专题十五 世界殖民体系与两次世界大战-【创新教程】2024-2026三年高考历史真题分类特训试卷

最新真题 专题十五 世界殖民体系与两次世界大战 分类特训 考点一 资本主义世界殖民体系的形成和亚非拉民族独立运动 1.(2026·广东卷，14)拉美国家纷纷获得独立地位，英美两国表示支持，但各有算计。英国外交 大臣表示，现在危险的是“世界分为欧洲和美洲两部分”，英国决心应对美国的挑战，将欧洲和 美洲连接在一起。这表明 ( A.英国殖民体系已经动摇 B.“门罗主义”遭遇了失败 郑 C.拉美难逃英美的控制 D.列强在拉美的均势被打破 2.(2026·浙江6月卷，5)1912年，美国总统塔夫脱在国情咨文中指出，“为增加贸易额，政府给予 每一个合法的、盈利的美国海外企业一切可能的支持”。他批评“外交除了经济利益毫无用处” 郑 的看法，主张“金元代替子弹”，对弱小国家进行资本输出，对欧洲列强的势力范围进行渗透。 由此可见，美国意在 ( A.维护金本位制 B.巩固殖民秩序 C.摆脱“门罗主义” D.谋求经济霸权 3.(2026·山东卷，14)如图为1898年美国漫画家查尔斯·内兰创作的一幅 政治漫画。该漫画的创作背景是 A.美、德崛起为新的强权国家 B.美国确立了争夺世界领导权的目标 C.商品输出成为列强殖民掠夺的主要方式 D.美德矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾 4.(2026·江苏卷，14)华夫脱党领导人扎格鲁尔从一开始就将埃及独立问 题视为国际问题，而非埃及与英国之间的争端或英帝国内部事务。巴黎和会期间，他在法国频 繁举行外交会晤、会见媒体记者，使国际社会知晓埃及问题的前因后果。扎格鲁尔的活动显 示出 ( A.国际联盟作用日趋凸显 B.埃及民族独立意识觉醒 製 C.英国殖民体系已经瓦解 D.近代外交制度逐渐建立 5.(2025·江苏卷，13)19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众 希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼 吁：“你们的未来掌握在自己手中…从明天起你们就自由了。”这表明印度 ( ) A.传统棉纺织业得到迅速发展 B.民族解放运动取得初步胜利 C.民族资产阶级获得广泛支持 D.经济发展推动民族意识增强 6.(2025·北京卷，13)1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。 1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人 马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后 来又受到法国把持的文物局打压而撒销。由此可见，埃及学 ( ) ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7.(2024·新课标卷，33)1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方 首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地” 的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在 A.促使和平抗争成为主要斗争形式 B.推动了非洲首个政党的诞生 C.帮助大多数地区免于沦为殖民地 D.促进了民族独立思想的传播 57 8.(2024·浙江1月，13)20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方 式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。…非暴力抵抗尽管是 非暴力的，但它…是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。… 这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下 列项中，对上述材料理解正确的是 () A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 考点二第一次世界大战与战后国际秩序 1.(2026·浙江6月卷，15)如图为19世纪90年代初美国某杂志刊登的一幅名为《德国的军国主 义》的漫画，它揭示了 () A.德国寻求对外扩张的动机 B.德法俄发展不平衡的根源 C.美国干预欧洲事务的意图 D.法俄两国走向结盟的原因 2.(2026·陕晋青宁卷，15)1907年，德国某报头版刊登了一篇题为《英国不再是岛国》的文章，宣 称动力飞艇的发明已“消除英国的岛屿状态，也消解了英国舰队的海上优势”，将使德国海空力 量“在北海和英吉利海峡歼灭英国海军”。