第一单元 0～5的认识和加减法（单元自测·提升卷）数学苏教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本卷为小学数学0~5的认识和加减法单元提升卷，通过生活情境与梯度设计，融合抽象能力、运算能力与应用意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/29分|数的认识、比大小、相邻数|结合桃子数量等实物图，培养数感| |解答题|5题/30分|加减法应用|绿色出行等生活情境，体现应用意识| |附加题|2题/10分|问题解决|草丛鸡数量等开放题，发展创新意识|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第一单元 0~5的认识和加减法（单元测试•提升卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共29分） 1．（5分）盘子里有几个桃子？写一写。 2．（2分）填一填，比一比。 3．（1分）4只要住进两个，每个住进的( )同样多。（填“会”或“不会”） 4．（4分） 1( )2      ( )____4      ( )____( ) 5．（3分）在（    ）里填“＞”“＜”或“＝”。 3( )0＋3     5－3( )4－2     2＋3( )2 2＋2( )4－3     4＋0( )4＋1     2＋2( )5 6．（4分） 上面一共有( )只小动物。如果是第4只，那么是第( )只，是第( )只，是第( )只。 7．（3分）与3相邻的两个数是( )和( )，1和3中间的数是( )。 8．（3分）填一填。 9．（2分）打扫卫生。 (1)每人1把，还差( )把。 (2)每人1个，还差( )个。 10．（2分）在下面的括号里填上合适的数。 ( )＋( )＝4    ( )＋( )＝3 二、判断题（每题1分，共5分） 11．桌子上有5个苹果，4个梨，苹果比梨多。( ) 12．1＋3和5－1的结果相等。( ) 13．农场养了5只狗，每只狗吃1根骨头，拿正合适。( ) 14．“一去二三里，烟村四五家”中提到的数有“1、2、3、4、5”，其中最大的是5。( ) 15．3＞□，□中可以填1。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．选出比1大且比4小的数。（    ） A．0 B．2 C．5 17．下图中，（    ）不能用“4＋1”表示。 A． B． C． 18．下面能用“”表示的是哪种？（    ） A． B． C． 19．从前往后数，小玲排在第（    ）个。 A．2 B．4 C．5 20．2块和3块，合起来是（    ）块。 A．1 B．2 C．5 四、计算题（共22分） 21．（10分）看谁算得都对。 5－1＝    1＋2＝    4－2＝    5－4＝    5＋0＝ 1＋4＝    3－0＝    5－3＝    4－4＝    3＋2＝ 22．（3分）看图列式计算。 （    ） 23．（3分）看图列式。 （    ） 24．（6分）看图列算式。 （个） （个） 五、作图题（共4分） 25．从左往右数，将第1个、第3个、第5个笑脸涂色。从右往左数，圈出第4个笑脸。 六、解答题（共30分） 26．（5分）一共有多少条鱼？ （条） 27．（5分）停车场有3辆车，又开来了2辆，现在停车场有几辆车？ （辆） 28．（5分）我买了5个，飞走1个，还剩几个？ （个） 29．（5分）绿色出行，低碳环保。周末，亮亮和笑笑扫码推走了2辆共享单车，现在停放点还有几辆共享单车？ （辆） 30．（10分）看图完成算式。 (1)每人一双筷子，还差（    ）双。 （双） (2)每人一个碗，还差（    ）个。 （个） 七、附加题。（每题5分，共10分） 31．河里有1只，岸上有3只，一共有多少只？ （只） 32．草地上一共有5只鸡，草丛后面有几只鸡？ （只） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第一单元 0~5的认识和加减法（单元测试•提升卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共29分） 1．（5分）盘子里有几个桃子？写一写。 2．（2分）填一填，比一比。 3．（1分）4只要住进两个，每个住进的( )同样多。（填“会”或“不会”） 4．（4分） 1( )2      ( )____4      ( )____( ) 5．（3分）在（    ）里填“＞”“＜”或“＝”。 3( )0＋3     5－3( )4－2     2＋3( )2 2＋2( )4－3     4＋0( )4＋1     2＋2( )5 6．（4分） 上面一共有( )只小动物。如果是第4只，那么是第( )只，是第( )只，是第( )只。 7．（3分）与3相邻的两个数是( )和( )，1和3中间的数是( )。 8．（3分）填一填。 9．（2分）打扫卫生。 (1)每人1把，还差( )把。 (2)每人1个，还差( )个。 10．（2分）在下面的括号里填上合适的数。 ( )＋( )＝4    ( )＋( )＝3 二、判断题（每题1分，共5分） 11．桌子上有5个苹果，4个梨，苹果比梨多。( ) 12．1＋3和5－1的结果相等。( ) 13．农场养了5只狗，每只狗吃1根骨头，拿正合适。( ) 14．“一去二三里，烟村四五家”中提到的数有“1、2、3、4、5”，其中最大的是5。( ) 15．3＞□，□中可以填1。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．选出比1大且比4小的数。（    ） A．0 B．2 C．5 17．下图中，（    ）不能用“4＋1”表示。 A． B． C． 18．下面能用“”表示的是哪种？（    ） A． B． C． 19．从前往后数，小玲排在第（    ）个。 A．2 B．4 C．5 20．2块和3块，合起来是（    ）块。 A．1 B．2 C．5 四、计算题（共22分） 21．（10分）看谁算得都对。 5－1＝    1＋2＝    4－2＝    5－4＝    5＋0＝ 1＋4＝    3－0＝    5－3＝    4－4＝    3＋2＝ 22．（3分）看图列式计算。 （    ） 23．（3分）看图列式。 （    ） 24．（6分）看图列算式。 （个） （个） 五、作图题（共4分） 25．从左往右数，将第1个、第3个、第5个笑脸涂色。从右往左数，圈出第4个笑脸。 六、解答题（共30分） 26．（5分）一共有多少条鱼？ （条） 27．（5分）停车场有3辆车，又开来了2辆，现在停车场有几辆车？ （辆） 28．（5分）我买了5个，飞走1个，还剩几个？ （个） 29．（5分）绿色出行，低碳环保。周末，亮亮和笑笑扫码推走了2辆共享单车，现在停放点还有几辆共享单车？ （辆） 30．（10分）看图完成算式。 (1)每人一双筷子，还差（    ）双。 （双） (2)每人一个碗，还差（    ）个。 （个） 七、附加题。（每题5分，共10分） 31．河里有1只，岸上有3只，一共有多少只？ （只） 32．草地上一共有5只鸡，草丛后面有几只鸡？ （只） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第一单元 0~5的认识和加减法（单元测试•提升卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共29分） 1．（5分）盘子里有几个桃子？写一写。 【答案】3；4；1；0；5 【分析】一个一个地数，数到几就有几个，写出对应的数字。 【详解】图1：有3个桃子； 图2：有4个桃子； 图3：有1个桃子； 图4：没有桃子，也就是0个； 图5：有5个桃子。 2．（2分）填一填，比一比。 【答案】5＞2或2＜5 【分析】先数出分别数出两种水果的个数再比较大小；5以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5。 【详解】从图中可知，西瓜有5个，苹果有2个，所以5＞2或2＜5。 3．（1分）4只要住进两个，每个住进的( )同样多。（填“会”或“不会”） 【答案】会 【分析】根据4的分与合，若能分成2个相同的数，则每个住的会同样多，若不能，则每个住的不会同样多。据此解答。 【详解】 4可以分成2和2，2＝2，所以每个住进的会同样多。 4．（4分） 1( )2      ( )____4      ( )____( ) 【答案】 ＜ 5 ＞ 3 ＝ 3 【分析】数一数，数每一个计数器左右两侧珠子的个数，再进行对比即可。 【详解】左边1颗珠子，右边2颗珠子，1＜2； 左边5颗珠子，右边4颗珠子，5＞4； 左边3颗珠子，右边3颗珠子，3＝3。 5．（3分）在（    ）里填“＞”“＜”或“＝”。 3( )0＋3     5－3( )4－2     2＋3( )2 2＋2( )4－3     4＋0( )4＋1     2＋2( )5 【答案】 ＝ ＝ ＞ ＞ ＜ ＜ 【分析】5以内数的大小为：0＜1＜2＜3＜4＜5，先计算出算式的结果再比较大小。 【详解】（1）0＋3＝3，3＝3，所以3＝0＋3； （2）5－3＝2，4－2＝2，2＝2，所以5－3＝4－2； （3）2＋3＝5，5＞2，所以2＋3＞2； （4）2＋2＝4，4－3＝1，4＞1，所以2＋2＞4－3； （5）4＋0＝4，4＋1＝5，4＜5，所以4＋0＜4＋1； （6）2＋2＝4，4＜5，所以2＋2＜5。 