所成 D.不应/而还走 8.《陈太丘与友期行》中元方如果要从选文《论语》部分选一句话送给父亲的友人，你认为最恰当的一句是“ ”。（1分） 9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①温故而知新，可以为师矣。 ②王生好学而不得法。 10.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。孔子和李生都认为什么样的人是“善学者”？请结合[乙]文内容，说说王生的做法错在哪里。（2分） 二、现代文阅读 （一）校刊《文化视野》在策划一期以“文化自信——最炫中国风”为主题的专刊。阅读材料，完成以下任务。（7分） [材料一] 坚定文化自信，把继承中华优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去，努力使我们的文化自信表现出一种“自信而不自负，自豪而不自满，自尊而不自傲”的新格局。 [材料二] 马面裙又称“马面褶裙”，是中国古代女子主要的一种裙式。因前面裙门在两侧裙褶映衬下，形成一个酷似马面的造型而得名。设计师从马面裙的图案纹样中找寻灵感，或在结构上巧妙地结合马面裙的元素，使其色彩、纹样、形制等，符合现代人的理念与审美。 [材料三] 这个春节，马面裙再次火爆出圈。多个电商平台的大数据显示，今年开年以来，汉服的搜索量暴涨，其中，马面裙成为汉服品类下热度最高的单品。“新春战袍”马面裙带动了一轮传统文化消费热潮。 依托国内一流制造能力，新锐国货品牌爆款频出，“出海”步伐加速，国货美妆品牌成为美妆行业一道亮丽风景线，成为从“中国制造”跃升到“中国质造”的典型代表。 [材料四] 今年3月发布的《xx（某平台）电商女性消费趋势数据报告》显示，过去一年，马面裙订单量同比增长841%，汉服订单量同比增长336%。根据某App数据，去年国货“潮品”消费中，95后、00后正成为消费主力，占国货“潮品”消费的82.6%，其中00后消费占比近六成。优质的国货承载着民族精神和优秀传统文化，而“潮品”则代表时尚消费、品质消费的潮流。 某平台消费及产业发展研究院发布的《2024国货消费观察》显示，相比2020年同期，今年生产国潮产品的品牌数量同比增长超3倍，商品种类提升超5倍，尤其在服饰、家具、家装等领域“新中式”产品持续热销，越来越多高品质、高价值的国货品牌和产品受到关注、赢得认可。 11.如果要把文化自信的新格局写在专刊的扉页上，你会写哪句？（2分） 12.编辑部的同学为专刊设定了如下栏目，请为材料三选择合适的栏目（2分） A.时政要闻 B.时尚短讯 C.健康生态 D.读编往来 13.专刊与读者见面后，有同学询问以马面裙为代表的新中式产品爆火的原因。请结合以上材料回复。（3分） (二)阅读下面文字,回答问题。(共13分) 父亲的田园 ①故乡的老宅东边，有一道篱笆，开满了五颜六色的牵牛花，像一团团火焰，点亮了我的记忆深处…… ②老宅东边曾经是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接……每当春风乍暖，花儿们浓妆艳抹，我的梦也缤纷起来。 ③果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道道美丽的彩虹，将锄头深深地楔入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。累了就在锄柄上坐下来，我将水壶递过去，他就边喝边笑呵呵地看着我玩。 ④侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常被汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。 ⑤园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。 ⑥夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭父亲将草席搬出来，在园子里铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子，他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱，它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣…… ⑦父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年。时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。 14.文章第⑤至⑥段围绕“父亲的田园”回忆了父子之间的哪些往事？请简要概括。（3分） 15.请简要分析第②段环境描写的作用。（3分） 16.从修辞角度赏析第⑥段的画线句子。（3分） 17.本文和《从百草园到三味书屋》都提到了记忆中的园子，但表达的情感却不甚相同，请结合具体内容简要分析。（4分） 三、整本书阅读（4分） 18．（4分）你被推选为小组代表上台发言，将向老师和同学们分享你读《朝花夕拾》后的阅读感受。下面是演讲稿的片段，请按要求补充完整。 ㅤㅤ尊敬的老师、亲爱的同学们： ㅤㅤ大家好！ ㅤㅤ读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验，比如鲁迅先生的散文集——《朝花夕拾》。虽然书中所反映的生活场景与我们的时代不同，但它对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆① ；我们记住了那位正直善良的异国老师② 。读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅童年时最喜欢在③ （地点）拔何首乌，在迎神赛会上他最喜欢看的是④ ㅤㅤ 读《朝花夕拾》时，希望同学们能带着个人生活体验去读，可能你会在其中找到自己童年的影子，拉近与经典作品的距离。 ㅤㅤ我的分享到此结束，谢谢大家！ 第三部分(19题，共40分) 19．阅读下面的文字，根据要求写作。 几种令我充满感激的记忆：一个装满爱的家，一个在快乐中度过的童年，一次有意义的活动，一位可以倾诉衷肠的导师。 亲爱的同学，往事依依，回眸之间，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。 请以《令我充满感激的记忆》为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，除诗歌外文体不限；②内容具体，情感真实；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $