第四部 海底两万里-【崇文阁】初中语文必读名著内容梳理及演练

中考复习解决方案丨名著纵横 第四部海底两万里 (儒勒·凡尔纳) 心（一）读书方法：快速阅读 1.速读建议：①画航海路线图。②写航海日记。③讲航海故事。 2.集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快手清作品中发生了哪些故事，有哪些人物， 等等，对小说有个概括的了解。 3.以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。 4.眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多 的内容收揽眼底，不断提高阅读速度。 5.善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。比如，对涉及核心人物尼摩船长的语 段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的 生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。 心（三）精准直击：名著精华“一点通酬 专题一：“诺第留斯号”航行中的关键事件 航行路线 遭遇的险情 解决办法 全体伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他 太平洋 在海底森林进行一场狩猎，遇到角鲨。 们，逃过一劫。 潜艇意外触礁搁浅。 借助5天后太平洋的涨潮脱离珊瑚礁。 太平洋 (经托雷斯海峡) 等待涨潮的几天里，到附近陆地打猎饱 潜艇上的扶梯栏杆通了电，土著人无法 餐，遭到土著人围攻。 上潜艇，遭到电击后纷纷逃跑。 到采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的采 危急关头，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害， 印度洋 珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗。 将其杀死。 红海 捕捉儒艮时，小艇差点被儒艮掀翻。 尼德·兰刺中了儒良的心脏。 潜艇潜到更深的水层去，从冰山底下 在南极圈，遭遇冰山封路。 穿过。 南极海域 在南极点，遭到浮冰围困，所有路都被堵 众人轮流凿冰，并用沸腾的开水延缓水 死，众人面临缺氧危险。 结成冰的速度，最后终于冲破冰原。 大西洋 遭到章鱼袭击。 集体与章鱼搏斗，最后击退章鱼。 (巴哈马群岛附近) 凭吊完“复仇者”号，潜艇缓缓上浮，遭到 “诺第留斯号”潜到海面以下，从水下攻 大西洋 了一艘战舰的攻击。 击战舰，最终战舰被击沉。 18 第四部海底两万里 续表 航行路线 遭遇的险情 解决办法 北冰洋 “我”、尼德·兰和康塞尔乘坐小艇逃跑 小艇被甩到漩涡中间，“我”醒来时已躺 (挪威海岸海域) 时遭遇迈尔海峡的漩涡。 在一个渔民的小屋里。 专题二：人物形象 【外貌】他身材高大，天庭饱满，鼻直口方，牙齿整齐，两手纤细，用看手相的说法，此人 “颇有灵性”，也就是说，与他那高傲而富有情感的心灵相得益彰。他还有一个特点： 两眼间距较常人的稍大，因此视野开阔，能眼观六路。 【简介】尼摩是“诺第留斯号”潜艇的船长，他驾驶“诺第留斯号”几乎游遍了地球上的 每一个角落。他经常在海底袭击那些十恶不赦的海盗船，对于侵略自己祖国的英国 军舰，他更是不会放过。他还利用在海底打捞获得的巨额财富，来帮助那些被压迫的 尼摩船长 民族以及穷苦的民众，支持他们的独立斗争。他的真实身份在“凡尔纳三部曲”最后 一部作品《神秘岛》中揭晓—印度的达卡王子。 【形象】热爱海洋、善良勇敢、沉着冷静、知识渊博、爱好探险、同情弱小，富有正义感和 奉献精神，反对民族压迫和殖民主义，但也有冷酷无情的一面。 【情节】①建造“诺第留斯号”潜艇；②勇斗鲨鱼，救下采珠人，并赠珠；③指挥大家与章 鱼进行殊死搏斗；④在珊瑚墓地埋葬海员；⑤撞沉敌舰。 【简介】阿龙纳斯是一名法国生物学者，在巴黎自然科学博物馆当教授，博古通今，曾 写过一本书叫《海底的神秘》。他乘潜艇在水下旅行，看到了海洋里的各种动植物，和 仆人康塞尔将这些海洋生物向读者做了详细的介绍，让读者大开眼界，并从中认识了 阿龙纳斯 许多海洋生物。 【形象】为人温和善良，做事有计划，热爱科学，乐于探究，充满好奇心，向往自由。知 识渊博、头脑清晰，遇到危险时勇敢机智、临危不惧，具有正义感。 【情节】①落水被俘来到潜艇；②随尼摩船长海底旅行；③血战章鱼；④逃离潜艇。 【简介】尼德·兰是一个野性十足、技艺高超的捕鲸手，加拿大魁北克人，约四十岁。 对他来说自由是非常重要的。他脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了“诺第留斯号”上 与世隔绝的生活，总是在计划逃跑。徜若没有他，阿龙纳斯教授和康塞尔是不可能回 尼德·兰 到陆地上的。 【形象】脾气急躁，热爱自由，斗志顽强，勇敢坚强，真诚善良。 【情节】①多次顶撞船长；②五次策划逃跑；③手刃鲨鱼，救下尼摩船长。 【简介】阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳淡定，为人随和，对主人非常忠诚。