6．（4分） 上面一共有( )只小动物。如果是第4只，那么是第( )只，是第( )只，是第( )只。 【答案】 5 2 3 5 【分析】 数一数，数到最后一个是几，即可知道一共有几只动物；数“第几”时，要先确定起点（如左/右），再一个一个按顺序数，数到目标物体时的那个数就是“第几”。如果是第4只，可知从开始数，据此填空。 【详解】 共有5只小动物。如果是第4只，那么是第2只，是第3只，是第5只。 7．（3分）与3相邻的两个数是( )和( )，1和3中间的数是( )。 【答案】 【分析】从1开始，按自然数顺序一个一个地数，就能找出与3相邻的两个数，以及1和3中间的数。 【详解】1到5的自然数序列：1，2，3，4，5 与3相邻的两个数：按顺序看，3前面的数是2，后面的数是4。 1和3中间的数：按顺序看，排在1和3之间的数只有2。 与3相邻的两个数是2和4，1和3中间的数是2。 8．（3分）填一填。 【答案】1；3；4 【分析】由图示可知，相邻的两个数，后一个数比前一个多1，即0、1、2、3、4、5；据此解答。 【详解】由分析得出： 9．（2分）打扫卫生。 (1)每人1把，还差( )把。 (2)每人1个，还差( )个。 【答案】(1)1 (2)2 【分析】 （1）数一数可知，一共有5人，一共有4把。每人1把，即5人需要5把，用需要的数量减去已经有的数量，即可得知还差几把。 （2）数一数可知，一共有3个。每人1个，即5人需要5个，用需要的数量减去已经有的数量，即可得知还差几个。 【详解】（1）5－4＝1（把） 每人1把，还差1把。 （2）5－3＝2（个） 每人1个，还差2个。 10．（2分）在下面的括号里填上合适的数。 ( )＋( )＝4    ( )＋( )＝3 【答案】 1 3 2 1 【分析】1和3可以合成4，2和1可以合成3，据此即可解答。 【详解】1＋3＝4（答案不唯一） 1＋2＝3（答案不唯一） 二、判断题（每题1分，共5分） 11．桌子上有5个苹果，4个梨，苹果比梨多。( ) 【答案】√ 【分析】5以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5，由此比较。 【详解】5＞4 苹果比梨多，原题说法正确。 故答案为：√ 12．1＋3和5－1的结果相等。( ) 【答案】√ 【分析】计算出各算式的结果再比较大小即可解答。 【详解】1＋3＝4 5－1＝4 4＝4 则1＋3和5－1的结果相等，原说法正确。 故答案为：√ 13．农场养了5只狗，每只狗吃1根骨头，拿正合适。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，农场养了5只狗，每只狗吃1根骨头，应该拿5根骨头，据此解答。 【详解】农场养了5只狗，每只狗吃1根骨头，拿5根骨头正合适。题目给了4根骨头，4＜5，原题说法错误。 故答案为：× 14．“一去二三里，烟村四五家”中提到的数有“1、2、3、4、5”，其中最大的是5。( ) 【答案】√ 【分析】“一去二三里，烟村四五家”中提到的数有“1、2、3、4、5”，在1～5这几个自然数中，按照从大到小的顺序排列为5＞4＞3＞2＞1，所以5是这几个数中最大的。 【详解】“一去二三里，烟村四五家”中提到的数有“1、2、3、4、5”。 5＞4＞3＞2＞1 所以5是这几个数中最大的。原题说法正确。 故答案为：√ 15．3＞□，□中可以填1。( ) 【答案】√ 【分析】比较大小时，符号的开口朝向较大的数，尖尖的一端朝向较小的数。由此解答。 【详解】3＞□，也就是□里填写的数要比3小，1比3小，则□中可以填1，即3＞1，原说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（每题2分，共10分） 16．选出比1大且比4小的数。（    ） A．0 B．2 C．5 【答案】B 【分析】5以内由小到大的排序为：0、1、2、3、4、5。 将各选项的数与1、4比较大小，选择符合题意的数即可。 【详解】A．0＜1；0＜4，不符合题意； B．2＞1；2＜4，符合题意； C．5＞1；5＞4，不符合题意。 比1大且比4小的数是2。 17．下图中，（    ）不能用“4＋1”表示。 A． B． C． 【答案】A 【分析】4＋1：表示一部分数量是4，另一部分数量是1，求总数量，用加法，由此解答。 【详解】A．一共有4辆购物车，推走了1辆，求剩下的数量，列式为4－1； B．左边伸出1根手指，右边伸出4根手指，求总数量，列式为：4＋1； C．原有4块砖，又搬来1块，求总数量，列式为：4＋1。 不能用“4＋1”表示。 18．下面能用“”表示的是哪种？