第五部 红星照耀中国-【崇文阁】初中语文必读名著内容梳理及演练

第五部红星照耀中国 第五部红星照耀中国 (埃德加·斯诺) (一)读书方法：纪实作品的阅读 1.首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。比如，读《红星照耀中国》，通过 阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见 闻的。 2.其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。比如，作品写了什么人？他 们在什么时间、什么地方做些什么？重点突出了什么内容？ 3.再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。阅读纪实作 品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。比如，斯诺是带着疑虑出发去采访 红军的，采访结束后，他形成了自己对“红色中国”的观点。 4.最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。一要从事 实中汲取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。比如，阅读《红星照耀中 国》，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养， 其次要学习作者斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，再次要善于参考相关 资料并联系当今的社会实际进行分析和思考。 (二)精准直击：名著精华“一点通” 专题一：内容透视 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性报告文学作品。全书以作者 的行踪为线索，以第一人称展开叙述，作者埃德加·斯诺真实地记录了自1936年6月至10月 在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访时的所见所闻，共12篇。 斯诺为了解开红军、苏维埃、共产党的重重谜团，在进步人士王牧师、爱国将领杨 第一篇 虎城和张学良以及共产党员邓发的帮助下，冒着危险，冲破封锁，来到陕甘宁苏区 探寻红色中国 采访，一探究竞。 一路上遭白匪跟随，在红军的帮助下，终于见到了周恩来。通过采访周恩来，对周 第二篇 恩来有了更详细的了解。知道了贺龙二三事，看到了红军与农民互帮互助的友善 去红都的道路 之情，对共产党及“红色中国”有了初步认识。 斯诺终于见到了“中华人民苏维埃共和国”主席一毛泽东，初步了解了毛泽东。 第三篇 通过多次采访，与毛泽东深入交流，了解了共产党的基本政策。见到红军大学的 在保安 校长，参观了红军剧社。 介绍毛泽东的童年时代，在长沙、北京以及游历全国加入共产党的经历，介绍了共 第四篇 产党成立的过程和早期不同路线之间的斗争，以及国民革命和苏维埃运动时期毛 一个共产党员的由来 泽东的经历，最后介绍了红军的成长过程和相关政策。 21 中考复习解决方案丨名著纵横 续表 第五篇 介绍红军长征的原因，重点介绍了长征的几个关键细节一强渡大渡河、飞夺泸 长征 定桥、爬雪山、过草地等，并总结评价了长征。 首先介绍刘志丹的革命生涯及其开创陕西苏区的经历；接着介绍持续三年的西北 第六篇 大灾荒和救灾情况；然后介绍了苏维埃政府的土地、文化、货币政策；最后介绍了 红星在西北 徐特立的经历和共产党的教育政策。 第七篇 同红色农民谈话，了解红军和白军的不同；接着介绍苏区工业概况，以及吴起镇工 去前线的路上 厂里工人们的生活情况，感受到这个奇特的工业中心的年轻气氛。 先介绍红军的来历、军饷、武器来源和婚姻状况以及军官的伤亡比例和原因；接着 第八篇 介绍彭德怀的性格和人生经历；然后介绍了红军的游击战术、日常生活和上政治 同红军在一起 课的场景。 先写攻克预旺县城的经过；接着介绍红色窑工徐海东参加革命的经历，通过徐海 第九篇 东的话语交代国民党犯下的滔天罪行，强调阶级斗争的尖锐性：接着讲述了西北 同红军在一起（续） 的四大马政权，尤其是马鸿逵的恶行以及红军的回民政策。 作者将自已骑马的事情与红军骑马的事情进行对比，表现了红军对战马的爱护； 第十篇 讲述了少年先锋队员“红小鬼”年少但无畏，对红军的忠贞不贰、坚定如一；讲述了 战争与和平 红军实践中的统一战线；还讲述了朱德的形象及经历。 写在回保安路上的见闻，介绍了共产党的宗教政策和对待俘虏的政策，接着写回 第十一篇 到保安的生活，收集了足够的传记资料可以编写一本《红色中国名人录》，浅谈中 回到保安 国共产党与俄国共产党、共产国际、整个苏联之间的关系。与红色中国告别。 斯诺从红色中国出来后，发现张学良与蒋介石之间的关系越来越尖锐，最终发生 第十二篇 西安事变、蒋介石被扣留，介绍召开救国会议到国共合作，以及西安事变对共产党 又是白色世界 以及中国局势的影响，最后分析了帝国主义对中国革命的影响。 