1.3 怎样学习化学 第1课时（同步课件）化学新教材沪教版九年级上册

该初中化学课件聚焦化学实验基本操作，涵盖常见仪器认识、实验规则与安全要求、药品取用三大核心内容。从“学习化学需实验”切入，先分类讲解仪器（反应容器、储存等），再明确实验规则与安全规范，最后学习固体和液体药品取用方法，构建从认知到操作的学习支架。 其亮点在于通过分层研学和典例剖析，结合操作口诀（如“一横二放三慢竖”）与安全要求（剩余药品处理、危险标志识别），培养科学探究与实践能力及严谨的科学态度。知识总结系统分类仪器和操作方法，帮助学生形成结构化认知，教师可直接利用资料实施教学，提升课堂效率。

新教材沪教版九年级上册 第1章 开启化学之门 第3节 怎样学习化学 第1课时 化学实验基本操作（1）常见的仪器 药品的取用 1 化学实验规则和安全要求 2 认识常见的仪器 1 药品的取用 3 学习内容导览 2 1.了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用方法。 2.学会固体试剂和液体试剂的取用方法。 3.能认识化学实验是进行科学探究的重要方式，形成安全实验的意识。 重点：认识常见的仪器。学会药品的取用方法。 难点：认识化学实验是进行科学探究的重要方式。 素养锚定·课标定位 学习化学需要进行化学实验 学习和研究化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学最重要的方法。 化学实验室 常用化学试剂 常见实验仪器 情境导入·问题启思 认识常见的仪器 01 5 一、认识常见的仪器 实验室常用仪器及用途 反应容器 可直接加热 间接加热（垫陶土网加热） 燃烧匙 蒸发皿 试管 烧杯 锥形瓶 烧瓶 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 不可加热 存储仪器 储存气体 储存固体 储存液体 广口瓶 集气瓶 细口瓶 滴瓶 见光易分解的药品存放在棕色瓶内 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 不可加热 计量仪器 量取液体 称量固体 量筒 托盘天平 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 【量筒的使用】只能用于量取体积，不能作反应容器，不能配制溶液 量程选择 读取体积 一次取完所需体积的最小量程的量筒 视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 【托盘天平的使用】定量称取药品 1.使用托盘天平定量称取药品时，在左右两盘各放一张相同的称量纸。 2.左物右码 3.定量称量药品的过程中无论指针偏向哪边，只能增加或减少药品，不能改变砝码或游码质量 4.具有腐蚀性或易潮解的药品，不能放在纸上称量，应使用玻璃器皿（如小烧杯）称量，例如：氢氧化钠 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 夹持仪器 试管夹 铁架台 坩埚钳 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 取用仪器 取用粉末状药品 取用块状药品 吸取液体药品 药匙 镊子 胶头滴管 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 【胶头滴管的使用】 2.使用胶头滴管滴加液体药品时，滴管应竖直悬空于容器口的正上方滴加，不能伸入容器内或靠在容器内壁。吸取药品后的滴管不能平放或倒置。 1.吸取药品时，应先排出胶帽内的空气后，再伸入液体药品内吸取液体 3.使用后的胶头滴管应立即清洗（与滴瓶配套使用的滴管用后不能清洗） 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 其他仪器 陶土网 水槽 试管夹 酒精灯 研钵 试管刷 橡胶塞及导管 点滴板 分液漏斗 长颈漏斗 漏斗 干燥器 分层研学·探理悟新 一、认识常见的仪器 知识总结 认识常见的仪器 反应容器 其他仪器 直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙 储存液体：细口瓶、滴瓶 储存固体：广口瓶 铁架台、试管夹、坩埚钳 存储仪器 夹持仪器 计量仪器 间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶 取用仪器 托盘天平、量筒 药匙、镊子、胶头滴管 陶土网、研钵、点滴板、试管架、漏斗、分液漏斗、长颈漏斗等 分层研学·探理悟新 【例】化学实验中经常用到胶头滴管。下列有关胶头滴管的使用正确的是 B 一、认识常见的仪器 A．取液体 B．滴加液体 C．搅拌溶液 D．滴管放在实验台上 典例剖析·逻辑释疑 一、认识常见的仪器 【变式】如图所示的实验仪器，可以用酒精灯直接加热的是 A A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．集气瓶 典例剖析·逻辑释疑 化学实验规则和安全要求 02 18 二、化学实验规则和安全要求 【化学实验规则】 实验操作 每次实验时，要检查实验用品是否齐全。实验用品应摆放整齐有序。做实验时，要按照实验说明或实验方案规定的步骤和方法进行， 注意安全，并实事求是地做好记录。 实验后整理 实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽。 实验前准备 上实验课前，要认真阅读实验说明，联系与实验有关的知识，做到理解实验目的，明确实验步骤和注意事项。 实验设计 在设计实验方案、选择实验所需要的仪器和药品时， 要充分考虑实验安全。自行设计的实验方案，须在征求老师的意见后再进行操作。 