6.《什么比猎豹的速度更快》第二课时（学习任务单）语文统编版五年级上册（新教材）

《什么比猎豹的速度更快》第二课时学习任务单

班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________

学习任务一：图片导入，重温课文

1.观看动态图谱，回忆课文内容。
2.谁能看着这张图，用最快的速度说出这8种事物的顺序？

                                                                                

                                                                                

3.昨天我们是用什么方法这么快就记住这个顺序的？

                                                                                

                                                                                

4.回顾快速阅读的策略。

5.明确本节课的学习目标。

 

学习任务二：合作学习，感悟文章

1.分组合作，圈画并分析说明方法。
全班分为四个小组，每组领取一个“探究任务包”：
第一组：寻找文中使用“列数字”的句子，分析其作用。
第二组：寻找文中使用“作比较”的句子，分析其效果。
第三组：寻找文中使用“举例子”的句子，体会其必要性。
第四组：寻找文中的设问句，分析其好处。
各小组在组长的带领下，圈画相关语句，并在任务单上写下分析结果。

2.如果不作比较，直接说猎豹很快，行不行？

                                                                                

                                                                                

3.代表小组汇报探究成果。

4.假设你是一名博物馆的解说员，正在向参观者介绍“中国高铁”。请你模仿课文的写法，用上至少两种说明方法，写一段解说词。

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

5.参与情境模拟，撰写解说词。
6.互评互议，优化语言表达。

评价项目	评价星级
数据准确	⭐⭐⭐⭐⭐
比较恰当	⭐⭐⭐⭐⭐
表达流畅	⭐⭐⭐⭐⭐

 

学习任务三：回顾全文，体会感情

1.大家能不能提出一些更有深度的问题？

                                                                                

                                                                                

2.积极参与头脑风暴，提出创新性问题。

3.选择感兴趣的问题进行小组研讨。