9《屈原列传》理解性默写 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

**基本信息** 聚焦《屈原列传》核心名句，通过基础记忆、理解应用、拓展迁移三层设计，构建从文本识记到文化传承的巩固路径，适配新授课知识内化需求，助力文化自信与语言运用素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础记忆|核心名句直接默写|如第1、8题考查《国风》《小雅》特点及“离骚”定义，夯实文本识记基础| |理解应用|文本内涵与艺术手法|如第5、12题分析蝉、香草比喻，深化对屈原高洁品格的理解，培养思维能力| |拓展迁移|跨文本与现实情境|如第4、18题联系《孟子》《红楼梦》及纪念馆参观情境，实现文化传承与审美创造|

《屈原列传》理解性默写 1、 司马迁在《屈原列传》中对《离骚》高度评价，说它兼有《国风》的“__________”和《小雅》的“__________”。 2、 《孟子‧尽心下》曾言“言近而指远者，善言也”，《屈原列传》中“________，__________”两句也是称颂屈原所作辞章格局开阔、立意博大，文字浅白易懂，意蕴却深远悠长。 3、 在《屈原列传》中，司马迁通过“____________________，____________________”，以两组反义词阐明《离骚》言简意深、含蓄隽永的特点。 4、 “父母，是人类的根本”， 当人身陷悲苦凄凉、惶恐不安的境遇之中，内心最先惦念牵挂的往往是生养自己的父母。在《屈原列传》中，司马迁为了论证这一观点，举“________，________”这一例子进行了印证。 5、 在《屈原列传》中，“_____________”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“_____________”一句以日月为喻映照屈原不染尘俗的理想与本心，给予其人崇高厚重的赞誉，彰显精神不朽。 6、 孔子的《春秋》体现出“约其文辞而指博”的特点，这与《屈原列传》中“________________，________________”两句语意相近。 7、 《屈原列传》中写屈原满心忧愤，悲叹楚怀王偏信奸佞谗语，善恶不分、忠奸不辨，一众阿谀奉承之徒蒙蔽君主，致使君王无法看清世事真相的句子是“________________，________________”。 8、 《屈原列传》中交代“离骚”就是遭遇忧愁的意思。这两句是“________________，________________”。 9、 《屈原列传》中阐明道德的广大崇高，治乱的条理的句子是“________________，________________”。 10、 在学习中国古代史时，王老师讲道：中国历史上有许多君王不辨忠奸，致使奸臣误国，正义之士不容于朝廷，《屈原列传》中司马迁就以“_________________，_________________”两句一针见血地指出了这种现象。 11、 《屈原列传》（节选）中，关于《离骚》的创作背景，司马迁认为除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“___________________，___________________”，一针见血地指出了楚国朝堂小人当道的黑暗现实。 12、 屈原在《离骚》中多处选取各类香草作为喻体，托物寄情，以此象征高洁品格。司马迁《屈原列传》“_____________，____________”两句对这一现象做出了阐释。 13、 在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，“_____________，_____________”两句赞美屈原的志向节操，认为其光辉灿烂堪比日月。 14、 在毕业典礼上，李教授引用司马迁《屈原列传》（节选）中的“_________，_________”两句，勉励学生往后要主动远离污浊，保持品质高洁。 15、 我们从司马迁《屈原列传》中得知，与靳尚、郑袖之流蒙蔽楚王完全相反，屈原是“_______，_______”地来侍奉楚王的。 16、 司马迁在《屈原列传》中用“____________，____________” 评价《离骚》行文描摹寻常风物，寄托的思想主旨却恢弘博大；援引事例浅显通俗，内里蕴含的情志意蕴悠远深长。 17、 司马迁在《屈原列传》中，先用“_______，_______”两句话概括《诗经》部分作品的特点，后称赞《离骚》“可谓兼之矣”。 18、 参观林觉民纪念馆时，某游客吟诵了司马迁《屈原列传》中的“_______，_______”两句，在他心中，林觉民毕生坚守的报国之志，同屈原一般坚贞不朽，光辉足以和日月长久辉映。 19、 司马迁的《屈原列传》对屈原《离骚》中多用香草美人的原因做了解释，相关的语句是：“_____________，_____________。” 20、 正如司马迁《屈原列传》中“________，________”所言，背井离乡、饱尝酸楚的游子，心中最常呼唤的就是父母。 21、 语文课上，老师说，“疾”字有多种含义：①疾病，如成语“积劳成疾”；②痛心，如《屈原列传》中“_______”；③劲疾，如《劝学》中“_______”。 22、 传统文化课堂之上，王老师引导全班同学围绕何为君子展开交流探讨，引用《屈原列传》中的“______，______”，说明香草美人的比喻是屈原作为君子内在品格的反映。 23、 在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母是人类的根本”这一观点，举了“________，________”的生活实例进行论证。 24、 《红楼梦》中晴雯临死前“一夜叫的是娘”，不禁让人想起司马迁《屈原列传》中“_______，_______”两句话。 参考答案 1、《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 2、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 3、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 4、疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 5、蝉蜕于浊秽 虽与日月争光可也 6、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 7、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也 8、“离骚”者，犹离忧也。 9、明道德之广崇，治乱之条贯 10、邪曲之害公也，方正之不容也 11、邪曲之害公也，方正之不容也 12、其志洁，故其称物芳 13、推此志也，虽与日月争光可也。 14、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽 15、正道直行，竭忠尽智 16、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 17、《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 18、推此志也，虽与日月争光可也。 19、其志洁，故其称物芳 20、疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 21、屈平疾王听之不聪也 声非加疾也 22、其志洁，故其称物芳 23、疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 24、疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 学科网（北京）股份有限公司 $