精品解析：辽宁省葫芦岛市绥中县2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期第一次质量监测 九年级语文试卷 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 亵渎（xiè） 坍塌（tān） 冠冕（miǎn） 矫揉造作（jiǎo） B. 箴言（jiān） 天娇（jiāo） 游弋（yì） 附庸风雅（yǒng） C. 旁骛（wù） 宽宥（yǒu） 惊骇（hài） 言不及意（yì） D. 娉婷（pīn） 瞥见（piē） 秘决（jué） 置之不理（zhì） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是我们必须______的精神命脉。我们要______地传承下去，并赋予其新的时代内涵，使其在______世界文化激荡中站稳脚跟，______出更加璀璨的光芒。 A. 守护 不折不扣 各式各样 迸发 B. 保守 不遗余力 各式各样 散发 C. 守护 不遗余力 丰富多彩 散发 D. 保守 不折不扣 丰富多彩 迸发 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①有着强烈的使命担当意识，是历史上志士仁人所共有的优秀品质。②青年人是国家的栋梁、民族的希望，因而被视作国家和民族前途命运的担当者。③青年人既要敢于正视时代赋予的使命，眺望星辰大海的征途，也要立足实际、脚踏实地、艰苦奋斗。④唯有经历岁月之磨砺、实践之洗礼，这一代的青年才能成为中国未来的中坚。 A. “志士仁人”“星辰大海”“立足实际”三个短语的结构类型相同。 B. “担当是梦想的基石，奋斗是成功的前提”这句话适合放在第②句之前。 C. 从“既要……也要……”可以看出第③句是表示递进关系的复句。 D. 句④中“这一代的青年才能成为中国未来的中坚”的主干是“青年成为中坚”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。1936年2月，毛主席在陕北清涧，面对茫茫雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡，写下了这首词。“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B. “射”是宴饮时的一种游戏，“筹”是宴会上饮酒用的酒杯，“白”是古人罚酒时用的酒杯。 C. 《北方》是艾青在20世纪30年代创作的一首诗歌，用近乎散文的诗行，传达出深厚的爱国之情。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔是一名顽强、刚毅、勇敢、无私奉献、英勇无畏的革命战士。 5. “义”在中国文化中有丰富的内涵：可以是“大义”，指为国为民，舍生取义；可以是“侠义”，指为人仗义，舍己助人；还可以是“仁义”，指仁爱和正义。请从以下人物中任选一个，说说他身上体现了哪种“义”，并结合相关情节加以阐释。 孙悟空 祥子 许云峰 6. 古诗文默写 （1）长风破浪会有时，______。（李白《行路难》） （2）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）大雪三日，______。（张岱《湖心亭看雪》） （4）浮光跃金，______。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）当中秋明月，远隔千里的亲友难以团圆时，我们可以借用《水调歌头·明月几时有》中的“______，______”两句来表达一份美好的祝愿。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 左迁至蓝关示侄孙湘 唐·韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两首诗都是七言律诗，都是诗人被贬之后的作品，均采用了对比的写作手法。 B. 甲诗颈联以“沉舟”“病树”自况，却在“千帆过”“万木春”的景象中升华出对世事变迁的洞达与对新生的期许，尽显豁达乐观的哲思。 C. 乙诗颈联借“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景，营造了雄浑苍凉的意境，象征了仕途的险恶与归途的渺茫，委婉道出英雄失路的悲凉。 D. 两首诗尾联照应诗题，“长精神”“瘴江边”表达了诗人抛却沉郁感伤后乐观向上的精神。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 ①从石首至岳阳，水如明镜，山似青螺，蓬窗下饱看不足。最奇者墨山仅三十里，舟行二日，凡二百余里，犹盘旋山下。日朝出于斯，夜没于斯，旭光落照，皆共一处。盖江水萦回山中，故帆樯绕其腹背，虽行甚驶①，只觉濡迟耳。 ②过岳阳，欲游洞庭，为大风所尼②。季弟小修③秀才，为诅柳秀才④文，多谑语。薄暮风极大撼波若雪近岸水皆揉为白沫，舟几覆。季弟曰：“岂柳秀才报复耶？”余笑曰：“同袍相调⑤，常事耳。”因大笑。明日，风始定。 （选自袁宗道《岳阳纪行》，有删改） 【注释】①甚驶：船行驶甚速。②尼：阻。③小修：袁中道，字小修。④柳秀才：指唐代传奇《柳毅传》中的柳毅，传说中他为受丈夫虐待的龙女传书到洞庭龙宫（洞庭龙王是龙女之父），龙君讨回公道后感谢他的传告，遂招他为婿。⑤同袍：穿同样衣服的人，意指季弟与柳毅同为秀才。调：调笑。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 得无异乎 渔人甚异之（《桃花源记》） B. 去国怀乡 意与日去（《诫子书》） C. 日朝出于斯 朝而往（《醉翁亭记》） D. 为大风所尼 或异二者之为（《岳阳楼记》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （2）余笑曰：“同袍相调，常事耳。”因大笑。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 薄暮风极大撼波若雪近岸水皆揉为白沫 11. 甲乙两文描绘的洞庭湖气氛都阴冷恐怖、令人心悸。甲文烘托出迁客骚人①______的心情，渲染凄凉气氛，反衬出古仁人的②______。乙文面对风浪险境，作者与弟弟却以③______相对，展现了他们④______的人生态度。（①②用课文中短语，③④自己概括） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2025年3月，国家卫生健康委员会主任雷海潮在全国两会期间宣布，正式启动“体重管理年”三年行动计划。这一政策不仅将肥胖防控提升至国家战略高度，更标志着我国健康管理从“治病”向“防病”的重大转型。 【材料二】 ①在国家卫健委联合教育部、体育总局等16个部门开展的“体重管理年”中，“肥胖”“超重”是体重管理关注的重点。 ②夏维波分享的一份流行病学资料显示：我国18岁以上成年人中肥胖和超重的患病率分别为16.4%和34.3%；7到18岁的青少年中肥胖和超重的患病率分别为7.3%和12.1%。 ③这些数据在去年12月发布的《体重管理指导原则（2024年版）》中得到验证——有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 ④目前，我国采用体重指数（BMI）作为肥胖症患者的基础筛查工具，其计算方式为体重（千克）除以身高（米）的平方。当BMI超过24，即为超重，达到28则被认定为肥胖。 （选自《中国新闻报》） 【材料三】 ①“科学体重管理绝非简单的‘少吃多动’，吃东西之前先看成分表。”吴天根介绍，饮食调整需注重“质量平衡”：减少加工食品中的隐性糖、盐及反式脂肪酸摄入，优先选择全谷物、蔬菜和优质蛋白。 ②吴天根建议，公众在日常生活中想要控制体重，第一步可以先采取控制早餐加适量运动的方式。早餐可以吃一根玉米、两个水煮蛋、一杯美式咖啡以及一颗复合维生素片。中餐和晚餐尽量不吃油炸食物。如果晚上饿了，可以吃一两根水果黄瓜或者一些小西红柿。 ③“很多人为了达到快速减重的目的，会极端节食、过度依赖代餐或减肥药物，这些行为往往导致营养不良或代谢紊乱。”吴天根说，不可盲目使用“网红减肥药物”，警惕宣称“快速减肥”“神奇疗效”的产品，切勿听信不法商家对食品功效的虚假宣传。 （选自《湖北日报》） 【材料四】 ①如何健康、科学控制体重？可以学会三种方法：一是限能量平衡饮食，二是高蛋白饮食，三是轻断食饮食。 ②周春凌介绍，适用于减重的限能量平衡饮食接近中国营养学会推荐的健康饮食结构，即主食、蛋白、蔬菜、烹调油等都要摄入，保证摄入小于消耗。可以用粗粮和杂粮代替部分精白米面。从营养学角度看，每餐大家要尽量做到食物多样化，保证健康的饮食结构，即每天摄入杂粮、杂豆占全天摄入的1/3，主食、蔬菜、肉、蛋、奶、鱼虾、豆制品等都应结合自身情况适量摄入。这种方法生活中可操作性较强，且适应性好，几乎适合每个减重人士，虽然缺点是效果可能会慢一点，但健康，不良反应较少。 ③而高蛋白饮食则比较适合糖脂功能代谢有问题的患者，这种饮食结构蛋白摄入量较高，脂肪摄入量相对提高，碳水限制较多，对烹调油用量限制较严格，所以要求患者有能力自己准备餐食，食堂、外卖等是很难达标的。这种方法也有局限，肾功能受损的患者或痛风发作期患者都不可进行。 ④一般没有频繁出现低血糖或甲状腺功能异常的人群，都可进行轻断食饮食。这种方法适应性较好，选择面宽，如天然食物或代餐等都可以选择。