【主旨】①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中国红军的真实情况，使西 方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国 共产党和中国革命做了客观的评价。③展现了军民团结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概，用事 实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必 将照耀全中国。 专题二：人物形象及革命之路 外貌形象与言谈举止：个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱 孩子气，又大又深的眼睛富于热情；谈吐缓慢安详，态度温和。 出身与家庭：大官僚家庭，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗。 童年的经历及受教育情况：小时候就表现出突出的文学天赋；在南开中学学习，因成绩优异获 周恩来 得奖学金。 参加革命的起因：第一次革命(1911年)以后，中国新文化运动开始萌芽，周恩来便被卷到社会 革命运动中去。 参加革命后的经历：1919年参加学生运动，作为学生领袖被逮捕→获释后去法国，在巴黎帮助 组织中国共产党→1924年回国与孙中山会合，国共合作期间任黄埔军校政治部主任→北伐期间 22 第五部红星照耀中国 续表 组织工人运动→1927年蒋介石发动右派政变后，周恩来先逃到武汉，又到南昌参加组织八一起义 →广州公社失败后，转入地下活动，1931年闯破封锁到达江西和福建的苏区，担任政委→在南方 进行了多年艰苦斗争，以保住苏维埃共和国→经过九死一生，长征到了西北的红色新根据地。 【情节】①第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。②为斯诺规划采访行程。③司令部里陈设非常 周恩来 简单。④积极参加社会革命运动，信仰共产主义。⑤陪着斯诺走过乡间田埂时，胳膊爱护地搭 在“红小鬼”的肩上。 【形象】温和文雅，细心热情，生活简朴，信仰坚定，善于分析推理，讲究实际经验，充满对生命的 热爱。斯诺评价他是“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的知识分子” 外貌形象与言谈举止：面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很 长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出：说话平易，颇有幽默感，喜欢憨笑，个人习惯和外表落 拓不羁。 出身与家庭：1893年出生在湖南省湘潭县韶山冲，家里从贫农到中农，再到富农。 童年的经历及受教育情况：6岁开始干农活；8~13岁在本地小学堂读书，同时帮家里干活、记 账；常和父亲争吵辩论；不喜欢经书，喜欢中国旧小说，特别是关于造反的故事；离开小学堂后， 晚上替父亲记账，深夜读书，《盛世危言》激起了他恢复学业的愿望。 参加革命的起因：①饥民请求官府救济遭斩首示众、彭铁匠起义失败、父亲的粮食被饥民扣留、 “激进派”教师的主张，这些事加深了毛泽东的反抗意识，让他有了一定的政治觉悟。②在湖南 省立第一师范读书期间，政治思想开始形成，并获得社会行动的初步经验。③在北大图书馆工 作期间，对政治的兴趣继续塔长，思想越来越激进。 参加革命后的经历：前往北京组织反军阀运动领导对省议会的冲击→成为马克思主义者， 1920年冬天第一次在政治上把工人组织起来→国民革命时期，在党内负责农民工作→1927年 毛泽东 蒋介石发动反革命政变，毛泽东到长沙组织“秋收起义”→带领队伍上井冈山，守住井冈山革命 根据地→1928年与朱德井冈山会师，对军队进行改编，成立红军第四军→1929年召开古田会 议，纠正军队不良倾向→1930年江西省苏维埃政府成立→组织五次反围剿斗争→第五次反围 剿中，红军犯了两个重大错误，处境恶化，于1934年10月开始长征→长征中历经重重困难，于 1935年10月到达陕北 【情节】①儿时反抗性情暴躁的父亲，常与父亲争吵辩论。②对哲学和历史有深入的研究，对当 前世界政治相当熟悉，每天工作十三四个小时。③与斯诺谈论共产党的政策以及抗日战争，是 一个颇有才能的军事和政治战略家。④个人习惯和外表落拓不羁，对工作却事无巨细、一丝不 苟。财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。喜欢憨笑，甚至在说到自已和 苏维埃的缺点时也笑得厉害。⑤谈及已死的同志、回忆暴动中发生的死人事件时，眼睛是湿润 的。把自己的上衣给受伤的战士穿，战士没有鞋穿时他也不愿意穿。 【形象】从小富有反抗精神，善于斗争；热爱读书，涉猎广泛，不知疲倦；注意调查研究，果决有见 解；质朴纯真，生活简朴，颇有幽默感；感情深邃，爱军爱民 外貌形象与言谈举止：大个子，强壮有力；口才好，说起话来能“叫死人活过来打仗”。 出身与家庭：父亲是哥老会领袖，名望传给了贺龙。 