第一单元 0～5的认识和加减法（单元自测·基础卷）数学苏教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本单元卷聚焦0~5的认识和加减法，通过基础巩固与情境应用结合的命题设计，全面覆盖数感培养、运算能力及模型意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|30分|看图写数、相邻数、比大小|结合“小鸟排队”情境，强化抽象能力| |解答题|25分|加法应用、减法应用|以“车辆增减”等现实问题，发展模型意识| |计算题|21分|直接写得数、看图列式|梯度设计，夯实运算能力|

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第一单元 0~5的认识和加减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 2．秋天来了，天空飞来了一群小鸟。 白云遮住的是第( )只和第( )只，一共遮住了( )只。 3．在括号里填上合适的数。 （1）比3大，比5小的数是（    ）。 （2）与3相邻的数是（    ）和（    ）。 （3）1的后一个数是（    ），5的前一个数是（    ）。 4．比一比填空。 比多（     ）。 5．加法算式：1＋1＝( )，读作( )。 6． 3＋＝（人） 7．小蜜蜂采花蜜。 2( )5     4( )4    3( )1    1( )0     3( )5 8．照样子，填一填，比一比。 9．看图填数或算式。 4－＝ 10．看一看，填一填。 ( )和( )合起来是5只，用加法算式表示( )只。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．“＞”是小于号。( ) 12．小刚说：“排队时，我排第4，我前面有4个人。”( ) 13．小红有5支铅笔，小丽有3支铅笔，小红给小丽2支，两人的铅笔就一样多。( ) 14．任何数减0都得这个数。( ) 15．第5和5表示的含义一样。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面计算4－1的方法中，不正确的是（    ）。 A． B．从4倒着数，4，还剩3 C． 17．下面能用5来表示的是（    ）。 A． B． C． 18．比2大，比5小的数是（    ） A．2 B．5 C．3 19．与3相邻的两个数是（    ）。 A．1和2 B．2和4 C．4和5 20．与2＋2得数相等的算式是（    ）。 A．4－1 B．1＋4 C．3＋1 四、计算题（21题12分，其余每题3分，共21分） 21．直接写得数。 3－3＝　　　3＋2＝　　　1＋2＝　　　3－1＝ 5－1＝　　　4＋0＝　　　2－1＝　　　4－2＝ 2＋2＝　　　5－4＝　　　1－1＝　　　2＋1＝ 1＋3＝　　　1－0＝　　　1＋1＝　　　4－1＝ 22．看图写算式。 （只） 23．看图列式。 （个） 24．看图列式。 （只） 五、作图题（共4分） 25．按要求涂色。 (1)涂3个。 (2)涂第3个。 六、解答题（每题5分，共25分） 26．一共有多少个小朋友？ 27．还剩几块？ （块） 28．小芳有4本故事书，小红借走了4本。小芳还剩几本故事书？ （本） 29．一共有5本。书包里有几本？ （ ） 30．原有4辆车，又开来1辆，现在有几辆？ （辆） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第一单元 0~5的认识和加减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 2．秋天来了，天空飞来了一群小鸟。 白云遮住的是第( )只和第( )只，一共遮住了( )只。 3．在括号里填上合适的数。 （1）比3大，比5小的数是（    ）。 （2）与3相邻的数是（    ）和（    ）。 （3）1的后一个数是（    ），5的前一个数是（    ）。 4．比一比填空。 比多（     ）。 5．加法算式：1＋1＝( )，读作( )。 6． 3＋＝（人） 7．小蜜蜂采花蜜。 2( )5     4( )4    3( )1    1( )0     3( )5 8．照样子，填一填，比一比。 9．看图填数或算式。 4－＝ 10．看一看，填一填。 ( )和( )合起来是5只，用加法算式表示( )只。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．“＞”是小于号。( ) 12．小刚说：“排队时，我排第4，我前面有4个人。”( ) 13．小红有5支铅笔，小丽有3支铅笔，小红给小丽2支，两人的铅笔就一样多。( ) 14．任何数减0都得这个数。( ) 15．第5和5表示的含义一样。( ) 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面计算4－1的方法中，不正确的是（    ）。 A． B．从4倒着数，4，还剩3 C． 17．下面能用5来表示的是（    ）。 A． B． C． 18．比2大，比5小的数是（    ） A．2 B．5 C．3 19．与3相邻的两个数是（    ）。 A．1和2 B．2和4 C．4和5 20．与2＋2得数相等的算式是（    ）。 A．4－1 B．1＋4 C．3＋1 四、计算题（21题12分，其余每题3分，共21分） 21．直接写得数。 3－3＝　　　3＋2＝　　　1＋2＝　　　3－1＝ 5－1＝　　　4＋0＝　　　2－1＝　　　4－2＝ 2＋2＝　　　5－4＝　　　1－1＝　　　2＋1＝ 1＋3＝　　　1－0＝　　　1＋1＝　　　4－1＝ 22．看图写算式。 （只） 23．看图列式。 （个） 24．看图列式。 （只） 五、作图题（共4分） 25．按要求涂色。 (1)涂3个。 (2)涂第3个。 六、解答题（每题5分，共25分） 26．一共有多少个小朋友？ 27．还剩几块？ （块） 28．小芳有4本故事书，小红借走了4本。小芳还剩几本故事书？ （本） 29．一共有5本。书包里有几本？ （ ） 30．原有4辆车，又开来1辆，现在有几辆？ （辆） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第一单元 0~5的认识和加减法（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（每空1分，共30分） 1．看图写数。 【答案】3；5；1 2；0；4 【分析】从开始数1，数到最后一个是几，就一共有多少个；一个也没有，用0表示。据此数出每个图片中物品的数量，写在下面田字格里即可。 【详解】 2．秋天来了，天空飞来了一群小鸟。 白云遮住的是第( )只和第( )只，一共遮住了( )只。 【答案】 2 3 2 【分析】从第1只到第5只依次为：第1只，第2只，第3只，第4只，第5只，由此找到被遮住的小鸟。 【详解】白云遮住的是第2只和第3只，一共遮住了2只。 3．在括号里填上合适的数。 （1）比3大，比5小的数是（    ）。 （2）与3相邻的数是（    ）和（    ）。 （3）1的后一个数是（    ），5的前一个数是（    ）。 【答案】（1）4 （2）2，4 （3）2；4 【分析】标尺填数：顺着数 0、1、2、3、4、5，缺哪个填哪个；相邻数：一个数的相邻数，就是它前面一个、后面一个，5前面是4，1后面是2；比大小：比3大、比5小，就是在3和5中间的数。 【详解】（1）观察标尺并数一数，比3大，比5小，是3与5中间的数，是4； （2）与3相邻的数是3前面的数和后面一个数，3前面是2，3后面是4； （3）1的后一个数是2，5的前一个数是4。 4．比一比填空。 比多（     ）。 【答案】2 【分析】比较两种物体的多少时，当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，由图数一数可知多几。 【详解】由图可知，一一对应后，剩余2只，所以比多2。 5．加法算式：1＋1＝( )，读作( )。 【答案】 2 1加1等于2 【分析】1和1合起来是2。