第5单元 第12章 章末复习-【金牌导学案】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“微生物与人的生活”，系统梳理微生物的特点、分类、分布、生活方式及与人类的关系，通过知识网络构建从基础特征到实际应用的逻辑脉络，为章末复习提供清晰的学习支架。 其亮点在于以生命观念为核心，知识网络结构化呈现微生物的结构与功能联系，重点回顾结合识图分析和实验流程题（如培养细菌真菌的科学流程），培养科学思维与探究实践能力。学生能巩固知识并提升解题逻辑，教师可直接用于高效复习教学。

第5单元 第12章 微生物与人的生活 1 章末复习 1 2 知识网络 重点回顾 2 第12章 章末复习 知识网络 3 微生物的类型 1.下列属于枯草杆菌、乳酸菌、青霉菌的共同特点的是( ) C A.都能够形成芽孢 B.都具有成形的细胞核 C.都依赖现成的有机物生存 D.都进行孢子生殖 2.细菌和真菌共有的特征或作用是( ) D A.依靠孢子进行繁殖 B.细胞内无成形的细胞核 C.是单细胞个体 D.多数种类在生态系统中属于分解者 第12章 章末复习 重点回顾 4 微生物的生活 【主题】下图为各种微生物结构示意图，请完成 题。 第12章 章末复习 重点回顾 5 3.下列关于生物①的表述正确的是( ) C A.生物①非常微小，必须在光学显微镜下才能看到 B.生物①没有细胞壁，但有细胞膜和细胞核 C.生物①不能独立生活，只能寄生生活 D.生物①进行分裂生殖 4.下列关于细菌营养方式的描述正确的是( ) D A.腐生性细菌能够将无机物合成有机物 B.自养细菌靠分解动植物遗体来生活 C.根瘤菌的营养方式属于寄生 D.寄生性细菌靠吸收活的动植物体内的营养物质来生活 第12章 章末复习 重点回顾 6 5.下列关于生物③④⑤的表述错误的是( ) B A.三种生物和动植物一样，细胞中都有成形的细胞核 B.生物④和⑤可进行出芽生殖 C.生物④和⑤属于多细胞生物 D.可以从生物④中提取青霉素 第12章 章末复习 重点回顾 7 6.种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是( ) D A.土壤中氮肥较多 B.空气中氮肥较多 C.植物的根细胞可以制造氮肥 D.与植物根共生的根瘤菌可以固氮 第12章 章末复习 重点回顾 8 微生物的生长和繁殖 7.小明同学想研究如何培养细菌和真菌，请你告诉他科学的流程应该是 ( ) B ①配制培养基 ②高温灭菌 ③接种 ④恒温培养 ⑤冷却 A.②⑤③①④ B.①②⑤③④ C.②①④⑤③ D.①⑤②③④ 第12章 章末复习 重点回顾 9 8.梅雨季温度高、湿度大，适于微生物的生长繁殖，食物容易腐败变质。 若要抑制食物中微生物的生长繁殖，下列处理不能达到目的的是( ) D A.将香肠进行真空包装 B.将香菇进行干燥处理 C.将鸡蛋放入冰箱冷藏 D.将鲜奶放在常温保存 第12章 章末复习 重点回顾 10 微生物与人类的关系 9.科学家们经常利用一些细菌来清洁有石油泄漏的海洋和有汽油泄漏的 土壤。这些能净化环境的细菌属于( ) C A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.既是消费者，又是分解者 10.下列有关微生物应用的叙述，错误的是( ) D A.利用霉菌制作酱油 B.利用青霉菌提取青霉素 C.利用乳酸菌制作酸奶 D.利用酵母菌制作泡菜 第12章 章末复习 重点回顾 11 11.如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是： 没有细胞结构， 仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨__________构成。 （2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A__________________。 （3）以上生物中可以通过产生图D中的 来繁殖后代的还有______ （选填序号）。 遗传物质 没有成形的细胞核 B、C 第12章 章末复习 重点回顾 12 （4）制作馒头、葡萄酒时要利用图中的___（选填序号）。 （5）由于以上生物体内都没有________，所以它们的营养方式均为异养。 C 叶绿体 第12章 章末复习 重点回顾 13 14 $