内容正文:
数学活动二 曹冲称象的故事(一) 学习任务单
课程基本信息:
学科·版本
数学·苏教版
授课班级
授课教师
年 级
学 期
单 元
数学活动二
课 题
曹冲称象的故事(一)
1. 回顾曹冲称象的故事,把故事的主要过程写下来。
2.回顾质量常用单位。
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学习任务一:探究 “曹冲称象” 中的数学思想
1. 看图回答:曹冲是怎么一步步称出大象体重的?
2. 为什么用这种方法能称出大象的重量呢?
3. “在古代为什么很难直接称出大象的体重呢?
4. 现在我们可以用哪些方法称出大象的体重呢?
学习任务二:认识常用的质量单位
1.常用的质量单位有哪些?
2. 不同质量单位表示的实际轻重是怎样的?它们之间有什么关系?分别适合计量哪些物体的轻重?
(1)常用的质量单位
(2)不同质量单位表示的实际轻重
3.“从下面选择一项活动,按要求操作,并记录结果。
三、课堂练习
1.选择合适质量单位填空(克、千克、吨 )。
一个苹果约重 200( )。
一辆卡车的载质量是 5( )。
小明的体重是 35( )。
一枚 2 分硬币约重 1( )。
2.判断对错。
(1)称一枚邮票的质量,用 “千克” 作单位合适。( )
(2)一头成年蓝鲸质量约 150 吨,用 “吨” 衡量合理。( )
(3)1000 克棉花和 1 千克铁质量不相等。( )
3.1 枚 1 角硬币约重 3 克,2000 枚这样的硬币约重多少克?合多少千克?
4.曹冲称象时,先把大象赶到船上,在船身水面处做了记号。然后换用石头装船,直到船身下沉到记号处,此时石头总重等于大象体重。若一共搬了 8 堆石头,每堆石头重 250 千克,这头大象约重多少千克?合多少吨?
5.一头小象的体重相当于3头猪的体重,1头猪的体重相当于 4只小羊的体重。已知1只小羊重 25 千克,这头小象重多少千克?
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