小数乘法应用题 (专项训练)-2026-2027学年五年级上册数学人教版
2026-07-17
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 二 小数乘法 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 168 KB |
| 发布时间 | 2026-07-17 |
| 更新时间 | 2026-07-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58851868.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦小数乘法在生活场景中的应用,通过阶梯式题型设计构建从基础到复杂的知识逻辑链
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础应用|4题(1/8/9/23)|一步乘法运算,直接应用“单价×数量=总价”等基本数量关系|从具体量的简单运算切入,巩固小数乘法算理|
|复合运算|8题(2/4/6/12/14/17/18/24)|两步及以上运算,涉及和差倍分关系(如“比2倍多3.1”)|延伸至数量关系的组合应用,培养运算能力与推理意识|
|比较估算|5题(3/10/16/19/22)|需计算结果并比较或估算,含“够不够”“是否可行”等决策问题|强化数感与量感,发展用数学思维解决实际问题的能力|
|实际情境|7题(5/11/13/15/20/21/22)|结合分段计费、汇率转换、待机耗电等真实场景,数据信息多样|构建数学与现实世界的联系,提升模型意识与应用意识|
内容正文:
小数乘法应用题 (专项训练)-2026-2027学年五年级上册数学人教版
学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________
1.每千克西瓜2.5元,小明的妈妈买了一个3kg的西瓜,花了多少元?
2.修一条水渠,原计划每天修0.48千米,实际每天比原计划多修0.15千米12天后还差0.7千米没有修。这条水渠有多长?
3.小玲的房间地板面积是15平方米,如果选用边长0.3米的正方形地砖铺地,150块这样的方砖够吗?
4.为了保护地球,关爱环境,四年级一班23名男生和26名女生开展了收集废报纸活动。9月份平均每人收集2.5千克,一共收集了多少千克?
5.某地的电费收取办法规定如下:每月用电在200千瓦时(含200千瓦时)以内的,每千瓦时收费0.55元;每月用电超过200千瓦时的,超过部分每千瓦时电多加0.10元。小强1月份用电情况如图,他家1月份应付电费多少元?
6.一只蝴蝶每小时飞行7.8千米,一只蜜蜂的飞行速度比它的2倍还多3.1千米,这只蜜蜂每小时飞行多少千米?
7.“六一”儿童节,肖老师打算为班里同学购买牛奶和巧克力各45份,牛奶每盒3.6元,巧克力每份6.4元,肖老师一共要花多少钱?
8.小区实施垃圾分类,每户每月产生厨余垃圾约12.5千克。15户居民一个月共产生多少千克厨余垃圾?
9.周末爸爸、妈妈带着小强和妹妹去逛动物园。买票时成人票每张20元,儿童票每张12.5元,买门票一共需要多少钱?
10.礼品店用一条长45.5米的彩带包装礼品盒,每个礼品盒用彩带1.6米。用这条彩带包装28个这样的礼品盒够吗?
11.小马从家到磨坊要走1.5千米。它走了0.6千米后又回家驮了一袋小麦,这样它比平时去磨坊要多走多少千米?
12.羚羊每小时跑24千米,斑马的速度是羚羊的1.2倍,鸵鸟的速度是斑马的1.8倍,鸵鸟的速度是多少?
13.明明去澳门参加科技夏令营,买了1个铅笔盒花了12澳门元,折合人民币多少元?(得数保留两位小数)
中国银行外汇牌价(单位:元)
1港元兑换人民币0.8425
1澳门元兑换人民币0.818
1泰铢兑换人民币0.2165
14.你知道吗,电视机即使在关机状态下也在耗电,只要电源插头没有拔掉,电视机每小时也会耗电0.008千瓦时,如果你家电视机的电源插头从不拔掉,那么按每天待机10.5小时计算,你家九月份在这一项上要浪费电多少千瓦时?
15.为了鼓励节约用电,电力公司规定:每月用电量不超过100度(含100度),按每度0.52元收费;每月用电量超过100度,超出部分按每度0.65元收费。小红家8月份用电204度,她家这月应付电费多少元?
16.妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米,每袋30.6元。还买了肉,每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗?够买一盒20元的吗?(用估算解决问题)
17.蔬菜大棚每平方米可以产6千克菠菜,每千克菠菜售价3.5元,这个大棚占地200平方米,可以收入多少钱?
18.强强感冒了,医生给他开了一种感冒药。如果强强的体重是千克,那么他一天最多服用多少克感冒药?
说明书
儿童每日按体重每千克服用
规格:每袋
19.学校食堂准备购买下面4箱水果,200元够吗?
20.某日人民币对英镑的汇率是:1元人民币英镑。照这样计算,此日的2万元人民币可以兑换多少英镑?
21.唐老师到超市买了一些苹果,总价四舍五入后约是39.6元,苹果的单价和质量都是一位小数,并且两个小数末尾的数字都是6,四舍五入之前是多少元?
22.“充电宝”的租赁给人们的生活带来了许多便利。乐福商场某处“充电宝”的租赁收费标准如图所示,李阿姨租赁4.8小时后归还,她需支付多少元?
收费标准
0.5小时以内2元:超过0.5小时的部分,每小时按1.5元(不足1小时,按1小时计算)
23.小美去超市买了3盒前进酸奶,每盒3.5元,付钱时收银员给小美找回了9.5元,算一算小美去超市时带了多少钱?
24.小明骑车的速度是12千米/时,他从家骑车到图书馆要用0.4小时,如果改为步行,每小时走4.2千米,用0.9小时能到图书馆吗?
参考答案
1.7.5元
【分析】分析题意可知,题目中已知西瓜的单价和数量,求总价。依据单价×数量=总价,将数据代入列式解答。
【详解】2.5×3=7.5(元)
答:花了7.5元。
【点睛】此题重点考查单价、数量、总价三者之间的等量关系及小数乘法的计算。
2.8.26千米
【分析】先计算出实际每天修的千米数,再乘12天求出总共修的千米数,最后与未修的0.7千米相加即是总长度。
【详解】12×(0.48+0.15)+0.7
=12×0.63+0.7
=7.56+0.7
=8.26(千米)
答:这条水渠长8.26千米。
【点睛】求出已修的总长度是解答本题的关键。
3.
不够
【分析】先计算一块正方形地砖的面积,再乘以地砖块数得到总面积,最后与房间面积比较即可判断是否足够。
【详解】一块地砖的面积:
150块地砖的总面积:
比较总面积与房间面积:
答:150块这样的方砖不够。
4.122.5千克
【分析】根据题意,先计算四年级一班的总人数为:(23+26)名,再乘每人收集的质量,即可计算一共收集的质量。
【详解】(23+26)×2.5
=49×2.5
=122.5(千克)
答:一共收集了122.5千克。
5.31.35元
【分析】2月1日电表读数-1月1日电表读数=1月份用电量,不超过200千瓦时,直接乘对应收费标准即可。
【详解】1292-1235=57(千瓦时)
57×0.55=31.35(元)
答:他家1月份应付电费31.35元。
【点睛】关键是理解电表读数的意义,先求出小强家1月份用电量。
6.18.7千米
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法,所以有数量关系:蝴蝶的飞行速度×2+3.1=蜜蜂的飞行速度,把数据代入到数量关系中,即可求出这只蜜蜂每小时飞行多少千米。
【详解】
=15.6+3.1
=18.7(千米/时)
答:这只蜜蜂每小时飞行18.7千米。
【点睛】此题主要考查小数的四则混合运算在实际中的运用。
7.450元
【分析】已知购买牛奶45份,即45盒,每盒3.6元,根据“总价=单价×数量”,可得牛奶花费为3.6×45=162(元)。购买巧克力45份,每份6.4元,同理可得巧克力花费为6.4×45=288(元)。然后根据总花费=牛奶花费+巧克力花费即可解答。
【详解】3.6×45=162(元)
6.4×45=288(元)
162+288=450(元)
答:肖老师一共要花450元。
8.187.5千克
【分析】每户每月产生厨余垃圾12.5千克,居民户数为15户,时间为1个月。根据“总厨余垃圾量=每户每月厨余垃圾量×居民户数”,用12.5乘15计算即可。
【详解】12.5×15=187.5(千克)
答:15户居民一个月共产生187.5千克厨余垃圾。
9.65元
【分析】由题可知,需要买2张成人票和2张儿童票,所以,我们先算出买2张成人票的费用,再算出买2张儿童票的费用,最后将成人票和儿童票的费用相加,算出总价。
【详解】(元)
(元)
(元)
答:买门票一共需要65元。
10.够
【分析】每个礼品盒用的彩带长度×需要包装的礼品盒个数=需要的彩带长度,据此求出需要的彩带长度,与45.5米长的彩带比较即可。
【详解】1.6×28=44.8(米)
44.8<45.5
答:用这条彩带包装28个这样的礼品盒够。
11.1.2千米
【分析】小马它走了0.6千米后又回家驮了一袋小麦,这样小马它就多走了0.6×2千米,据此解答。
【详解】0.6×2=1.2(千米)
答:这样它比平时去磨坊要多走1.2千米。
【点睛】本题的重点是走了0.6千米又回家,小马就多走了一个去的0.6千米和回来时的0.6千米,本题中的1.5千米可不用。
12.51.84千米/时
【分析】根据题意可知,羚羊每小时跑24千米,斑马的速度是羚羊的1.2倍,斑马的速度也就是1.2个24千米,用24×1.2计算;鸵鸟的速度是斑马的1.8倍,也就是1.8个斑马的速度,用斑马的速度乘1.8计算。
【详解】24×1.2×1.8
=28.8×1.8
=51.84(千米/时)
答:鸵鸟的速度是51.84千米/时。
13.9.82元
【分析】1澳门元兑换人民币0.818,用0.818元乘上12,即可求出12澳门元折合人民币多少元。
【详解】(元)
答:折合人民币9.82元。
【点睛】此题主要考查了小数乘整数的小数乘法,要熟练掌握,注意弄清楚题中的数量关系。
14.2.52千瓦时
【分析】每天待机时间×每小时耗电量=每天的耗电量;九月份有30天,每天耗电量×九月份的天数=九月份的耗电量,据此列式解答即可。
【详解】0.008×10.5×30
=0.084×30
=2.52(千瓦时)
答:九月份在这一项上要浪费电2.52千瓦时。
【点睛】此题主要考查有关小数乘法的实际应用,掌握小数乘法的计算方法是解题关键。
15.119.6元
【分析】据题意知:小红家的电费分为两部分,一部分是不超过100度(含100度),按每度0.52元收费,另一部分是超过100度,超出部分按每度0.65元收费,分别算出两部分的总价再求和即可。
【详解】0.52×100+0.65×(204-100)
=52+0.65×104
=52+67.6
=119.6(元)
答:她家这月应付电费119.6元。
【点睛】理解好题意,把小红家8月份电费分为两部分来计算是解决此题的关键。
16.够,不够
【分析】根据小数的估算方法,把大米的单价估算为30元;肉的数量估算为1千克,单价估算成26元,进行计算解答。
【详解】
(元)
(元)
,
;
答:剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋,但是不够买一盒20元的鸡蛋。
【点睛】利用估算法解决实际问题时,要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。估的时候还要注意估大或估小的适度,要能解决问题。
17.4200元
【分析】总产量=面积×每平方米产量,据此用200×6列式求出大棚的总产量,总收入=总产量×单价,据此代入数据计算即可求出可以收入的钱数。
【详解】200×6×3.5
=1200×3.5
=4200(元)
答:可以收入4200元。
18.0.75克
【分析】根据儿童按体重每千克服用的量和强强的体重,用0.02×37.5即可计算出强强每天需要服用的量的最高值为0.75克。
【详解】0.02×37.5=0.75(克)
答:强强一天最多服用0.75克感冒药。
19.够
【分析】先用1箱苹果的钱数+1箱梨的钱数+2箱香蕉的钱数,求出总的钱数,再把总钱数与200元比较即可。
【详解】58.3+39.8+43.6×2
=58.3+39.8+87.2
=98.1+87.2
=185.3(元)
185.3<200
答:200元够。
20.2140英镑
【分析】由“1元人民币英镑”可知:
2万元人民币可以兑换2万个0.107英镑,用2万乘0.107即可解答。
【详解】2万
(英镑)
答:2万元人民币可以兑换2140英镑。
【点睛】求2万个0.107英镑用乘法计算。
21.39.56元
【分析】苹果的单价和质量都是一位小数,并且两个小数末尾的数字都是6,0.6×0.6=0.36(元),把百分位上的6向十分位进1后是6,十分位原来是6-1=5,由此即可求出四舍五入之前是多少元。
【详解】0.6×0.6=0.36(元)
苹果的总价的百分位是6,保留一位小数要向十分位进1
向十分位进1后,十分位是6,所以十分位原来是6-1=5
所以原来的总价是39.56元
答:四舍五入之前是39.56元。
【点睛】此题主是考查用“四舍五入”法求近似数的方法。根据题意,两个小数末尾的数字都是6,即0.6,0.6×0.6=0.36(元),由此可知,39.6元的十分位的6是由百分位上的6进1得到的,原总价十分位要减1,百分位为6。
22.9.5元
【分析】先用4.8-0.5求出超出0.5小时的时长,不足1小时按1小时计算,再乘超过0.5小时的每小时收费(1.5元),最后加上0.5小时以内的收费。
【详解】4.8-0.5=4.3(时)
把4.3时看作5小时。
2+5×1.5
=2+7.5
=9.5(元)
答:她需支付9.5元。
23.20元
【详解】3.5×3+9.5
=10.5+9.5
=20(元)
答:小美去超市时带了20元。
24.不能
【分析】根据,首先计算家到图书馆的距离,再计算步行0.9小时的路程,比较两者大小即可判断。
【详解】(千米)
(千米)
答:用0.9小时不能到图书馆。
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