第6单元 第16章 第2节 性状遗传的物质基础-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“性状遗传的物质基础”，核心讲解染色体、DNA与基因的关系及基因控制性状。通过课前预习勾画概念、尝试图示梳理关系，结合课堂导学例题与点拨，构建从基础认知到深层理解的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（建模分析）和探究实践，如用泡沫块与电线制作染色体模型模拟蛋白质和DNA，随堂检测通过概念图题强化关系认知。助力学生形成系统知识框架，教师可借结构化设计提升教学效率。

第6单元 生命的延续 第16章 生物的遗传和变异 1 第2节 性状遗传的物质基础 1 2 3 4 5 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 拓展训练 2 1.知道是遗传信息的携带者，基因是包含遗传信息的 片段。 2.借助图示或模型阐明染色体、 和基因的关系。 3.知道基因通过指导蛋白质的合成，来表达自己所包含的遗传信息，从 而控制生物个体的性状表现。 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 3 先阅读教材P92～P93，勾画出染色体、 和基因等概念，尝试用 合适的形式将这些概念的关系表现出来，完成课前预习和课堂导学设置 的问题；然后依据发现的问题阅读教材或查阅有关资料来解决问题。 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 学法指导 4 染色体、 和基因的关系 1.染色体：在细胞核中可以找到染色体，染色体上有许许多多控制性状 的基本遗传单位，即基因。染色体的主要成分是 和蛋白质，其中起 遗传作用的是_____，是性状遗传的物质基础，所以染色体是遗传物质的 ______。 2. 是遗传信息的携带者，是长链状的分子，每条染色体上一 般只有____个分子，一个 分子上包含____个基因。 3.基因：基因是包含遗传信息的__________片段，它控制生物体的_____ 表现，是基本遗传单位。 载体 一 多 分子 性状 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课前预习 5 染色体和基因在体细胞中成对出现 1.每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是一定的，并且通常是 ______存在的。例如，人的体细胞中有46条（23对）染色体。这些成对 的染色体，一条来自父方，一条来自______。 2.基因与染色体一样，在体细胞中也______存在。 成对 母方 成对 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课前预习 6 基因组 科学家估计，人类拥有的基因数目为_______～_______个，蛔虫约 有_______个基因，果蝇约有_______个基因。 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课前预习 7 基因蓝图 1.基因蓝图：基因就好像盖房子的蓝图，它规划了细胞、组织、器官和 个体的生长、______，甚至衰老和死亡。 2.生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有 关，基因就是通过指导蛋白质的合成，来表达自己所包含的__________， 从而控制生物个体的性状表现的。 发育 遗传信息 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课前预习 8 3.我们身体中的每个细胞都来自同一个受精卵，因此每个细胞中应含有 ______的遗传物质。但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表 达出来，不同部位和功能的细胞，能将遗传信息表达出来的基因不同。 例如，骨细胞与骨骼肌细胞中的基因表达就大不相同。 4.基因虽然能够控制生物性状，但也不能控制生物体的全部生命活动。 有很多性状表现是由遗传物质和______共同作用的结果。 相同 环境 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课前预习 9 易错突破 、染色体在细胞中的位置及染色体数目 主要存在于细胞核中的染色体上，还有少量存在于线粒体和叶 绿体中。由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，所以它的染色体数目 为零。 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课堂导学 10 鉴定是亲子鉴定常用的方法之一，常以血液、毛发、口腔细胞 等作为样本，检测细胞核中 的相似程度，从而确定亲子关系。若以 血液为样本，应选用( ) C 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课堂导学 11 染色体、蛋白质和 的区别 在生物的体细胞中，染色体通常是成对存在的，染色体上的基因也 是成对存在的。每条染色体由很多蛋白质和一个分子组成， 是 长链状的分子。 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课堂导学 12 下图为染色体结构图解，下列说法错误的是( ) C A.图中①是蛋白质分子，②是 分子 B. 是链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子 C.一条染色体应该含有2个 分子 D.每条染色体上有很多蛋白质，蛋白质不能控制生物性状 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课堂导学 13 细胞核、染色体、 、基因之间的D系 染色体主要存在于细胞核中，主要由 和 蛋白质组成；一般情况下，每条染色体上有一个 分子；基因是包含遗传信息的 分子片段， 一个 分子上包含多个基因。下图表示四者的关系： C 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课堂导学 14 课堂小结 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课堂导学 15 并不是所有生物或所有细胞中都有染色体，如病毒和原核生物中 不具有染色体，哺乳动物的成熟红细胞和血小板中无细胞核，也不具有 染色体。 基因并不是上任意的一个片段， 分子上无遗传信息的片 段不能称为基因。 细胞生物的遗传物质是，病毒的遗传物质是或 ，所 以说是主要的遗传物质，染色体是 的载体。#4 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课堂导学 16 重点字词#5 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 课堂导学 17 【主题】概念图和模型可以帮助我们更好地理解复杂概念。请回答 1~3题。 1.下图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是( ) C A.染色体、基因、 B. 、染色体、基因 C.染色体、 、基因 D. 、基因、染色体 2.（2025·福建）下列关于染色体、 和基因关系的叙述正确的是 ( ) C A.染色体由和基因组成 B.一条染色体上有多个 分子 C.一个分子包含多个基因 D.基因是 分子上的任意片段 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 随堂检测 18 3.小路同学在学习完基因的知识点后，找来了一根白色长绳，在长绳上 用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后把长绳处理成短 棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是 ( ) B A.、染色体、基因 B. 、基因、染色体 C.染色体、、基因 D.基因、染色体、 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 随堂检测 19 4.一般情况下，下列有关细胞核中染色体、 与基因的数量关系，表 述正确的是( ) C A.染色体 基因 B.染色体 基因 C.染色体 基因 D.染色体 基因 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 随堂检测 20 5.（2025·辽宁）如图为染色体、 、蛋白质、基因的关系示意图，下 列叙述正确的是( ) A A.③主要由①和②组成 B.一条③含有多个① C.②是基本的遗传单位 D.④是染色体的载体 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 随堂检测 21 6.下列关于染色体、 、基因的叙述，不正确的是( ) B A.每种生物的体细胞内染色体的数目是一定的 B.染色体的主要成分是基因和蛋白质 C. 分子是规则的双螺旋结构 D.基因是 上包含遗传信息的片段 7.科研人员将开蓝色花的风信子中控制蓝色色素合成的类黄酮酶合成基 因，导入红色蝴蝶兰植株中，培育出了开蓝色花的蝴蝶兰。以上事实说 明( ) A A.基因控制性状 B.性状控制基因 C.基因就是性状 D.基因与性状无关 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 随堂检测 22 8.小林学习了遗传学知识以后，总结的相关知识中，不正确的是( ) D A.性状是由基因控制的，也受环境影响 B.基因通过指导蛋白质的合成来表达遗传信息 C.染色体是遗传物质的载体，由蛋白质和 组成 D.细胞中的每个基因都能将遗传信息表达出来 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 随堂检测 23 9.深圳国家基因库目前储存有不同生物的基因样本超过1 000万份。下列 有关说法，错误的是( ) C A.基因是包含遗传信息的 分子片段 B.基因能够控制生物性状 C.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 D.即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同 10.失踪儿童的父母可到刑侦部门免费采集。下列有关 的说法， 错误的是( ) B A.在染色体上 B.每条染色体上有多个 分子 C.分子为双螺旋结构 D.一个 分子上有很多个基因 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 随堂检测 24 11.上图表示染色体的结构和组成成分。请据图回答问题。 （1）从图中可以看出，构成染色体的主 要成分是蛋白质和。 是主要的 __________，具有遗传信息的 分子片 段叫作______。一般情况下，一条染色体 上含有____个分子，每个 分子上含有____个基因。 遗传物质 基因 一 多 （2）每一种生物体细胞内的染色体数目是______的，一般______存在。 一定 成对 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 随堂检测 25 利用生活中的废旧物品——泡沫块与电线制作一个染色体的模型， 阐述下你的制作过程并说说模型中的泡沫块和电线分别模拟染色体的什 么结构。 先将泡沫切成小块，然后将两根细电线相互缠绕，再将电线依次缠 绕着泡沫块，最后将缠绕着泡沫块的长条状的结构进行螺旋，缩短变粗 成为短棒状的染色体模型。切成小块的泡沫块模拟的是组成染色体的蛋 白质，电线模拟的是染色体中的 。 第16章 第2节 性状遗传的物质基础 拓展训练 26 27 $