2.4用一元二次方程解决问题(1) 导学案 2026-2027学年苏科版数学九年级上册
2026-07-17
|
4页
|
184人阅读
|
4人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 2.4 用一元二次方程解决问题 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 316 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | 锋言 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58855603.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学导学案聚焦“用一元二次方程解决问题”,通过劳动实践中矩形菜园面积问题导入,承接方程解法,引导学生经历设元、列方程、求解、检验的步骤,构建从实际问题到数学模型的学习支架。
资料特色在于情境贴近生活,涵盖镶金边、养鸡场、流感传染等实例,例题变式与巩固练习层次分明,通过探究培养学生抽象能力和模型意识,让学生用数学眼光观察现实,用数学思维分析数量关系,提升应用意识与解决实际问题的能力。
内容正文:
2.4 用一元二次方程解决问题(1)
探究导学
问题:
(1)在劳动实践中,九年级(1)班想用长22 m 的篱笆围成面积是30 m²的矩形菜园,九年级(2)班想用同样长的篱笆围成面积是32 m² 的矩形菜园,他们可以做到吗?
(2)能否围成面积最大的矩形?为什么?
小结:列一元二次方程解应用题的一般步骤是:
例题变式
例1、如图,要在一幅长80 cm, 宽50 cm的矩形风景画的四周镶一条等宽的金色纸边,制成一幅矩形挂图,如果要使整个挂图的面积为5400 cm²,金色纸边的宽应为多少厘米?
分析:1、问题中的数量关系是:
2、 根据问题所问,我可以:设
则挂图长为: ;宽为:
3、 根据数量关系,列方程为:
4、 解方程:
5、 检验并答
变式学习:
1、如图,某农场建一个矩形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长15m),另三边用40m长的木栏围成.
(1)按原设计,鸡场面积须128m2,问该鸡场的长、宽各为多少米?
(2)为了在现有条件下扩大养殖规模,改变鸡场的长和宽,能使鸡场的面积达到210m2吗?若能,请求出此时鸡场的长和宽;若不能,请说明理由.
2、某公园有一块长30米,宽20米的长方形空地,现将其划分成一个长方形区域I(阴影部分)和一个环形道路区域II(空白部分),如图1所示.区域II道路的宽度相等,且不超过5米.其中区域种植甲、乙两种花卉,且满足,设道路宽为米.
(1)请用含的代数式表示长方形的面积;
(2)若长方形的面积为336平方米,求道路宽的值;
(3)若点为的中点,建设成本如图2,建造总费用恰好为50000元(建造总费用包含花卉种植费和道路铺设费),求道路宽的值.
例2、九年级乒乓球赛制采用单循环形式(每两人之间进行一场比赛).
(1)若参赛者有6人,按赛制共进行了几场比赛?
(2)以下是小文和小博对比赛总场数的统计,判断小博的说法是否正确,并说明理由.
(3)若八年级也举行单循环赛制的乒乓球比赛,且比赛场次控制在90~100之间,则应该安排___________名参赛者.
分析:
1、问题准备:若参赛队伍数为n,则单循环赛中每队比赛场数为 场,比赛总场数为 场.双循环赛中每队比赛场数为 场,比赛总场数为 场.
2、问题解决:
变式学习:某学校开始有一名同学患了流感,经过两轮传染后共有121名同学患了流感,每轮传染中平均一名同学传染了几名学生?(传染源+第一轮被传染的+第二轮被传染的=二轮传染后被传染的总数)
3、 课堂小结:列一元二次方程解应用题的一般步骤是:
【巩固练习】
1. 从正方形铁片上截去一个2cm宽的矩形铁片(长为正方形的边长),若剩余矩形的铁片的面积是48cm2,则原来正方形的面积是__________cm2
2. 如图,公园有一块正方形空地,后来从这块空地上划出部分区域(涂色部分)栽种鲜花,原空地一边减少了1m,另一边减少了2m,剩余空地的面积为18m²,求原正方形空地的边长.设原正方形空地的边长为x m,则可列方程为__________________.
3. 如图,某小区要在长为16m、宽为12m的矩形空地上建造一个花坛,使花坛四周小路的宽度相等,且花坛所占面积为空地面积的一半,则小路的宽度为 m.
第2题 第3题 第4题
4. 如图是一张长12 cm,宽10 cm 的矩形铁皮,将其剪去两个全等的正方形和两个全等的矩形,剩余部分(阴影部分)可制成底面积是24 cm²的有盖的长方体铁盒,则剪去的正方形的边长为___cm.
5. 一根长64cm的铁丝被剪成两段,每段均围成正方形.若两个正方形的面积和为160 cm²,则这两个正方形的边长分别为______________.
6. 某次商品交易会上,所有参加会议的任意两个商家之间都签订了一份合同,共签订合同45份,那么共有 个商家参加了交易会.
7. 一次会议上,每两个参加会议的人都互相握了一次手,有人统计一共握了66次手.若设这次会议到会的人数为,依题意可列方程( )
A. B. C. D.
8. 如图,用77米的篱笆围成三个一边靠墙、大小相同的长方形羊圈,每个长方形都有一个1米的门,墙的最大可用长度为30米.
(1)如果羊圈的总面积为300平方米,求边AB的长.
(2)请问羊圈的总面积能为440平方米吗?若能,请求出边AB的长;若不能,请说明理由?
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。