加法算式的读法：按照从左到右的顺序，数字不变，运算符号“ ＋ ”读作“加”，等号“ ＝ ”读作“等于”。 【详解】加法算式：1＋1＝2，1＋1＝2读作1加1等于2。 6． 3＋＝（人） 【答案】2；5 【分析】用左边的人数加上右边又来的人数，即可求出总人数。 【详解】左边有3人，右边又来了2人，求总人数，列式为： 3＋2＝5（人） 7．小蜜蜂采花蜜。 2( )5     4( )4    3( )1    1( )0     3( )5 【答案】 ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ 【分析】5以内的数从大到小是：5＞4＞3＞2＞1＞0。 【详解】2＜5 4＝4 3＞1 1＞0 3＜5 8．照样子，填一填，比一比。 【答案】5＞0；1＜4 【分析】第一组：左侧有4个珠子，右侧有3个珠子，数量关系为4＞3，则数出珠子的数量写出对应的数字，再比较大小即可。 【详解】第二组：左侧有5个珠子，右侧没有珠子，也就是0； 第三组：左侧有1个珠子，右侧有4个珠子。 9．看图填数或算式。 4－＝ 【答案】2；2 【分析】求还剩几条鱼，。 【详解】一共4条鱼，去掉2条，求剩下几条鱼，列式为：（条）。 10．看一看，填一填。 ( )和( )合起来是5只，用加法算式表示( )只。 【答案】 2 3 2＋3＝5 【分析】左边是2只鲸鱼，右边是3只鲸鱼，问一共有几只鲸鱼？用加法计算，用左边的数量加上右边的数量即可。 【详解】2和3合起来是5，用加法算式表示2＋3＝5（只）。 二、判断题（每题2分，共10分） 11．“＞”是小于号。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，开口向左就是大于号，开口向右就是小于号，一般写字的手是右手就是右边，相对的就是左手，也就是左边。 【详解】题目中，“＞”符合开口向左，所以是大于号，不是小于号，所以题目说法错误， 故答案为：× 12．小刚说：“排队时，我排第4，我前面有4个人。”( ) 【答案】× 【分析】区分“第几”表示顺序，“几个”表示数量。在排队问题中，排第几表示包含自己在内的顺序号，前面的人数比顺序号少1。 【详解】小刚排第4，表示从前往后数，小刚是第4个，包含小刚在内共有4人。 计算小刚前面的人数：4－1＝3（人） 因为3人不等于4人，所以“前面有4个人”的说法错误。 若前面有4个人，小刚应该排第5。 故答案为：× 13．小红有5支铅笔，小丽有3支铅笔，小红给小丽2支，两人的铅笔就一样多。( ) 【答案】× 【分析】小红有5支铅笔，小丽有3支铅笔。若小红给小丽2支，则小红剩余铅笔数为5减2，小丽铅笔数为3加2。先计算小红给小丽2支铅笔后两人各自拥有的铅笔数量，再比较是否相等。 【详解】5－2＝3（支） 3＋2＝5（支） 因为3支不等于5支，所以两人的铅笔不一样多。题目说法错误。 故答案为：× 14．任何数减0都得这个数。( ) 【答案】 √ 【分析】“1个也没有”用0表示，所以任何数减0也就是什么没有减去，结果还是等于这个数，据此即可解答。 【详解】例如，5－0＝5，0－0＝0，2－0＝2。 所以任何数减0都得这个数，原说法正确。 故答案为：√ 15．第5和5表示的含义一样。( ) 【答案】× 【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由分析可得： 第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（每题2分，共10分） 16．下面计算4－1的方法中，不正确的是（    ）。 A． B．从4倒着数，4，还剩3 C． 【答案】C 【分析】减法的意义，判断其是否符合“总数4个去掉1个，剩余数量为结果”的减法。 【详解】算式是4－1＝3，逐一判断三种计算方法： A.4个圆圈划掉1个，直观表示去掉1个，剩余3个，方法正确。 B．从4倒着数1个数：4、3，结果是3，倒数法计算减法，方法正确。 C．分解图把4和1合成5，这是加法4＋1＝5的思路，完全不符合减法4－1，方法不正确。 17．下面能用5来表示的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】一个一个地数，数到几就用几来表示。 【详解】 A．用3表示； B．用5表示； C．用4表示。能用5来表示的是。 18．比2大，比5小的数是（    ） A．2 B．5 C．3 【答案】C 【分析】5以内数正着数的顺序是：1、2、3、4、5；比2大，比5小的数则需要同时满足大于2且小于5。 【详解】A．2和2相等，不符合题意。 B．5和5相等，不符合题意。 C．3比2大，比5小，符合题意。 19．与3相邻的两个数是（    ）。 A．1和2 B．2和4 C．4和5 【答案】B 【分析】与3相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数，根据1，2，3，4，5，找到对应的数。 【详解】由分析可知： 与3相邻的两个数是2和4。 20．与2＋2得数相等的算式是（    ）。 A．4－1 B．1＋4 C．3＋1 【答案】C 【分析】根据题意，先计算出2＋2的得数，再计算出选项中各个算式的结果，找出和题干得数相等的选项，即可解答 【详解】题干算式：2＋2＝4 A：4－1＝3，3和4不相等，不符合题意； B：1＋4＝5，5和4不相等，不符合题意； C：3＋1＝4，4和4相等，符合题意，所以选C。 四、计算题（21题12分，其余每题3分，共21分） 21．直接写得数。 3－3＝　　　3＋2＝　　　1＋2＝　　　3－1＝ 5－1＝　　　4＋0＝　　　2－1＝　　　4－2＝ 2＋2＝　　　5－4＝　　　1－1＝　　　2＋1＝ 1＋3＝　　　1－0＝　　　1＋1＝　　　4－1＝ 【答案】0；5；3；2 4；4；1；2 4；1；0；3 4；1；2；3 【解析】略 22．看图写算式。 （只） 【答案】5－3＝2 【分析】求剩余数量，用总数量减去圈起来的数量。 【详解】观察图片可知，蚂蚁的总数量是5只，右边圈起来3只表示去掉。 求剩余数量列式为：5－3＝2（只） 23．看图列式。 （个） 【答案】0＋4＝4 【分析】往空的盘子里面放4个梨，要求现在有多少个梨，根据加法的意义，列式解答即可。 【详解】从图上可得：原来盘子里面没有梨，用0来表示，后面放了4个梨，要求现在有多少个梨，列式为：0＋4＝4（个） 24．看图列式。 （只） 【答案】3＋2＝5 【分析】由图片可知：树上原来有3只鸟，飞来了2只，求现在的数量，用加法计算。 【详解】3＋2＝5（只） 五、作图题（共4分） 25．按要求涂色。 (1)涂3个。 (2)涂第3个。 【答案】(1)见详解 (2)见详解 【分析】（1）数出任意3个西红柿并涂上颜色即可； （2）按照从左往右的顺序或者从右往左的顺序，从1开始数，数到3时是哪个西红柿，就给那个西红柿涂上颜色即可。 【详解】（1）涂色如下： （涂法不唯一） （2）涂色如下： 六、解答题（每题5分，共25分） 26．一共有多少个小朋友？ 【答案】2＋1＝3；3个 【分析】转呼啦圈的小朋友人数加上踢毽子的小朋友人数等于一共有多少个小朋友。 【详解】转呼啦圈有1个小朋友，踢毽子有2个小朋友 1＋2＝3（个） 答：一共有3个小朋友。 27．还剩几块？ （块） 【答案】3块； 4－1＝3 【分析】观察可知，一共有4块蛋糕，小老鼠拿走了1块蛋糕，求还剩几块蛋糕，用减法计算。 【详解】4－1＝3（块） 答：还剩3块蛋糕。 28．小芳有4本故事书，小红借走了4本。小芳还剩几本故事书？ （本） 【答案】4－4＝0；0本 【分析】故事书总数－借走的＝剩下的。 【详解】4－4＝0（本） 答：小芳还剩0本故事书。 29．一共有5本。书包里有几本？ （ ） 【答案】5－4＝1（本）；1本 【分析】一共有5本，右边有4本，求书包里有几本，用减法计算。 【详解】5－4＝1（本） 答：书包里有1本。 30．原有4辆车，又开来1辆，现在有几辆？ （辆） 【答案】4＋1＝5；5辆 【分析】现在车的数量＝原来车的数量＋又开来车的数量。 【详解】4＋1＝5（辆） 答：现在有5辆。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $