暑假专项应用题 小数乘法(专项训练)2026-2027学年人教版五年级上册数学

2026-07-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版五年级上册
年级 五年级
章节 二 小数乘法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 261 KB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58754758.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦小数乘法实际应用,通过生活场景题组构建"情境-建模-计算"解题链,渗透优化意识与估算能力,培养运算能力与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础计算应用|5题(5、8、9、10、22)|直接乘法建模|小数乘法意义→简单数量关系应用| |分段计费问题|2题(3、4)|分段累加计算|单价×数量→复杂计费规则拆解| |方案优化问题|1题(1)|多方案比较法|单价比较→最优购买策略选择| |倍数关系应用|4题(7、16、24、25)|倍量关系转化|整数倍数→小数倍的数量关系拓展| |估算与简算|3题(17、19、21)|估算策略/乘法分配律|精确计算→估算合理性判断/简算技巧|

内容正文:

暑假专项应用题 小数乘法(专项训练)2026-2027学年人教版五年级上册数学 1.李老师到商店买45支铅笔作为班级活动奖品,根据促销广告,他至少要付多少钱?(买6支送1支,每支0.40元;买一盒12支,每盒3.80元。) 2.一个长方形花坛的宽是5.2米,长是宽的3.2倍,如果2平方米可种3棵花,这个花坛一共可种多少棵花?(得数保留整数) 3.某市出租车的起步价是7元(路程在3km以内),超过3km的路程,每千米2.4元(不足1km按1km计算)。小华家到体育馆大约4.5km,坐出租车应该付多少钱? 4.某城市自来水公司收费标准为:每户每月用水15吨以内(含15吨),按每吨3.5元收费;超过15吨的部分,按每吨5元收费。张叔叔4月份用水26吨,他应缴多少水费? 5.聪聪的爸爸为了补充蛋白质,每天早餐会喝1.5盒纯牛奶。已知每盒纯牛奶的蛋白质含量是3.16克,请问聪聪的爸爸每天通过早餐喝纯牛奶能摄入多少克蛋白质? 6.周末小明一家三口爸爸、妈妈、小明去动物园参观,儿童票12.5元一张、成人票17.5元一张,爸爸拿出五十元钱给售票处够吗? 7.人步行每小时行4千米,汽车每小时的速度是人步行的10.8倍,火车每小时的速度是汽车的2.5倍。火车每小时行驶多少千米? 8.水果超市购进10吨水果,已经运回了7车,每车装1.25吨.还剩多少吨没有运? 9.在2017年新年到来之际,奶奶编了3个“中国结”,每个用彩绳2.45米,丽丽用1.5米彩绳编了1个“中国结”,她们俩编“中国结”一共用了多少米彩绳? 10.李大伯种了一片向日葵,成熟后每棵向日葵大约可收葵花籽0.25千克,每千克葵花籽可榨油0.38千克。如果李大伯种了80棵向日葵,收的葵花籽可榨油多少千克? 11.电视机屏幕对角线长18英寸的叫18英寸电视机。张叔叔计划为新家客厅选购一台60英寸的电视。考虑到家人的视力健康,他通过AI查阅资料发现:最佳观看距离应为屏幕对角线长度的3-4倍。客厅沙发与电视机之间最少需预留多少厘米? 12.修路队要修一条1005米长的路,前6天平均每天修67.5米,余下的如果每天修75米,还要多少天才能修完? 13.酱油3.2元/瓶,盐1.5元/袋,小江准备用10元买2瓶酱油和3袋盐,还差多少元? 14.“六一”儿童节,肖老师打算为班里同学购买牛奶和巧克力各45份,牛奶每盒3.6元,巧克力每份6.4元,肖老师一共要花多少钱? 15.一个修路队修筑一段公路,第一天修了64.8米,第二天修的是第一天的1.5倍.两天一共修了多少米? 16.蒙古牛一般体重约320千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.34倍,草原红牛的体重约是多少千克?(得数保留整数) 17.妈妈带200元去超市购物。她买了2袋大米,每袋68.5元;买了一桶油,售价39.8元。请你用估算的方法,判断妈妈带200元够吗? 18.一个塑料袋可以污染0.06平方米的土地,如果250名学生每人每天丢一个塑料袋,那么,一周时间会造成多少平方米的土地受污染? 19.食堂买来8袋大米,每袋大米的质量相等。若从每袋大米中各取出12.5千克,则剩下的大米与原来的3袋大米的质量相等。原来每袋大米的质量是多少千克? 20.李老师去买体育用品,买了7副羽毛球拍和12个篮球。李老师带520元够吗? 21.每袋瓜子3.5元,每袋果冻6.5元。刘老师买了8袋瓜子和8袋果冻奖励“计算比赛”获奖的同学,他一共要花多少钱? 22.汉川市汀汉湖是中国著名的淡水渔业产区。春节期间,渔民张叔叔捕捞了12.5吨鲜鱼运往武汉销售。如果每吨鲜鱼的平均售价是3.2万元,那么张叔叔这批鲜鱼一共可以收入多少万元? 23.美国小朋友汤姆给淘气寄来一本8.6美元童话书,折合人民币多少元?(1美元兑换人民币6.24元) 24.慧人小学每个年级有两个班,一(1)班有32人,一(2)班有38人,二年级人数是一年级的1.3倍,二年级共有多少人? 25.琳琳和乐乐一起叠纸鹤,其中乐乐叠的个数是琳琳的1.5倍,而乐乐如果把叠的纸鹤给琳琳4个,则两人就一样多。两人分别叠了多少个纸鹤? 参考答案 1.14.6元 【分析】方案1:按照买6支送1支购买,购买6组6支的铅笔,再送6支,最后再单独购买3支铅笔,每支0.40元,计算出实际需要付的钱数; 方案2:每一盒铅笔12支,一共购买45支,直接购买4盒铅笔,每盒3.80元,计算出实际需要付的钱数; 方案3:购买3盒铅笔,剩下的9支按照买6支送1支购买,单独购买的实际需要付8支铅笔的钱数,计算出实际需要付的钱数,最后比较大小,据此解答。 【详解】方案1:6×6+6+3 =36+6+3 =45(支) (6×6+3)×0.4 =(36+3)×0.4 =39×0.4 =15.6(元) 方案2:45÷12≈4(盒) 3.8×4=15.2(元) 方案3:45÷12=3(盒)……9(支) 3.8×3+(9-1)×0.4 =3.8×3+8×0.4 =11.4+3.2 =14.6(元) 因为14.6元<15.2元<15.6元,所以至少要付14.6元。 答:他至少要付14.6元。 【点睛】根据不同的购买方案求出实际需要的钱数,比较计算结果找出最省钱的购买方案是解答题目的关键。 2.130棵 【详解】试题分析:先利用长方形的面积公式求出花坛的面积,又因每平方米种花(3÷2)棵,用花坛的面积乘单位面积种花的棵树,就是这个花坛可以种花的总棵数. 解:(5.2×3.2)×5.2×(3÷2), =16.64×5.2×1.5, =86.528×1.5, ≈130(棵); 答:这个花坛一共可种130棵花. 点评:此题主要考查长方形的面积的计算方法在实际生活中的应用,关键是先求出长方形的长. 3.11.8元 【分析】由题意可知,3千米米以内付7元,超出的部分4.5-3≈2(千米)按每千米2.4元收费,即2×2.4,最后将所有的费用相加即可。 【详解】4.5-3≈2(千米) 7+2×2.4 =7+4.8 =11.8(元) 答:出租车应该付11.8元。 【点睛】明确车费包括起步价和超出3千米的费用是解答本题的关键。 4.107.5元 【分析】根据题意,张叔叔4月份用水26吨,26吨>15吨,所以分成两段收费: 第一段,用水量15吨,单价3.5元; 第二段,超过15吨的部分,用水量为(26-15)吨,单价5元; 根据“单价×数量=总价”,分别求出这两段的费用,再相加,即是他应缴的水费。 【详解】3.5×15+5×(26-15) =3.5×15+5×11 =52.5+55 =107.5(元) 答:他应缴107.5元水费。 5.4.74克 【分析】聪聪的爸爸每天通过早餐喝纯牛奶摄入的蛋白质是3.16克的1.5倍,列小数乘法计算解答。 【详解】3.16×1.5=4.74(克) 答:聪聪的爸爸每天通过早餐喝纯牛奶能摄入4.74克蛋白质。 6.够 【分析】一家三口需要买一张儿童票和两张成人票。根据单价×数量=总价,用17.5乘2求出两张成人票的价钱,再加上一张儿童票的价钱,即可求出一共需要多少钱,最后和50元进行比较即可解答。 【详解】17.5×2+12.5 =35+12.5 =47.5(元) 47.5元<50元 答:爸爸拿出五十元钱给售票处够。 【点睛】本题考查小数四则运算的应用。根据单价、数量和总价的关系,求出两张大人票的价钱是解题的关键。 7.108千米 【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算,汽车每小时的速度是人步行的10.8倍,那么人步行的速度乘上10.8就是汽车的速度;火车的速度是汽车的2.5倍,再用汽车的速度乘上2.5就是火车的速度。 【详解】4×10.8×2.5 =4×2.5×10.8 =10×10.8 =108(千米) 答:火车每小时行驶108千米。 8.1.25吨 【分析】根据题意可知,用购进的水果总吨数-每车装的吨数×运回的车数=剩下的吨数,据此列式解答。 【详解】10-1.25×7 =10-8.75 =1.25(吨) 答:还剩1.25吨没有运。 9.8.85米 【分析】奶奶编的个数×每个用彩绳长度+丽丽用的彩绳长度=用的彩绳总长度,据此列式解答。 【详解】3×2.45+1.5 =7.35+1.5 =8.85(米) 答:她们俩编“中国结”一共用了8.85米彩绳。 【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法。 10.7.6千克 【分析】先计算80棵向日葵收葵花籽的总重量:用每棵收葵花籽0.25千克×80棵;再计算这些葵花籽可榨油的重量:用每千克葵花籽榨油0.38千克×80棵向日葵收葵花籽的总重量。 【详解】0.25×80=20(千克) 20×0.38=7.6(千克) 答:收的葵花籽可榨油7.6千克。 11.457.2厘米 【分析】已知电视对角线长60英寸,最佳观看距离为对角线长度的3-4倍,要求最少预留距离则取3倍计算。已知1英寸=2.54厘米,先用60英寸乘3倍,求出以英寸为单位的最小观看距离180英寸;再用180英寸乘2.54,完成英寸到厘米的单位换算,求出客厅沙发与电视机之间最少需预留的距离。 【详解】60×3×2.54 =180×2.54 =457.2(厘米) 答:客厅沙发与电视机之间最少需预留457.2厘米。 12.8天 【详解】1005-67.5×6 =1005-405 =600(米) 600÷75=8(天) 答:还要8天才能修完。 13.0.9元 【详解】3.2×2+1.5×3-10 =6.4+4.5-10 =10.9-10 =0.9(元) 答:小江准备用10元买2瓶酱油和3袋盐,还差0.9元. 14.450元 【分析】已知购买牛奶45份,即45盒,每盒3.6元,根据“总价=单价×数量”,可得牛奶花费为3.6×45=162(元)。购买巧克力45份,每份6.4元,同理可得巧克力花费为6.4×45=288(元)。然后根据总花费=牛奶花费+巧克力花费即可解答。 【详解】3.6×45=162(元) 6.4×45=288(元) 162+288=450(元) 答:肖老师一共要花450元。 