01 02 03 04 分层研学·探理悟新 二、化学实验规则和安全要求 【剩余药品的处理】 ① 剩余试剂：实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 ②废液、废渣：倒入废液缸或废液池或倒入指定的容器内。 分层研学·探理悟新 二、化学实验规则和安全要求 【化学实验安全要求】 1. 在实验台上，易燃、易爆药品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源。 2. 不要用手接触药品，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味和尝任何药品的味道。 分层研学·探理悟新 二、化学实验规则和安全要求 【剩余药品的处理】 使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时， 必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。如果少量酸沾到皮肤或衣物上， 要立即用较多的水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液（ 3%～ 5%）。若碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了稀酸或 稀碱溶液，要立即用水冲洗 ( 切不可用手揉眼睛）， 必要时请医生治疗。 分层研学·探理悟新 二、化学实验规则和安全要求 【常用化学危险标志】 分层研学·探理悟新 二、化学实验规则和安全要求 知识总结 化学实验规则和安全要求 化学实验规则 安全要求 实验前准备 实验设计 实验操作 实验后整理 剩余药品处理 安全原则 “三不” 化学危险标志 分层研学·探理悟新 二、化学实验规则和安全要求 【例】下列行为不符合实验室安全常识的是 B A．实验课前认真阅读安全须知 B．用湿抹布擦拭正在工作的电器 C．将实验废液倒入指定的废液桶 D．离开实验室时关闭电源总开关 典例剖析·逻辑释疑 二、化学实验规则和安全要求 【变式】装运汽油的运输车上，所贴的危险化学品标志为 C A．易燃固体 B．有毒物质 C．易燃液体 D．腐蚀性物质 典例剖析·逻辑释疑 药品的取用 03 27 【实验操作】  先把容器横放，把块状试剂放入 ，再把容器慢慢地竖立起来，使块状试剂缓缓地滑到容器的底部，以免 。 三、药品的取用 问题一 如何取用块状固体药品？ 固体药品保存在广口瓶中 用镊子将块状药品取出 一横、二放、三慢竖 容器口 打破容器 分层研学·探理悟新 【实验操作】  先向试管中装入粉末状试剂时，为避免试剂沾在管口或管壁上，可先将试管横放，把盛有试剂的 （或 ）小心地送至试管底部，然后把试管竖立起来。 三、药品的取用 问题二 如何取用粉末状固体药品？ 药匙 纸槽 用药匙将粉末状药品取出 一横、二送、三直立 分层研学·探理悟新 【取用较多量液体药品】倾倒法  三、药品的取用 问题三 如何取用液体药品？ 一倒、二向、三紧挨 液体药品储存在细口瓶或滴瓶内 分层研学·探理悟新 三、药品的取用 【取用较多量液体药品】倾倒法  ①瓶塞倒放在实验台上 防止污染瓶塞，进而污染试剂 ②标签向着手心 防止残留的液体流下，腐蚀标签 ③试剂瓶口紧挨容器口，缓慢倾倒 防止倾倒时有液体洒出 分层研学·探理悟新 【定量量取液体药品】  三、药品的取用 先采用倾倒法，接近刻度时改用胶头滴管滴加，读数时量筒平放在实验台上，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 分层研学·探理悟新 三、药品的取用 知识总结 药品的取用 取用固体药品 取用液体药品 块状：一横二放三慢竖 粉末状：一横二送三直立 倾倒法：一倒二向三紧挨 滴加法：胶头滴管竖直悬空 定量量取液体体积 托盘天平定量称取固体 分层研学·探理悟新 三、药品的取用 【例】下列实验操作正确的是 D A．倾倒液体 B．滴加液体 C．处理废液 D．取固体粉末 典例剖析·逻辑释疑 三、药品的取用 【变式】 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和人身安全。根据所学化学知识，回答下列问题： (1)液体试剂通常保存在___________中(填仪器名称)。 (2)吸取少量液体试剂一般使用___________(填仪器名称)。 (3)可用酒精灯直接加热的玻璃仪器是___________(填仪器名称)。 (4)倾倒液体试剂时，试剂瓶上的标签应该___________。 细口瓶 胶头滴管 试管 向着手心 典例剖析·逻辑释疑 反应容器、存储仪器、计量仪器、夹持仪器、取用仪器、其他 化学实验基本操作 认识常见的 仪器 化学实验规则和 安全要求 药品的取用 化学实验规则 安全要求 粉末状固体药品的取用 液体药品的取用 定量取用药品 块状固体药品的取用 体系梳整·认知升华 1．实验室的试剂需分类保存。下图容器可以用来保存氯化钠溶液的是 C A． B． C． D． 当堂诊学·成效校验 2．下列实验操作中，正确的是 C A．倾倒液体 B．取用固体 C．滴加盐酸 D．放置滴管 当堂诊学·成效校验 3．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空： (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______； (2)用于固定和支持各种仪器的仪器是______； (3)用作量取一定量液体体积的仪器是______； g a c 当堂诊学·成效校验 3．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空： (4)实验室常用的加热仪器是_____； (5)用作较大量试剂的反应容器的是_____； (6)用于收集或贮存少量气体的是______。 h f e 当堂诊学·成效校验 感谢观看 更多练习见分层作业 新教材沪教版九年级上册 41 $