这篇文章意在宣扬德国应 () A.加紧武器研发 B.重视战术谋划 C.警惕英国威胁 D.寻求领导地位 3.(2024·湖北卷，14)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这 两项数据均清零。1914一1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽 管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914一1915年间下降了三分之一。1914 1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映 () A.世界市场因战争濒临崩溃 B.欧美国家侵略重心转移 C.第一次世界大战的全球性 D.单一产业结构弊端显现 4.(2025·山东卷，19)（节选）阅读材料，回答问题。 “有些人认为我应该待在家里” 本 据美国《生活》杂志(1919年6月26日) 58 概括指出如图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。 5.(2024·浙江1月，24(2))（节选）用历史的慧眼，观世界格局之变。阅读材料，完成下列要求。 材料二第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突，也深刻地改变了世界格局。 …1919年1月，一战战胜国召开了巴黎和会，建立起世界新秩序一凡尔赛体系。这个体系 为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉 的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到和约内容后就作出了神奇的预言：“这不是和平，这是20年 休战。”结果不到20年，凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠，最终在 德国闪击波兰的战斗中土崩瓦解。 摘自范主《时间的战争：五百年钟表博弈史》 根据材料二，结合所学，指出第一次世界大战期间“世界格局”划时代的改变，简析导致凡尔赛 体系仅20年就“土崩瓦解”的主要因素。 考点三十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1.（2026·广东卷，15)俄历1917年2月27日，彼得格勒武装起义成功的消息逐渐传往俄国的各 个城市。3月1日，距离首都一千多公里的萨拉托夫首府收到消息并刊发革命成功的通讯，表 示半个多小时过去，全城市的面貌已经改变，过去政权一去不复返。合理解释此种现象的是 () A.资产阶级临时政府失去民心 B.西方国家无力进行武装干涉 C.布尔什维主义得到社会广泛认同 D.帝国主义战争加速沙俄统治崩溃 59 2.（2025·浙江1月卷，16)1917年11月7日，随着“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，苏维埃政权 凯歌行进，世界上第一个社会主义国家诞生。观察如图，苏维埃政权最初的定都地，位于 林尔辛基 拉多加 ① 国人一明斯克 诺大野罗神奥涅加湖 图拉② 科特拉明 ©尼古拉串夫/ ·粱研 赛瓦斯托被尔 ③被尔晦 ④2牧乌 奥伦坐 类第利！阿斯特 品埃里 南 了心一1918年8月苏维埃政校轻制地区 A.① B.② C.③ D.④ 3.(2025·江苏卷，14)T一34坦克曾是苏联的主战坦克，其总设计师科什金力主采用倾斜式前装 甲板，使得防护性能大为提高。1940年2月，他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试，坦克 好 获批量产。他却因坚持工作导致病情加重而去世。由此可知，科什金的研发活动 ( A.得益于国家灵活的管理体制 B.彰显了苏联世界第一的国力 C.体现了科技人员的奉献精神 D.改变了国际关系的整体走向 4.(2025·陕晋青宁卷，15)如图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁 被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出 ( 俄文ypan, 意为“乌拉尔” ypan 俄文ΦDOHTY 中pHT意为“前线” A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件 5.