考点3 三国至隋唐的经济与文化 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-07-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,第6课 从隋唐盛世到五代十国,第8课 三国至隋唐的文化
类型 题集-专项训练
知识点 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,从隋唐盛世到五代十国,三国至隋唐的文化
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 188 KB
发布时间 2026-07-17
更新时间 2026-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58857778.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦三国至隋唐经济与文化,通过基础与综合分层训练,融合史料实证与时空观念,提炼史料分析方法,构建经济-文化-民族关系逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础强化练|15题|时空定位(如地理示意图分析)、数据解读(价格变化)|从经济现象(土地开发、纺织发展)到文化表现(三教关系、文学艺术)| |综合提升练|4题|史料类型辨析、史论结合写作框架|从技术传承(数学专著)到社会变迁(土地契约、经济重心南移)|

内容正文:

考点3 三国至隋唐的经济与文化 基础强化练 1.(2022北京,2,3分)汉代某地区“地广人稀”,到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的(  ) A.①   B.②   C.③   D.④ 2.(2025重庆,2,3分)南朝乐府民歌分为以建康为中心的“吴歌”和以江陵为中心的“西曲”两类。有些诗歌以城市为歌名,如“江陵乐”“襄阳乐”等,多描写女子送别商人远行;有些诗歌直接以商人为歌名,如“估客乐”“贾客词”。这反映出南朝(  ) A.城市商业贸易的发展 B.礼乐制度文明的先进 C.商人政治地位的提高 D.文学艺术体裁的创新 3.(2026广东,2,3分)南朝僧人昙度熟知佛教典籍,并对《春秋》《老子》等有深入研究;道士陶弘景既为《孝经》《论语》作注,又至佛塔前“受五大戒”。北周韦夐则认为,“三教虽殊,同归于善,其迹似有深浅,其致理殆无等级”。这反映当时(  ) A.实现了佛教本土化    B.奉行三教并行政策 C.儒学地位受到挑战    D.清谈玄学之风盛行 4.(2025广西,3,3分)南朝齐人萧子良记述了东晋南朝的布匹价格变化:东晋初“十倍于今”,刘宋元嘉年间“匹准五百”,南齐初“匹裁三百”,今“入官好布,匹堪百余”。该变化缘于(  ) A.庄园经济发展迅速    B.纺织规模扩大 C.棉花种植推广较快    D.纺织工场增多 5.(2024江苏,2,3分)魏晋南北朝时期,传统儒学受到佛教、道教的挑战,但世家大族依然尊奉儒家思想,并以儒家经学为家学的核心内容,形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经学世家的形成(  ) A.源于北方士族南迁 B.影响南北方政权频繁更替 C.有利于儒学的复兴 D.导致“三教合归儒”的局面 6.(2026山东,3,3分)与秦汉时期田租征缴以九月为限不同,唐前期沿袭南朝田租征缴以十二月为限的政策,并规定“若无粟之乡,输稻麦,随熟即输”。该做法表明 (  ) A土地兼并日益加剧   B.高产作物不断推广 C.江南地区得到开发   D.天文历法取得进步 7.(2022浙江6月选考,5,2分)白居易有诗云:“水市通阛阓(街市),烟村混舳舻。吏征渔户税,人纳火田租。亥日饶虾蟹,寅年足虎。……堤喧簇贩夫。夜船论铺赁,春酒断瓶酤。”诗作反映出(  ) A.草市渐成规模,交易商品丰富 B.富商大贾辟建会馆 C.商业活动未曾受到官吏的监管 D.“俞大娘航船”规模宏大 8.