他精通分 类理论，做事有条不紊，遇到什么东西总是认认真真地把它们分类，但是对那些东西 康塞尔 的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。 【形象】忠诚、沉稳、随和、执着，精通分类理论。 【情节】①给海底各种生物分类；②把最后的氧气留给主人。 专题三：艺术特色 1.构思巧妙，善于设置悬念，情节跌宕起伏。如小说开头，人们对“怪物”的种种猜测充满 了悬念；小说结尾，作者仍没有揭开尼摩船长的身份之谜，留下悬念；在海底遨游时，与章鱼、鲨 鱼搏斗的场面惊心动魄，扣人心弦。 2.科学与幻想巧妙结合。书中的幻想大胆而新奇，但都是有科学依据的。作者在科学的 19 中考复习解决方案丨名著纵横 基础上设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天 下海、自由翱翔的梦想。书中的不少幻想在今天已变成现实，如潜水艇、电击枪、潜水服等。 3.通过大量语言、动作和心理描写，塑造个性鲜明、栩栩如生的人物形象。无论是博学多 才、富有正义感、沉着神秘的尼摩船长，还是性格暴躁、斗志顽强、崇尚自由的尼德·兰，都让读 者印象深刻。 专题四：主题透视 1.《海底两万里》通过描写美妙壮观的海底世界和主人公在大海里的种种惊险奇遇，激发 了人们对科学的兴趣和对自然的热爱 2.反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者， 也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他的身上体现了作者对科学、社会正义和人 类平等的不懈追求。 囵名著演练 1,(1)《海底两万里》中描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是( )。 A.森林打猎 B.章鱼来袭 C.安葬船员 D.海底漫步 (2)下述情节中，出自《海底两万里》的有( )和()。 A.孤身斗舰队，奇招灭火灾 B.风暴中偏航，麦田里获救 C.遭冰山封路，陷缺氧危机 D.海底观美景，洋面见海难 (3)“诺第留斯号”是用( )作为动力源的。 A.电 B.太阳能 C.海水 D.核能 (4)“诺第留斯号”是用()击退了土著人的进攻。 A.枪炮 B.大火 C.电力 (5)尼摩船长邀请我们去打猎，打到了( )。 A.兔子 B.海獭 C.鲨鱼 D.乌贼 (6)在托雷斯海峡遇到的危险是( A.鲨鱼 B.撞上一块暗礁，搁浅C.被炸弹轰炸 (7)“诺第留斯号”最后的结局是()。 A.被海军战舰击沉了B.被卷入漩涡不见了C.突然消失了 2.《海底两万里》是一部纯科幻小说，这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想象出的事物 如今已经变成现实？通过这些事物你看出了科幻小说与科技发展有什么关系？ 3.“侠”是一种精神品质，也是一种社会追求。它包含了“义一侠义大义，为国为民”“勇 千里赡急，不吝其生”“忠一忠心耿耿，一诺千金”等丰富内涵。请从《海底两万里》中任选 一个人物，结合具体情节说说他为什么是你心中的“侠”。 20●参考 12部必读名著内容梳理及演练 第一部朝花夕拾 1.鲁迅在日本仙台学习时决定弃医学文，因为在那里他受到 日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱：看到中 国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切性。（意思对 即可) 2.【示例一】《从百草园到三味书屋》描述了儿时的鲁迅在百草 园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅借此表 达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子 快乐成长的教育思想 【示例二】《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父 亲却强制“我”背《鉴略》，售迅借此表达了家长应当了解孩 子的心理需求、尊重孩子天性的教育思想。 【示例三】《〈二十四孝图)》写到当时供给孩子的书籍形式粗 拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达了儿童读物要内容 健康、适合儿童心理特点的教育思想。 3.【示例一】在《阿长与〈山海经)》中，长妈妈喜欢切切察察，说 话时指指点点，懂得许多规矩，有满肚子的繁文缛节，跟 “我”讲长毛的故事，反映出她好事、唠叨、迷信的性格特点 但是，她关心“我”，给“我”买《山海经》，又反映了她性格中 善良、朴实的一面。 【示例二】在《藤野先生》中，藤野先生无民族偏见，正直、无 私：治学严谨，对教学认真负责：对学生严格要求，对学生热 情诚恳；生活俭朴，沉稳。他耐心地帮助鲁迅添改讲义、修 改解剖图并关心售迅的实习生活。这些关爱，让在异国他 乡备受冷落的售迅感觉到一份切实的温暖，重新燃起了 斗志。 【示例三】《从百草园到三味书屋》中提到的寿镜吾先生，是 一个为人方正、质朴、博学，而且在当时比较开明，不打骂学 生，同时对学生既和蔼又严格的人。 第二部西游记 1.美猴王菩提祖师弼马温齐天大圣五行山孙行 者斗战胜佛 2.【示例一】选①。