减重和保持体重方面，饮食是重要一环，而运动是“必杀技”，建议每周进行3—5次、每次半小时至1小时的适合自己的中低强度有氧运动，快走、慢跑都可以。如果能搭配肌肉锻炼，对饮食减重和减脂塑形都会带来额外的帮助。 （选自《澎湃新闻》，有删改） 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 我国“体重管理年”三年行动计划的启动，体现健康管理从“治病”向“防病”转型。 B. 若不加以遏制，2030年我国成人与儿童超重肥胖率预计将比2025年现有数据大幅上升。 C. 高蛋白饮食对餐食准备要求高，且有适用禁忌，并非所有需要减重的人群都能采用。 D. 轻断食饮食适应性强，选择面广，只要没有低血糖问题人群，都可通过这种方式减重。 13. 材料二主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 14. 根据材料三与材料四的内容，完成下列关于“科学体重管理”的建议表格。 建议维度 建议类别 具体措施/核心要点 饮食调整 饮食习惯 吃东西前先查看食品①______。 运动搭配 运动方案 每周进行3—5次，每次②______的中低强度有氧运动。 误区避免 药物使用 不可盲目使用③______，警惕宣称“快速减肥”的产品。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 柿子红了 闫晓彬 ①小时候，我特别爱吃柿子。老家有个不小的院子，为了能让孩子经常吃上些水果，父亲特地在院中间栽了棵柿子树，盼望柿子红也就成了我每年的念想。柿子熟透后，落净了叶子，就剩满树的果实，火红火红的，就像过年挂了一树的灯笼。 ②一棵树上结的柿子就能吃好一阵子。一旦成熟，皮也红了，瓤也软了，咬上一口满嘴流汁儿，其中最好吃的莫过于里面的籽儿，甜甜的还有弹性。当兵十几年，柿子吃得少了，但现在想起来口水还是止不住地流。 ③转眼，在部队服役十几年，我便转业到地方。分配到单位不久，国家进入脱贫攻坚关键阶段，我主动请缨，成了驻村工作队的一员，来到遍地柿树的河北省涞源县南沟村。南沟村土地贫瘠，三面环山，距银坊镇2公里，村南的一条小路是村民出入的唯一通道。已经习惯行伍工作的我，对农村工作有些茫然。 ④我们工作队来南沟时，正是柿子成熟的季节，村党支部书记郭大山带着媳妇柿红嫂子开车接我们。郭书记快60岁的人了，身板却依旧壮实，肩膀和手臂上的肌肉棱角分明，脸盘黑黑的像块刚挖出来的煤，发着亮光。柿红嫂子就爱跟着郭书记，她身子有点单薄，但脸蛋红红的，像个熟透的柿子，总挂着让人如沐春风的笑。 ⑤安顿好住处后，郭书记响亮而热情地说：“尝尝咱村的柿子吧。”柿红嫂子连忙麻利地拿出一筐柿子。“这柿子不仅皮儿红，心儿也红。抗战的时候，村里的柿子还给过部队吃呢！”原来，在鬼子“扫荡”时，一支八路军后勤部队和家眷转移到南山沟里，村民就偷偷给咱们的战士和军属送去柿饼。郭书记自豪地给我们讲起柿子的红色历史，得知我是部队转业干部后，他说他也曾当过兵。按部队的说法，他还是我的老班长呢。 ⑥“这柿子真大得要赶上磨盘了！”本来就爱吃柿子，听郭书记这一说，它还有这么一段光荣的革命史。我又情不自禁地拿起一个，真是丰润饱满！ ⑦“你可说对了，这是我家独有的‘磨盘’柿子。”柿红嫂子自豪地说。 ⑧“你嫂子可是种柿子的好手，这大‘磨盘’就是她一茬一茬给嫁接出来的。” ⑨“个儿大，色儿红，味儿甜，是山里的味道。”大家也都拿起柿子吃起来，边吃边不住地夸奖。 ⑩“柿子是好，卖不出好价钱，可惜了儿了！要是能把咱村柿子的销路盘活就好了。”郭大山拿着个柿子左右地摩挲着。 ⑪“你们瞧！俺家老郭又魔怔了，他净想着挣钱。”柿红嫂子讲起往事。她刚进门时家里很穷，只能看天吃饭，前几年承包工程，挣了点钱，没过上几天安生日子，老郭就把挣钱的工程托给朋友，跑回村里竞选村支书，还说要跟乡亲们一起脱贫致富。 ⑫“跟了他后，我就没享过福。”柿红嫂子抱怨道。郭书记看着手里的柿子，眼神里仿佛流露出些许内疚，过了半天说：“放心，我一定让你过上好日子。” ⑬不久后，随着脱贫攻坚政策的不断深入，全国的村镇沸腾了。“春风”来了，南沟村里的人也蠢蠢欲动了。一个脑子活的小伙子——柱子，在工作队帮助下，开了个瓜果网店。带着“山味儿”的瓜果很受市场欢迎，网店开得红红火火。村里的老百姓乘凉唠嗑的“阵地”都转移到柱子的网店上。郭书记把自家的“磨盘”柿子也挂到柱子的网店上。同样的一片地，比往年多挣了上万块钱。 ⑭打出了品牌，找到了渠道。村支书郭大山让柿红嫂子把“磨盘”柿子的树苗散给村民们，自己作为致富带头人，领着几名村干部，在南山上承包了一片荒山坡，没日没夜地种柿子苗。他身上军人的那股子韧劲儿，让我由衷佩服。 ⑮日子就这样过着，柿子树是越长越大，村民们的生活也越来越好。然而郭大山还是一如既往地坚持着。然而，柿红嫂子却因病离世了。郭书记难忍悲恸，人垮了一大半，嘴里总念叨着：“欠你一个好日子……” ⑯一眨眼，几年过去了。偶尔回到南沟村，看着满山的“磨盘”柿子，我的心里五味杂陈，又想起了柿红嫂子。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 选文围绕“柿子”讲述了多个阶段的故事。请根据提示，将下面情节补充完整。 “我”童年时，老家院中的柿子带来美好回忆→①______→驻村后，品尝南沟村“磨盘”柿子并了解其红色历史→②______→打出品牌后，郭书记带领村民种柿致富，柿子产业发展壮大→如今，满山柿子寄托对柿红嫂子的怀念。 16. 从描写的角度，赏析选文第⑨段中画横线的句子。 “个儿大，色儿红，味儿甜，是山里的味道。”大家也都拿起柿子吃起来，边吃边不住地夸奖。 17. 结合选文内容，分析第⑬段加点词的表达效果。 “春风”来了，南沟村里的人也蠢蠢欲动了。 18. 选文第⑪⑫段详细叙述了“柿红嫂子抱怨”这一细节，有什么作用？结合全文简要分析。 19. 文中“一棵树上结的柿子就能吃好一阵子”的童年记忆，与南沟村“磨盘柿子在柱子网店上卖爆了”的现实景象交织在一起。这带给你怎样的启示？请谈谈你的看法。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 让精神之光照亮创新之路 温竞华 王思北 ①在第九个全国科技工作者日到来之际，29日凌晨，带着人类对宇宙星辰的向往，天问二号探测器直冲霄汉，开启我国首次小行星探测与采样返回之旅，迈出了深空探测新一步。 ②从“两弹一星”到“嫦娥”“天问”，从“天眼”问天到万米深潜……中华人民共和国成立以来，广大科技工作者在祖国大地上树起一座座科技创新的丰碑，也铸就了爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神。这种精神力量，让中国科学家在面对“无人区”时勇毅前行、执着追问。 ③精神之光，映照深沉的家国情怀。从核物理学家朱光亚发出“祖国在迫切地等待我们”的归国号召，到战略科学家黄大年写下“做一朵小小的浪花奔腾”的誓言，为中华之崛起、为民族之复兴，一代代科技工作者的人生追求始终与国家前途命运紧紧相连。当下，科技创新成为大国博弈的核心战场，更需要将“科技报国”的信念转化为攻克关键核心技术、抢占科技制高点的持久动力。 ④精神之光，激发不竭的创新动能。中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华隐姓埋名30年，让大洋深处有了来自东方的“钢铁蛟龙”；物理学家薛其坤每天泡在实验室超过15小时，终于观测到量子反常霍尔效应这一“诺奖级成果”……一个个创新故事揭示：科研道路没有一马平川，创新之途不会鲜花满径。只有拿出“板凳甘坐十年冷”的定力和敢为天下先的志气，才有可能实现一鸣惊人的突破。 ⑤让精神之光更闪耀，要严守科学研究的“生命线”。既要坚持模范引领，也要强化对学术不端行为的教育惩戒。在《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》等文件指引下，各部门推出一系列崇尚学术诚信、反对科研浮躁的部署举措，为学风建设树立“高线”、划清“底线”，为科技工作者潜心研究营造更好的科研生态。 ⑥让精神之光更闪耀，还要厚植支持创新的土壤。国家科学技术奖、国家工程师奖等表彰奖励持续树立科学家典范，科学家精神教育基地覆盖31个省区市，各地探索常态化开展科学家进校园等活动……要用好现有阵地和资源，创新方式方法，讲好科学家故事，在全社会形成崇尚科学的良好氛围，促进创造智慧和创新热情充分涌流。 ⑦科学家精神的光芒，照亮的不仅是实验室方寸之地，更是一个民族对未知的好奇、对真理的追寻。精神之光生生不息，创新之路必将越走越宽广。 （选自“新华网”2025年5月29日） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第③～⑥段，理清论证思路，补全下面的分析。 首先从“映照深沉的家国情怀”和“激发不竭的创新动能”两方面来论证①_____，然后又从②_____和③_____两方面论证如何让精神之光更闪耀。 23. 下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。 （1）屠呦呦的父亲摘引《诗经·小雅·鹿鸣》中的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为她取名“呦呦”，无意中，使她与青蒿结下不解之缘。 （2）获得诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦，主动承担国家“523”抗疟计划，带领团队首创乙醚低温提取法，终于成功提取出青蒿素。