14 野望（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版八年级上册

**基本信息** 初中语文同步练，新授课使用，以《野望》为载体，分层设计清晰，知识巩固从基础到综合，培养文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|字词节奏与文学常识|选择题（节奏划分）、填空题（诗句默写、作者信息）巩固基础| |理解赏析层|诗句理解与手法分析|内容理解题（选项辨析）、炼字题（“唯”字妙处）提升思维能力| |综合拓展层|跨文本对比与情感探究|对比阅读题（与《秋夜喜遇王处士》等）、情感分析题培养综合应用|

14 野望（素养进阶分层作业）（解析版） 1．“树树皆秋色，山山唯落晖”朗读时语速应（     ） A.快速 B.稍缓 C.急促 D.轻快 【答案】B 【解析】 本题考查朗读的语速。 “树树皆秋色，山山唯落晖”意思是每一棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。诗句描绘出一幅宁静而壮阔的山野秋景图，这种宁静的秋景意境，需要用稍缓的语速来朗读，才能更好地体现出画面的静谧感。 故选B。 2．（25-26八年级上·山西·月考）山河流传•先贤情志：这幅书法作品的内容出自王绩《野望》，诗句直抒胸臆，以“采薇”典故（伯夷、叔齐隐居首阳山）表达了            ，同时流露出现实中的苦闷与无奈。 【答案】归隐山林、坚守气节的志向 【解析】 本题考查对诗歌主旨的理解​。 尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”意思是：环顾四周，没有一个认识的人，我只好放声高歌，追怀古代采薇而食的隐士。“相顾无相识”直接点出诗人的孤独处境，他在人群中找不到知音，无人能理解自己的心境；“采薇”运用伯夷、叔齐隐居首阳山，不食周粟、采薇为生的典故，既表达了诗人对古代隐士高洁操守的仰慕，也抒发了自己不愿与世俗同流合污、渴望归隐田园的志趣。同时，结合前文的迷茫与孤独，这一联也暗含了诗人在现实中无法实现理想抱负的苦闷——既然无法在仕途上有所作为，也无法在现实中找到归属感，便只能寄情于古代隐士，以“长歌”的方式排遣内心的失意与无奈，点明了全诗“抒发隐逸情怀与现实苦闷”的主旨。 3．（25-26八年级上·山东·月考）下列对《野望》一诗赏析不正确的一项是（     ） A.首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”点明了时间、地点，以及诗人彷徨无依的苦闷心境。 B.颔联和颈联描绘了秋意正浓的山野景色，动静结合，宛如一幅山家秋晚图。 C.颔联和颈联均运用了白描手法，以简洁的语言直接勾勒出山野秋景与归家的人物，画感极强。 D.尾联借用典故，抒发了诗人找到知音的喜悦之情，以及与前贤隐逸之士的共鸣。 【答案】D 【解析】 本题考查内容理解及写作手法。 D.“相顾无相识，长歌怀采薇”意思是“大家彼此对视却互不相识，我放声高歌，不由得怀念起古代采薇而食的隐士”。尾联用“采薇”的典故：相传商朝末年，伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食，最终饿死在首阳山；后借指隐逸生活。诗句中“相顾无相识”明确写出诗人在秋景中偶遇乡人，却无人相识的孤独；“长歌怀采薇”是借典故抒发知音难觅的孤独惆怅，以及对古代隐逸之士的向往，而非“找到知音的喜悦之情”； 故选D。 4．（24-25八年级上·天津·期中）下面对《野望》诗句的赏析，不恰当的一项是（     ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A.首联中“望”字点题，交代了时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物的心情。 B.颔联紧扣“薄暮”，写出远望所见的景色，到处一片秋色，在落日余晖中越发显得萧瑟。 C.颈联描写了秋野的静景，牧人与猎马的近景特写，使整个画面洋溢着宁静安详的田园气氛。 D.尾联由外物回归自身，感觉自己在现实中孤独无依，只好向前贤那里寻找慰藉，追怀古代的隐者伯夷、叔齐。 【答案】C 【解析】 【导语】 《野望》通过描绘秋日薄暮时分的景象，表达了诗人孤独寂寞的情感。首联点明时间、地点，颔联展现秋色萧瑟，颈联描绘牧人和猎马的动态，尾联则抒发诗人对隐逸生活的向往，寄托对古代隐士的怀念。全诗意境深远，情感真挚。 本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”描写了山野的秋天的动景，也是对牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来，充满了生机和活力。并不是“静景”； 故选C。 5．王绩《野望》 （1）《野望》中化用曹操诗句“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”并且表现诗人想在政治上有所作为却始终不得志的句子是“                      ，                  ”。 （2）王绩《野望》颔联“                      ，                  ”，描绘了诗人在东皋所见的田园风光。 （3）诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁的心情的句子是“                      ，                          ”。 【答案】①东皋薄暮望 ②徙倚欲何依 ③树树皆秋色 ④山山唯落晖 ⑤相顾无相识 ⑥长歌怀采薇 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皋、薄暮、徙倚、皆、唯、落晖、顾、采薇”等字词容易写错。 6．王绩，字              ，号东皋子，              （朝代）诗人。题目《野望》的意思是                      。 【答案】①无功 ②唐代 ③眺望原野 【解析】 本题考查文学常识。 王绩，字无功，号东皋子，是隋末唐初的诗人。他出身官宦世家，曾多次为官，却因厌倦官场应酬、向往自由闲适的生活，屡屡辞官归隐，其诗作多抒发对田园生活的喜爱与对人生的淡泊思考，是初唐山水田园诗的重要开拓者之一。他的诗作《野望》，题目“野望”的意思是在郊野（或野外）眺望（景色）。诗中通过“树树皆秋色，山山唯落晖”等名句，描绘出秋日郊野的萧瑟与开阔，既展现了自然景致，也暗藏诗人归隐后的闲适与怅然，是其代表作之一，也为后世山水田园诗的发展奠定了基础。 （23-24八年级上·湖北·期末）阅读文本，回答问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 1．对这首诗的理解正确的一项是（       ） A.全诗围绕“望”字展开，写出诗人渴望“一览众山小”而不得的微妙心境。 B.诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情——景——情这一反复，诗的意思更深化了一层。 C.颈联中用“驱”“返”“带”“归”进行由远而近的动态描写，以静衬动，描绘了一幅牧人放牧归来的场景。 D.尾联用伯夷、叔齐采薇而食的典故，表达诗人不与世俗同流合污，决心独善其身的志向。 2．元末明初文学家宋濂认为“诗缘情而托物”，即诗歌借助景物来寄托情感。请你从《野望》的颔联和颈联中任选一联，简要分析诗人是如何缘情托物的。 【答案】 1．B 2．示例1：颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”写诗人举目四望，满眼秋色，表现出秋日的安详和宁静，草木在夕阳的余晖中显得越发萧瑟，别有一种凄清落寞之感。 示例2：颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”写近处热闹的牧人放牧回家，猎人带着猎物归来，衬托出秋日晚景的安详宁静，情景交融，流露出诗人孤独抑郁的心情。（注：孤独、苦闷、彷徨、惆怅等都可） 【解析】 1题详解： 本题考查诗歌内容鉴赏能力。 A.“渴望‘一览众山小’而不得”表述有误，依据诗歌内容可知，全诗在萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。 C.“以静衬动”表述有误，依据“驱”“返”“带”“归”可知，这是采用动作细节描写，由远而近，描绘了一幅牧人放牧归来的场景。 D.“不与世俗同流合污，决心独善其身的志向”依据句意和写作背景可知，尾联抒发了诗人在现实中孤独无依、彷徨抑郁的思想感情。 故选B。 2题详解： 本题考查分析借景抒情及其作用的能力。 示例1：颔联描绘了层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光的野外景色。诗人举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟，衬托了了诗人孤独寂寞的心情。 示例2：颈联写日暮时分牧童与猎人归家的景象，表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来。营造出一种独属于乡野的温馨景象，以乐景衬哀情，抒发了诗人的寂寞、彷徨、惆怅之情。 （23-24九年级上·广西·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 1．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（     ） A.首联“望”字点题，交代了时间、地点及人物此刻的心情，奠定了感情基调。 B.颔联写野望之景，从动态角度描写远望中悲壮、苍凉、肃杀的“秋色”之景。 C.颈联写近望牧人晚归的情景。傍晚时分人的活动从反面衬托出诗人内心郁闷孤单。 D.律诗一般为八句四联，颔联和颈联的上下句应是对仗句。这首五言律诗就是如此。 2．“用典”即引用古籍中的故事或词句，是诗人委婉抒情的常用手法之一。请任选本诗中的一个典故分析其表达效果。 【答案】 1．B 2．