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】“”表示总数是5个，减去2个还剩下3个。据此逐项分析。 【详解】A．一共有5个○，圈起来了3个，还剩下2个，列式为：5－3＝2，不符合题意； B．一共有5个○，圈起来了2个，还剩3个，列式为：5－2＝3，符合题意； C．一共有5个○，划掉了3个，还剩下2个，列式为5－3＝2，不符合题意。 故答案为：B 19．从前往后数，小玲排在第（    ）个。 A．2 B．4 C．5 【答案】B 【分析】如图，从前往后数，也就是从小亮开始数，小亮排在第1个，小兰排在第2个，小刚排在第3个，小玲排在第4个，小强排在第5个。据此解答。 【详解】根据分析，小玲排在第4个。 故答案为：B 20．2块和3块，合起来是（    ）块。 A．1 B．2 C．5 【答案】C 【分析】 根据题目，2块和3块，合起来是几块，用加法计算即可。 【详解】2＋3＝5（块） 合起来是5块。 故答案为：C 四、计算题（共22分） 21．（10分）看谁算得都对。 5－1＝    1＋2＝    4－2＝    5－4＝    5＋0＝ 1＋4＝    3－0＝    5－3＝    4－4＝    3＋2＝ 【答案】4；3；2；1；5； 5；3；2；0；5 【解析】略 22．（3分）看图列式计算。 （    ） 【答案】4－1＝3（个） 【分析】由题意可知，原来有4个西瓜，拿走了1个，则用原有的数量－拿走的数量＝还剩的数量，据此解答即可。 【详解】原来有4个西瓜，拿走了1个，列式计算为：4－1＝3（个）。 23．（3分）看图列式。 （    ） 【答案】5－5＝0（个） 【分析】原来有5个，去掉5个，求剩下的数量，用减法计算。 【详解】5－5＝0（个） 24．（6分）看图列算式。 （个） （个） 【答案】3＋1＝4； 1＋3＝4 【分析】原有的数量＋又拿来的数量＝总数量；又拿来的数量＋原有的数量＝总数量。 【详解】原有3个西瓜，小猴子又拿来了1个，求总数量，列式为： 3＋1＝4（个）； 1＋3＝4（个）。 五、作图题（共4分） 25．从左往右数，将第1个、第3个、第5个笑脸涂色。从右往左数，圈出第4个笑脸。 【答案】 【分析】根据题意和图片信息，一般写字的手是右手就是右边，相对的就是左手，也就是左边，然后从左往右数，找出第1、第3、第5，涂色，再从右往左数，找出第4个圈起来。 【详解】（1）5个笑脸从左到右涂第1、第3、第5，； （2）从右到左圈第4，。 六、解答题（共30分） 26．（5分）一共有多少条鱼？ （条） 【答案】1＋2＝3；3条 【分析】由题干图片可知，一个盘子里有1条鱼，另一个盘子里有2条鱼，将两个盘子里鱼的数量相加即可计算出鱼的总数量。 【详解】1＋2＝3（条） 答：一共有3条鱼。 27．（5分）停车场有3辆车，又开来了2辆，现在停车场有几辆车？ （辆） 【答案】3＋2＝5；5辆 【分析】用原来车的数量＋又开来的车的数量＝现在停车场车的数量。 【详解】3＋2＝5（辆） 答：现在停车场有5辆车。 28．（5分）我买了5个，飞走1个，还剩几个？ （个） 【答案】 5－1＝4 【分析】还剩的个数＝总个数-飞走的个数。 【详解】5－1＝4（个） 答：还剩4个。 29．（5分）绿色出行，低碳环保。周末，亮亮和笑笑扫码推走了2辆共享单车，现在停放点还有几辆共享单车？ （辆） 【答案】5－2＝3；3辆 【分析】观察图片可知，原来停放点共有5辆共享单车。亮亮和笑笑推走了2辆，求现在还剩多少辆，用减法计算。 【详解】5－2＝3（辆） 答：现在停放点还有3辆共享单车。 30．（10分）看图完成算式。 (1)每人一双筷子，还差（    ）双。 （双） (2)每人一个碗，还差（    ）个。 （个） 【答案】(1)4－2＝2；2 (2)4－3＝1；1 【分析】共有4个人，1人用一双筷子，现在桌面上有2双筷子，还差几双筷子＝总筷子数－已有的筷子数，用减法列式计算；桌子上有3个碗，一人一个碗，还差几个碗＝总碗数－已有碗的个数。 【详解】（1）4－2＝2（双） 答：还差2双。 （2）4－3＝1（个） 答：还差1个。 七、附加题。（每题5分，共10分） 31．河里有1只，岸上有3只，一共有多少只？ （只） 【答案】1＋3＝4；4只 【分析】根据题意，求一共多少只，就是把河里小鸭的只数＋岸上小鸭的只数 【详解】根据分析，列式如下： 1＋3＝4（只） 答：一共有4只小鸭。 32．草地上一共有5只鸡，草丛后面有几只鸡？ （只） 【答案】5－4＝1；1只 【分析】由题可知，一共有5只鸡，外边有4只，求草丛后面有几只，用减法计算，即总数量－外边的数量＝草丛后面的数量。 【详解】5－4＝1（只） 答：草丛后面有1只鸡。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $