古诗词诵读《李凭箜篌引》情境默写练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

《李凭箜篌引》情境默写 1.《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是： ， 。 2.《旧唐书•音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 3.古人善于借“雨”来描写音乐，如《李凭箜篌引》中“ ”句以“雨”烘托箜篌声的高亢嘹亮，又如《琵琶行》中“ ”句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。 4.《列子•汤问》中的“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》中“ ” 和苏轼《赤壁赋》中“ ”两句都是化用此句。 5.《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道：“娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“ ”句相同；而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与《李凭箜篌引》中的“ ”句所用典故相同。 6.《李凭箜篌引》中写绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教的诗句是“ ”；乐声感物至深，致使“ ”。 7.李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句巧妙过渡，将诗歌的意境由国都延伸到仙府。 8.《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“ ”，交代演奏者姓名和地点的诗句是“ ” 9.《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法描写宁静的仙境，衬托出乐声投射在人们心中的感受，且与《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 10.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子： ， 。 11.《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是： ， 。 12.古人常用设喻和以声写声的手法来表现音乐的清脆，《琵琶行》中的“ ”与《李凭箜篌引》中的“ ”有着异曲同工之妙。 13.拟人手法可以使文句富有感染力，如苏轼《赤壁赋》中用“ ”生动描写出月亮对美景的依恋；又如李贺《李凭箜篌引》中用“ ”形容乐声时而低回，时而轻快。 《李凭箜篌引》情境默写答案 1.《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是：昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 2.《旧唐书•音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“ 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇 ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 3.古人善于借“雨”来描写音乐，如《李凭箜篌引》中“石破天惊逗秋雨”句以“雨”烘托箜篌声的高亢嘹亮，又如《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。 4.《列子•汤问》中的“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》中“老鱼跳波瘦蛟舞” 和苏轼《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟”两句都是化用此句。 5.《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道：“娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。”用典与李贺《李凭箜篌引》“女娲炼石补天处”句相同；而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与《李凭箜篌引》中的“江娥啼竹素女愁”句所用典故相同。 6.《李凭箜篌引》中写绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教的诗句是“梦入神山教神妪”；乐声感物至深，致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。 7.李贺《李凭箜篌引》中“ 十二门前融冷光， 二十三丝动紫皇 ”两句巧妙过渡，将诗歌的意境由国都延伸到仙府。 8.《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“吴丝蜀桐张高秋”，交代演奏者姓名和地点的诗句是“李凭中国弹箜篌。” 9.《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法描写宁静的仙境，衬托出乐声投射在人们心中的感受，且与《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙的诗句是“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”。 10.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 11.《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是：“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。” 12.古人常用设喻和以声写声的手法来表现音乐的清脆，《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盘”与《李凭箜篌引》中的“昆山玉碎凤凰叫”有着异曲同工之妙。 13.拟人手法可以使文句富有感染力，如苏轼《赤壁赋》中用“徘徊于斗牛之间”生动描写出月亮对美景的依恋；又如李贺《李凭箜篌引》中用“芙蓉泣露香兰笑”形容乐声时而低回，时而轻快。 1 学科网（北京）股份有限公司 $