示例一：作者借“采薇”这一典故，表达自己隐居不仕的决心/表达了自己处在失意迷茫中向先贤寻求慰藉的心情。 示例二：诗中“徙倚欲何依”一句，化用曹操的诗句，表现出作者怀才不遇的迷茫和失意。 【解析】 【分析】 1题详解： 本题考查诗句的赏析。 B.“从动态角度”有误。应是静态。颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”大意是，每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。写秋天山林之远观静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪。诗人从眼睛所见，给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。看似安静开阔的景象，却给人一种荒凉落暮之感。故选B。 2题详解： 本题考查写作手法和情感主旨的把握。 “徙倚欲何依”一句，化用曹操的诗句“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，表现出作何想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”大意是，大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。作者终于再也按捺不住内心的情感了，直抒胸臆。诗人从美好而热闹的场景中回过神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。诗人身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只好拉来已经远去的伯夷、叔齐了。运用典故，诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。 （25-26八年级上·河北·期末）阅读下面的两首古代诗歌，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 1．诗人常调动多种感官描写景物。《野望》中诗人主要从视觉角度描写景物，《村行》中诗人则从视觉、          等角度描写景物。 2．这两首诗都描写了秋天傍晚的景色，而且用到了相同的意象，请举出两例。 3．《村行》中诗人的心情由悠闲到惆怅，请结合诗句分析发生这一变化的原因。 【答案】 1．听觉、嗅觉 2．示例一：夕阳 示例二：树 示例三：马 示例四：山 3．示例：诗人因蓦然发现村庄里的桥、原野上的树和家乡的景物一样，产生了思乡之情，心情由悠闲变为惆怅。 【解析】 【导语】 两首诗皆绘秋日傍晚景致，《野望》以萧瑟秋景衬孤独无依、怀想隐逸的怅惘；《村行》先以多感官写秋兴，后因村桥原树触思乡惆怅，同寄乡思，却各有沉郁与悠然的情致。 1题详解： 根据《村行》“万壑有声含晚籁”可知，“有声”“晚籁”直接描写山谷间傍晚的声响，属于听觉角度； 根据《村行》“荞麦花开白雪香”可知，“香”直接描写荞麦花的气味，属于嗅觉角度； 结合诗句中“菊初黄”“数峰无语立斜阳”“棠梨叶落胭脂色”等视觉描写，可概括出《村行》除视觉外，还从听觉、嗅觉角度描写景物。 2题详解： 《野望》中“山山唯落晖”描绘了夕阳西下的景象，《村行》“数峰无语立斜阳”展现了山峰在夕阳下的静谧，二者都运用了夕阳的意象； 《野望》中的“树树皆秋色”与《村行》中的“棠梨叶落胭脂色”都描写了秋天傍晚树木的景象，运用了树的意象； 《野望》中的“猎马带禽归”与《村行》中的“马穿山径菊初黄”二者都运用了马的意象； 《野望》中的“山山唯落晖”与《村行》中“数峰无语立斜阳”都描绘了群山在傍晚时的景色，运用了山的意象。通过这些相同的意象，两首诗都表现了秋天傍晚的特有美景。 3题详解： 根据《村行》首联“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长”可知，诗人骑马穿行在山间小径，看初开的菊花，任由马匹缓行，满怀山野游玩的兴致，此时心情是悠闲自在的； 根据《村行》尾联“何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡”可知，诗人吟诗之后忽然感到惆怅，直接点明原因是眼前的村桥、原野上的树木和家乡的景物十分相似，触景生情，勾起了对家乡的思念，因此心情由悠闲转为惆怅。 （24-25八年级上·贵州·期末）阅读文本，回答问题。 野望 [唐]王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 野望[唐]杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。 海内风尘诸弟隔③，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病④，未有涓埃答圣朝⑤。 跨马出郊时极目⑥，不堪人事日萧条⑦。 【注释】①西山：在成都西。三城：指松（今四川松潘县）、维（故城在今四川理县西）、保（故城在理县新保关西北）三州。戍：防守。