作业(九) 20世纪下半叶世界的新变化-【假期作业】2026年高一历史暑假假期作业

[每日格言]积累不是目的，目的是要学会如何运用 作业（九） 20世纪下半叶世界 1夯基固本 知识点一冷战与国际格局的演变 掌握几个要点 1.第二次世界大战后，美苏从战时同盟变为 冷战对手，逐渐形成两极格局。 2.杜鲁门主义的提出标志着美苏冷战正式开 始。美国通过马歇尔计划提供的经济援助 来控制西欧，进而对抗苏联；北约和华约的 建立，标志着两极格局的形成。 3.在两极格局下，随着力量对比的变化，世界 格局表现出多极化发展趋势。 4.苏联解体后，两极格局瓦解，冷战结束，世 界多极化趋势加强。 落实基本能力 1.杜鲁门以惊人的语言，渲染“共产主义威 胁”，美国必须依靠其强大的实力，在全球 范围内帮助“自由国家”遏制“共产主义的 扩张”，以确保美国的“安全”。据此可知， 杜鲁门主义 ) A.服务于美国在全球扩张 B.重建了欧洲秩序 C.积极维护战后世界和平 D.主张与苏联争霸 2.1957年美国出台新的中东政策，新政策强 调了中东地区地理位置和石油资源对世界 的重要性，国会授权总统为保卫中东国家 的主权独立和领土完整可使用美国武装部 队，并在1958年和1959年两年分别拨款 2亿元，用于对中东国家的经济和军事援 助。美国这些举措 () A.表明中东已成为美苏争霸的重心 B.凸显了对第三世界的争夺 C.旨在推动中东地区民族解放运动 D.反映了美苏两极格局形成 积累的知识。 高一历史 今 月 日 日 台 星期 的新变化 历 天气 知识点二 资本主义国家的新变化 掌握几个要点 1.第二次世界大战后，西方资本主义国家普 遍强化国家对经济的干预，促进了经济的 快速发展。 2.现代科学理论的建立和发展，引起了以信 息技术等为代表的第三次科技革命，对人 类社会产生了深远的影响。 3.随着科技的发展，企业的经营管理方式发 生了很大的改变，社会结构也发生了很大 的变化。 4.为了提高低收入者的生活水平，西方国家 实行福利国家制度，这有利于社会稳定，但 也存在弊端。 落实基本能力 3.下表是美国1960一1993年间科技研发经 费来源结构的情况(%)。据此可知，这一 时期的美国 年份 19601970 1976 1980 1985 19901993 政府64.656.9 51.0 47.1 45.8 40.636.3 企业33.340.0 45.4 49.450.955.058.9 大学1.1 1.8 2.1 2.1 2.1 2.9 3.1 A.政府对经济的干预不断加强 B.利用国际经济组织掠夺全球 C.市场在资源配置中作用增强 D.大学成为科技研发主要力量 4.1958年，日本决定按“充实基础学力，提高 科学技术教育”的方针改革中小学课程。 到了60年代，开始强调产学研相结合，增 加理工科大学数量。1965一1970年培养 出19万工科中级技术人员。这表明当时 日本 33 暑假作业即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏 A.强调教育服务国家战略 B.顺应政治多极化趋势 C.系统借鉴西方教育模式 D.推行教育民主化改革 知识点三社会主义国家的发展与变化 掌握几个要点 1.赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴 乔夫改革虽然在一定程度上冲击了苏联模 式，但由于没有科学理论的指导和配套措 施而失败。 2.东欧国家没有找到一条适合本国国情的经 济发展道路，苏联模式的弊端日益严重，改 革失败导致社会制度剧变，东欧剧变和苏 联解体并非社会主义制度的失败。 3.中国在中共十一届三中全会后进行了改革 开放，社会主义现代化建设的伟大事业取 得了巨大的成就。 落实基本能力 5.1971年苏共二十四大之后，苏联官方便不 再使用“改革”一词，而改用“完善”一词，按 照一些俄罗斯学者的说法，这是苏联向“停 滞”过渡的标志。这折射出 () A.苏联经济制度已经较为完善 B.和平演变影响苏联政策 C.苏联改革仍未突破旧有模式 D.