贺龙 童年的经历及受教育情况：年轻时就闻名湖南全省，有许多英勇故事。 参加革命的起因：李长林及宣传队同贺龙谈了三周，贺龙很快懂得了革命的意义，经过深思熟 虑后同意参加国民革命。 23 中考复习解决方案丨名著纵横 续表 参加革命后的经历：部队扩充为第二十军→效忠于汪精卫的武汉政府，不满军阀的肆意屠杀→ 南昌起义后加入共产党→在湖南建立苏区→1935年从湖南苏区撤出，后率众到达西藏东部，与 朱德会师。 贺龙 【情节】①年轻时就有名望，南昌起义后加入共产党。②用一把菜刀在湖南建立一个苏区。③ 不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军，能“叫死人活过来打仗”。⑤参加共产党后一 直忠于党，留心听取意见。⑥行军神出鬼没。 【形象】威望高，英勇无畏，口才好，急而又谦虚，有出色的军事才能。 外貌形象与言谈举止：愉快爱笑，谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风， 动作和说话都很敏捷，善于驰骋。 出身与家庭：生于湘潭县的一个乡村，家里是富农。 童年的经历及受教育情况：六岁丧母，被后母送到老式私塾读书，反抗老师；踢掉祖母的鸦片烟 盘；九岁离家，开始闯荡世界。 参加革命的起因：因带领饥民攻打屯粮大地主而逃命，开始军人生涯；之后因《新青年》对社会 主义产生了兴趣，开始研究马克思主义；读《共产党宜言》，1927年加入共产党。 参加革命后的经历：1928年7月发动平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府→两年后聚集 彭德怀 一支约有八千人的“铁军”，攻占长沙，守城十日被迫撤出→反围剿→长征中担任打先锋的一军 团司令员，为主力部队保证交通，后进入陕西。 【情节】①童年时在私塾反抗老师，将祖母的鸦片烟盘踢掉。②青年时带领农民攻打屯粮的大 地主。③从事谍报工作被抓后不屈服，坚决不招供。④长征中经常步行，把马让给其他同志 骑；喜欢孩子且尊重他们，将棉衣披给小号手。⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一 样。⑥善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 【形象】有强烈的反抗精神、性格刚烈、顽强不屈；愉快爱笑、率直爽朗、吃苦耐劳、精力旺盛、爱 军爱民；有杰出的军事才能。 外貌形象与言谈举止：笑起来嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，有一种顽皮的孩子相；身材修 长，四肢灵活，肌肉发达。 出身与家庭：1900年生于黄陂县，家里世世代代都是窑工。 童年的经历及受教育情况：家人凑钱送徐海东读书；十一岁时参加了一场“富人打穷人”的吵 架，打破地主家孩子的脑袋，之后逃学不肯再去；到窑厂当学徒。 参加革命的起因：参军期间厌恶军阀部队；1927年，在一些学生宣传的影响下成为共产党员，在 徐海东 黄陂建立党支部：右派政变发生后，觉得采取独立行动的时机已经成熟」 参加革命后的经历：组织工人农民，建立起湖北省第一支“工农军队”发展为红四方面军的核 心→反围剿→在第五次围剿中撤至四川，后来又到了西北。 【情节】①对自己的无产阶级出身感到自豪，对自己的部队感到骄傲。②少年时参加“富人打穷 人”的吵架，罢工反对厂主克扣工资。③组织起湖北第一支“工农军队”，后来发展成红四方面 军的核心。④多次负伤，行动稍有不便。烟酒不沾，四肢灵活，全身肌肉发达。 【形象】有强烈的阶级意识和反抗精神，大胆无畏，英勇善战，善良真诚。 外貌形象与言谈举止：饱经沧桑，眼光和蔼，身材不高但很结实；天性极端温和，沉默谦虚，说话 朱德 轻声，非常朴实。 出身与家庭：1886年出生在四川，家里是穷苦的佃农。 24 第五部红星照耀中国 续表 童年的经历及受教育情况：六岁时进了一个地主的私塾，放学后干各种活；被过继给伯父，伯父 送朱德上学念了六七年古书。 参加革命的起因：1911年革命失败，全国陷入军阀混战，朱德大失所望。他认识到中国革命必 须像俄国革命一样彻底，开始寻找共产党。 参加革命后的经历：1927年参加南昌起义，接着参加组织湘南起义，军队改名为“工农革命军第 一师”→1928年与毛泽东井冈山会师→1929年和毛泽东到江西南部、福建、广东、湖南进行建 朱德 立苏维埃的长期斗争，以后的生平不过是红军历史的一部分。 【情节】①一般没有脾气，打仗时总在前线指挥。②与战士讲话常脱下帽子，与部下同甘共苦， 长征中把马让给其他同志骑。③订出读书计划，熟读政治、经济书籍。④坚持寻找并加入共产 党，寻找新的革命道路。⑤指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历过敌人五次围剿。在 长期的作战中形成自已特殊的带兵战术。 【形象】天性极端温和、沉默谦虚、爱护部下、说话朴实、喜欢运动和读书；为革命甘愿丢弃个人 享受、财富和地位，忠于党的事业；作战经验丰富，有杰出的军事才能。 