②南浦：南郊外水边地。清江：指锦江。③风尘：指安史之乱导致的连年战火。诸弟：指杜甫的四个弟弟。④迟暮：这时杜甫年五十。供多病：交给多病之身了。供，付托。⑤涓埃：滴水、微尘，指毫末之微。⑥极目：极目远望。⑦日：一作“自”。 1．下列选项中，未在两诗中出现的一项是 （     ） A.山岭披覆余晖 B.牛群返还家园 C.西山白雪皑皑 D.兄弟久别重逢 2．两诗同是借“野望”之景抒发情感。请结合诗歌内容分析，两首诗分别抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】 1．D 2．王绩的《野望》抒发了诗人在萧瑟怡静的景色中知音难觅、孤独无依、彷徨苦闷的情感；杜甫的《野望》则表达了诗人对国家动荡、世事萧条和不能报国的深沉忧虑以及亲人隔绝的哀伤。（符合大意即可） 【解析】 【导语】 王绩的《野望》通过描绘秋日黄昏的景象，“相顾无相识，长歌怀采薇”，抒发了隐居生活的孤独和远离尘世的超然之感。杜甫的《野望》在战乱背景下，借“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”表达对亲人的思念和对国事的忧虑，更多的是身处乱世的无奈和悲伤。 1题详解： 本题考查理解诗歌内容。 A.山岭披覆余晖：在《野望》[唐]王绩中，“山山唯落晖”描述了山岭在夕阳余晖的映照下的景象。 B.牛群返还家园：在《野望》[唐]王绩中，“牧人驱犊返”描述了赶着牛群回家的场景。 C.西山白雪皑皑：在《野望》[唐]杜甫中，“西山白雪三城戍”描述了西山白雪覆盖的景象。 D.兄弟久别重逢：两首诗中均未提及兄弟久别重逢的场景，杜甫的诗中有“海内风尘诸弟隔”，表达了兄弟久别未能团聚的情感。 故选D。 2题详解： 本题考查对比赏析。 王绩的诗抒发了早年仕途失意后归隐田园的落寞与孤独之情；杜甫的诗抒发了对战乱时局的忧虑和对故乡、亲人的思念。 王绩《野望》：全诗通过“东皋薄暮望，徙倚欲何依”描绘出诗人的孤独无依，外在环境虽有“树树皆秋色，山山唯落晖”的美丽和谐，但牧人和猎马分别归家与家人团聚，这更加衬托出诗人“相顾无相识”的寂寥，隐含着他对归隐生活的偏安与孤独，而“长歌怀采薇”暗指自己对古人隐士生活的向往，传达出淡泊名利后的落寞。 杜甫《野望》：诗人通过“海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥”表达了因战乱与亲人隔绝的悲戚。“惟将迟暮供多病”表达了年老多病的感叹和对国家贡献不足的内疚，“未有涓埃答圣朝”显示诗人对国家的愧疚之情。整体诗情调沉郁，结尾“不堪人事日萧条”更表现了对世事的无奈感叹，对国家和亲人的深切思念。 阅读文本，回答问题。 【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 野望① 杜甫 清秋望不极，迢遰起曾阴②。 远水兼天净，孤城隐雾深。 叶稀风更落，山迥③日初沉。 独鹤归何晚，昏鸦已满林。 【注】①这首诗于唐肃宗乾元二年在秦州所作，安史叛军已攻陷洛阳。②迢遰（dì）：即迢递，遥远貌。曾（céng）阴：重叠的阴云。曾，层。③迥（jiǒng）：远。 （1）甲诗颔联描绘了一幅怎样的画面？ （2）甲乙两诗同是借“野望”之景抒发情感，请说说两诗抒发的情感有何异同。 【答案】 （1）描绘了一幅满天秋色（江天寥阔、山清水秀，水波清冷）、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。（意对即可）或：层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖。 （2）相同点：两首诗都表现了孤独、寂寞和苦闷之情。不同点：甲诗抒发了诗人政治上失意迷茫之情（个人）（或隐居不仕）。乙诗含蓄批判了安史之乱给国家和人民带来的深重灾难和诗人的忧国忧民之情（国家）。 【解析】 （1）小问详解： 本题考查诗句赏析。 甲诗颔联为：树树皆秋色，山山唯落晖。意为：每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着夕阳的余晖。诗人从眼见所见，勾勒出一幅秋之晚景图，一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光，渲染出荒凉落暮之感。 （2）小问详解： 本题考查比较阅读。 相同点：甲诗写山林秋景，首联“徙倚欲何依”奠定了全诗的感情基调。颔联，写秋天山林之静景，看似安静开阔的景象，却给人一种荒凉落暮之感。颈联，写傍晚时分人的活动，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。尾联直接抒发知音难寻的孤寂之感。乙诗是诗人于边秋野望而作，全篇都是写望中所见之景物。“远水兼天净，孤城隐雾深”则是水天相接的地方，一片明净，孤城外，雾气缭绕。带有一丝悲凉的气氛。“独鹤归何晚，昏鸦已满林。”，融入了作者深沉的情感：孤独的鹤，为何归晚？那些昏鸦早已宿满了树林。结合作者当时的境况不难发现，当时的作者已无落足之地，安史叛军攻陷洛阳，本欲前往洛阳的杜甫被迫退回秦、华，有家不能回，一种哀痛便油然而生。故这两首诗都表现了作者孤独、寂寞和苦闷之情。 不同点：甲诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”表现了百无聊赖的彷徨心情。下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛。然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。故本诗主要表现了诗人政治上失意，渴望归隐的意愿。乙诗尾联“独鹤归何晚，昏鸦已满林”，融入了作者深沉的情感：孤独的鹤，为何归晚？那些昏鸦早已宿满了树林。结合作者当时的境况不难发现，当时的作者已无落足之地，安史叛军攻陷洛阳，本欲前往洛阳的杜甫被迫退回秦、华，有家不能回，一种哀痛便油然而生，所以见到孤鹤（作者自喻）晚归，便认为是昏鸦（安史叛军）占据了树林。作者内心更深层的悲凉正是安史之乱所造成的，这就含蓄而有力的批判了安史之乱对国家与人民带来的灾难。 （25-26八年级上·河南·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 两首诗都写了秋天，但表达的情感却有所不同，请结合诗歌内容简要分析。 【答案】《野望》通过描写秋天的萧瑟景象和牧人、猎马归来的场景，表达了诗人孤独、惆怅和怀才不遇的情感；《秋词（其一）》则通过描写秋日晴空和白鹤飞翔的景象，表达了诗人乐观豁达、积极向上的情感。 【解析】 【导语】 同写秋景，王绩《野望》以萧索衰飒秋景衬隐逸失路的孤寂怅惘，意韵清冷淡远；刘禹锡《秋词》翻悲秋旧案，以明丽秋景抒昂扬意气，开咏秋新境。 王绩的《野望》开篇“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，以薄暮时分诗人独自徘徊于东皋的迷茫之态，奠定了全诗孤独惆怅的基调。“树树皆秋色，山山唯落晖”，描绘了树木皆染秋色、群山笼罩在落日余晖中的萧瑟景象，进一步渲染出一种衰败、孤寂的氛围。而“牧人驱犊返，猎马带禽归”，看似是一幅和谐的田园牧归图，但牧人与猎马的归去，更衬托出诗人独自一人的孤独。尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”，诗人与周围人互不相识，只能长歌以怀念古代的隐士伯夷、叔齐，暗示自己怀才不遇，无人赏识，只能寄情于山水、归隐山林。 刘禹锡的《秋词（其一）》一反传统悲秋的格调。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，诗人开篇就表明自己与众不同的观点，认为秋天比春天还要美好，展现出一种积极乐观的心态。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，描绘了秋日晴空中，一只白鹤冲破云霄的壮丽景象，诗人因这一景象而诗情大发，直上云霄。这鹤的形象，正是诗人乐观豁达、积极向上精神的象征，表达了诗人对秋天的赞美和对生活的热爱。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 14 野望（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．“树树皆秋色，山山唯落晖”朗读时语速应（     ） A.快速 B.稍缓 C.急促 D.轻快 2．（25-26八年级上·山西·月考）山河流传•先贤情志：这幅书法作品的内容出自王绩《野望》，诗句直抒胸臆，以“采薇”典故（伯夷、叔齐隐居首阳山）表达了            ，同时流露出现实中的苦闷与无奈。 3．（25-26八年级上·山东·月考）下列对《野望》一诗赏析不正确的一项是（     ） A.首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”点明了时间、地点，以及诗人彷徨无依的苦闷心境。 B.颔联和颈联描绘了秋意正浓的山野景色，动静结合，宛如一幅山家秋晚图。 C.颔联和颈联均运用了白描手法，以简洁的语言直接勾勒出山野秋景与归家的人物，画感极强。 D.尾联借用典故，抒发了诗人找到知音的喜悦之情，以及与前贤隐逸之士的共鸣。 4．（24-25八年级上·天津·期中）下面对《野望》诗句的赏析，不恰当的一项是（     ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A.首联中“望”字点题，交代了时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物的心情。 B.颔联紧扣“薄暮”，写出远望所见的景色，到处一片秋色，在落日余晖中越发显得萧瑟。 C.颈联描写了秋野的静景，牧人与猎马的近景特写，使整个画面洋溢着宁静安详的田园气氛。 D.尾联由外物回归自身，感觉自己在现实中孤独无依，只好向前贤那里寻找慰藉，追怀古代的隐者伯夷、叔齐。 5．王绩《野望》 （1）《野望》中化用曹操诗句“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”并且表现诗人想在政治上有所作为却始终不得志的句子是“                      ，                  ”。 （2）王绩《野望》颔联“                      ，                  ”，描绘了诗人在东皋所见的田园风光。 （3）诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁的心情的句子是“                      ，                          ”。 6．王绩，字              ，号东皋子，              （朝代）诗人。题目《野望》的意思是                      。 （23-24八年级上·湖北·期末）阅读文本，回答问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 1．对这首诗的理解正确的一项是（       ） A.全诗围绕“望”字展开，写出诗人渴望“一览众山小”而不得的微妙心境。 B.诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情——景——情这一反复，诗的意思更深化了一层。 C.颈联中用“驱”“返”“带”“归”进行由远而近的动态描写，以静衬动，描绘了一幅牧人放牧归来的场景。 D.尾联用伯夷、叔齐采薇而食的典故，表达诗人不与世俗同流合污，决心独善其身的志向。 2．元末明初文学家宋濂认为“诗缘情而托物”，即诗歌借助景物来寄托情感。请你从《野望》的颔联和颈联中任选一联，简要分析诗人是如何缘情托物的。 （23-24九年级上·广西·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 1．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（     ） A.首联“望”字点题，交代了时间、地点及人物此刻的心情，奠定了感情基调。 B.颔联写野望之景，从动态角度描写远望中悲壮、苍凉、肃杀的“秋色”之景。 C.颈联写近望牧人晚归的情景。傍晚时分人的活动从反面衬托出诗人内心郁闷孤单。 D.律诗一般为八句四联，颔联和颈联的上下句应是对仗句。这首五言律诗就是如此。 2．“用典”即引用古籍中的故事或词句，是诗人委婉抒情的常用手法之一。请任选本诗中的一个典故分析其表达效果。 （25-26八年级上·河北·期末）阅读下面的两首古代诗歌，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 1．诗人常调动多种感官描写景物。《野望》中诗人主要从视觉角度描写景物，《村行》中诗人则从视觉、          等角度描写景物。 2．这两首诗都描写了秋天傍晚的景色，而且用到了相同的意象，请举出两例。 3．《村行》中诗人的心情由悠闲到惆怅，请结合诗句分析发生这一变化的原因。 （24-25八年级上·贵州·期末）阅读文本，回答问题。 野望 [唐]王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 野望[唐]杜甫 西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。 海内风尘诸弟隔③，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病④，未有涓埃答圣朝⑤。 跨马出郊时极目⑥，不堪人事日萧条⑦。 【注释】①西山：在成都西。三城：指松（今四川松潘县）、维（故城在今四川理县西）、保（故城在理县新保关西北）三州。戍：防守。②南浦：南郊外水边地。清江：指锦江。③风尘：指安史之乱导致的连年战火。诸弟：指杜甫的四个弟弟。④迟暮：这时杜甫年五十。供多病：交给多病之身了。供，付托。⑤涓埃：滴水、微尘，指毫末之微。⑥极目：极目远望。⑦日：一作“自”。 1．下列选项中，未在两诗中出现的一项是 （     ） A.山岭披覆余晖 B.牛群返还家园 C.西山白雪皑皑 D.兄弟久别重逢 2．两诗同是借“野望”之景抒发情感。请结合诗歌内容分析，两首诗分别抒发了诗人怎样的情感？ 阅读文本，回答问题。 【甲】 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 野望① 杜甫 清秋望不极，迢遰起曾阴②。 远水兼天净，孤城隐雾深。 叶稀风更落，山迥③日初沉。 独鹤归何晚，昏鸦已满林。 【注】①这首诗于唐肃宗乾元二年在秦州所作，安史叛军已攻陷洛阳。②迢遰（dì）：即迢递，遥远貌。曾（céng）阴：重叠的阴云。曾，层。③迥（jiǒng）：远。 （1）甲诗颔联描绘了一幅怎样的画面？ （2）甲乙两诗同是借“野望”之景抒发情感，请说说两诗抒发的情感有何异同。 （25-26八年级上·河南·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 两首诗都写了秋天，但表达的情感却有所不同，请结合诗歌内容简要分析。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $