【天壹试题】2026届高三冲刺压轴适应性训练 历史

2026届高三冲刺压轴适应性训练 历史 答题卡 姓名 班级 考 多 贴条形码区 考生禁填 缺考考生，由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂右面的 缺考标记。 ,正确填涂 填 注 1.答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全 涂错误填涂 意 正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。 样 X■ 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 ■O 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 例 0口 项 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 选择题（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 2[A] [B][C][D] 6[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 15[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 17.(18分) (1)(8分) (2)(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 高三历史第1页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 18.(16分) 19.(18分) (1)(8分) (2)(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 高三历史第2页（共2页）2026届高三冲刺压轴适应性训练 科目：历 史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题 时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。 3.本试题卷共7页，19小题，满分100分，考试用时75分钟。如缺页，考生须 及时报告监考老师，否则后果自负。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 姓 名 准考证号 祝你考试顺利！ 机密★启用前 2026届高三冲刺压轴适应性训练 历史 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1西周时期，“太子”一词在青铜器铭文和传世文献中极为罕见。及至春秋，“太子”作为君位继承 人的称谓开始在文献中频繁出现。这一变化反映了当时 A.宗法体制趋向瓦解 B.嫡长子继承制确立 C君主集权观念强化 D.传统制度遭到破坏 2.秦始皇在统一后多次巡行天下，刻石记功。在琅琊石刻中，他一方面强调“上农除末，黔首是 富”，另一方面又宣称“尊卑贵贱，不逾次行”“以明人事，合同父子”。这表明秦始皇 A.借助法家思想重构社会等级 B通过严刑峻法维系经济秩序 C.糅合不同学派思想巩固统治 D.将儒家伦理作为治国之根本 3.东晋初期，政府为安置南渡流民，在其聚居地设侨州郡县，并以“白籍”登记侨民户籍，免征赋役。 东晋后期至南朝，政府多次实行“土断”，将侨民编入所居郡县正式户籍“黄籍”。这一调整旨在 A.增加政府的财政收入 B.抑制地方豪强势力膨胀 C.促进人口的均衡分布 D.整顿南渡士族门阀秩序 4.唐玄宗时期，曾欲提拔政绩突出的节度使牛仙客为尚书。宰相张九龄认为牛仙客出身“寒微”， 不宜“骤居清要”。唐玄宗则怒斥张九龄：“卿嫌仙客寒微，如卿有何阀阅？”最终仍任命了牛仙 客。这一事件反映出唐代 A.门第观念仍然影响选官 B.世家大族垄断政治仕途 C.科举取土标准发生异变 D.官员任用兼顾才干门第 【高三历史试题第1页（共7页）】 5.唐宋之际儒学思想不断革新，典籍地位随之变迁。唐代《孟子》仅为普通诸子典籍，北宋官方将 其纳入科举取士范畴，南宋理学家朱熹推崇其学说，把《孟子》与《论语》《大学》《中庸》定型为“四 书”，极力宣扬其心性义理之说。《孟子》地位在两宋大幅提升的核心原因是 A.民本思想契合宋代君主治国需求 B.理学发展借助孟子思想完善理论体系 C.儒学典籍数量精简便利科考推行 D.三教合一思潮直接推动儒学复古运动 6.明代中后期，江西景德镇、广东佛山等地大量生产专供外销的瓷器、铁器等商品，其造型和纹饰 常借鉴欧洲、东南亚风格，深受海外市场欢迎。然而，当时的文人士大夫仍将此类“新奇”器物斥 为“奇技淫巧”“玩物丧志”。这一现象反映出当时 A.海外贸易颠覆了传统审美取向 B.工商发展与传统价值形成冲突 C,经世致用思潮遭官方刻意压制 D.民营手工业主导海外商品生产 7.1901年，美国国内的《法官》杂志刊登漫画《一个想法》。画面中，欧洲化作战神马尔斯牵引着中 国巨人；山姆大叔手持人口数据，评论道：“若中国知晓其巨大力量，或出现一位中国拿破仑，这 个巨人还会甘受欧洲侏儒牵引多久？”此漫画意在 utt=asr人TH9 A.强调欧美国家对华政策存在较大分歧 B.呼吁美国联合欧洲共同瓜分中国 C.警示欧洲对华侵略政策存在潜在风险 D.号召中国发动革命实现民族独立 【高三历史试题第2页（共7页）】 8.新文化运动时期，中国妇女报刊的翻译内容经历了显著转向：初期主要翻译介绍欧美强国的家 政、育儿等内容；1919年后转向“译以独立”，引人西方妇女解放理论；1920年代后期，更趋向介 绍苏联及弱小国家的马克思主义妇女观。这一转向反映了 A.女性群体已摆脱传统家庭束缚 B.民主与科学成为社会主流价值 C.妇女解放已逐渐成为时代潮流 D.国人展开了对西方文明的反思 9.下表为1941年陕甘宁边区20个县参议员阶级成分统计情况。据此可知，当时陕甘宁边区 阶级 工人 雇农 贫农 中农 富农 地主 商人 土绅 其他 人数 28 58 777 519 227 108 38 8 35 占比 1.6% 3.2% 43.2% 28.8% 12.6% 6.0% 2.1% 0.5% 1.9% A.实现了工农民主政权的全面重建 B.抗日民族统一战线得以巩固 C.瓦解了传统乡村的封建阶级秩序 D.各阶层的平等权利得到保障 10.1984年，某国营机械厂在完成国家计划任务后，厂长决定用富余的生产线为周边乡镇企业加工 零部件，所得利润按“三三四”分配：三成上缴国家、三成企业自留、四成发放职工奖金。此事引 发系统内部争议，有人批评是“挖社会主义墙脚”，但上级主管单位最终批复：“在不影响计划任 务前提下，允许探索。”此事反映了 A.改革突破了计划经济体制框架 B.国有企业经营自主权逐渐扩大 C.城乡协作促使非公经济的崛起 D.城市经济体制改革已全面展开 11.2026年3月，中国外长王毅指出：“中国坚持真正的多边主义，以全球发展、安全、文明、治理四 大倡议推动构建人类命运共同体，从不搞意识形态对抗，不划分阵营。”这反映出新时代中国 外交 A.以多边主义为准则，逐步取代和平共处五项原则 B.以四大倡议为抓手，着力于巩固全球南方阵营 C.以命运与共为目标，继承并升华了和平共处传统 D.以全球治理为核心，全面主导国际新秩序构建 【高三历史试题第3页（共7页）】 12.下表列出了古代雅典公民大会两次典型事件的决策内容及后续结果。据此可知，雅典直接民 主制在实践中 时间 决策事件 决策内容 后续结果 (公元前) 阿吉纽西海 集体处决八名获胜将军，因他 不久后雅典人普遍后悔，启动追 406年 战后的审判 们未能及时打捞遇难船员 责程序，判处最初提案人死刑 以“不敬神”和“败坏青年”为 苏格拉底饮鸩而死；后世史家多 对苏格拉底 399年 由，五百人陪审法庭判处苏格 认为该判决是民主制下的非正义 的审判 拉底死刑 行为 A.强调决策的权力与责任相统一 B程序正义与结果公正难以兼顾 C,导致了雅典城邦行政效率低下 D.破解了非理性裁决带来的影响 13.中世纪晚期（约11一15世纪），欧洲社会在政治、经济、思想等领域出现了诸多新变化。有学者 指出：“这些变化如同黎明前的曙光，预示着近代社会的到来。”