人民生活水平稳步上升 6.1964年1月，捷克斯洛伐克制定《关于完 善国民经济计划管理的原则草案》，提出扩 大企业生产经营自主权，更多地利用市场 机制，用方向性的计划代替指令性的计划， 扩大企业在生产和投资方面的决定权，逐 步向市场机制过渡。这反映出捷克斯洛 伐克 A.逐步放弃“苏联模式” B.接受了西方经济模式 C.社会主义改革成效显著 D.对经济自主性的探索 实地地迈一步。 [每日格言] 知识点四 世界殖民体系的瓦解与新兴国 家的发展 掌握几个要点 1.二战后，随着印度与印度尼西亚、埃及、阿 尔及利亚、古巴等国的独立，世界殖民体系 瓦解。 2.独立后的亚非拉国家努力探索适合本国国 情的发展道路，掀起了现代化建设浪潮，经 济得到发展。 3.新独立的发展中国家因为过度依赖国际市 场、自身底子薄、发展不平衡和殖民主义的 影响等，经济发展面临着严峻的挑战。 落实基本能力 7.19世纪30年代，埃及官方出版的法国小 说译本会将小说中与埃及传统审美趋向、 风俗习惯、人文及宗教文化相悖或不符的 因素“埃及化”或“阿拉伯化”。20世纪初， 埃及出现了非常忠实原作的译品。这些作 品的翻译者均早年留学欧洲，熟知且深受 西方文化影响。这说明了埃及 A.在文化上从封闭走向开放 B.在信仰上放弃了伊斯兰教 C.在文学上丧失了本土特色 D.在风俗上从传统走向现代 8.“全球南方”正在成为一股重塑世界秩序的 关键力量，其崛起是一种不可逆转的历史 趋势，预示着全球地缘经济和地缘政治的 重心从“全球北方”转向“全球南方”。“全 球南方”的崛起 () A.有助于推动国际政治经济新秩序的 建立 B.意味着南北势力相互制约的格局已 出现 C.说明西方大国的政治经济优势完全 丧失 D.标志着发展中国家成为了全球化的 主导 [每日格言]要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读 2综合提升 一、选择题 1.美国在对日占领初期，通过控制石油、钢铁 等关键资源供应，制约日本工业复苏。 1947年5月，美国提出“要实现欧洲和亚 洲的复兴，就要重建作为其工厂的德国和 日本”；1948年10月，又提出对日政策的 重点是发展日本经济。美国对日政策的转 变主要是为了 A.抵制不结盟运动的兴起 B.实施马歇尔计划 C.改变美苏争霸中的劣势 D.遏制共产主义 2.1963年1月14日，戴高乐重申“法国希望 有它自己的国防”“对于一个伟大国家的人 民来说，也要有自已自由支配本身命运的 权利和为保障它而斗争的手段”。戴高乐 这一论述意在 A.推动欧洲一体化发展 B.提高法国的国际地位 C.促进欧洲的文化复兴 D.实现民族界限的超越 3.1946年，美国颁布《1946年就业法》为寻找 工作的人提供有益的就业机会；1955年 后，日本制定了《经济自立五年计划》《新长 期经济计划》；二战后的英国也先后实施了 8个国有化法案。上述国家的做法( A.推动资本主义阵营形成 B.助力经济的快速增长 C.体现了市场的积极作用 D.加速了两极格局形成 4.下表呈现的是不同时代交通的演变，这可 用于论证 ( 时代交通运输动力 交通运输工具 交通运输产品 茶叶、丝绸 农业 人力、畜力、 马车、帆船 等原料或手 时代 自然力 工业品 ; 3分 而生。 高一历史 续表 时代交通运输动力 交通运输工具 交通运输产品 煤炭、石油 火车、汽车、 工业 和电力（蒸 原料、工业 轮船、飞机、 时代 汽机、内燃 品等 管道等 机等) 电力、数据、 数字工业 数字 无人机、智 算法（智能 品、数字原 时代 能物流等 化动力) 材料等 A.世界多极化趋势较明显 B.科技进步强化了全球经济联系 C.交通运输效率不断提升 D.工业时代交通运输被彻底替代 5.二战后，新社会史学派注重关注工人、贫民 的生产状态，挖掘黑人、妇女、移民等边缘 群体，并要求书写“被殖民者的历史”。据 此可知，新社会史学派兴起的主要原因 ) A.社会经济与民权运动发展 B.经济全球化的冲击 C.马克思主义思想广泛传播 D.不结盟运动的兴起 6.勃列日涅夫执政时期，苏联推行工业改革， 提出三项核心原则：一是扩大企业经营自 主权；二是逐步减少行政指令，强化经济杠 杆作用；三是协调国家、企业与个人的利益 分配。这有利于 A.扭转经济增速下滑和提升经济效益 B.改善民生实现社会全面小康 C.优先发展军事工业以增强国防实力 D.引入市场机制激发经济活力 7.1991年，俄罗斯历史学家麦德维杰夫说： “历史的判断，要求的标准只有一个：他接 管国家时的状况和他离去时的国家状况。 1985年戈尔巴乔夫执政时的那个国家要 比现在好得多，尽管它有种种缺陷。”对此 理解正确的是 () A.苏联的解体存在历史根源 B.戈尔巴乔夫改革致使国家混乱 C.历史功过通常由后人评判 D.经济改革与政治改革应该同步 暑假作业书籍是横渡时间大海的航船。 8.20世纪70年代以后，沙特阿拉伯政府在 第二个五年计划时期对农业投资高达 200亿美元。政府积极推广先进的灌溉技 术，并对购置生产资料和收购农产品给予 补贴，小麦生产由此实现了自给自足，还每 年出口100多万吨。据此可知，沙特阿 拉伯 ) A.过度依赖于国际资本 B.利用能源收入大力发展农业 C.挑战国际经济旧秩序 D.照搬了苏联模式发展现代化 二、非选择题 9.阅读材料，回答问题。 材料美国对欧洲一体化的态度 时间 史实 法国前总理白里安在国际联盟提出建 立“欧洲联盟”的建议，美国当即表示 1929年 “这是欧洲某些国家试图联合起来与 美国进行经济对抗，完全是出于欧洲 经济上的考虑” 丘吉尔提出在欧洲组织内建立一个关 税联盟的建议被美国前总统罗斯福否 决。丘吉尔认为，“美国的战后蓝图是 1943年 以世界性的组织来代替区域性的联 盟，美国要建立的是一个符合美国利 益、推广美国理想的世界新秩序，欧洲 一体化与美国的这一战略相违背” 美国共和党前外交政策顾问杜勒斯发 1947年 表演讲，号召按照联邦主义的方向重 1月 建欧洲，以促进欧洲的经济统一 美国前代理国务卿洛维特指出，“美国 应该鼓励欧洲促进欧洲一体化，但由 1948年 于我们尚不知道何种形式的组织最能 适合欧洲的需要，所以美国应避免提 出任何特别建议” “舒曼计划”主张把西欧各国的煤钢工 业部门联合经营共同管理。美国政府 1950年 高度评价该计划，多次以各种方式向 5月 英国施加压力，防止英国阻挠舒曼计 划谈判的进行 [每日格言] 续表 时间 史实 美国直接介入到欧洲原子能共同体谈 1955年 判中来，并向英国施加压力，阻止英国 以后 在原子能共同体的破坏活动，抵消英 国对欧洲一体化的不利影响 摘编自李晖《论战后初期美国对 欧洲一体化的政策》 结合史实，概括美国对欧洲一体化态度的 变化，并分析原因。 3真题体验 1.(2025·浙江6月卷)如图为创作于 1958年的时事漫画，时任美国总统艾森豪 威尔面露怒色指向窗外，斥责下属：“谁让 ‘春天’入境的？”此前他断言将在春季解 决经济问题，如今桌上却堆满了诸如“利 润下降”“失业增加”的报告。漫画反映了 195H/ A.布雷顿森林体系瓦解 B.卡德纳斯改革的春风吹到美国 C.艾森豪威尔的经济政策未能奏效 D.古巴革命推翻美国扶植的傀儡政权 [每日格言]最重要的就是不要去看远方模糊的，而要 2.(2025·广西卷)据图推断 英美两国最富裕的1%人口 (%) 所占国家财富的比例 25 美国 20 …英国 15 10 19101920193019401950196019701980199020002010(年) A.科技进步导致英美富人收入的差距 增大 B.“中间阶层”的扩大难以改变社会结构 C.“福利国家”无法解决贫富分化的问题 D.经济“滞胀”造成英美社会不平等加剧 4易错警示 1.关于冷战 (1)马歇尔计划的实质：马歇尔计划表面上 是帮助欧洲恢复经济，稳定资本主义制度， 实质上是美国以经济手段控制西欧、遏制 苏联，以达到称霸世界的目的。 (2)在冷战的国际环境下也出现了局部热 战，最著名的是朝鲜战争和越南战争。热 战虽不能改变当时冷战的整体国际关系格 局，但也产生了深远的历史影响。 2.