第9课《从百草园到三味书屋》课后作业 2026-2027学年统编版语文七年级上册

第9课《从百草园到三味书屋》课后作业

 

第一部分：基础巩固（15分钟）

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

确凿（    ）

tì tǎng（    ）（    ）

锡箔（    ）

人声dǐng fèi（    ）（    ）

2.解释下列词语在文中的意思。（4分）

轻捷：_______________________________________________________

宿儒：_______________________________________________________

3.下列语句中，运用了排比修辞手法的一项是（    ）（2分）
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。
C.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。
D.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢。

4.根据课文内容填空。（5分）

本文选自鲁迅的散文集《__________》。

百草园是“我”的__________，三味书屋是“我”的__________。

作者在三味书屋读书时，遇到了一位名为__________的先生。

课文中写到“美女蛇”的故事，这属于__________（记叙顺序）。

 

第二部分：能力提高（15分钟）

5.从“不必说……也不必说……单是……”这个句式出发，分析描写百草园第2段的妙处。（6分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低

唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
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6.文中写三味书屋的先生“有一条戒尺，但是不常用”，如何理解这一细节？（4分）
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7.有人认为“美女蛇”的故事是赘笔，没必要写。你是否同意？简要说明理由。（5分）
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第三部分：探究与迁移（15分钟）