青蒿素的发现，标志着人类抗疟历史步入新纪元。 四、写作（50分） 从下面两个文题中，任选其一，按要求作文 24. 请以“角落里的光芒”作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 作文 跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。 那种才长半寸就要结穗的谷子，不管穗形多好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。 根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。 上面材料，引发了你怎样的感悟和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第一次质量监测 九年级语文试卷 （本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 亵渎（xiè） 坍塌（tān） 冠冕（miǎn） 矫揉造作（jiǎo） B. 箴言（jiān） 天娇（jiāo） 游弋（yì） 附庸风雅（yǒng） C. 旁骛（wù） 宽宥（yǒu） 惊骇（hài） 言不及意（yì） D. 娉婷（pīn） 瞥见（piē） 秘决（jué） 置之不理（zhì） 【答案】A 【解析】 【详解】B.箴言（zhēn），天骄，附庸风雅（yōng）； C.宽宥（yòu），言不及义； D.娉婷（pīng），秘诀。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是我们必须______的精神命脉。我们要______地传承下去，并赋予其新的时代内涵，使其在______世界文化激荡中站稳脚跟，______出更加璀璨的光芒。 A. 守护 不折不扣 各式各样 迸发 B. 保守 不遗余力 各式各样 散发 C. 守护 不遗余力 丰富多彩 散发 D. 保守 不折不扣 丰富多彩 迸发 【答案】C 【解析】 【详解】第一空： 守护：看守保护，用心坚守；保守：维持旧状态，不愿改进，多含消极色彩。句子搭配对象是民族精神命脉，需要用心坚守保护，因此选用“守护”，“保守”感情色彩不符语境。 第二空： 不折不扣：完全、十足，侧重原封不动执行；不遗余力：把全部力量都使出来。句中指尽全力传承传统文化，侧重付出全部心力，应选“不遗余力”，“不折不扣”语义不符合传承文化的语境。 第三空： 各式各样：侧重样式、种类外在形态多；丰富多彩：侧重内容、内涵丰厚多元。此处修饰“世界文化”，强调各国文化内涵多元厚重，用“丰富多彩”更恰当，“各式各样”只能形容外在样式，不适合形容文化。 第四空： 迸发：猛然一次性爆发，多搭配力量、情绪；散发：缓缓持续释放，可搭配光彩、气息。文中指传统文化长久透出璀璨光芒，是持续呈现的状态，搭配光芒选用“散发”，“迸发”瞬时爆发的含义不适合修饰文化光芒。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①有着强烈的使命担当意识，是历史上志士仁人所共有的优秀品质。②青年人是国家的栋梁、民族的希望，因而被视作国家和民族前途命运的担当者。③青年人既要敢于正视时代赋予的使命，眺望星辰大海的征途，也要立足实际、脚踏实地、艰苦奋斗。④唯有经历岁月之磨砺、实践之洗礼，这一代的青年才能成为中国未来的中坚。 A. “志士仁人”“星辰大海”“立足实际”三个短语的结构类型相同。 B. “担当是梦想的基石，奋斗是成功的前提”这句话适合放在第②句之前。 C. 从“既要……也要……”可以看出第③句是表示递进关系的复句。 D. 句④中“这一代的青年才能成为中国未来的中坚”的主干是“青年成为中坚”。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“志士仁人”“星辰大海”是并列短语，“立足实际”是动宾短语，结构类型不相同； B. 适合放在第③句前，第③句前需要能总领“使命担当”与“奋斗实践”的过渡句，“担当是梦想的基石，奋斗是成功的前提”恰好对应前后文逻辑； C.“既要……也要……”表示并列关系。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。1936年2月，毛主席在陕北清涧，面对茫茫雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡，写下了这首词。“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B. “射”是宴饮时的一种游戏，“筹”是宴会上饮酒用的酒杯，“白”是古人罚酒时用的酒杯。 