雅尔塔体系与两极格局和冷战的关系：雅 尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架， 两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和 集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下 对抗的主要形式是冷战，冷战促进了两极 格局的形成。 3.正确理解当今世界多极化趋势：两极格局 瓦解后，世界呈现出缓和与动荡并存的局 面，新的世界格局尚未形成。多极化是一 个趋势，即世界是由多种力量、多种社会制 度、多种发展模式和多种价值观构成的，它 承认了世界的多样性。各种力量之间的平 衡与制约，避免了新的世界大战的爆发，维 护了世界和平。 做手边清楚的事。 高一历史 5学史明智 [史料展示] 广大的发展中国家，长期遭受殖民主义、 帝国主义的压迫和剥削，它们取得了政治上 的独立，但都还面临着肃清殖民主义残余势 力、发展民族经济、巩固民族独立的历史任 务…它们是推动世界历史车轮前进的革命 动力，是反对殖民主义、帝国主义，特别是超 级大国的主要力量。 摘编自邓小平在联大第六届 特别会议上的发言 [思维升华] 第三世界的兴起 第二次世界大战后，广大的亚非拉国家掀起 民族解放斗争的高潮，纷纷获得独立；独立后，又 为维护国家独立的地位和发展本国经济而斗争； 1961年，不结盟运动兴起，第三世界国家成为反殖 反霸的重要力量，有力地冲击了美苏两极格局。 [针对训练] 1.20世纪80年代初，西方爆发了二战后最 严重的经济危机，发达国家纷纷减少进口， 压低初级产品价格，同时大幅度提高利率， 导致发展中国家外汇收入急剧减少的同 时，外债利息成本负担成倍提高。这表明 ( ) A.发达国家的国际竞争力日趋下降 B.发展中国家深受国际经济旧秩序影响 C.世界产业结构正处于快速转型期 D.世界经济格局的多极化趋势日益明显 2.据统计，2017年每名非洲女性平均生育 4.5个孩子，这一数据明显高于该年全球平 均水平。对此，你认为最合理的解释是 A.民族解放运动高涨，急需大量革命斗士 B.工业化迅速推进，工厂急需大量劳动力 C.经济结构落后，家庭中依赖多子女劳动 D.国际援助大量涌入，医疗条件大为改善暑假作业学习是劳动，是充满思想的劳动。 济附庸，排除B项：材料重点在于外部列强的侵略，未涉及 社会两极分化，排除C项；墨西哥未重新沦为殖民地，排 除D项】 4.C材料中扎格鲁尔等人既制定《民族要求宪章》主张和 平独立，又面对反英武装起义时呼吁民众停止斗争，表明 埃及民族解放运动内部存在和平合法斗争与武装反抗两 种不同主张：反映出领导层与部分民众在斗争方式上的矛 盾，存在策略分歧，故选C项；甘地领导的非暴力不合作 运动始于1919年，而埃及这一事件发生在1918年底，时 间上早于甘地思想的影响，排除A项：材料明确提到“大 规模反英武装起义”，说明存在武装斗争，并非“缺乏武装 斗争作为支撑”，排除B项；《民族要求宪章》是提出独立诉 求的政治纲领，并非完法，也未体现利用完法动员抗争，排 除D项。 5.A 根据材料可知，20世纪30年代，法西斯势力在德国 意大利等国不断扩张，其侵略和暴行对世界和平与安全构 成严重威胁。在此背景下，法国共产党与社会党签署统一 行动公约，组建“人民阵线”，意大利等国共产党也与左翼 力量建立反法西斯统一战线，共产国际呼吁全世界人民一 致行动反对法西斯。这些举措表明国际共产主义运动根 据法西斯扩张这一新的形势，及时调整了斗争策略，从以 往的一些斗争方式转变为联合更多力量共同反对法西新， 故选A项；材料主要强调的是国际共产主义运动针对法 西斯扩张所采取的行动，重点在于应对法西斯威胁，而非 经济危机激化欧洲社会阶级矛盾，排除B项：在20世纪 30年代的欧洲，资本主义仍然是主流意识形态，排除C 项；世界反法西斯同盟是在1942年由美、英、苏、中等26 个国家签署《联合国家宣言》后正式建立的，排除D项 6.D 据材料可知，英法虽已对德宣战，但未主动进攻，主要 因其仍受绥靖政策影响，幻想通过妥协避免全面战争或期 待德国转向东线进攻苏联，故选D项；英法已对德宣战 是对德存在幻想，而非拒绝开战，排除A项；世界反法西 斯同盟在1942年1月建立，与材料时间不符，排除B项： 德国军事力量强大是客观事实，但“静坐战”反映的是英法 的主观态度，而非单纯军事力量对比，排除C项。 7.A 根据材料并结合所学知识可知，二战的局部战争阶段 主要指日本全面侵华的亚洲战场，七七事变成为第二次世 界大战在亚洲爆发的标志，故选A项：二战的全面爆发通 常以1939年德国入侵波兰（欧洲战场）为标志，而太平洋 战场的全面爆发是1941年珍珠港事件后，排除B项；二战 的全球阶段是1941年珍珠港事件后，战争扩展到太平洋 亚洲、欧洲等多地，而欧洲战场只是其中之一，排除C项： 二战的结束是以1945年德国投降（欧洲战场）和日本投降 (亚洲战场)为标志，苏德战场是欧洲战场的一部分，排除 )顶 8.A 据材料“世界安全必须建立在通过国际体系行 使……”“必须建立一个…机构”等信息并结合所学知识 可知，罗斯福对构想的机构应该是联合国，美国的核心意 图是通过联合国控制国际秩序，称霸世界，故选A项；联 合国的成立虽然一定程度上推动民族解放运动的发展，但 这并不是美国的核心意图，排除B项：材料反映的是建立 联合国的构想，不是马歇尔计划，并且也不是只针对西欧， 是企图控制整个世界，排除C项；战后美国通过布雷顿森 林体系确立美元的世界霸主地位，排除D项 9.(1)背景：第二次工业革命正在进行，主要资本主义国家进 入帝国主义阶段，列强掀起瓜分世界的狂潮。经济上，美 星直著r集肉内 联邦统一，扩张从国内走向了国外；美国垄断资本要开拓 海外市场和资本输出的需要。 (2)图1神情冷峻威严，凸显国家（政府）权威，意在为参加 第一次世界大战作征兵动员。图2神情悲愤坚毅，因日本 挑起太平洋战争，体现出反法西斯的决心，意在呼吁全国 各行各业合力支援保卫国家安全。 「真题体验] 1.C 据材料“19世纪60年代末，德国青壮年男性人口数量 只略高于法国”“1939年比例扩大到2：1”和所学知识可 知，德国青壮年人口快速增长导致法国在军事动员能力上 处于劣势，这种人口压力加剧了法国的安全焦虑，从而强 化了其对德国妥协的绥靖主义倾向，故选C项；材料仅比 较德法青壮年男性比例，未提及法国人口总量的变化，排 除A项；据所学知识可知，法国并未放弃军备竞赛，而是 在20世纪30年代持续加强防御工事（如马奇诺防线），排 除B项：材料未涉及法国与苏联的外交关系，且1939年二 战全面爆发前法国与苏联并未真正结成反法西斯同盟，反 而是苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》，排除D项。 2.D据所学，乌拉尔是苏联重要的工业地区，宣传画中乌 拉尔生产的钢铁被制成炸弹摧毁德军坦克，体现了苏联的 工业生产能力转化为战争力量，说明工业化为苏联争取卫 [每日格言] 国战争胜利创造了物质条件，故选D项：宣传画描绘的是 鸟拉尔生产的钢铁制成炸弹摧毁德军坦克，主题是工业生 产对战争的支持，而非民众的抵抗意志，排除A项；宣传 画突出的是鸟拉尔的钢铁生产转化为战争武器打击德军 没有体现苏联为反法西斯战争付出巨大牺牲，牺牲通常涉 及人员伤亡、资源损耗等方面，排除B项；1942年在苏德 战场中苏军仍处于战略防御阶段，1943年斯大林格物战 役后，苏德战场形势扭转，排除C项。 「学史明智一针对训练 1.D 据材料并结合所学知识可知，中国军队不仅在本土抗 击了日军，而且在海外与盟军积极配合打击法西斯势力， 故选D项；“协约国”不合史实，应为“世界反法西斯同 盟”，排除A项；“敌后战场”“正面战场”在中国战场，而材 料提及的是中国国外战场，排除B项；“东方主战场”不合 题意，与材料“中国驻印军、中国远征军”相悖，排除C项。 