四位菩萨为试探唐僧师徒禅心是否坚定， 化身母女四人，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动。可 见，唐僧为了实现求取真经、传扬佛法的心愿，立场坚定，不 受女色诱惑，不改初心。 【示例二】选②。唐僧取经西行，途经女儿国。国王看中了 唐僧，要招他做王夫，唐僧不贪恋富贵美色，一心要西行取 经，坚决不答应。可见，唐僧为了实现求取真经、传扬佛法 的心愿，立场坚定，不受女色诱惑，不改初心。 3.【示例】①五行山。孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行 山下五百年，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候，他 欣然同意。启示：磨炼可以使人更加沉稳自律。 ②火焰山。西天取经途中，师徒四人被火焰山阻拦，孙悟空 想尽办法向铁扇公主借来芭蕉扇，终于灭了火焰山之火，取 经之路得以畅通。启示：面对困难要坚持不解，相信方法一 定会比困难多。 ③灵山。西天取经一路行来，孙悟空降妖伏魔，有始有终， 终于取得真经，并在天竺灵山大雷音寺被封为“斗战胜佛”。 启示：付出终有回报，遇到困难不可轻易放弃 第三部骆驼祥子 1.老实、健壮、坚忍拥有一辆自已的洋车麻木、潦倒、狡 猾、自暴自弃的行尸走肉 12 答案 2.【示例一】祥子守住做人的尊严：虽然身份卑微，但祥子不堪 忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自已的尊严。祥子 失去做人的尊严：祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋 友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。 【示例二】祥子守住做人的尊严：尽管生活贫困，但是祥子总 是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持做人的尊严。祥 子失去做人的尊严：小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢， 不再顾及自己的尊严。 3.【示例一】我选孙侦探。孙侦探恐吓祥子，说他结识乱党，把 祥子攒的准备买车的钱敲诈走了。祥子买车的梦想再次 破灭。 【示例二】我选虎妞。虎妞诱骗祥子和自己结了婚，给了祥 子近乎粗野的“疼爱”，介入祥子的生活，造成祥子身心崩溃 的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致 祥子走向堕落的外在原因之一。 【示例三】我选小福子。小福子是祥子心中最后的希望，小 福子的死让祥子对未来彻底失望，从此祥子失去对生活的 信心，从上进好强变得自甘堕落，成了行尸走肉。 【示例四】我选老马祖孙。在小马身上，祥子似乎看到了自 己的过去；在老马身上，他似乎看到了自已的将来。小马后 来因得病没钱治疗死了。祥子靠拉车改变命运的梦想被击 碎，开始堕落成行尸走肉。 第四部海底两万里 1.(1)C(2)CD(3)A(4)C(5)B(6)B(7)B 2.示例：海底世界充满浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇、人 类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往是科学研 究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介 绍，以及潜水挺、潜水服、电的使用等在一定程度上促进了 科学的发展。 3.示例：尼摩船长是我心中的“侠”。他利用在海底打捞获 得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持 他们为争取独立而进行正义的斗争。这体现了他“千里赡 急”的勇和“为国为民”的侠义精神。 第五部红星照耀中国 1.(1)西行漫记“红色中国”的历史、现状和未来 (2)毛泽东周恩来彭德怀徐海东红小鬼 2.【示例一】朱德执着追求，信仰坚定，曾远道跋涉去上海、北 京、柏林寻找共产党，有着革命领袖的自发精神，最终在井 冈山与毛泽东胜利会师。 【示例二】周恩来虽出身大官僚家庭，但他投身火热的革命， 建立了坚定的共产主义信仰，领导武装起义，最终到达西北 的红色新根据地。 3.“红”不仅仅是红五星的颜色，而且是一种精神象征。可以 理解为革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏的象征。 在“长征”中，我们看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火 飞夺泸定桥，还看到他们在物资极度缺乏的情况下，爬雪 山，过草地。也可以理解为积极与乐观的精神象征，红军战 士不管行军多疲乏，也不觉得苦；而“红小鬼”做事耐心、勤 劳，空余时间还努力学习。 第六部昆虫记 1.蝉蟋蟀螳螂米诺多蒂菲 2.【示例】①有益：《昆虫记》是科普作品，它向我们传递科学知 识，激发人们的科学探究精神。如邻近很多口渴的昆虫，立 刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都 1