C. 《北方》是艾青在20世纪30年代创作的一首诗歌，用近乎散文的诗行，传达出深厚的爱国之情。 D. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔是一名顽强、刚毅、勇敢、无私奉献、英勇无畏的革命战士。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“筹”，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码，不是酒杯。 5. “义”在中国文化中有丰富的内涵：可以是“大义”，指为国为民，舍生取义；可以是“侠义”，指为人仗义，舍己助人；还可以是“仁义”，指仁爱和正义。请从以下人物中任选一个，说说他身上体现了哪种“义”，并结合相关情节加以阐释。 孙悟空 祥子 许云峰 【答案】示例一：孙悟空身上体现了“侠义”精神，他“三打白骨精”被唐僧误会赶走，但知道唐僧有难，还是义无反顾地前往宝象国搭救，善良忠诚，为人仗义。 示例二：祥子身上体现了“仁义”精神，他在茶馆遇到困顿的车夫老马时，慷慨解囊，给他买了十个羊肉馅包子，仁爱待人，有情有义。 示例三：许云峰身上体现了“大义”精神，他以坚强的毅力用手挖暗道，把越狱的通道留给同志们，自己却英勇就义。 【解析】 【详解】从题干明确三种“义”的定义：大义是为国为民、舍生取义的家国担当，侠义是扶危济困、舍己助人的仗义品格，仁义是善良悲悯、仁爱正直的处世本心。再结合孙悟空、祥子、许云峰三位名著人物的经典情节，匹配对应精神内涵。然后，突出精神品质。紧扣人物典型事件，区分个人情义、民间善意、革命大义，准确阐释人物行为背后的精神内核，做到情节与品质对应。 示例一：孙悟空身上体现了“侠义”精神，他一路护送唐僧西天取经，屡遭误解、数次被逐，却始终不计前嫌，在唐僧遇险、师徒受难时挺身而出、降妖除魔，舍己助人、仗义担当。 示例二：祥子身上体现了“仁义”精神，他生活清贫、挣钱辛苦，却在茶馆偶遇穷困潦倒的老马祖孙时慷慨解囊、主动相助，体恤弱者、心怀善意，质朴善良、有情有义。 示例三：许云峰身上体现了“大义”精神，他在狱中面对敌人严刑拷打坚贞不屈，为保全革命同志，徒手挖掘逃生通道，把生的希望留给战友，舍生取义、为国为民，彰显革命者的崇高家国情怀。 6. 古诗文默写 （1）长风破浪会有时，______。（李白《行路难》） （2）______，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）大雪三日，______。（张岱《湖心亭看雪》） （4）浮光跃金，______。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）当中秋明月，远隔千里的亲友难以团圆时，我们可以借用《水调歌头·明月几时有》中的“______，______”两句来表达一份美好的祝愿。 【答案】 ①. 直挂云帆济沧海 ②. 醉翁之意不在酒 ③. 湖中人鸟声俱绝 ④. 静影沉璧 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】注意“济、俱、璧、婵娟”等字字形。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 左迁至蓝关示侄孙湘 唐·韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两首诗都是七言律诗，都是诗人被贬之后的作品，均采用了对比的写作手法。 B. 甲诗颈联以“沉舟”“病树”自况，却在“千帆过”“万木春”的景象中升华出对世事变迁的洞达与对新生的期许，尽显豁达乐观的哲思。 C. 乙诗颈联借“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景，营造了雄浑苍凉的意境，象征了仕途的险恶与归途的渺茫，委婉道出英雄失路的悲凉。 D. 两首诗尾联照应诗题，“长精神”“瘴江边”表达了诗人抛却沉郁感伤后乐观向上的精神。 【答案】D 【解析】 【导语】这两首都是唐代文人被贬后创作的经典七言律诗，一首贬后自遣见豁达襟怀，一首直抒贬谪之悲、藏刚直忠勇之心，都将身世感慨与个人情志融于笔底，情景兼具，动人心弦。 【详解】D.结合两首诗尾联词句可知，甲诗尾联“暂凭杯酒长精神”是听友人劝慰后振作精神，饱含乐观；乙诗尾联“好收吾骨瘴江边”是嘱托侄孙在瘴气弥漫的江边收拾自己尸骨，满含悲愤绝望、视死如归的沉痛，并无乐观向上之情。选项说两首诗都抛却感伤、乐观向上，理解分析不正确。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 ①从石首至岳阳，水如明镜，山似青螺，蓬窗下饱看不足。最奇者墨山仅三十里，舟行二日，凡二百余里，犹盘旋山下。日朝出于斯，夜没于斯，旭光落照，皆共一处。盖江水萦回山中，故帆樯绕其腹背，虽行甚驶①，只觉濡迟耳。 ②过岳阳，欲游洞庭，为大风所尼②。季弟小修③秀才，为诅柳秀才④文，多谑语。薄暮风极大撼波若雪近岸水皆揉为白沫，舟几覆。季弟曰：“岂柳秀才报复耶？”余笑曰：“同袍相调⑤，常事耳。”因大笑。明日，风始定。 （选自袁宗道《岳阳纪行》，有删改） 【注释】①甚驶：船行驶甚速。②尼：阻。③小修：袁中道，字小修。④柳秀才：指唐代传奇《柳毅传》中的柳毅，传说中他为受丈夫虐待的龙女传书到洞庭龙宫（洞庭龙王是龙女之父），龙君讨回公道后感谢他的传告，遂招他为婿。⑤同袍：穿同样衣服的人，意指季弟与柳毅同为秀才。调：调笑。 8. 下列句中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A. 得无异乎 渔人甚异之（《桃花源记》） B. 去国怀乡 意与日去（《诫子书》） C. 日朝出于斯 朝而往（《醉翁亭记》） D. 为大风所尼 或异二者之为（《岳阳楼记》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 （2）余笑曰：“同袍相调，常事耳。”因大笑。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 薄暮风极大撼波若雪近岸水皆揉为白沫 11. 甲乙两文描绘的洞庭湖气氛都阴冷恐怖、令人心悸。甲文烘托出迁客骚人①______的心情，渲染凄凉气氛，反衬出古仁人的②______。乙文面对风浪险境，作者与弟弟却以③______相对，展现了他们④______的人生态度。（①②用课文中短语，③④自己概括） 【答案】8. C 9. （1）这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。 （2）我笑着说：“同为秀才的友人互相调侃，是平常的事罢了。” 于是我们放声大笑。 10. 薄暮风极大/撼波若雪/近岸水皆揉为白沫 11. ①. 感极而悲 ②. 不以己悲 ③. 调笑/玩笑 ④. 乐观豁达 【解析】 【导语】这组选文一经典名篇一明代小品，同涉洞庭，各有旨趣。范仲淹借洞庭阴晴之景衬迁客骚人悲喜，寄士人抱负，笔法整饬、格局阔大；袁宗道记行舟遇风的趣事，笔触闲散诙谐，尽显文人行旅的自在情趣，一庄一谐，尽展洞庭文韵。 【8题详解】 A.名词，不同/形容词的意动用法，对……感到惊异； B.动词，离开/动词，消逝、丧失； C.都是：名词，早晨； D.介词，表被动，被/名词，心理活动、表现。 【9题详解】 注意以下重点字词： （1）则：表判断，就是；大观：壮丽景象；备：详尽； （2）同袍：同为秀才的人；调：调侃；因：于是、就。 【10题详解】 句意：傍晚的时候风势极大，撼动波涛使浪花像白雪一般，靠近岸边的湖水都被拍打揉成了白色泡沫。 “薄暮风极大”交代时间与风力状况，是第一层独立语义，在此断开；“撼波若雪”描写大风搅动波浪的样子，是风大带来的第一层景象，在此断开；“近岸水皆揉为白沫”描写岸边湖水被风浪拍打后的状态，是第二层景象，作为结尾语义。整句按照时间—风与浪—近岸水的语义层次断开。 故正确断句为：薄暮风极大/撼波若雪/近岸水皆揉为白沫。 【11题详解】 第一空，从【甲】文第②段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”可知，阴雨萧瑟的洞庭氛围里，迁客骚人登上楼，会生出离开国都、思念家乡、担忧谗言的伤感情绪，满是悲凉，因此这里填：感极而悲； 第二空，甲文用迁客骚人因景物阴晴产生悲喜变化，反衬古仁人超脱外物环境影响的胸襟，结合课文主旨句，古仁人是不以己悲，不会因为外界景物、自身境遇好坏或喜或悲，前文提到是渲染凄凉氛围来反衬古仁人，因此这里填：不以己悲； 第三空，从【乙】文第②段“季弟曰：‘岂柳秀才报复耶？’余笑曰：‘同袍相调，常事耳。’因大笑”可知，风浪凶险、船身颠簸的境况下，弟弟拿柳毅传说开玩笑，作者也跟着调侃打趣，二人全程以调侃说笑的状态面对风浪。因此这里可以填写：调笑/玩笑/调侃等词语； 第四空，狂风巨浪阻碍行程、船只颠簸危险，二人没有恐慌焦虑，反而借助神话故事互相逗乐、放声大笑，能体现他们乐观豁达、从容风趣的人生态度，因此这里可填写：乐观豁达。 【点睛】参考译文： 【甲】我看那巴陵郡的美好景色，全集中在洞庭湖上。