山东临沂市临沭县2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

2025—2026学年度八年级期末学情调研试题

语文

2026.07

（考试时间：120分钟  满分：120分）

注意事项：

1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用（26分）

本学期结束后，学校拟举办各种活动，请你和同学们参与。

【活动一：“承千年文脉，赴时代新程”演讲稿片段审校】

中华民族络绎不绝的历史和博大精深的文明，是我们的自信之基、力量之源。华夏文明，具有强大的凝聚力、延续力和融和力。站在中国历史文脉（mài）的开端，回顾奔流不息的历史长河，我们可以看到蹈海踏浪而来的文明记忆。为了寻找民族发展的那片绿洲，曾有人在黑夜里，擎起天地间第一簇火种；曾有人在漫天星斗下，隔着山川湖海遥望；曾有人在寂静的黎明前，拨开混（hùn）沌朦笼的迷雾。

人聚成邑，邑聚为国。悠悠古国在大江大河之间初铸（chóu）辉煌，自九州之中酿就四方众望、人心所向的风潮。经夏商周而立秦汉，生长在世界东方的古代中国文明，跋（bá）涉数千年岁月而来，穿梭在生死枯荣的古文明之林，历风尘霜雪而初心未改。中华民族最终开辟了不同于世界其他文明体的发展道路，制造出伟大辉煌的中华文明。

“千年文明传华夏，___________。”承先人志，问初始心。让我们在这片祖先们曾守护过的土地。齐心协力，去往那光明绚丽的前方。

1．小语对文段中有些字词拿不准，请你帮忙判断，以下选项中文字读音或书写全都正确的一项是（     ）（2分）

A．脉（mài）  融和      B．混（hùn）  朦笼

C．铸（chóu）  穿梭      D．跋（bá）   绚丽

2．语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（     ）（2分）

A．络绎不绝    B．博大精深    C．漫天星斗                              D．齐心协力

3．语段中画线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（     ）（2分）

A．此句语序不当，要将“最终”移至句首处。

B．此句有歧义，需把“世界”放在“其他”后。

C．此句搭配不当，应将“制造”改为“创造”。

D．此句用词不当，“辉煌”一词应换成“雄壮”

4．请你根据文段横线处前面的上联，选择词语对出下联，使演讲稿内容连贯。（2分）

初心 流水 志不改  万古映  乾坤 历经 铸辉煌

上联：千年文明传华夏

下联：________________

【活动二：“继文化遗产，弘非遗文化”宣传创作】

5．学校将举办“剪纸艺术进校园”活动，邀请剪纸大师高老师来校授课。请你写一段活动开场白，欢迎高老师并调动同学们的参与热情。（3分）

6．校报社对高老师进行采访，但在整理采访稿时部分内容遗漏了，请你根据语境将下面空缺处补充完整。（2分）

采访稿 记者：请问您对此次活动有什么看法？ 高老师：能将剪纸艺术传播到学校，我感到非常荣幸。我希望学校能多开展此类活动，让学生对我国的优秀传统文化有更多的了解。 记者：_____________________________________________________________________________________ 高老师：在挖掘、传承传统图样、技艺的同时，更多的是要创新。坚持“活化传承”，不仅要在题材、技艺等方面大胆创新，也要向文创藏品、剪纸服饰等方向发展，让剪纸焕发生命活力。

【活动三：“品诗文之美，悟情志之韵”读书札记】

7．学习小组围绕“诗文创意制作”话题进行的讨论，请你补全文中空缺的古诗文名句。（6分）

小语：我们可以为教室布置“对话经典”贴贴墙，如：“①____________，____________（《兼葭》）”河边芦苇郁郁葱葱，晶莹透亮的露水已凝结成霜。这是诗，这是远方，这是经典。

小文：这个创意不错，我们还可以制作小书灯。比如，可以将“②____________，悠悠我心”“③____________，君子好逑”“④坐观垂钓者，____________”“⑤____________，并怡然自乐”等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。

小诗：我赞同将古诗文与我们的生活关联起来。受你们的启发，我想到制作一枚书签，将《送杜少府之任蜀州》中的“⑥____________，____________”题在书签上，送给我即将搬家的好伙伴，愿我们的友谊长存！

小意：真是生活处处有诗意！你们精彩的创意让我学到了很多。

8．《经典常谈》中说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请在下面篇章中任选一篇，结合阅读体验谈谈你对这句话的理解。（4分）

《“四书”第七》  《〈史记〉〈汉书〉》第九

9．有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请结合示例，根据《昆虫记》中的内容再举一例，加以印证。（3分）

示例：蟋蟀，它的巢穴随着身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。

二、阅读与鉴赏（44分）

（一）阅读下面的诗歌，完成10～11题（6分）

中宵①

杜甫

西阁百寻余，中宵步绮疏②。飞星过水白，落月动沙虚。

择木知幽鸟，潜波想巨鱼。亲朋满天地，兵甲少来书。

【注释】①此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州阁时所作。中宵，半夜。②绮疏：雕花的窗户。

10．下列对这首诗相关内容和写法的分析，不正确的一项是（     ）（2分）

A．“西阁百寻余”用夸张手法极言“西阁”之高。

B．颔联中“飞”“白”二字从速度和颜色的角度描写流星经过时的情景，画面感极强。

C．颈联中诗人借“幽鸟”和“巨鱼”寻找安身之处委婉地表达出自己怀才不遇的感慨。

D．全诗融情于景，音韵和谐，紧扣月夜，从实景写到虚景。

11．结合全诗内容，说说诗歌尾联抒发了作者什么样的思想情感。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（13分）

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也……《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选文略）

【乙】善学者，师逸①而功倍，又从而②庸之③；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目④，及其久也，相说⑤以解；不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。

（选自《礼记·学记》）

【注】①逸：安乐，闲适。这里指费力小。②从而：因此就。③庸：功，功劳，这里指归功于。④节目：