下列选项中，能体现这一“曙光” 的是 A.西罗马帝国的末代皇帝被废黜 B.基督教思想教化作用强化 C,封建庄园经济与农奴制度确立 D.世俗王权与民族意识增强 14.大革命后，在一些法国文人眼中，猫的独立性（不依附于人、不屈从习俗）被表达为迥异于贵族 庇护制下忠诚观念的新人格理想。它对食物的挑剔，曾被视作贪婪、不安本分，如今连同干净 卫生的习性均被视作对精致生活的追求。19世纪法国猫形象的改观折射出 A.资产阶级价值观念逐步确立 B.享乐主义生活方式兴起 C.启蒙思想深入日常生活领域 D.传统等级秩序彻底瓦解 15.1928年，美、法等国主导签署《非战公约》，缔约国声明“废弃战争作为实行国家政策的工具”，并 同意“应以和平方法解决一切争端”。该公约同时又规定，各国有权决定是否“自卫”，也未设置 统一的制裁机构。据此可知，这一公约 A.弱化了主权国家自主判定战争的权力 B.从根本上遏制了列强对外侵略扩张 C.在法理上为国际和平提供了理想框架 D.弥补了凡尔赛体系安全机制的缺陷 【高三历史试题第4页（共7页）】 16.2008年全球金融危机爆发后，西方世界出现了一波“马克思热”：《资本论》持续位居西方多国高 校社科类借阅榜单前列，西方学界围绕马克思的经济危机理论、社会批判思想展开新一轮研究 与讨论，2011年“占领华尔街”运动中民众打出“马克思说对了！”的标语。这一文化现象主要反 映了西方社会 A.对现有制度的反思和重审 B.马克思主义得到普遍认同 C.寻求社会改造革命新方案 D.经济失衡催生了理论探索 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一秦汉时期，乡一级设“三老”等专司调解；唐代规定调解是诉讼的前置程序；明代朱元 璋颁布《教民榜文》：“民间户婚、田土、斗殴、相争一切小事，不许轻便告官，务要经本管里甲老 人理断。若不经由者，不问虚实，先将告人杖断六十。”清代将调处率纳入官员考核，嘉庆年间 宝坻县自讼案调解结案率达90%。 摘编自王钢《中国古代调解制度及其特点》 材料二北宋《吕氏乡约》提出“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”，将儒家伦理转化为 乡民可遵守的行为准则，成为民间调解与教化的重要载体。中国传统调解形成了官方与民间 协同共治的纠纷解决体系。 一摘编自钟燃《吕氏乡约》 材料三中国古代调解制度与中华传统文化“中”“和”的价值理念相契合，宗族、邻里、乡民之 间遇有矛盾纠纷，往往可以通过调解恢复关系，不至于在官府判决后“老死不相往来”。 摘编自潘萍《中国古代调解制度蕴含治国智慧》 (1)根据材料，概括中国古代地方调解制度的主要特点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价中国古代调解制度。(10分) 【高三历史试题第5页（共7页）】 18.阅读材料，完成下列要求。(16分) 所谓转型时代，是指1895一1925年初前后大约30年的时间，这是中国思想文化由传统过 渡到现代、承先启后的关键时代。在这个时代，无论是思想知识的传播媒介或者是思想的内 容，均有突破性的巨变。就前者而言，主要变化有二：一为报刊杂志、新式学校等制度性传播媒 介的大量涌现；一为新的社群媒体一知识阶层的出现。至于思想内容的变化，也有两面：文 化取向危机与新的思想论域。所谓思想论域，指的是转型时代纷繁驳杂的公共奥论。这一时 期的社会讨论有两个共同点：1.使用新的语言形式；2.讨论常常是环绕一些大家所关心的问题 而展开，例如中西文化之间的关系，未来的国家与社会的形式，革命与改革的途径等等。这些 问题的提出和随之而来的讨论，反映了转型时代知识分子的主体意识。 摘编自张灏《中国近代思想史的转型时代》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国近代思想史的转型时代”，写一则历史短文。（要求：自拟 标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰) 19.