【四清导航】2017年春八年级下册思想品德（人教版）习题课件:第三单元 我们的文化、经济权利 （7份打包）

第三单元　我们的文化、经济权利 第六课　终身受益的权利 第1课时　知识助我成长 一、教育为人的幸福生活奠基 1．教育，是以促进人的发展、社会的进步为________，以传授知识、经验为________，培养人的________。它是________的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 2．对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的________。它通过向个人传递文化，帮助人去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的________。另一方面，它又唤起人的________，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向________的基础。 目的 手段 社会活动 人类文化 准备 必要前提 潜能 未来 3．教育对于个人一生的________至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就________。 二、我们享有受教育权利 4．所谓受教育权，是指公民有从国家接受________的机会，以及获得受教育的________的权利。 成败 未来 文化教育 物质帮助 5．所谓义务教育，是国家统一实施的所有__________、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的________。 6．义务教育具有自己的显著特征。它具有________性，由国家强制力保证其推行和实施，它具有______性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。它具有________性，在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。 适龄儿童 公益事业 强制 公益 统一 B 1．下列关于教育的说法正确的是(　　) ①它是人类文化的一种传承活动和催化活动　②它是培养人的社会活动　③它以传授知识、经验为手段　④它以促进人的发展、社会的进步为目的 ⑤它是连接过去和未来的中介 A．①②③④　　　　　B．①②③④⑤ C．①②③ D．②③④⑤ 2．国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。在财富向知识致敬的时代，教育的作用更加显著。关于教育作用的表述，正确的是(　　) ①教育赋予人类智慧和美德　②教育是推动社会进步的力量　③教育是人类生存的物质保障　④教育为人类的幸福生活奠基 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 李薇在演讲中说：“未来社会充满挑战，唯有接受教育，才能让有限的生命发光，有尊严有意义地度过一生。”据此回答3～4题。 3．李薇在演讲中强调的观点是(　　) A．教育是人类文化的催化活动 B．教育是国家兴旺发达的根本动力 C．教育能为人们未来的幸福生活奠基 D．教育是促进社会进步的唯一动力 C 4．李薇上述观点的理由在于，只有通过接受教育，才能(　　) ①增长才干　②丰富人生　③享受现代文明　③在职业活动和其他活动中获得成功 A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．①②③ A 5．如图漫画中老师让七岁男童停课5天。这侵犯了男童的(　　) A．受教育权 B．荣誉权 C．人格尊严权 D．政治自由权 A 6．(2015·重庆A卷)李克强总理在2015年《工作报告》中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此，可以看出(　　) A．受教育是公民最根本的权利 B．义务教育是国家必须予以保障的公益事业 C．免试就近入学政策体现了对未成年人的学校保护 D．义务教育具有强制性，每个公民必须履行受教育的义务 B 我国义务教育法第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。据此回答7～8题。 7．对上述材料中的两个“必须”说法正确的是(　　) ①前一个“必须”体现接受义务教育是公民应尽的义务　②前一个“必须”体现接受义务教育是公民享有的权利　③后一个“必须”体现接受义务教育是公民享有的权利　④后一个“必须”体现接受义务教育是公民应尽的义务 A．①③　　B．②④　　C．②③　　D．①④ A 8．上述规定表明义务教育具有的特征是(　　) ①强制性　②自愿性　③公益性　④统一性 A．①②　　B．③④　　C．①③④　D．①②③④ 9．(2015·佛山)公益性是我国义务教育的显著特征。下列对这一特征的正确理解是(　　) A．国家保证每个公民都享有接受文化教育的同等条件 B．适龄儿童和少年都能获得从出生到初中阶段的免费教育 C．国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本