【情节】①少年先锋队队员，在红军里担任通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员等职务。 ②大多数穿着不合身的军服，英勇的故事流传很多。③喜欢红军，因为在红军中他们第一次受 “红小鬼” 到人的待遇。④认真执行检查路条的任务，彭德怀也得拿出路条才能通行。 【形象】耐心、勤劳、勇敢、聪明、努力学习、认真负责、精神极好。 专题三：关于长征 长征的路线 延安0 大会师 ●】 激战腊子口 过草地 懋功会师 ò爬雪山 飞夺泸定桥 四渡赤水 强渡大渡河 遵义会议 巧渡金 少江 血战湘江瑞金 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击， 长征的起因 被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大 长征的路线 渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→陕北吴起镇会师(1935年10月)→甘肃会宁 会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束。 敌军的围追堵截；所经之地环境恶劣，缺衣少食，生活艰苦；经过的少数民族地区民情 长征中面临的困难 复杂；党内矛盾与错误。 25 中考复习解决方案丨名著纵横 续表 红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力 长征的历史价值 量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神，打 开了中国革命的新局面。 长征中具有重大意义的事件 【四渡赤水】四渡赤水战役，是遵义会议之后，中央红军在国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下进行 的一次运动战。从1935年1月19日红军离开遵义开始，到1935年5月9日胜利渡过金沙江为止，历时3 个多月，共歼敌3万余人，俘敌3600余人。在毛泽东、周恩来、王稼祥、朱德等的指挥下，中央红军采取高 度机动的运动战方针，纵横驰骋于川、黔、滇边境广大地区，积极寻找战机，有效地调动和歼灭了敌人，彻 底粉碎了蒋介石企图围歼红军于川、黔、滇边境的狂妄计划，取得战略转移中具有决定意义的胜利。 【飞夺泸定桥】飞夺泸定桥是中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军 部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵 在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达120公里，终于在5月29日凌晨6 时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下 桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。 【爬雪山】中央红军于1935年6月8日突破敌人芦山、宝兴防线，随后翻越了长征路上的第一座大雪 山一夹金山。夹金山被当地百姓叫作“神仙山”，他们告诉红军，只有神仙才能翻越夹金山，可见翻越夹 金山的艰险。面对茫茫雪山，红军不曾后退，而是勇往直前。6月12日，中央红军先头部队终于翻过几座 大雪山，在北进途中与红四方面军先头部队胜利会师。两大主力红军会师后，总兵力达10万余人。 【过草地】红军进入茫茫的毛尔盖大草地，这又是人类历史上的一次大挑战。大草地位于康藏交界地区的 高地上，一望无垠，广袤达数百英里，全是没有路的沼泽地带。走了一天又一天，极目四顾，红军所看到 的，除了无边无际的野草外，没有别的东西，而野草下面则是深达数英尺的沼泽。红军将士以藐视一切困 难的革命精神，克服了常人难以想象的困难，历尽艰辛，终于在8月底以前到达班佑、巴西地区。 专题四：长征精神 中国共产党人的 敢于进行坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，为全人类的解放而奋斗，最高理想和最终 革命信仰 目标是实现共产主义。 ①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信 正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲 长征精神的内涵 的精神；③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪 律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋 斗的精神。 长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富，作为当代青少年，我们要树立崇高 当代青少年如何 的理想和信念，保持和发扬艰苦奋斗作风，弘扬集体主义精神，践行社会主义核心价 传承长征精神 值观，脚踏实地为实现革命理想，争做社会主义事业的接班人而努力。 