(2025江苏,4,3分)晋朝葛洪著《肘后备急方》,其“肘后”者,犹言“袖珍”,意为可藏于手肘之后;“备急”者,“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为,“人命至重,有贵千金”,遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出,中医药学注重 (  ) A.以人为本的价值追求 B.对药物功用的理论总结 C.人与自然的有机联系 D.药方与辨证施治的结合 9.(2024浙江1月选考,5,2分)据《通典》记载,西汉末人口约6 000万,历经700余年之发展,至唐中期鼎盛的天宝年间,人口约5 300万,才大体接近西汉末的数字。关于造成这种现象的主要原因,下列说法中,正确的是(  ) A.生产工具、技术长期停滞不前 B.政局长期动荡、战乱频繁 C.疆域变化不定、人口不断外迁 D.土地兼并、南北经济衰退 10.(2024甘肃,4,3分)据碑志记载,李素,波斯人,唐天宝年间,其祖奉命出使中国,获赐李姓;其父李志,任广州别驾;李素与其子李景亮,博学攻文,恪勤奉忠,先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出,唐代(  ) A.兼容并蓄促进文化认同 B.民族迁徙改变政治格局 C.使节往来增进文明互鉴 D.科举考试扩大统治基础 11.(2024安徽,3,3分)唐朝文学家段成式《酉阳杂俎》所记植物近二百种,包括唐代传入的龙胆香、安息香、波斯枣、巴旦杏、无花果等。其子段公路《北户录》则主要记载了岭南地区的动植物,其中写道:茉莉花“本出外国,大同二年(536年),始来中土,今番禺士女,多以彩缕贯花卖之”。这反映了(  ) A.唐朝文化兼收并蓄 B.大唐风俗远播异域 C.市民生活悠闲雅致 D.文学体裁多种多样 12.(2025云南,4,3分)唐朝纺织品广泛应用了从波斯传入的鸟衔花纹样(图1)。工匠巧用自然元素做装饰,并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟,形成了能够体现唐朝雍容富丽、袅娜大气风貌的全新纹样(图2)。材料反映出(  ) A.中外审美差异显著    B.外来文化中国化 C.纺织技术世界领先    D.朝贡贸易常态化 13.(2024湖南,4,3分)敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契,如唐宣宗大中八年(854)某人雇长工,契约中写明工期和酬劳,规定受雇者必须认真劳作,不得旷工,“若先悔者,罚青麦十驮”。由此可推知当时(  ) A.雇工经营成为主要经营方式 B.国家对农民人身控制减弱 C.小农经济仍然占据主导地位 D.商品经济得到了快速发展 14.(2024全国甲,25,4分)《齐民要术》提倡在市场附近种植速生树种以获利。隋代长安大量屯兵,出现“樵贵帛贱”的现象。唐中期“京师苦樵薪乏”,后期百姓甚至砍伐桑树,运到市场上“卖作薪蒸”。上述现象表明隋唐时期(  ) A.重农抑商政策废弛   B.都城能源问题突出 C.自然生态环境好转   D.市镇经济开始崛起 15.(2026江苏,4,3分)敦煌地区出土了一份后周时期的民间土地买卖契约。契约规定:买主支付足额的布帛和粮食后,获得土地所有权;如果以后土地所有权出现纠纷,应由卖主妥善解决;即使遇到帝王恩赦,契约内容也不得更改,仍具有法律效力。据此可知,后周时期(  ) A.民间契约规范交易活动    B.均田制度开始遭到破坏 C.民族交融促进经济往来    D.社会成员身份实现平等 综合提升练 1.(2026江苏,3,3分)唐初刊行的《海岛算经》是一部有关测量的数学专著,为三国时期魏国刘徽所撰。下图为后人根据《海岛算经》绘制的“望海岛图”。这体现了 (  ) A.魏国地理知识的丰富    B.中华文明的传承发展 C.北方航海技术的进步    D.江南地区的经济开发 2.(2025浙江1月选考,8,3分)下图所示为唐中叶后城市之间的经济交往及其商品流向。据此分析可知(  ) A.商品流向呈南北均衡 B.经济重心逐渐南移 C.长途和大额贸易兴起 D.海上丝绸之路开辟 3.(2025浙江1月选考,18,3分)墓志铭是古代一种重要的文献形式。据出土的唐朝《永泰公主墓志铭》载,“自蛟丧雄锷,鸾愁孤影”,隐喻永泰公主为丈夫守寡而孤独地生活。