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一二战结束后，世界经济格局历经多次演变，先后经历了1945一1973年世界经济秩序 的构建阶段、1973一1991年世界经济格局的再调整阶段、1991一2016年以超级全球化为特征 的发展阶段以及2016年以来以再全球化为特征的重构阶段。世界经济格局的构建、演变与重 构受到多重因素驱动，有其内在逻辑。 地缘政治 经济全球化 世界经济格局 各国经济发展模式 国际经济治理 技术进步 世界经济格局演变的影响因素 【高三历史试题第6页（共7页）】 材料二下表示意世界不同国家和地区不同时期的GDP增长率(%)。 国家或地区 1960-1973年 1973-1991年 1991-2016年 2016-2023年 美国 4.3 2.8 2.6 2.4 美加墨 4.5 2.8 2.6 2.3 欧盟27国 5.2 2.5 1.6 1.6 中国 4.4 8.1 9.9 5.5 中日韩 8.1 5.0 5.0 4.1 东盟10国 5.8 6.6 5.0 3.5 RCEP15国 7.2 4.9 4.9 3.9 拉丁美洲与 5.9 3.1 2.8 1.4 加勒比海地区 中东与北非地区 10.4 2.4 4.0 2.0 金砖10国 7.2 6.2 6.0 4.6 G20国家 5.1 3.4 3.0 2.7 CPTPP国家 5.9 3.3 2.0 1.4 世界 5.2 3.0 3.1 2.7 均摘编自周绍杰等《二战结束后的世界经济格局：构建、演变与重构》 (1)根据材料一并结合所学知识，阐述世界经济秩序构建阶段影响欧洲经济发展的因素。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出世界经济格局的再调整阶段中苏联和中国经济发展模式 的主要差异，并简要分析各自影响。(10分) 【高三历史试题第7页（共7页）】2026届高三冲刺压轴适应性训练·历史 参考答案、提示及评分细则 1D西周时期宗法制与分封制紧密结合，王位继承遵循严格的嫡长子继承制，嫡长子即为法定的“太子”，称谓 固定，故罕见。春秋时期，礼崩乐坏，诸侯争霸，嫡长子继承制受到挑战，庶子夺位、废立嫡庶之事频发，导致权 力继承的不确定性塔加，因此“太子”的称谓需要被反复强调和确认，以赋予其合法性，故在文献中频繁出现。 这一变化是传统宗法分封体制遭到破坏的典型表现，故D项正确。A项“趋向瓦解”说法不准确，材料仅体现 继承秩序紊乱；B项“确立”错误，嫡长子继承制在周初已确立；C项“君主集权”是战国以后的特征。 2C材料中“上农除末”体现了法家奖励耕战、抑商的政策导向；“尊卑贵贱，不逾次行”和“合同父子”则强调了 等级秩序和家庭伦理，这明显吸收了儒家的礼教思想。秦始皇虽以法家思想为治国核心，但在维护社会秩序、 巩固统一方面，也借鉴了儒家等学派的思想，体现了其统治策略的实用性，故C项正确。A项“借助法家思想 重构社会等级”不全面，材料中体现了儒家伦理；B项“严刑峻法”材料未直接体现；D项“治国之根本”错误，秦 朝治国根本是法家思想。 3,A东晋初期侨置州那、白籍免役，导致大量人口脱离国家赋役体系，政府财政收入减少。东晋后期至南朝， 随着侨民逐渐土著化，政府通过“土断”将其编入黄籍，使其承担赋役，主要目的是扩大赋税征收范围，增加财 政收入，故A项正确。B项“抑制豪强”有一定作用，但并非主要目的；C项“人口均衡分布”不是政府的主要考 量；D项“整顿士族秩序”与土断针对侨民赋役问题的主旨不符。 4.A张九龄以牛仙客出身寒微、缺乏阀阅为由反对其升任高官，看重家世门第，说明唐代选官任人中门第观念 仍有重要影响，故A项正确。B项夸大史实，材料只体现门第观念影响用人，不能得出世家大族垄断仕途的 结论；C项材料未涉及科举考试的录取标准与制度变化，属于无中生有；D项不符合题意，皇帝虽看重牛仙客 才干，但朝堂争议核心是门第出身，并未形成才干与门第兼顾的用人原则。 5B宋代传统儒学受佛道思想冲击，缺乏思辨性理论体系。理学家为复兴儒学、构建理学思想，借用孟子心性 论、人性观、义理思想等内容，充实理学“天理”“修身”等核心理论，依托孟子学说完成理学体系构建，这是其地 位上升的根本原因，故B项正确。