专题五：作品意义 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了 第五部红星照耀中国 共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活；还在于书中不仅 记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国 共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗 和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世 界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且 必将照耀全中国。 囵名著演练 1.(1)《红星照耀中国》又名《 》,是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品， 全书共12篇，写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程； 二是 (2)在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺在陕北不仅采访了共产党领袖和红军将领 ,以及头脑冷静、性格温和的 ,刚烈炽热、宽厚细心的 ,大胆 无畏、认真赤诚的 ,还深人人民内部和基层，采访老百姓、游击队队员、红军战 士，从他们身上感受到了单纯、热情、开朗、勤劳的品质。“ ”让他看到了中国少 年身上从不曾有过的尊严感；而苏区的普通百姓也早已和红军成为一家人，把红军当成自己 人；红军战士个个振奋，生龙活虎，他们的快乐是真正的快乐。斯诺常常是全方位、毫不避讳 地转述他们的观点和真实的看法，为读者展现“红色中国”的崇高群像。 2.“信仰，是夜空中最亮的星。”请你任选《红星照耀中国》中主要人物朱德、周恩来中的一个，结 合书中内容，谈谈你对这句话的理解。 3。在读《红星照耀中国》时，有的同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小 鬼”…请根据书中的具体内容和你的阅读体验谈谈你的理解。 27参考 12部必读名著内容梳理及演练 第一部朝花夕拾 1.鲁迅在日本仙台学习时决定弃医学文，因为在那里他受到 日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱：看到中 国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切性。（意思对 即可) 2.【示例一】《从百草园到三味书屋》描述了儿时的鲁迅在百草 园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅借此表 达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子 快乐成长的教育思想 【示例二】《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父 亲却强制“我”背《鉴略》，售迅借此表达了家长应当了解孩 子的心理需求、尊重孩子天性的教育思想。 【示例三】《〈二十四孝图)》写到当时供给孩子的书籍形式粗 拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达了儿童读物要内容 健康、适合儿童心理特点的教育思想。 3.【示例一】在《阿长与〈山海经)》中，长妈妈喜欢切切察察，说 话时指指点点，懂得许多规矩，有满肚子的繁文缛节，跟 “我”讲长毛的故事，反映出她好事、唠叨、迷信的性格特点 但是，她关心“我”，给“我”买《山海经》，又反映了她性格中 善良、朴实的一面。 【示例二】在《藤野先生》中，藤野先生无民族偏见，正直、无 私：治学严谨，对教学认真负责：对学生严格要求，对学生热 情诚恳；生活俭朴，沉稳。他耐心地帮助鲁迅添改讲义、修 改解剖图并关心售迅的实习生活。这些关爱，让在异国他 乡备受冷落的售迅感觉到一份切实的温暖，重新燃起了 斗志。 【示例三】《从百草园到三味书屋》中提到的寿镜吾先生，是 一个为人方正、质朴、博学，而且在当时比较开明，不打骂学 生，同时对学生既和蔼又严格的人。 第二部西游记 1.美猴王菩提祖师弼马温齐天大圣五行山孙行 者斗战胜佛 2.【示例一】选①。四位菩萨为试探唐僧师徒禅心是否坚定， 化身母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动。可 见，唐僧为了实现求取真经、传扬佛法的心愿，立场坚定，不 受女色诱惑，不改初心。 【示例二】选②。唐僧取经西行，途经女儿国。国王看中了 唐僧，要招他做王夫，唐僧不贪恋富贵美色，一心要西行取 经，坚决不答应。可见，唐僧为了实现求取真经、传扬佛法 的心愿，立场坚定，不受女色诱惑，不改初心。 