第二单元 第3课时 两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算（学习任务单）数学苏教版三年级上册 （新教材）

该小学数学学习任务单聚焦两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算，通过温故知新复习两位数乘一位数（不进位）的算理与口算，以例3探究两位数乘一位数（不连续进位）的加法转化、分拆口算及竖式计算方法，再拓展至三位数乘一位数（不连续进位）的笔算，构建从旧知到新知、从两位数到三位数的学习支架。 资料亮点在于强化运算能力与推理意识培养，多种计算方法帮助学生理解进位算理，巩固单设分层习题（口算、竖式、解决问题）并结合生活情境（如购书问题），培养应用意识，自主评价环节激励学生记录进步，有效提升学习主动性与效果。

第二单元 两、三位数乘一位数 自主学习区 记下重点、订正错题、拓展练习，每一笔都是你进步的脚印！ 第3课时 两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算 ★★学习单★★ 【温故知新】两位数乘一位数（不进位） 算理：计算时先把两位数分成（ ）和（ ），分别与一位数相乘，最后将两次算出的积（ ），得到最终得数。 动手算一算吧！ 直接写得数。 12×4＝ 23×3＝ 4×11＝ 41×2＝ 22×4＝ 33×3＝ 43×2＝ 21×3＝ 14×2＝ 24×2＝ 【要点探究】 例3：两位数乘一位数（不连续进位）笔算 （1）整理信息：已知鹅有（ ）只，鸡的只数是鹅的（ ）倍 问题：鸡有几只？ （2）列式计算 ①数量关系：鸡的只数＝（ ）×（ ） ②列式： ③计算： 方法1：转化成加法计算 14×3表示3个14（ ） 即14×3＝（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ），所以14×3＝（ ）。 方法2：分拆口算 14拆分成（ ）和（ ） （ ）×3＝（ ） （ ）×3＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） 方法3：分步拆解竖式自主学习区 记下重点、订正错题、拓展练习，每一笔都是你进步的脚印！ 简化竖式： 验算：乘法可以再乘一遍验算。 试一试：三位数乘一位数（不连续进位）笔算 计算：173×3 ①用分拆的方式算一算。 ②你会用竖式计算吗？ 积的百位上该写几？为什么？ ★★巩固单★★口算训练营区 用时： 作对了 题。 5×5＝ 9×3＝ 12÷3＝ 8×8＝ 23＋12＝ 14÷7＝ 68－11＝ 36÷4＝ 84－13＝ 5×8＝ 完成本次练习，自主评价： 👍 超厉害！ □ 🌟 做得好！ □ 💪 继续努力！□ 1．竖式计算。【★】 52×4＝ 132×3＝ 314×3＝ 81×6＝ 2.填一填。【★★】 （1）16×3＝（ ），可以这样想：10×3＝（ ），6×3＝（ ），（ ）＋（ ）＝（ ）。也可以用竖式计算： （2） 发现：笔算两、三位数乘一位数时，用一位数去乘两位数或三位数（ ）位、（ ）位、（ ）位上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进（ ）。 3. 李老师买了5套《西游记》，每套115元，一共需要多少钱？【★★】 大胆尝试一下，你比想象中更厉害！ 4.丽丽在右图中填数，使得每个数都是下方两个数的积。她已经填出了一些数，请你帮她 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $