第5单元 第12章 第1节 微生物的特点和主要类型 第1课时 微生物类群与细菌-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册生物课时作业课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦微生物类群与细菌，系统涵盖细菌的结构特点、生殖方式、分布原因及与环境的关系，通过联系生活中人体及环境中的微生物导入，衔接学生已知的动植物知识，搭建从宏观到微观的学习支架。 其亮点在于采用多样化题目设计，包括识图题（如细菌结构示意图分析）、数据题（培养基菌落对比）和情境题（超级细菌、牛胃共生细菌），结合科学思维（证据分析、归纳推理）和生命观念（结构与功能观），以问题链推进学习，助力学生巩固知识并提升解决实际问题的能力，教师可直接用于课堂练习与知识拓展。

第12章 第1节 微生物的特点和主要类型 第1课时 微生物类群与细菌 1 【主题】当我们在大自然畅游时，映入眼帘的生物大部分是植物或 动物，但你身体的表面、内部，以及身边的空气、土壤中还分布着很多 其他的生物，细菌就是这些生物中的一部分。请完成 题。 1.细菌与植物细胞在结构上的主要区别是( ) A A.细菌细胞内无成形的细胞核 B.细菌有细胞壁 C.细菌有细胞膜 D.细菌无细胞质 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 2 2.右图为细菌结构的示意图，下列说法错误的是 ( ) A A.图中③是细胞核 B.⑥是鞭毛，它使细菌能够游动 C.⑤所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞 D.与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用 3.滥用抗生素带来的严重后果导致“超级细菌”诞生，连最强的抗生 素——多粘菌素也对它无效。下列对“超级细菌”的描述，正确的是 ( ) D A.超级细菌有成形的细胞核 B.超级细菌没有细胞膜 C.超级细菌有叶绿体 D.超级细菌是原核生物 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 3 4.细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关( ) D A.个体小，便于各种媒介携带 B.有些细菌形成芽孢，芽孢小而轻，可随风飘散 C.繁殖速度快，数量多 D.以上三项都正确 5.下列关于细菌芽孢的说法中，不正确的是( ) C A.芽孢是细菌的休眠体 B.一个芽孢可以萌发成一个细菌 C.芽孢是细菌用来繁殖的结构 D.芽孢可以帮助细菌度过不良环境 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 4 6.肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，在罐头食品及密封腌渍食 品中具有极强的生存能力，是毒性最强的细菌之一。这种细菌的生殖方 式是( ) D A.孢子生殖 B.种子生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖 7.牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素 的同时，还可用来获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述，正确 的是( ) C A.能够进行孢子生殖 B.与牛为寄生关系 C.没有成形的细胞核 D.营养方式为自养 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 5 8.培养基上原来仅有2个细菌，经过3次分裂后，细菌总数是( ) C A.6个 B.8个 C.16个 D.36个 9.细菌能在恶劣的环境中生存，是因为( ) A A.细胞壁增厚，形成芽孢 B.细胞太小，受到的伤害小 C.有鞭毛，可以游动 D.细胞外有荚膜保护 10.当破伤风梭菌进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病。由 此可推测破伤风梭菌的营养方式、生活条件是( ) C A.自己制造有机物、不需要氧 B.自己制造有机物、需要氧 C.利用现成有机物、不需要氧 D.利用现成有机物、需要氧 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 6 11.下列细菌中，营腐生生活的是( ) D A.结核分枝杆菌 B.痢疾杆菌 C.肺炎链球菌 D.枯草杆菌 12.右图为某种细菌在一定温度条件下分裂的速度曲线。下列表述正确的 是( ) B A.温度越高，细菌分裂速度越快 B.细菌分裂最快时的温度为 C.从 细菌分裂速度随温度的升高而减慢 D.从 细菌分裂速度随温度的升高而加快 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 7 13.一般情况下，有些细菌很难被杀灭，其原因是( ) B A.细菌在一定条件下能形成孢子 B.细菌能形成休眠体——芽孢 C.细菌可无限繁殖，且繁殖速度快 D.细菌无细胞结构，不易被消灭 14.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是( ) C A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的 B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系 C.当环境不适合时，细菌形成芽孢，芽孢与繁殖无关 D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 8 15.用三种不同的培养基（1毫升）培养大肠杆菌，培养36小时后获得的 结果如下表。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是( ) 培养皿 培养基 培养皿上的菌落数 Ⅰ 琼脂、糖类 35 Ⅱ 琼脂、糖类、维生素 250 Ⅲ 琼脂、维生素 0 A A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅲ D.Ⅱ 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 9 16.观察细菌的结构示意图，回答下列问题。 （1）写出 的结构名称：A_______ ___、B________、C________、D_____、 ________、 ______。 遗传物质 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 （2）字母___所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。 （3）从形态上分析,细菌可以分为____形、____形和______形三种。 （4）与植物细胞相比，细菌细胞内没有成形的________，也不具有能进 行光合作用的场所________。 B 球 杆 螺旋 细胞核 叶绿体 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 10 （5）大多数细菌依赖现成有机物生存，并能将有机物分解为简单的 ________，它们是生态系统中的________。 （6）假设此刻你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一 代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是______个。 无机物 分解者 第1节 第1课时 微生物类群与细菌 11 12 $