(2024·新课标卷，34)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔 什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯 科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这 ( A.表明资产阶级民主革命完成 B.奠定了十月革命胜利的组织基础 C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D.标志着苏维埃政权取代临时政府 笨 考点四二战与战后国际秩序的形成 1.(2026·江苏卷，15)19世纪初以来，德国的数学学科一直处于世界先进水平，其“数学王国”的 地位却在1933年后迅速崩塌。大量数学家陆续流亡到美国，使美国在二战后取代德国成为新 的“世界数学研究中心”。这场“世界数学研究中心”的洲际转移缘于 ( A.现代科学技术的新发展 B.世界经济大危机的爆发 C.劳动力大规模全球流动 D.法西斯势力的日益猖獗 2.(2026·河南卷，15)1938年10月，驻柏林的美国记者夏伊勒访问巴黎，对所见所闻大感震惊。 他说，这是一个病态的地方，“就连原本头脑清醒的服务员和出租车司机都在大谈他们已经避 免了战争”。与他所述现象相关的是 () A.德国“闪击战”的破产 B.《非战公约》的缔结 C.《慕尼黑协定》的签订 D.经济危机的逐渐缓解 3.(2026·湖南卷，15)1920年，国际联盟成立，其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美 国最终未参加国联，实际上只有四个常任理事国。1945年，联合国成立，其安理会常任理事国 为美、苏、英、法、中。这一变化说明 A.世界多极化趋势明显 B.大国协商机制日臻完善 C.欧洲中心格局被打破 D.国际安全得到有效保障 60的径梏，为科学探索开辟了思想空间。随后，哥白尼的 日心说、伽利略的实验方法、牛顿的经典力学体系等理 论构建起近代科学的基本框架。同时，马丁·路德的宗 教改革推动思想自由，莎士比亚的戏剧深化了对人性的 探索一这一时期，人文开启了理性之门，科学实现了 系统性突破，二者共同奠定了现代文明的思想与知识 基础。 进入启蒙时代，孟德斯鸠等思想家高扬理性、自由、平等 与法治的理念，为现代民主政治与人权观念奠基。在技 术领域，哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机，开启 了工业革命浪潮。科技的进步反过来深化了人文思考， 达尔文的进化论挑战神创论，推动科学理性全面确立。 与此同时，面对工业化带来的社会不公，圣西门、傅立 叶、欧文等空想社会主义者提出社会改造方案，马克思 恩格斯创立科学社会主义，将人文关怀提升到科学的高 度，实现了思想体系的飞跃。 总之，正是科技与人文的协同演进，推动人类社会不断 从蒙昧走向理性、从封闭走向开放、从传统走向现代。 科技与人文，共同构成推动社会进步的核心力量 专题十五世界殖民体系与 两次世界大战 考点一资本主义世界殖民体系 的形成和亚非拉民族独立运动 1.C英美表面支持拉美独立，实则都试图掌控拉美、扩张 自身利益，刚独立的拉美难以摆脱英美的控制，C项正 确：拉美独立主要动摇的是西班牙、葡萄牙的殖民体系， 此时英国殖民体系仍处于上升阶段，并未动摇，排除A 项：材料仅体现英国要应对美国在拉美的扩张桃战，没 有信息表明“门罗主义”已经遭遇失败，排除B项；材料仅 反映英美在拉美的争夺态势，没有体现列强在拉美的原有 均势被打破，排除D项。 2.D材料中塔夫脱主张“金元代替子弹”，对弱小国家进 行相对隐蔽的资本输出，其目的是通过经济手段扩大美 国的海外利益，同欧洲列强争夺世界市场与势力范围， 进而谋求经济霸权，D项正确；金本位制与材料中美国政 府支持美国海外企业对外扩张、资本输出的政策无关， 排除A项：美国的“金元外交”通过“对欧洲列强的势力 范围进行渗透”来挑战现有殖民秩序，而非巩固，排除B 项：“门罗主义”排斥欧洲列强干涉美洲事务，强调美国 在美洲的主导地位，塔夫脱的“金元外交”正是“门罗主 义”的延伸与发展，排除C项。 3.A第二次工业革命后美、德工业实力大幅增长，成为后 起帝国主义强权国家，两国均大力开展海外殖民扩张」 漫画中德国威廉二世意图争夺菲律宾殖民地，却发现美 国已通过美西战争抢占菲律宾、禁止德国插手，画面生 动体现两大新兴强国在殖民扩张中的利益冲突，契合漫 画创作背景，A项正确：美国正式确立争夺世界领导权 的目标是一战后提出十四，点和平原则，1898年美国依旧 推行弧立主义与门罗主义，扩张范围仅局限美洲与西太 平洋区域，尚未产生争夺全球领导权的战略，排除B项； 19世纪末资本主义进入帝国主义阶段，列强对外殖民掠 夺以资本输出为主要方式，商品输出属于自由资本主义 阶段的殖民手段，排除C项；19世纪末至一战前，英国与 德国争夺殖民地、海上霸权的矛盾是帝国主义国家间的 主要矛盾，并非美德矛盾，排除D项。 