A项盂子民贵君轻思想有限制君权的内涵，宋代君主专制不断强化，统治 者并不推崇这一主张，不符合时代政治趋势。C项，方便科举考试只是客观有利条件，并非典籍地位发生根本 性变化的核心动因，属于表面因素。D项三教合一只是宋代儒学发展的时代背景，属于外部环境，不能直接推 动《孟子》地位提升，并非核心原因。 6B明代中后期商品经济和海外贸易兴盛，民营手工业为适配海外市场，生产带有异域风格的外销器物：但文人 士大夫依旧固守传统礼教观念，将新式工商器物贬为“奇技淫巧”，体现出工商业发展与传统主流价值观念产生 明显冲突，故B项正确。A项错误：“颠覆”一词过于绝对，外销器物只是迎合海外市场，并未改变、颠覆国内社会 的传统审美取向；C项错误：材料未涉及经世致用思潮，也无官方压制相关史实，属于无中生有；D项错误：材料只 反映民营手工业生产外销商品，不能直接得出主导海外商品生产的结论，属于过度拔高、推论过度。 7.C“侏儒牵引巨人”形象地说明欧洲看似操控中国，但双方力量对比实际是“巨人”与“侏儒”，这种操控不会 长久，中国迟早会反抗，从而给欧洲带来巨大风险。这是对欧美的警告。正确选项为C;漫画仅代表民间意 识，不能体现官方政策，无法得出国家对华政策的分歧，故A错误；漫画语气是警示性的，反问“还能忍受多 久”，暗示瓜分不可持续，而非呼吁联合瓜分。1900年前后美国已倾向“保持中国完整”的门户开放，不主张瓜 分，故B错误；漫画发表在美刊，目标读者是美国人（特别是政策制定者），不是为了号召中国人。美国本身也 是欧美列强阵营，其意图不可能是让中国实现民族独立，故D错误。 【高三历史试题参考答案第1页（共5页）】 8.C从初期介绍欧美家政、育儿，到1919年后引入西方妇女解放理论，再到1920年代后期介绍马克思主义妇 女观，妇女报刊的内容始终围绕妇女解放不断深化，说明妇女解放逐渐成为时代潮流，C符合题意；女性群体 已摆脱传统家庭束缚”的表述过于绝对，新文化运动时期只是思想解放的阶段，大部分女性群体尤其是广大农 村地区，依然受传统家庭束缚，不符合史实，排除A。民主与科学是新文化运动前期的旗帜，而题干时间包含 1920年代后期，此时马克思主义传播成为思想界的重要方向，且“民主与科学成为社会主流价值”的表述不符 合史实，排除B。题干只是内容的转向，从西方理论转向马克思主义妇女观，并没有体现对西方文明的反思与 批判，排除D。 9B从表格可见，参议员涵盖工人、雇农、贫农、中农、富农、地主、商人、士绅等多个阶级阶层，体现了中国共产 党在抗战时期推行的“三三制”原则侧，主动吸纳地主、富农、士绅等非工农阶级参与政权，目的是团结一切可以 团结的力量共同抗日，有效巩固了抗日民族统一战线，B符合题意；1941年处于抗日战争时期，陕甘宁边区实 行的是抗日民主政权，并非土地革命时期的工农民主政权，排除A。表格中地主、士绅仍有代表参与政权，且 当时边区实行“减租减息”的抗战政策，而非彻底废除封建土地制度，“瓦解了封建阶级秩序”的表述不符合史 实，排除C。表格仅反映各阶层参议员的数量占比，不能推断出各阶层权力平等，“平等权利得到保障”不符合 实际，也无法从材料得出，排除D。 10.B企业能够自行决定利用富余产能开展计划外生产，并自主分配利润（国家、企业、职工），上级批复明确允 许探索，这正是经营自主权扩大的直接体现。故B符合题意。此时仍以计划任务为主，只是允许在“不影响 计划任务前提下”进行探索，并未突破整体框架，排除A;材料涉及国营厂与乡镇企业协作，但乡镇企业当时 多属集体所有制，并非完全“非公经济”；且材料核心不是“非公经济崛起”，而是国营企业自主权问题，排除 C;材料中“允许探索”明确表明材料所讲案例属于改革前的探索或试点，不能说明“已全面展开”，排除D。 11.C构建人类命运共同体（命运与共）是新时代中国外交的重要目标，它继承了和平共处五项原则的核心精 神，同时又结合时代需求进行了升华，和题干中“不搞意识形态对抗，不划分阵营”的理念完全契合，C正确。 和平共处五项原则至今仍是中国外交之基石，命运共同体理念不是取代而是继承与发展。