3.【示例】①五行山。孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行 山下五百年，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候，他 欣然同意。启示：磨炼可以使人更加沉稳自律。 ②火焰山。西天取经途中，师徒四人被火焰山阻拦，孙悟空 想尽办法向铁扇公主借来芭蕉扇，终于灭了火焰山之火，取 经之路得以畅通。启示：面对困难要坚持不解，相信方法一 定会比困难多。 ③灵山。西天取经一路行来，孙悟空降妖伏魔，有始有终， 终于取得真经，并在天竺灵山大雷音寺被封为“斗战胜佛”。 启示：付出终有回报，遇到困难不可轻易放弃 第三部骆驼祥子 1.老实、健壮、坚忍拥有一辆自已的洋车麻木、潦倒、狡 猾、自暴自弃的行尸走肉 12 答案 2.【示例一】祥子守住做人的尊严：虽然身份卑微，但祥子不堪 忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自已的尊严。祥子 失去做人的尊严：祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋 友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。 【示例二】祥子守住做人的尊严：尽管生活贫困，但是祥子总 是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持做人的尊严。祥 子失去做人的尊严：小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢， 不再顾及自己的尊严。 3.【示例一】我选孙侦探。孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把 祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次 破灭。 【示例二】我选虎妞。虎妞诱骗祥子和自己结了婚，给了祥 子近乎粗野的“疼爱”，介入祥子的生活，造成祥子身心崩溃 的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致 祥子走向堕落的外在原因之一。 【示例三】我选小福子。小福子是祥子心中最后的希望，小 福子的死让祥子对未来彻底失望，从此祥子失去对生活的 信心，从上进好强变得自甘堕落，成了行尸走肉。 【示例四】我选老马祖孙。在小马身上，祥子似乎看到了自 己的过去；在老马身上，他似乎看到了自已的将来。小马后 来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击 碎，开始堕落成行尸走肉。 第四部海底两万里 1.(1)C(2)CD(3)A(4)C(5)B(6)B(7)B 2.示例：海底世界充满浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇、人 类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往是科学研 究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介 绍，以及潜水挺、潜水服、电的使用等在一定程度上促进了 科学的发展。 3.示例：尼摩船长是我心中的“侠”。他利用在海底打捞获 得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持 他们为争取独立而进行正义的斗争。这体现了他“千里赡 急”的勇和“为国为民”的侠义精神。 第五部红星照耀中国 1.(1)西行漫记“红色中国”的历史、现状和未来 (2)毛泽东周恩来彭德怀徐海东红小鬼 2.【示例一】朱德执着追求，信仰坚定，曾远道跋涉去上海、北 京、柏林寻找共产党，有着革命领袖的自发精神，最终在井 冈山与毛泽东胜利会师。 【示例二】周恩来虽出身大官僚家庭，但他投身火热的革命， 建立了坚定的共产主义信仰，领导武装起义，最终到达西北 的红色新根据地。 3.“红”不仅仅是红五星的颜色，而且是一种精神象征。可以 理解为革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏的象征。 在“长征”中，我们看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火 飞夺泸定桥，还看到他们在物资极度缺乏的情况下，爬雪 山，过草地。也可以理解为积极与乐观的精神象征，红军战 士不管行军多疲乏，也不觉得苦；而“红小鬼”做事耐心、勤 劳，空余时间还努力学习。 第六部昆虫记 1.蝉蟋蟀螳螂米诺多蒂菲 2.【示例】①有益：《昆虫记》是科普作品，它向我们传递科学知 识，激发人们的科学探究精神。如邻近很多口渴的昆虫，立 刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都 1