4.B扎格鲁尔跳出英埃双边框架，把埃及独立问题视为 国际问题，从而主动借助巴黎和会之机向国际社会宣传 埃及问题的前因后果和独立诉求，体现出埃及争取民族 自主、摆脱英国殖民控制的独立意识已经觉醒，B项正 确；巴黎和会期间国际联盟尚未正式成立，材料也没有 体现国际联盟对埃及独立的作用，排除A项；一战后埃 及的独立诉求只能表明英国殖民体系遭到冲击，并非瓦 解，英国殖民体系瓦解是在第二次世界大战之后，排除C 项：材料仅为一个英国殖民地民族独立领袖的外交宣传 行动，不能代表近代外交制度建立，排除D项。 5.D根据材料结合所学可知，19世纪后期印度民族棉纺 织业的发展（工厂数量增加），体现了民族资产阶级力量 壮大，推动了国货市场开拓（如国货博览会）：提拉克的 12 民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意 识觉醒，D项正确；材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属 于近代机器工业，而不是传统手工棉纺织业。传统手工 业在殖民经济冲击下已逐渐衰落，排除A项；1906年提 拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段，而非“取得 初步胜利”。印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走 向胜利，排除B项：材料仅提及“民众希望进一步开拓国 货市场”和提拉克的呼吁，未体现民族资产阶级与民众 的互动或“广泛支持”，排除C项。 6.D根据材料结合所学可知，埃及本土学者积极创办古 埃及语学校、推动设立埃及学部，体现对本土文化研究 传承的努力，这一过程利于唤起民族意识，②正确：根据 材料，1869年创办的古埃及语学校几年后被法国人马里 耶特打压关闭：1910年高校设立的埃及学部后来遭法国 把持的文物局打压撤销，可知，因法国打压，埃及学在本 土发展困难，③正确，故②③符合题意，D项正确：材料主 要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇，未提及对欧洲文 化重构的作用，①错误，排除A、C两项；埃及学发展受打 压是殖民体系影响的表现，而不是导致殖民体系崩溃的 因素，④错误，排除B项 7.D根据材料可知，20世纪初非洲大陆本土的抵抗运动 逐渐增多，并结合所学内容可知，这些运动从思想上促进了 民族独立思想的传播，为二战后非洲的民族独立运动埋下 了思想的种子，D项正确：根据所学内容，殖民地人民的斗 争形式有和平斗争也有暴力斗争，材料内容不能体现和平 抗争成为主要斗争形式，排除A项：根据材料和所学可知， 非洲首个政党的诞生的标志是1879年成立的埃及祖国党， 排除B项：根据所学内容可知，到19世纪末20世纪初，除了 埃及、埃塞俄比亚和利比里亚三个独立国家外，非洲大陆绝 大部分地区沦为欧洲国家的殖民地，排除C项。 8.D根据材料“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导 思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一 种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特 别才能。…这种不合作运动的指导思想加上甘地的 卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”可知， 尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的 有效方式，使印度争取民族独立和解放的前景值得期 待，D项正确：“唯一形式”说法绝对，尼赫鲁认为非暴力 不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”，排除A 项：甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动，“首要 原因”说法不妥，排除B项：甘地的非暴力不合作思想是 在与英国殖民当局不断斗争中逐渐发展起来的，并非 “兴起时就明确提出”，排除C项。 考点二第一次世界大战与战后国际秩序 1.D根据漫画可以看出，德国制定了“军备预算”，墙后的 俄国和法国代表正紧张关注。结合所学一战前的相关 史实可知，19世纪90年代，伴随着第二次工业革命的推 进，德国经济迅速发展，推动了德国的对外扩张。材料 中德国的“军备预算”说明德国已经着手对外扩张，导致 法国和俄国逐渐走向结盟，D项正确；漫画反映了德国计 划对外扩张，并未体现其寻求对外扩张的动机，排除A 项：漫画标题明确指向“德国的军国主义”，而非三国发 展的比较，且该漫画无法揭示三国发展不平衡的根源 排除B项；该漫画只是由美国媒体刊登，属于其观，点表 达，并非体现美国干预欧洲事务的意图，排除C项。 