同时选项中“以多 边主义为准绳”也与材料不符一王毅强调的是“真正的多边主义”，而非泛泛提所有一切内容均以多边主义 为准则，故A错误；“从不搞意识形态对抗，不划分阵营”明确指出，中国外交绝不将自身外交活动划归意识 形态阵营，B选项是对材料精神的严重违背，排除。“全面主导”与材料中“坚持真正的多边主义”内在逻辑完 全相悖一多边主义的核心是各国一起商量着办，而“全面主导”意味着单边操控，这与联合国宪章精神及材 料实质表述相冲突，故D错误。 12.BB项正确：程序正义（公民大会表决、陪审法庭投票）存在，但结果正义严重缺失（错杀将军、处死苏格拉 底)，两者并不统一。“程序正义与结果公正难以兼顾”表明程序正义与结果公正之间存在拉扯与矛盾，这是 雅典民主实践中最深刻的悖论之一。A项错误：雅典直接民主下决策权力属于全体公民，集体决策；但决策 失误后承担责任的却是提案人，而非参与表决的全体公民，出现了决策权力主体与责任主体的脱节。C项错 误：表格未涉及“行政效率”问题，无论是审判速度还是政府运作都未提及。D项错误：第一个案例“事后追 责”，看似“破解”，实则并未真正破解责任追究难题（追责提案人无法挽回受害者的生命）。而第二个案例“苏 格拉底之死”没有纠错，且被后世视为悲剧。材料整体是凸显非理性裁决的存在，而未能成功“破解它”。 【高三历史试题参考答案第2页（共5页）】 13.DD项正确：世俗王权的增强与民族意识的萌发，正是欧洲从中世纪向近代过渡的两大核心动力。世俗王 权的增强打破了中世纪“教权高于王权”的格局。国王们通过削弱封建贵族、建立中央集权，并扶持新兴资产 阶级，将国家权力集中到自己手中，为近代主权国家的诞生奠定了基础。民族意识的增强，共同语言、文化和 利益催生了超越地域的民族归属感，此前人们的身份认同多依附于地方领主或“基督教世界”。A项不正确： 西罗马帝国的灭亡标志着古典政治秩序的崩溃，但它本身并非新文明的“曙光”，而是旧秩序的终点。B项不 正确：基督教思想教化日益强化，不属于西欧中世纪向近代转型的表现，反而是中世纪传统社会强化、近代化 倒退、滞后的特征。C项不正确：封建庄园经济与农奴制度的确立，实现了生产与秩序的重建，是中世纪（封 建社会)早期经济与社会的核心标志，而不是向近代过渡的内容。 14.AA项正确：猫的“独立性”体现资产阶级崇尚的个人自由，“干净卫生”“对精致生活的追求”反映资产阶级 对体面生活与自我规训的重视，整体上反映了资产阶级价值观念在社会文化领域的渗透。B项不正确：“享 乐主义”强调追求感官享乐、倾向于放纵的生活态度，而材料中“精致生活”“干净卫生”体现的是有节制的品 位追求和自我管理，属于积极的生活价值观，与“享乐主义”有本质区别。C项不正确：“启蒙思想”强调理性、 平等等核心理念，但材料中“对精致生活的追求”“干净卫生的习性”等更多体现生活品位和消费观念，无法指 向启蒙思想。D项不正确：“彻底瓦解”不符合史实，19世纪法国等级观念与贵族特权仍有残留，且材料仅从 文化观念角度剖析，不能推出制度层面的“彻底瓦解”。 15.C本题以《非战公约》（又称《白里安一凯洛格公约》）的核心条款与内在局限为素材，考查学生分析国际条 约实质作用与理想主义色彩的能力。选项C正确：公约首次在国际法层面普遍宣布“废弃战争”，确立了和 平解决争端的道德与法理原则，但因缺乏制裁机制和保留“自卫权”而难以强制执行，实际仅构建了理想化的 法理框架。A项错误：公约允许各国自行解释、判定“自卫”，实则放宽并强化了各国自主判定战争的权限，并 非弱化。B项错误：“从根本上遏制”表述绝对，公约没有统一制裁机构、缺乏强制约束力，无法真正遏制列强 对外侵略扩张。D项错误：凡尔赛体系本就存在集体安全机制缺失的漏洞，《非战公约》同样无约束、无制裁， 并未弥补其安全机制缺陷。 16.A金融危机暴露资本主义制度固有弊端，西方兴起“马克思热”、学界研究其危机与批判理论、民众呼应其 思想，本质是对资本主义现有制度、运行机制进行反思与重新审视，故A项正确。B项错误：“普遍认同”过 于绝对，西方只是借鉴、研读马克思理论以反思现实，并未全社会普遍认同马克思主义。C项错误：材料仅限 理论研读、社会思潮反思与和平抗议，并未体现要以革命方式改造现有社会制度，属于过度拔高。D项错误： 经济失衡只是背景，这股思潮核心是对制度本身的反思，而非单纯开展学术理论探索，偏离材料主旨。 