铭文并载,“(公主)珠胎毁月……以大足元年九月四日薨,春秋十有七。”意谓永泰公主是因怀孕患病去世。但据新、 旧《唐书》和《资治通鉴》记载,永泰公主与其丈夫等人是因触怒武则天而招致杀身之祸。两种不同的史料记载,直让人困惑于历史的多重面孔:你的一面,我的一面和最真实的一面。文献记载的这样一种矛盾悖论,说明(  ) A.每一种陈述都是一种文本,反映出历史建构的多元性 B.史料记载体例的不同,影响历史记录与叙述的对与错 C.旁观者清,时间越久越接近历史的真相 D.眼见为实,距离越近越接近历史的真相 4.(2026广东,20,12分)在探究唐朝与东亚各国关系时,某同学搜集了以下材料。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 唐朝建立后,日本国内认为:“大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。” ——摘编自汪向荣、夏应元《中日关系史资料汇编》 材料二 “日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。” ——李白《哭晁卿衡》 材料三 737年,新罗王去世,唐玄宗遣使前往吊祭,并告之曰:“新罗号为君子之国,颇知书记,有类中华。” ——摘编自《旧唐书》 (1)分别阐述每则材料对探究唐朝与东亚各国关系的价值。(6分) (2)该同学拟定的探究主题是“唐风浩荡:唐朝文化的东传”,请为其写一则内容提要。(要求:聚焦主题;史论结合;表述成文)(6分) 参考答案 考点3 三国至隋唐的经济与文化 基础强化练 1.(2022北京,2,3分)汉代某地区“地广人稀”,到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的( D ) A.①   B.②   C.③   D.④ 2.(2025重庆,2,3分)南朝乐府民歌分为以建康为中心的“吴歌”和以江陵为中心的“西曲”两类。有些诗歌以城市为歌名,如“江陵乐”“襄阳乐”等,多描写女子送别商人远行;有些诗歌直接以商人为歌名,如“估客乐”“贾客词”。这反映出南朝( A ) A.城市商业贸易的发展 B.礼乐制度文明的先进 C.商人政治地位的提高 D.文学艺术体裁的创新 3.(2026广东,2,3分)南朝僧人昙度熟知佛教典籍,并对《春秋》《老子》等有深入研究;道士陶弘景既为《孝经》《论语》作注,又至佛塔前“受五大戒”。北周韦夐则认为,“三教虽殊,同归于善,其迹似有深浅,其致理殆无等级”。这反映当时( C ) A.实现了佛教本土化    B.奉行三教并行政策 C.儒学地位受到挑战    D.清谈玄学之风盛行 4.(2025广西,3,3分)南朝齐人萧子良记述了东晋南朝的布匹价格变化:东晋初“十倍于今”,刘宋元嘉年间“匹准五百”,南齐初“匹裁三百”,今“入官好布,匹堪百余”。该变化缘于( B ) A.庄园经济发展迅速    B.纺织规模扩大 C.棉花种植推广较快    D.纺织工场增多 5.(2024江苏,2,3分)魏晋南北朝时期,传统儒学受到佛教、道教的挑战,但世家大族依然尊奉儒家思想,并以儒家经学为家学的核心内容,形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经学世家的形成( C ) A.源于北方士族南迁 B.影响南北方政权频繁更替 C.有利于儒学的复兴 D.导致“三教合归儒”的局面 6.(2026山东,3,3分)与秦汉时期田租征缴以九月为限不同,唐前期沿袭南朝田租征缴以十二月为限的政策,并规定“若无粟之乡,输稻麦,随熟即输”。该做法表明 ( C ) A土地兼并日益加剧   B.高产作物不断推广 C.江南地区得到开发   D.天文历法取得进步 7.(2022浙江6月选考,5,2分)白居易有诗云:“水市通阛阓(街市),烟村混舳舻。吏征渔户税,人纳火田租。亥日饶虾蟹,寅年足虎。……堤喧簇贩夫。夜船论铺赁,春酒断瓶酤。”诗作反映出( A ) A.草市渐成规模,交易商品丰富 B.富商大贾辟建会馆 C.商业活动未曾受到官吏的监管 D.“俞大娘航船”规模宏大 8.