第一单元 0~5的认识和加减法(单元自测)2026-2027学年一年级上册数学苏教版

2026-07-12
| 6页
| 120人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版一年级上册
年级 一年级
章节 一 0~5的认识和加减法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 小组长7689
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58779170.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 苏教版一年级数学上册第一单元“0~5的认识和加减法”单元测试卷,紧扣单元核心,通过基础巩固与生活应用结合,培养数感、运算能力及模型意识,适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|32分|数序、大小比较、分与合|顺逆填数强化数感,0的意义理解贯穿其中| |口算|24分|0-5加减法|全面覆盖基础运算,培养运算能力| |看图列式|24分|图文结合计算|通过图形直观建立加减模型,发展几何直观| |解决问题|10分|生活情境应用|苹果、小鸟等场景体现数学与现实联系,培养应用意识|

内容正文:

苏教版一年级数学上册第一单元05的认识和加减法单元测试卷 考试时间:40分钟满分:100分 姓名: 得分: 一、填空题(每空1分,共32分) 1.按顺序填数。 (),1,(),3,(),5 5,(),3,(),1,() 2.0、2、4、5、1、3这些数中,最大的数是(),最小的数是()。 3.数一数,填一填。 (1)2前面的数是(),后面的数是()。 (2)4和2中间的数是()。 (3)比3大1的数是(),比5小2的数是()。 (4)0表示一个也没有,3添上1是(),5去掉5是()。 4.在O里填上“>”“<”或“=”。 001 3○5 4○4 2○0 5○3 1○4 0○0 2○5 5.在口里填上合适的数。 ☐+1=3 2+☐=5 4一☐=0 □-2=2 0十☐=4 5-☐=1 6.照样子,填一填(数的分与合)。 4可以分成1和() 5可以分成2和() 3可以分成()和1 二、数一数,连一连(共10分) 1 口口口口 2 口 口口口口口 4 口口 口口口 三、口算小能手(每题1分,共24分) 0+1= 2+3= 4+1= 0+5= 3十2= 1+1= 2十2= 1十3= 5-1= 4-2= 5-3= 3-0= 4-4= 5-5= 2-1= 3-2= 0+0= 1+4= 3+1= 2十0= 5-0= 4-1= 3一3= 1-0= 四、看图列式计算(每题4分,共24分) 1.△△△△△ ()O()=() 2.ooga ()O()=() 3.☆☆ ☆ ()O()=() 4.包心也这山 ()O()=() 5.◇ ◇◇◇◇ ()O()=() 6.议汉汉 ()O()=() 五、解决问题(每题2分,共10分) 1.盘子里有2个苹果,妈妈又拿来3个,现在盘子里一共有几个苹果? 2.树上有5只小鸟,飞走了1只,树上还剩几只小鸟? 3.左手拿1支铅笔,右手拿2支铅笔,一共拿了几支铅笔? 4.一共有4块橡皮,全部送给同学,还剩几块橡皮? 5.花坛里有3朵红花,又开了2朵黄花,花坛一共有几朵花? 参考答案 一、填空题 1.0、2、4;4、2、0 2.5、0 3.(1)1,3(2)3(3)4,3(4)4,0 4.<、<、=、> >、<、=、< 5.2、3、4 4、4、4 6.3、3、2 二、数一数,连一连 1连单个方框 2连两个方框 3连三个方框 4连四个方框 5连五个方框 三、口算小能手 1555 5244 4223 0011 0 542 5301 四、看图列式计算 1.2+3=5 2.4-2=2 3.2+1=3 4.5-5=0 5.1+4=5 6.4-4=0 五、解决问题(参考书写) 1.2+3=5(个) 答:一共有5个苹果。 2.5-1=4(只) 答:还剩4只小鸟。 3.1+2=3(支) 答:一共拿了3支铅笔。 4.4-4=0(块) 答:还剩0块橡皮。 5.3+2=5(朵) 答:一共有5朵花。

资源预览图

第一单元 0~5的认识和加减法(单元自测)2026-2027学年一年级上册数学苏教版
1
第一单元 0~5的认识和加减法(单元自测)2026-2027学年一年级上册数学苏教版
2
第一单元 0~5的认识和加减法(单元自测)2026-2027学年一年级上册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。