2.A 根据材料信息并结合所学知识可知，《联合国宪章》的 签署，其宗旨就是雏护世界和平与安全，促进国际合作 发展，50个国家代表共同签署该宪章，意味着国际社会各 国共同参与，致力于构建维护和平的机制，中国作为四大 发起国之 第一个签字，以及杜鲁门提到“于其之 上，我们 可以建设一个更加美好的世界”，都体现了国际社会共建 和平机制的意愿和行动，故选A项；材料强调的是多个国 家共同签署《联合国宪章》以建设美好世界，并非突出美国 对世界秩序的主导，而且联合国的宗旨是促进国际合作 等，不是美国主导世界秩序的工具，排除B项；材料重点在 于强调通过签署《联合国宪章》来构建一个美好世界，即共 建和平机制，而非解决大国政治分歧，排除C项；联合国 的建立旨在维护世界和平与安全，但说联合国消除了战争 隐患过于绝对，排除D项 作业（九） 20世纪下半叶世界的新变化 夯基固本」一落实基本能 1.A2.B3.C 4.A5.C 6.D7.A8.A 综合提升 1.D 根据题干描述，美国对日政策从初期限制工业复苏转 向扶持经济发展，其核心背景是冷战初期(1947一1948年) 美苏对抗加剧。1947年杜鲁门主义出台标志美国冷战政 策形成，同年提出重建日德作为“工厂 ”,旨在通过经济复 兴防止共产主义渗透（日本战后左翼势力壮大），故选D 项；不结盟运动是由新兴民族国家发起的，旨在美苏两极 格局下雏护自身的发展，与题意无关，排除A项；马歌尔 计划是针对欧洲提出的，与亚洲无关，排除B项；材料仅涉 及了美国对日政策的转变，未涉及其成果，无法得出“改变 美苏争霸中的劣势”的结论，排除C项 2.B据材料可知，戴高乐主张法国拥有自身独立的国防， 来保障“自己自由支配本身命运的权利”，这反映出法国提 高国际地位的意图，故选B项：戴高乐强调的是法国的地 位，而非欧洲整体，排除A项；材料强调的是国防建设，与 欧洲文化复兴无关，排除C项：戴高乐立足于法兰西，并 未超越民族界限，排除D项。 3.B 题干描述了二战后美国、日本和英国采取的经济政 策：美国通过《1946年就业法》促进就业，稳定经济：日本 制定经济计划（如《经济自立五年计划》），推动战后经济复 苏；英国实拖国有化法案，加强国家对经济的干预， 这些 政策旨在恢复和发展经济，符合战后各国经济重建的目 标，故选B项；资本主义阵营的形成主要与冷战政治对抗 相关，而非单纯的经济政策，排除A项；美国和英国的政 策更多体现国家干预（如国有化、就业计划），而非单纯依 赖市场，排除C项；两极格局的形成主要源于美苏对抗， 与经济政策无直接关系，排除D项 4.B根据表格并结合所学知识可知，近代以来，三次科技 草命的进行和交通运输动力的不断草新，促进了人类交通 工具的进步和世界市场的形成与发展，实现并加快了 商品 在全球范围内的流动和更新换代，表格信息可以用来论证 科技进步强化了全球经济联系，故选B项；材料的中心内 容是交通进步和全球化的发展，并非各地经济政治发展的 不平衡，与二战后世界多极化趋势无关，排除A项；材料 没有涉及商品运输的速度和质量，不能得出“交通运输效 率不断提升”的结论，排除C项；“工业时代交通运输被彻 底替代”的说法过于绝对，排除D项 5.A 根据材料可知，二战后，社会经济发展使得人们更加 关注社会公平与不同群体的权益。工人、贫民、黑人、妇 女、移民等群体为了争取自身权利开展了 一系列民权运 动，在这样的背景下，新社会史学派注重关注这些群体的 生产状态和历史，以反映社会现实和满足民众对自身历史 记录的需求，所以社会经济与民权运动发展是新社会史 派兴起的主要原因，故选A项：经济全球化主要侧重于全 球经济的联系和贸易等方面的变化，与新社会史学派关注 每日格言努力不一定会成功，但如果不努力就一 特定群体历史的兴起没有直接的因果关系，排除B项：虽 然马克思主义思想强调阶级和人民群众的历史作用，但新 社会史学派兴起是多种社会因素综合作用的结果，并非单 纯因为马克思主义思想广泛传播，排除C项；不结盟运动 主要是发展中国家在政治上谋求独立自主、摆脱美苏控制 而发起的运动，与新社会史学派关注国内不同群体历史的 兴起关联不大，排除D项。 6.A 据材料可知，勃列日涅夫的工业改革直接针对赫鲁晓 夫后期暴露的计划经济僵化、增速下滑、效率低下等问题， 目的是通过有限的放权让利和价格利润等经济手段刺激 企业活力，从而改善整体经济运行质量，故选A项：改革 侧重工业与军工，对民生投入有限，且“全面小康”并非当 时目标，排除B项；材料并未突出优先发展军事工业，排除 C项；改草始终未突破计划体制框架，更未引入市场机制， D项夸大其市场化程度，排除。 7.B据材料可知，戈尔巴乔夫进行改革，先是经济改革失 败，后转向政治政革，推行多党制等措施，导致国家政治、 经济等各方面陷入混乱，使得苏联从1985年相对较好的 状况逐渐走向解体前的混乱局面，说明戈尔巴乔夫改革致 使国家混乱，故选B项：题干重，点强调的是戈尔巴乔夫改 草对苏联状况的影响，而非苏联解体的历史根源，排除A 项；题干并非在阐述历史功过由谁评判的一般性观点，而 是针对戈尔巴乔夫改革前后苏联状况进行评价，排除C 项：题干中并没有提及经济改革和政治改革是否应该同步 的问题，主要围绕戈尔巴乔夫改草前后苏联状况展开，排 除D项。 8.B根据题千和所学知识可知，沙特阿拉伯是重要的石油 生产国，拥有丰富的能源资源，20世纪70年代石油危机 后，沙特阿拉伯凭借石油出口获得大量收入，政府将部分 资金投入农业现代化，推动农业实现自给自足，可见沙特 阿拉伯正是利用能源收入大力发展农业，故选B项；材料 主要阐述的是沙特阿拉伯政府自身对农业的投资、技术推 广及补贴等举措，没有提及是否受国际资本的影响，排除 A项；题干重点围绕沙特阿拉伯国内农业发展情况，没有 体现在国际经济领域挑战国际经济旧秩序的相关内容，排 除C项；苏联模式是高度集中的计划经济体制，强调优先 发展重工业等特点，题干未显示沙特阿拉伯照搬苏联模式 发展现代化的特征，排除D项。 9.变化：从二战结束前的抵制，到二战后的积极支持。 原因：①抵制的原因：美国孤立主义的外交传统；为维护二 战期间与苏联的战时同盟关系：欧洲一体化不符合美国称 霸世界的既定目标：维护英美的战时特殊关系。 ②支持的原因：支持西欧经济合作对抗苏联：符合美国冷 战对峙的需要；符合美国发展经济，巩固世界资本主义经 济体系的需要。美国的霸权政策和国际格局的变化影响 了美国对欧洲一体化的态度，最终以美国国家利益为出 发点 真题体验 1.C据材料可知，漫画中艾森豪威尔曾断言春季解决经济 问题，但桌上有“利润下降”“失业增加”的报告，说明他的 经济政策没达到效果，故选C项；布雷顿森林体系瓦解是 在20世纪70年代，而漫画创作于1958年，两者时间不 符，排除A项；卡德纳斯改草是墨西哥的改草，与美国艾 森豪威尔的经济问题无关，排除B项；古巴革命推翻傀儡 政权是在1959年，漫画创作于1958年，两者时间不符，排 除D项。 2.C 根据材料及所学知识可知，二战后至20世纪70年代， 英美普遍推行“福利国家”政策，通过税收调节、社会保障、 公共服务等手段缩小贫富差距，这一时期最富裕的1%人 口的财富占比短暂下降；但20世纪80年代后新自由主义 兴起后，最富裕的1%人口的财富占比呈现上升趋势。由 此可见，“福利国家”政策虽能缓解贫富分化，却无法从根 本上解决问题，故选C项；图表主要体现的是英美最富裕 的1%人口占国家财富比例的变化，并未涉及科技进步对 英美富人收入差距的影响，排除A项；图表聚焦英美两国 最富裕的1%人口，未涉及英美“中间阶层”和社会结构的 信息，排除B项；经济“滞胀”主要发生在20世纪70年代 的英美，是“高通胀、高失业、低增长”的经济困境，并非“社 会不平等加剧”的直接原因，排除D项」 「学史明智]—一针对训练 1.B根据材料信息并结合所学知识可知，国际经济旧秩序 通常指的是发达国家通过不平等贸易、金融等手段对发展 中国家进行剥削和控制的体系，而材料中发达国家减少进 口、压低初级产品价格和提高利率，直接影响了发展中国 家的外汇收入和债务成本，这反映了发展中国家在国际经 济体系中的弱势地位，深受国际经济旧秩序的影响，故选 B项：材料中并未提及发达国家的国际竞争力是否下降， ⑤ 定会失败。 高一历史 只是说明了他们在经济危机中的应对措施，排除A项：材 料中没有提及产业结构转型的信息，排除C项；材料中讨 论的是发达国家和发展中国家之间的经济关系，并未涉及 世界经济格局的变化趋势，排除D项。 2.C据题千“2017年每名非洲女性平均生育4.5个孩子， 这一数据明显高于该年全球平均水平”并结合所学知识可 知，非洲许多国家经济结构落后，农业在经济中占比大，家 庭生产依赖多子女提供劳动力，这是导致高生育率的重要 原因，故选C项：20]7年民族解放运动已不是非洲的主要 潮流，“急需大量草命斗士”与高生育率无关，排除A项 非洲工业化进程相对缓慢，并非“迅速推进”，且工厂对劳 动力的需求并非导致高生育率的主要原因，排除B项；医 疗条件改善会降低死亡率，但不是生育率高的最合理解 释，排除D项。 作业（十） 当代世界发展的特点与主要趋势 [夯基固本]一落实基本能力 1.C2.B3.B 4.A 综合提升 1,D结合材料“美苏垄断一切的情况正在变化”“将来是三 极也好，四极也好，五极也好”，可见世界格局朝着多极化 趋势发展，故选D项；1991年苏联解体后，冷战结束，两极 格局瓦解，与材料时间不符，排除A项；结合材料“中国算 一极”可知，邓小平认为中国是未来多极中的一极，而非新 的超级大国，排除B项：苏联将成为多极格局中一极是邓 小平讲话的一个方面，排除C项 2.D据所学知识可知，冷战结束后，广大发展中国家总体 实力的增强，成为推动世界多极化的重要力量，与题意相 合，故选D项；“美国奉行霸权主义”“俄罗斯推行多极化 外交”“日本追求政治大国”与材料中“大国的相对分量正 在减少”相悖，排除A、B、C三项。 3.C 根据材料可知，从20世纪七八十年代日本首相的外 交动作来看：田中角荣访华、访苏是在拓展外交空间；福田 主义是经营与东南亚关系以扩大地区影响力：中曾根康弘 要“确立与经济实力相应的国际地位”直接体现了政治野 心；大平正芳的“环太平洋构想”是从区域层面谋划更大话 语权。 日本在二战后凭借经济高速发展成为经济大国，而 这些外交举措都是为了匹配其经济实力，谋求更高的国际 政治地位，即从“经济大国”迈向“政治大国”，故选C项：材 料中虽有涉及亚洲国家（如中国、东南亚）的外交互动，但 像“确立与经济实力相应的国际地位”“环太平洋构想”等 内容，并非单纯聚焦于“携手亚洲促经济增长”，其外交范 畴和目标更广泛，排除A项：战后日本经济崛起，但说“实 现了与美国和西欧三足鼎立局面”不符合史实，排除B项； 两极格局在20世纪90年代初瓦解，与材料时间不符，排 除D项 4.D根据材料可知，题千强调北约以意识形态为纽带构建 跨区域军事合作网络，将中国视为“挑战”并制造阵营对 立，这与冷战时期通过意识形态划分敌友的特征高度吻 合。北约通过东扩、吸纳亚太国家、渲染“中国咸胁”等手 段，将意识形态对立转化为军事和政治对抗，其核心逻辑 是冷战时期集团政治和阵营划分的直接延续。例如，北约 将中国定位为“系统性挑战”并推动盟友协同過制中国，与 冷战时期美苏意识形态对抗的模式如出一辙，故选D项： 区域安全合作强调平等协商与共同安全，而北约的亚太化 行径是通过军事同盟强化排他性对抗，与安全合作的本质 背道而驰，排除A项；多边对话机制倡导包容性与非对抗 性沟通，北约却通过意识形态划线将中国等国家排除在 外，其行为本质是单边主义的扩张，而非推动真正的多边 对话。例如，北约在亚太的合作机制刻意回避中国参与 破坏了地区协商的完整性，排除B项；虽然题干提到意识 形态对抗，但“强化”一词未能完整揭示北约行为的本质。 北约的亚太化不仅是意识形态层面的对立，更是通过军事 联盟、战略文件等具体措施延续冷战时期的阵营对抗逻 辑，因此“延续冷战思雏”更准确，排除C项。 5.D据材料可知，从表格中可以看到，1946年全球最富 20%的人群收入与全球最穷20%的人群收入比是46：1， 到1990年变为60：1,1997年更是达到86：1。这表明二 战以来，全球贫富差距在不断扩大。全球各国携手合作， 在经济、社会等多方面进行交流与协作，推动世界经济的 均衡发展，让更多国家和人群在发展中受益，有利于缩小 贫富差距，实现发展共藏，这是解决全球贫富差距问题较 为合理和可行的途径，故选D项：市场经济有其自身的运 行规律，简单粗暴地平均财富会破坏经济发展的动力和效 率，不利于经济的长期健康发展，排除A项；相互尊重是 国际关系等方面的重要原则，但仅强调自由竞争，在缺乏 合理调控的情况下，会进一步加剧贫富分化，无法解决表