21《一只窝囊的大老虎》学案-2026-2027学年四年级上册语文统编版

2026年秋季学期统编版小学

四年级语文上册21《一只窝囊的大老虎》学案

一、核心学习目标（课件第2页）

1. 认识“囊、羡、殷”等生字，会写“班、级、段、跪”等重点生字，掌握本课多音字、形近字，理解“窝囊、羡慕、通情达理、垂头丧气”等重点词语。

2. 理清课文叙事顺序，掌握“渴望表演、获得角色、排练受挫、上台演出、演出失败、内心困惑”完整成长脉络。

3. 抓住人物心理、动作、神态描写，梳理作者心情变化全过程，学会批注式阅读方法。

4. 理解课题“窝囊”的深层含义，辩证看待失败，明白勇敢尝试比完美表演更重要的成长道理。

5. 掌握心理描写、细节描写的写作技巧，提升记叙文阅读与习作能力。

二、字词基础专项训练（课件3-6页）

1. 看拼音写词语

wén yì  biǎo yǎn  bān jí  pái liàn

gǎi biàn  tóu xiàng  kuì bài  zì háo

2. 多音字辨析（组词）

露：lù（     ） lòu（     ）

角：jiǎo（     ） jué（     ）

殷：yīn（     ） yān（     ）

3. 形近字组词

段（      ） 班（      ） 跪（      ） 溃（      ）

断（      ） 斑（      ） 脆（      ） 贵（      ）

4. 词语补充与释义填空

（   ）头（   ）气  通（   ）达（   ）

（   ）堂大（   ）  兴致（   ）（   ）

（1）形容情绪低落、失望难过：__________

（2）懂得道理，说话做事合情理：__________

（3）形容全屋人同时大笑：__________

5. 近反义词训练

近义词：羡慕—（    ） 笨拙—（    ） 预料—（    ）

反义词：自信—（    ） 成功—（    ） 勇敢—（    ）

三、课文整体感知（课件7-11页 简答题全集）

1. 课文题目中的“窝囊”是什么意思？作者为什么称自己是“窝囊的大老虎”？

2. 小时候的“我”最大的心愿是什么？从文中哪些语句可以看出？

3. 老师最终让“我”扮演什么角色？“我”拿到角色后心情如何？

4. 排练时老师对“我”的表演提出了什么批评？问题主要出在哪里？

5. 正式演出时，“我”的表演状态是怎样的？台下出现了什么场