2.D据材料“消解了英国舰队的海上优势”“歼灭英国海 军”可知，该报刊强调动力飞艇的发明对德国战胜英国 具有标志性的意义，实际上是在鼓励德国政府不需要顾 虑英国海军的威胁，积极谋求领导地位，D项正确：该报 刊发表的背景是动力飞艇已经成功研发，强调的是动力 飞艇的研制所带来的影响，而非加紧武器研发，排除A 项；动力飞艇属于新式武器的研发，与战术谋划无关，排 除B项：“歼灭英国海军”说明该报刊对英国威胁持轻视 态度，偏向主动出击，而非防御性的“警惕”，且材料中并 未涉及英国的“威胁”，排除C项。 3.C据题千中不同国家和地区在一战期间的经济数据变 化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出口量价 齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的现代纺织厂 产量暴增，这些现象反映了第一次世界大战对世界不同 地区经济的影响，体现了第一次世界大战影响的全球 性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但“濒临崩 溃”的表述过于绝对，且不符合历史事实，排除A项；题 千信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项； 单一产业结构的问题并非题千现象的主旨，排除D项。 4.解析：根据1919年6月和漫画内容，结合所学知识可知， 战后，美国作为战胜国，在国际事务中试图争取更多的话语 权。根据“门罗主义”并结合所学，美国在拉美长期推行扩 张政策，经济上大量资本输出、控制拉美国家经济，政治上 干涉别国内政，这就是漫画中涉及“美洲政治”相关的史实 依据，像对古巴、巴拿马等国的千涉行为。巴黎和会前后， 美国试图凭借自身的经济实力影响世界战后秩序，比如在 处置德国等问题上有自身诉求，虽因各方博弈，其一些主张 未完全实现，但体现了对欧洲政治的千预。 答案：一战结束后，美国作为战胜国参与国际秩序的重 构：巴黎和会前后，美国试图凭借自身的经济实力影响 世界格局，插手欧洲事务：美国长期在拉美地区推行霸 权主义和强权政治，妄图控制拉美国家，干预拉美政治。 5.解析：改变：结合所学，一战期间的1917年，俄国发生十 月草命，建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国 家，打破了资本主义一统天下的局面。因素：据材料“这 个体系为了维护主要战胜国的利益，对战败国领土及其 殖民地进行再分割，尤其是对德国进行了严厉的惩罚” 得出凡尔赛体系以强权政治原则构建的新秩序不合理， 对战败国尤其德国惩蜀过于严厉；据材料“在大萧条和 纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠”得出1929年经济大 危机的影响，法西斯的扩军备战；据材料“在德国闪击波 兰的战斗中土崩瓦解”得出德国闪击波兰，二战全面爆 发；结合所学，国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有 发挥应有的作用，英法面对法西斯的扩张实行绥靖政 策，民族民主运动的高涨也是冲击凡尔赛一华盛顿体 系，加速其崩溃的重要原因。 答案：改变：建立了人类历史上第一个无产阶级领导的 国家，打破了资本主义一一统天下的局面。因素：凡尔赛 体系以强权政治原则构建的新秩序不合理，对战败国尤 其德国惩罚过于严厉：1929年经济大危机的影响：法西 斯的扩军备战；国际联盟的软弱；英法绥靖政策：德国闪 击波兰，二战全面爆发：民族民主运动的高涨。 考点三十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1.D俄历1917年二月革命推翻沙皇统治的消息传到萨 拉托夫后，当地旧政权迅速垮台。结合所学可知，当时 俄国处于一战（帝国主义战争）中，战争激化了俄国社会 矛盾，沙皇统治早已丧失民心、根基崩溃，因此首都革命 的消息传来后，地方旧政权直接迅速瓦解，D项正确；资 产阶级临时政府是二月革命推翻沙皇统治后才建立的， 此时草命刚成功，临时政府尚未出现失去民心的情况， 排除A项：西方国家武装干涉俄国革命发生在十月革命 胜利后，和题千二月革命的时间不符，排除B项：二月苹 命阶段布尔什维主义并未得到社会广泛认同，该情况出现 于十月草命前的后续阶段，排除C项。 2.A根据所学知识可知，1917年11月7日，布尔什雏克 党在列宁的领导下，成功推翻了资产阶级临时政府，建 立了苏维埃政权，并将首都定在彼得格勒，结合图片信 息可知①是彼得格勒，A项正确；②是莫斯科，不是最初 定都地，1918年3月苏雏埃政权将首都从彼得格勒迁至 莫斯科，排除B项；③是喀山，不是最初定都地，排除C 项：④是察里津，察里津在十月革命后成为重要的革命 中心，不是最初定都地，排除D项。 3.C根据材料可知，科什金在研发T一34坦克过程中，带 病坚持工作并最终因病情加重去世，这一事迹核心体现 了科技人员为国家和事业的奉献精神，C项正确；题干未 提及苏联的管理体制（如计划经济、科研管理模式等）， 重点描述的是科什金个人的工作态度，而非体制因素， 排除A项；T一34坦克的研发仅体现苏联在军事科技领 域的成就，“世界第一的国力”夸大了这一事件的影响， 且题千未涉及国力对比，排除B项；T一34坦克在二战 中发挥了重要作用，但“改变国际关系整体走向”属于对 二战全局的影响，题千仅描述研发过程，未涉及对国际 关系的直接作用，排除D项。 12 4.D结合所学可知，苏联在二十世纪二三十年代通过工 业化建设（尤其是重工业）奠定了工业基础。1942年乌 拉尔地区的钢铁生产能力，体现了工业化成果对战争物 资的保障作用，直接支持了前线作战，符合画面主旨，D 项正确；题干未提及“敌后民众”的具体抵抗行动，画面 核心是工业生产对战争的支援，而不是民众意志的描 述，排除A项：牺牲通常是指人员伤亡或资源损耗，而画 面侧重工业生产的积极作用(“摧毁德军坦克”)，未体现 “牺牲”，排除B项；1942年7月一1943年2月的斯大林 格勒战役是苏德战场的转折，点，但题干未提及具体战役 或“进攻扭转形势”，画面重，点是工业生产的支撑作用， 排除C项 5.B据材料“新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立.…… 布尔什维克党人当选为苏维埃主席”“在莫斯科等大城 市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位”可 得出，布尔什维克党掌握了彼得格勒苏维埃和莫斯科等 大城市的苏维埃，为十月草命的胜利奠定了组织基础，B 项正确：二月草命才是资产阶级民主革命，且此时已经 完成，排除A项：二月苹命已推翻罗曼诺夫王朝的统治，排 除C项：取代临时政府标志是十月革命的胜利，排除D项。 考点四 二战与战后国际秩序的形成 1.D1933年希特勒上台，建立法西斯独裁统治，推行种族 迫害政策，大量犹太裔、反法西斯数学家遭受打压，被迫 流亡美国，直接造成德国数学人才流失、科研优势地位 崩塌，促成“世界数学研究中心”转移到美国，D项正确： 数学家流亡原因是遭到法西斯的迫害，现代科技发展并 非德国数学人才流亡到美国的原因，排除A项；经济大 危机于1929年爆发，而德国数学人才大规模流亡到美国 的时间是1933年后，二者时间不吻合，排除B项；此次 数学人才的大规模跨洲流动是德国法西斯政治迫害的 结果，并非普通劳动力市场化的全琼流动，排除C项。 2.C据所学可知，1938年9月英法德等国签订《慕尼黑协 定》，将捷克斯洛伐克苏台德地区割让给德国，当时英法 等国误以为通过妥协能避免战争，题千中1938年10月 巴黎民众谈论“避免战争”正与此事件相关，C项正确：德 国“闪击战”破产是在1941年莫斯科保卫战，与题千 1938年10月的时间不符，排除A项：《非战公约》缔结于 1928年，时间远早于1938年，且该公约主要是谴责战 争，并未直接避免战争，排除B项：1938年经济大危机的 负面影响仍持续，并未逐步缓解，排除D项。 3.C国际联盟的常任理事国以欧洲国家为主，体现了欧 洲中心格局；联合国安理会常任理事国包含美、苏、中， 打破了欧洲国家主导国际事务的局面，说明欧洲中心格 局被打破，C项正确：世界多极化趋势出现于20世纪六 七十年代，1945年尚未出现明显的多极化趋势，排除A 项；材料仅体现了常任理事国组成的变化，无法说明大 国协商机制“日臻完善”，排除B项：联合国成立后，国际 安全并未得到“有效保障”，冷战等冲突仍长期存在，排 除D项 专题十六20世纪下半叶 世界的新变化 考点一冷战与国际格局的演变 1.C20世纪60年代中期，在西方解除对苏经济禁运后 苏联满足于在经济互助委员会中的主导地位，仅将“国 际分工”原则从经济互助委员会扩大到世界范围，说明苏 联依旧固守经互会的国际分工模式，不愿积极参与全琼经 济与科技竞争，反映出苏联参与国际竞争的动力不足，C项 正确：材料仅体现苏联削减科研开支，并未体现优化科研资 金投入方向，排除A项：材料未涉及美国和苏联的关系问 题，且“全面缓和”的说法过于绝对，也与史实不符，排除B 项；材料叙述的是在西方解除对苏联经济禁运后苏联的应 对策略，与苏联调整优先发展重工业政策无直接关联，材料 也未提及苏联对优先发展重工业政策的调整，且苏联一直 保持优先发展重工业的政策，排除D项。 2.B材料中提到卡特演讲“在重中缓和与表达一种对抗 战略的结合上那么独特”，这体现了美国对苏战略既包 含缓和又有对抗，反映出美国对苏逼制战略的复杂性，B 项正确；1978年处于美苏争霸后期，此时美国尚未摆脱