15.162米 【详解】64.8×1.5=97.2(米)   97.2+64.8=162(米) 16.429千克 【分析】根据题意,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.34倍,用蒙古牛的体重乘1.34倍,即可求出草原红牛的体重,得数根据四舍五入法取近似数。 【详解】320×1.34≈429(千克) 答:草原红牛的体重约是429千克。 【点睛】本题考查小数乘法的意义及应用,明确求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 17.够 【分析】将每袋大米的价格68.5元估算为70元, (元),那么2袋大米的价格不超过140元,油的价格39.8元估算为40元,所以一桶油的价格不超过40元。从而估算出2袋大米和一桶油的总价格,判断200元是否足够。据此解答。 【详解】68.5≈70 (元) 39.8≈40 (元) 180<200 答:妈妈带200元够。 18.105平方米 【分析】一周污染土地的数量=一个塑料袋污染土地的数量×每天丢塑料袋的个数×天数。 【详解】一周=7天 0.06×250×7 =15×7 =105(平方米) 答:一周时间会造成105平方米的土地受污染。 【点睛】掌握小数乘法的计算方法是解答题目的关键。 19.20千克 【分析】已知一共8袋大米,每袋质量都相等,从每袋大米中各取出12.5千克,则一共取出了12.5×8=100(千克);又知剩下的大米与原来3袋大米的质量相等,那么可把取出的看作是8-3=5袋大米的质量,最后用100除以5,可得原来每袋大米的质量是多少千克。 【详解】12.5×8÷(8-3) =100÷5 =20(千克) 答:原来每袋大米的质量是20千克。 【点睛】关键是充分理解,剩下的大米与原来3袋的质量是一样的,从而得出取出的大米的相当于原来几袋大米的质量,进一步计算得解。 20.不够 【分析】根据数量×单价=总价,用购买羽毛球的数量×羽毛球的单价,求出7副羽毛球的价格,再用购买篮球的数量×篮球的单价,求出12个篮球的价格,再把7副羽毛球的价格和12个篮球的价格相加,求出总价与520元进行比较即可。 【详解】7×42.6+12×24.5 =298.2+294 =592.2(元) 592.2>520 答:李老师带520元不够。 21.80元 【分析】根据单价乘数量等于总价,分别求出买8袋瓜子和8袋果冻各花了多少钱,再相加就是一共花了多少钱。在计算过程中发现前后两个算式有相同的因数8,3.5+6.5能凑出整数,可利用乘法分配律进行简算。 【详解】3.5×8+6.5×8 =(3.5+6.5)×8 =10×8 =80(元) 答:他一共要花80元。 22.40万元 【分析】解答这道题需明确:总价=单价×数量。题目中的数量为:渔民张叔叔捕捞了12.5吨鲜鱼,单价为:每吨鲜鱼的平均售价是3.2万元。据此求出这批鲜鱼一共的收入即可。 【详解】根据分析: 12.5×3.2=40(万元) 答:张叔叔这批鲜鱼一共可以收入40万元。 23.53.66元 【详解】8.6×6.24=53.664≈53.66(元) 答:折合人民币53.66元. 24.91人 【分析】一(1)班人数+一(2)班人数=一年级人数,求一个数的几倍是多少用乘法,一年级人数×1.3=二年级人数,据此列式解答。 【详解】(32+38)×1.3 =70×1.3 =91(人) 答:二年级共有91人。 【点睛】关键是理解“倍”的意义,掌握小数乘法的计算方法。 25.琳琳叠了16个,乐乐叠了24个纸鹤 【分析】给了4个两人一样多,那么乐乐就比琳琳多4×2个纸鹤。(4×2)个纸鹤相当于琳琳个数的(1.5-1),据此解答。 【详解】4×2÷(1.5-1) =8÷0.5 =16(个) 16×1.5=24(个) 答:琳琳叠了16个,乐乐叠了24个纸鹤。 【点睛】明确数量间的倍数关系是解决本题的关键。 学科网(北京)股份有限公司 $

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