《李凭箜篌引》理解性默写 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

**基本信息** 聚焦《李凭箜篌引》理解性默写，通过多元语境设计系统覆盖诗句理解、用典分析、艺术手法等核心考点，强化文化语境中的语言运用与思维迁移。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |诗句理解与艺术手法|9题（如“昆山玉碎凤凰叫”）|结合音乐场景、通感手法等语境提示|从乐音具象化（比喻）到通感运用，构建“听觉-视觉”转化逻辑| |用典与文化关联|4题（如女娲补天、江娥啼竹）|链接《红楼梦》等文化载体考典|以神话典故为线索，建立诗歌与传统文化的互文关系| |乐器特征与演奏场景|6题（如“二十三丝动紫皇”）|结合乐器记载、演奏效果设题|从乐器材质到演奏影响，形成“器物-艺术-效果”递进链条|

《李凭箜篌引》理解性默写 1、 《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句依托精妙譬喻与浪漫想象正面刻画乐音，将缥缈难捕捉的音乐转化为看得见的图景，刻画灵动逼真，极具感染力。 2、 《红楼梦》一书深受唐诗浸润，二者之间渊源颇深，有着盘根错节的内在关联。书中道：“娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“________________”句相同，而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与李诗中的“_______________”句所用典故相同。 3、 李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，运用浪漫主义手法，作者展开想象勾勒广寒月宫清幽缥缈的仙府景致，以这份清冷静谧的仙界氛围侧面烘托乐曲入耳后，萦绕在听者心底悠远空灵的体验。 4、 音乐短片中，乐声激荡时镜头为凤凰长鸣，乐声低回时画面转为晨露滴落，这让你想起《李凭箜篌引》中“_____________，____________”两句诗。 5、 《旧唐书·音乐志》记载箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“_________，_________”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 6、 校园音乐会上，小华的琴声清脆悦耳、情感悲喜浓烈，老师不禁引用李贺《李凭箜篌引》中“_____________________，___________________”两句加以赞美。 7、 李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，以奇幻的想象，写出琴声引来神仙，惊动神灵，极富浪漫主义色彩。 8、 《红楼梦》从“女娲补天”后遗留的“无材补天”的石头说起，这个神话传说让小刚同学联想到《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句诗。 9、 《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹乐声激越动听的诗句是：“____________，____________。” 10、 李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句写乐师李凭演奏时所用的箜篌是桐木制成的，又想象空山田野上的浮云凝神驻足，忘记流动，仿佛在侧耳谛听箜篌演奏出的美妙音乐。 11、 聆听完箜篌演奏，小张沉醉于绝妙乐声之中，只觉乐曲动人心魄，连山间浮云都驻足静听，缓缓停驻。他想到了李贺《李凭箜篌引》中的诗句“____________，____________”。 12、 《李凭箜篌引》中，通过“__________，__________”两句，以月光消融天帝感应的意象，写乐声由欢快转为清冷，将乐声的清冷氛围推向高潮，同时完成从人间到天界的情绪升华。 13、 李贺诗作措辞冷峭，擅长用非常规意象搭配跳出固有观感。如《李凭箜篌引》中“________________，________________”两句，用“老”“瘦”分别形容鱼蛟，让这些本不相干的意象在音乐中达成奇妙的和谐。 14、 这款全息投影展览依托声波模拟程序，把数据信号转换成视觉指令，使投影画面里水波层层荡漾，还生成鱼蛟闻声翩然舞动的动态画面。这一幕，正是《李凭箜篌引》中“_______，_______”的现代演绎。 15、 小王在敦煌莫高窟参观时，看到有箜篌这种乐器，仿佛听到了它时而清脆高亢、时而低徊婉转的乐音，不由得想起李贺《李凭箜篌引》中的两句：“____________，____________。” 16、 李贺《李凭箜篌引》中写湘娥把泪珠洒满斑竹，九天素女也牵动满腔忧愁。出现这种情况，是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌。这两句是：“____________，____________。” 17、 《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，诗人以浪漫夸张之笔渲染箜篌乐声的感染力，长安城门的凛冽寒气、宫阙殿宇的清肃冷光，尽数被这曲乐消解殆尽。 18、 李贺《李凭箜篌引》中，“__________”一句写乐声让长安城门的冷寂光影变得柔和，“__________”一句则写乐声惊动了天帝，两句共同营造出音乐贯通天地的神奇氛围。 19、 《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句将听觉、视觉融为一体，巧用比喻形象再现梨园弟子李凭高超的箜篌演奏技艺。 20、 《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句以箜篌的优质材质与演奏时节起笔，既写出箜篌的珍贵，也营造出清冷庄重的氛围。 21、 《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句以精妙的比喻与拟人，将箜篌声的清脆、婉转、悲切、欢快等多种变化展现得淋漓尽致。 22、 《李凭箜篌引》中以夸张的手法，写出箜篌声的穿透力与影响力的两句是“_______，_______”。 23、 《李凭箜篌引》中“_______，_______” 诗文骤然调转笔触，脱离缥缈玄幻的神话幻境，落笔于孤寂素净的月宫景致。 24、 同是写云，张若虚《春江花月夜》中“_______”一句以浮云飘荡无定的模样，比喻漂泊游子居无定所、四处辗转的境遇，而李贺《李凭箜篌引》中“_______”一句借云烘托箜篌声神奇美妙。 参考答案 1、 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 2、 女娲炼石补天处 江娥啼竹素女愁 3、 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 4、 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 5、 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 6、 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 7、 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 8、 女娲炼石补天处 ，石破天惊逗秋雨 9、 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 10、 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流 11、 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流 12、 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 13、 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 14、 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 15、 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 16、 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌 17、 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 18、 十二门前融冷光 二十三丝动紫皇。 19、 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 20、 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流 21、 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 22、 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 23、 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔 24、 白云一片去悠悠 空山凝云颓不流 学科网（北京）股份有限公司 $