第7单元 第18章 第4节 动物的主要类群-第1课时 无脊椎动物-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册生物课时作业课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦无脊椎动物主要类群及特征，以“赶海”情境导入，通过小欢赶海遇到的蠕虫、螃蟹等实例，衔接动物分类知识，借助对比题和情境题构建类群特征的学习支架。 其亮点在于情境化问题设计与生活实际结合，如通过生腌海鲜寄生虫风险、中华诗词中的动物等实例，培养科学思维和态度责任。采用问题驱动教学，学生能提升知识应用能力，教师可高效落实核心素养。

第18章 第4节 动物的主要类群 第1课时 无脊椎动物 1 1.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( ) B A.体表有刺细胞 B.有口无肛门 C.身体呈辐射对称 D.身体呈两侧对称 2.下列不属于环节动物的主要特征的是( ) C A.身体呈圆筒形 B.身体由许多彼此相似的环状体节组成 C.体表有角质层 D.靠刚毛或疣足辅助运动 第4节 第1课时 无脊椎动物 2 【主题】赶海这项小众又古老的劳动，正成为越来越多深圳人的解 压良药。周末，小欢和家人来到了大鹏海边，挖蛤蜊、敲生蚝、抓螃 蟹……请完成3～6题。 3.小欢在海边浅水区捞到一只蠕虫状动物，呈长椭圆柱形且稍扁，身体 由多个相似体节组成，前端有口，后端有肛门。你认为这个动物最可能 属于( ) D A.扁形动物 B.线虫动物 C.软体动物 D.环节动物 第4节 第1课时 无脊椎动物 3 4.岩石缝隙中，一只螃蟹挥舞着它的两个大钳子，似乎是在向我们示威。 判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是( ) B A.身体呈两侧对称 B.身体和附肢都分节 C.有触角和足 D.能通过鳃进行呼吸 5.待海潮退去，小欢便沿海滩采集蛤蛎、生蚝等动物。有关这类动物特 征的描述不正确的是( ) D A.大多具有贝壳 B.身体表面有外套膜 C.运动器官是足 D.靠刚毛或疣足辅助运动 第4节 第1课时 无脊椎动物 4 6.赶海后，妈妈想将采集的海鲜制成“生腌”，但小欢认为生食海鲜有 感染寄生虫的风险。异尖线虫就是一种寄生于海洋动物中的常见寄生虫， 以下关于异尖线虫的叙述不正确的是( ) B A.运动器官简单 B.消化器官发达 C.生殖能力强 D.体表有角质层 第4节 第1课时 无脊椎动物 5 7.下列动物中，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节的 是( ) B A.蚯蚓 B.蜻蜓 C.蝙蝠 D.龟 8.环节动物的身体分节，这一特征在进化上的意义是( ) D A.使运输氧气的能力降低 B.使食物消化更充分 C.使反应更迅速 D.使躯体运动更灵活 第4节 第1课时 无脊椎动物 6 9.中华诗词博大精深，许多脍炙人口的诗句中都蕴含着生物学知识。下 列诗句中的各种动物，不具备“体表有外骨骼，足和触角分节”特征的 是( ) D A.庄生晓梦迷蝴蝶 B.蝉噪林逾静 C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 第4节 第1课时 无脊椎动物 7 10.据研究，在无脊椎动物各大类群中，首个真正大规模登上陆地的是节 肢动物。下列关于节肢动物的叙述，不正确的是( ) B A.节肢动物有坚硬的外骨骼，具有防止水分蒸发的作用 B.节肢动物都用鳃呼吸 C.节肢动物身体和附肢分节，使运动更加灵活 D.节肢动物是最大的动物类群 11.中外科学家团队曾在一块缅甸琥珀中首次发现虾类化石，并将该虾类 化石命名为琥珀晓虾。对其特征推测错误的是( ) D A.具有外骨骼 B.具有消化道 C.身体和附肢分节 D.脊柱可以弯曲 第4节 第1课时 无脊椎动物 8 12.以下关于软体动物的叙述，正确的是( ) B A.都有贝壳，能保护身体 B.河蚌靠鳃完成呼吸 C.扇贝的贝壳能分泌物质，形成珍珠 D.都生活在水中 13.目前科学家研究称：一种微型海洋生物“灯塔水母”是地球上唯一可 以“返老还童”的生物。请问下列不属于“灯塔水母”主要特征的是 ( ) D A.身体呈辐射对称 B.有口无肛门 C.体表有刺细胞 D.背腹扁平 第4节 第1课时 无脊椎动物 9 14.为了创造安全舒适的旅游环境，我国多地旅游部门采取了多种举措来 防范水母等海洋生物蛰人事件的发生。下列相关说法不正确的是( ) C A.水母的刺细胞可用于捕食及防御 B.刺细胞中有毒液，毒液具有麻醉作用 C.刺细胞不是腔肠动物特有的攻击和防御利器 D.水母的触手处分布的刺细胞尤其多 第4节 第1课时 无脊椎动物 10 15.在我国美丽富饶的南海诸岛中，有许多岛屿是由珊瑚虫的分泌物堆积 而成的。下列叙述中，不正确的是( ) B A.珊瑚虫属于腔肠动物 B.珊瑚虫的身体呈两侧对称 C.珊瑚虫的食物进入和残渣排出均通过口 D.珊瑚虫的体表有刺细胞 16.海蜇身体呈辐射对称，具有刺细胞，有口无肛门。由此推断，海蜇属 于( ) A A.腔肠动物 B.线虫动物 C.软体动物 D.节肢动物 第4节 第1课时 无脊椎动物 11 17.请你结合下图五种动物的特征，回答问题。 （1）五种动物的共同特点：体内都没有________，所以都属于________ 动物。 （2）图中水螅的身体呈______对称，其体表的________是该类动物特有 的攻击和防御利器，它与涡虫的共同特征是____________。 脊椎骨 无脊椎 辐射 刺细胞 有口无肛门 第4节 第1课时 无脊椎动物 12 （3）蛔虫体表有________，消化器官简单，这是与其______生活相适应的。 （4）蜗牛柔软身体的表面有________，大多具有贝壳，它的运动器官是 ____。 （5）图中与蚯蚓同属于一类的动物是______，它们的身体都由许多 ______组成。 角质层 寄生 外套膜 足 沙蚕 体节 第4节 第1课时 无脊椎动物 13 14 $