10.2 我们都是追梦人(10分钟抓基础)-【众相原创】2026-2027学年九年级上册道德与法治分层练同步课件（统编版·新教材 广西专版）

该初中道德与法治课件聚焦“共圆中国梦”主题，围绕“实现伟大梦想”中中国梦的内涵与实现路径展开。通过近代中华民族苦难求索到中国共产党成立的历史脉络导入，以思维导图、“习语”金句为学习支架，帮助学生衔接认识与探索中国梦的逻辑。 其亮点在于采用分层练设计并紧扣中考导向，通过中国道路辨识选择题、中国精神与力量思维导图题及校团委情境探究题，强化政治认同与责任意识。运用情境互动与问题驱动教学，学生能深化对中国梦的理解并提升素养，教师可借助分层资源高效教学。

道德与法治 九上第四单元 共圆中国梦 第十课　实现伟大梦想 第2框　我们都是追梦人 1.习近平总书记强调，实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这里的“中国道路”是指(　 　) A.共同富裕道路 B.可持续发展道路 C.中国特色社会主义道路 D.和平发展道路 C 2.我们正在建设社会主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进。下面思维导图中①②③依次应填入的内容是(　 　)   A.①中国智慧　　②改革创新　　③人民军队的力量 B.①中国智慧　　②爱国主义　　③人民军队的力量 C.①中国精神　　②爱国主义　　③全国各族人民大团结的力量 D.①中国精神　　②改革创新　　③全国各族人民大团结的力量 C 3.中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。下列经典名言与其体现的精神对应正确的是(　 　) A.苟日新，日日新，又日新——伟大梦想精神 B.单丝不成线，独木不成林——伟大团结精神 C.天行健，君子以自强不息——伟大创造精神 D.君子坦荡荡，小人长戚戚——伟大奋斗精神 B 4.党的十八大以来，习近平总书记多次礼赞劳模精神、劳动精神、工匠精神，勉励广大劳动者勤于创造、勇于奋斗，在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。这告诉我们(　 　) ①新时代是奋斗者的时代，要敢拼敢干 ②通过奋斗一定能成就一番事业 ③人民是历史的创造者，是梦想的实现者 ④奋斗者是物质财富最富足的人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 5.(6分)某校校团委组织开展“同心共圆中国梦”学习活动，请你参与其中。 【认识中国梦】 近代以来，在西方坚船利炮的侵略下，中华民族遭受了深重苦难、付出了重大牺牲，辉煌不再、尊严难立，中华民族也从此开始了百年中国梦的辛苦求索、艰难追寻……直到中国共产党正式宣告成立以后，中国革命的面貌才为之一新，中华民族实现中国梦的历史由此翻开了崭新的一页。 (1)近代以来中华民族辛苦求索、艰难追寻的中国梦的内涵是什么？(2分) 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(2分) 【探索中国梦】 同学们搜集了习近平总书记关于中国梦的金句，供大家学习探讨： “习语”金句 ◎中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦 ◎中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中 ◎实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事 (2)结合所学知识，谈谈如何实现中国梦。(4分) ①必须坚持中国共产党的领导。②必须走中国道路，即中国特色社会主义道路。③必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。(每点1分，共4分) $