17.(1)特点：（每点2分，任答四点即可，共8分）》 ①历史悠久，沿革连续：秦汉至明清持续发展，制度不断完备。 ②调解主体多元：官方基层力量与民间乡约、宗族共同参与。 ③调节范围清晰：主要针对基层乡邻间的矛盾纠纷。 ④具备制度强制性：调解为诉讼前置程序，违规告状受惩处。 ⑤纳入行政考核：清代将调解结案率作为官员考核指标。 ⑥调解成效显著：古代民间纠纷调解结案率高。 ⑦植根儒家伦理教化：以礼教、乡约为依据，维系基层社会秩序。 【高三历史试题参考答案第3页（共5页）】 (2)评价： 实质：一种“非诉讼纠纷解决机制”。(2分) 积极作用：（每点2分，任答三点即可，共6分） ①化解基层矛盾，维护社会稳定：大量民间纠纷就地解决，减少暴力冲突。 ②形成官民协同的政治治理智慧：是后世基层治理的有效手段和有益借鉴。 ③推广儒家伦理，淳化民风：通过调解和乡约，使“仁、义、礼、智、信”等观念深入人心。 ④弥补国家治理能力的不足：降低司法成本和行政成本，提高治理效率。 局限性：（每点2分，任答一点即可，共2分） ①模糊法律与道德的界限：过度强调调解可能替代公正审判。 ②将调解率纳入政绩考核，导致部分官员为追求考核而扭曲调解本意，损害当事人权益。 18.【示例范文】 媒介革新与思想巨变：中国近代思想史的转型时代 甲午战败后，中国半殖民地半封建化程度加深，近代化的传播媒介革新与围绕救亡图存的公共奥论推动 了思想的巨变。1895一1925年，成为中国思想文化转型的关键时代。 传播媒介的突破是思想转型的前提。《时务报》《新青年》等报刊杂志成为新思想的宣传阵地，京师大学 堂等新式学堂培养了新一代知识分子。以梁启超、陈独秀为代表的新型知识阶层，成为思想启蒙的主体力 量。 思想内容的巨变体现在语言形式的革新与核心议题的深化。语言形式上日益通俗化，尤其是新文化运 动中推广白话文的文学革命，为近代文化发展与传播奠定了语言基础。核心议题高度契合救亡图存的时代 主题：维新派主张君主立宪，掀起制度变革的浪潮；革命派以“三民主义”为旗帜，推动民主共和思想深入人 心；在讨论未来社会形式的过程中，马克思主义的传播为中国革命指明了方向。 转型时代的思想巨变，不仅为辛亥革命、五四运动和中国共产党成立创造了条件，也彰显了知识分子的 主体意识、家国担当。这印证了，思想解放是社会变革的先导，是推动近代中国转型的精神动力。 【评分细则】 等第 评分要求 紧扣主题：围绕“中国近代思想史的转型时代”进行写作； 结构完整：能从媒介突破与内容巨变两个层面进行阐述；能对思想转型的原因进行 第一等第 分析；能对思想转型进行评价，并得出一定的结论或启示。 (14-16分) 史论结合，论证充分：报刊杂志、新式学堂、知识分子、新的语言形式、核心议题等方 面能结合具体史实进行阐述。 逻辑严密，文字通顺。 第二等第 与主题强相关，结构较完整；史论结合，论证较充分；逻辑关系较清楚，文宇较通顺。 (10-13分) 第三等第 与主题有关，但所用史实不够准确，逻辑关系不清；或照抄材料，缺乏独立思考；文 (5-9分) 字不够通顺。 第四等第 未能成文。 (0-4分) 【高三历史试题参考答案第4页（共5页）】 19.(1)影响因素：（从题干所给影响因素出发，结合欧洲社会发展基本史实。任答4点8分） ①地缘政治：二战削弱欧洲国家实力，雅尔塔体系的构建，两极格局的形成。 ②经济发展模式：二战后国家干预经济手段普遍推行，福利国家制度、第三产业的兴起与发展。 ③国际经济治理：布雷顿森林体系的构建（以美国为主导、以美元为中心的世界货币体系的构建）、马歇尔计 划的推行。 ④技术进步：两次工业革命以来的技术积累和现代科学技术的发展。 ⑤经济全球化：欧共体的建立与发展推动欧洲一体化发展。 (2)主要差异：（每点2分，共4分） 苏联：计划经济模式探索的失败（苏联模式的弊端）。 中国：从计划经济体制向社会主义市场经济体制的逐步转型。 影响：（共6分） 苏联：国家经济体系转型失败，苏联走向解体。(2分) 中国：为经济实现长期高速增长创造了重要条件；(2分) 深刻影响世界政治格局发展，有利于推进世界政治经济新秩序的建立。(2分) 【高三历史试题参考答案第5页（共5页）】