(2025江苏,4,3分)晋朝葛洪著《肘后备急方》,其“肘后”者,犹言“袖珍”,意为可藏于手肘之后;“备急”者,“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为,“人命至重,有贵千金”,遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出,中医药学注重 ( A ) A.以人为本的价值追求 B.对药物功用的理论总结 C.人与自然的有机联系 D.药方与辨证施治的结合 9.(2024浙江1月选考,5,2分)据《通典》记载,西汉末人口约6 000万,历经700余年之发展,至唐中期鼎盛的天宝年间,人口约5 300万,才大体接近西汉末的数字。关于造成这种现象的主要原因,下列说法中,正确的是( B ) A.生产工具、技术长期停滞不前 B.政局长期动荡、战乱频繁 C.疆域变化不定、人口不断外迁 D.土地兼并、南北经济衰退 10.(2024甘肃,4,3分)据碑志记载,李素,波斯人,唐天宝年间,其祖奉命出使中国,获赐李姓;其父李志,任广州别驾;李素与其子李景亮,博学攻文,恪勤奉忠,先后任翰林待诏。从李素家族的经历可以看出,唐代( A ) A.兼容并蓄促进文化认同 B.民族迁徙改变政治格局 C.使节往来增进文明互鉴 D.科举考试扩大统治基础 11.(2024安徽,3,3分)唐朝文学家段成式《酉阳杂俎》所记植物近二百种,包括唐代传入的龙胆香、安息香、波斯枣、巴旦杏、无花果等。其子段公路《北户录》则主要记载了岭南地区的动植物,其中写道:茉莉花“本出外国,大同二年(536年),始来中土,今番禺士女,多以彩缕贯花卖之”。这反映了( A ) A.唐朝文化兼收并蓄 B.大唐风俗远播异域 C.市民生活悠闲雅致 D.文学体裁多种多样 12.(2025云南,4,3分)唐朝纺织品广泛应用了从波斯传入的鸟衔花纹样(图1)。工匠巧用自然元素做装饰,并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟,形成了能够体现唐朝雍容富丽、袅娜大气风貌的全新纹样(图2)。材料反映出( B ) A.中外审美差异显著    B.外来文化中国化 C.纺织技术世界领先    D.朝贡贸易常态化 13.(2024湖南,4,3分)敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契,如唐宣宗大中八年(854)某人雇长工,契约中写明工期和酬劳,规定受雇者必须认真劳作,不得旷工,“若先悔者,罚青麦十驮”。由此可推知当时( B ) A.雇工经营成为主要经营方式 B.国家对农民人身控制减弱 C.小农经济仍然占据主导地位 D.商品经济得到了快速发展 14.(2024全国甲,25,4分)《齐民要术》提倡在市场附近种植速生树种以获利。隋代长安大量屯兵,出现“樵贵帛贱”的现象。唐中期“京师苦樵薪乏”,后期百姓甚至砍伐桑树,运到市场上“卖作薪蒸”。上述现象表明隋唐时期( B ) A.重农抑商政策废弛   B.都城能源问题突出 C.自然生态环境好转   D.市镇经济开始崛起 15.(2026江苏,4,3分)敦煌地区出土了一份后周时期的民间土地买卖契约。契约规定:买主支付足额的布帛和粮食后,获得土地所有权;如果以后土地所有权出现纠纷,应由卖主妥善解决;即使遇到帝王恩赦,契约内容也不得更改,仍具有法律效力。据此可知,后周时期( A ) A.民间契约规范交易活动    B.均田制度开始遭到破坏 C.民族交融促进经济往来    D.社会成员身份实现平等 综合提升练 1.(2026江苏,3,3分)唐初刊行的《海岛算经》是一部有关测量的数学专著,为三国时期魏国刘徽所撰。下图为后人根据《海岛算经》绘制的“望海岛图”。这体现了 ( B ) A.魏国地理知识的丰富    B.中华文明的传承发展 C.北方航海技术的进步    D.江南地区的经济开发 2.(2025浙江1月选考,8,3分)下图所示为唐中叶后城市之间的经济交往及其商品流向。据此分析可知( B ) A.商品流向呈南北均衡 B.经济重心逐渐南移 C.长途和大额贸易兴起 D.海上丝绸之路开辟 3.(2025浙江1月选考,18,3分)墓志铭是古代一种重要的文献形式。据出土的唐朝《永泰公主墓志铭》载,“自蛟丧雄锷,鸾愁孤影”,隐喻永泰公主为丈夫守寡而孤独地生活。铭文并载,“(公主)珠胎毁月……以大足元年九月四日薨,春秋十有七。”意谓永泰公主是因怀孕患病去世。但据新、 旧《唐书》和《资治通鉴》记载,永泰公主与其丈夫等人是因触怒武则天而招致杀身之祸。两种不同的史料记载,直让人困惑于历史的多重面孔:你的一面,我的一面和最真实的一面。文献记载的这样一种矛盾悖论,说明( A ) A.每一种陈述都是一种文本,反映出历史建构的多元性 B.史料记载体例的不同,影响历史记录与叙述的对与错 C.旁观者清,时间越久越接近历史的真相 D.眼见为实,距离越近越接近历史的真相 4.(2026广东,20,12分)在探究唐朝与东亚各国关系时,某同学搜集了以下材料。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 唐朝建立后,日本国内认为:“大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。” ——摘编自汪向荣、夏应元《中日关系史资料汇编》 材料二 “日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。” ——李白《哭晁卿衡》 材料三 737年,新罗王去世,唐玄宗遣使前往吊祭,并告之曰:“新罗号为君子之国,颇知书记,有类中华。” ——摘编自《旧唐书》 (1)分别阐述每则材料对探究唐朝与东亚各国关系的价值。(6分) 参考答案 (1)材料一属于原始文献史料(日本国内记载的汇编),可用于探究日本仰慕唐文化、积极派遣唐使的政治动因,体现日本主动学习唐朝制度的意愿。材料二是李白诗作,属于文学史料(唐朝诗歌),也是研究遣唐使的重要史料。材料三是官方正史记载,反映了唐朝对新罗文化的认可和两国的官方外交往来,可用于探究唐朝与新罗的宗藩关系和文化交流,体现了唐文化对周边国家的影响。 解析 (1)考查点 史料的价值。 先判断 史料类型 这是史料价值分析的基础,常见的史料类型包括文献史料(原始文献、正史、档案等)、实物史料、口述史料等。本题中材料一是日本原始记载,材料二是唐诗,材料三是正史 再提取材料 核心信息 材料一的核心是 “大唐国者,法式备定之珍国也”,强调唐朝制度的完备;材料二的核心是李白悼念日本遣唐使晁衡,体现人员交流;材料三的核心是唐朝称新罗文化“有类中华”,体现唐朝对新罗文化的认可及双方官方层面的往来 最后结合所 学说明价值 将材料信息与所学知识对应,说明该材料可以解决的具体历史问题,例如材料一对应日本遣唐使和大化改新,材料二对应中日人员交流,材料三对应唐朝和新罗的宗藩关系 (2)该同学拟定的探究主题是“唐风浩荡:唐朝文化的东传”,请为其写一则内容提要。(要求:聚焦主题;史论结合;表述成文)(6分) 参考答案 (2)唐风浩荡:唐朝文化的东传。 提要:唐朝前期,国家统一稳定,经济繁荣,文化高度发达,成为东亚地区的文明中心,对日本和新罗产生了全方位的深远影响。在制度层面,日本推行大化改新,其中的中央集权制、土地制度和赋税制度都以唐朝制度为蓝本,推动了日本社会的转型;新罗也仿效唐朝建立中央集权制度,引入科举考试选拔人才。在文化艺术层面,唐朝的诗歌、书法、绘画、建筑等广泛传播,日本平城京模仿唐都长安规划建造,新罗士人普遍学习唐诗和儒学。在科技生活层面,唐朝的历法、医学、造纸术等传入东亚各国,极大地改善了当地人民的生产生活。唐朝文化的东传,不仅促进了日本和新罗的社会进步,更推动了以中国为核心的东亚文化的发展,成为古代中外文化交流的典范。 解析 (2)考查点 唐朝文化的影响。 首先,明确主题边界。主题是 “唐朝文化的东传”,聚焦唐朝对东亚(日本、新罗)的文化输出,不要写成 “唐朝与东亚的双向交流” 或 “东亚文化对唐朝的影响”。 然后,搭建内容框架。采用 “总—分—总”的结构,先总述唐朝文化东传的背景,再分述传播的主要内容和具体表现,最后总结历史影响。 最后,总结升华。将材料信息(如日本学习唐朝制度、中日人员交流、唐朝和新罗的文化交流)与所学知识(大化改新、遣唐使、儒学教育、科举制等)结合,做到史论结合。(语言表述要求:内容提要是连贯的短文,不要分点罗列,语言要简洁准确,突出核心内容) 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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