洞庭湖衔接着远处的山峦，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔得无边无际；清晨阳光普照、傍晚暮色阴沉，景象千变万化，这就是岳阳楼最壮丽的景象，前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么向北直通巫峡，向南一直延伸到潇水、湘水，被贬谪的官员和文人墨客，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 像那连绵的阴雨纷纷落下，整月都不放晴，阴冷的风呼啸着，浑浊的浪头冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下、船桨折断；傍晚天色昏暗，传来老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心谗言、惧怕讥讽的心情，满眼都是萧条凄凉的景象，感慨到极点而满心悲伤了。 【乙】从石首到岳阳，水面像明镜一样清亮，山峦像青螺一样青翠，我在船窗旁饱览美景，怎么看都看不够。最奇妙的是，墨山不过三十里长，船走了两天，总共航行了二百多里，还在山脚下盘旋打转。太阳早晨从这里升起，夜晚从这里落下，朝阳的光芒和夕阳的余晖，都在同一个地方。大概是江水在山中回环萦绕，所以帆船绕着山的前后两侧航行，虽然船行驶得很快，却只觉得走得很慢。 经过岳阳时，我们想要游览洞庭湖，却被大风阻挡住了。我的小弟弟袁小修是秀才，写了一篇诅咒柳秀才的文章，里面多是玩笑戏谑的话。傍晚时分，风势变得极大，掀起的浪头像白雪一样，靠近岸边的湖水都被拍打揉成了白色的泡沫，船几乎要翻了。弟弟说：“难道是柳秀才来报复了吗？”我笑着说：“同为秀才的人互相调侃，不过是平常的事罢了。”于是我们都放声大笑起来。第二天，风才停了下来。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 2025年3月，国家卫生健康委员会主任雷海潮在全国两会期间宣布，正式启动“体重管理年”三年行动计划。这一政策不仅将肥胖防控提升至国家战略高度，更标志着我国健康管理从“治病”向“防病”的重大转型。 【材料二】 ①在国家卫健委联合教育部、体育总局等16个部门开展的“体重管理年”中，“肥胖”“超重”是体重管理关注的重点。 ②夏维波分享的一份流行病学资料显示：我国18岁以上成年人中肥胖和超重的患病率分别为16.4%和34.3%；7到18岁的青少年中肥胖和超重的患病率分别为7.3%和12.1%。 ③这些数据在去年12月发布的《体重管理指导原则（2024年版）》中得到验证——有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 ④目前，我国采用体重指数（BMI）作为肥胖症患者的基础筛查工具，其计算方式为体重（千克）除以身高（米）的平方。当BMI超过24，即为超重，达到28则被认定为肥胖。 （选自《中国新闻报》） 【材料三】 ①“科学体重管理绝非简单的‘少吃多动’，吃东西之前先看成分表。”吴天根介绍，饮食调整需注重“质量平衡”：减少加工食品中的隐性糖、盐及反式脂肪酸摄入，优先选择全谷物、蔬菜和优质蛋白。 ②吴天根建议，公众在日常生活中想要控制体重，第一步可以先采取控制早餐加适量运动的方式。早餐可以吃一根玉米、两个水煮蛋、一杯美式咖啡以及一颗复合维生素片。中餐和晚餐尽量不吃油炸食物。如果晚上饿了，可以吃一两根水果黄瓜或者一些小西红柿。 ③“很多人为了达到快速减重的目的，会极端节食、过度依赖代餐或减肥药物，这些行为往往导致营养不良或代谢紊乱。”吴天根说，不可盲目使用“网红减肥药物”，警惕宣称“快速减肥”“神奇疗效”的产品，切勿听信不法商家对食品功效的虚假宣传。 （选自《湖北日报》） 【材料四】 ①如何健康、科学控制体重？可以学会三种方法：一是限能量平衡饮食，二是高蛋白饮食，三是轻断食饮食。 ②周春凌介绍，适用于减重的限能量平衡饮食接近中国营养学会推荐的健康饮食结构，即主食、蛋白、蔬菜、烹调油等都要摄入，保证摄入小于消耗。可以用粗粮和杂粮代替部分精白米面。从营养学角度看，每餐大家要尽量做到食物多样化，保证健康的饮食结构，即每天摄入杂粮、杂豆占全天摄入的1/3，主食、蔬菜、肉、蛋、奶、鱼虾、豆制品等都应结合自身情况适量摄入。这种方法生活中可操作性较强，且适应性好，几乎适合每个减重人士，虽然缺点是效果可能会慢一点，但健康，不良反应较少。 ③而高蛋白饮食则比较适合糖脂功能代谢有问题的患者，这种饮食结构蛋白摄入量较高，脂肪摄入量相对提高，碳水限制较多，对烹调油用量限制较严格，所以要求患者有能力自己准备餐食，食堂、外卖等是很难达标的。这种方法也有局限，肾功能受损的患者或痛风发作期患者都不可进行。 ④一般没有频繁出现低血糖或甲状腺功能异常的人群，都可进行轻断食饮食。这种方法适应性较好，选择面宽，如天然食物或代餐等都可以选择。减重和保持体重方面，饮食是重要一环，而运动是“必杀技”，建议每周进行3—5次、每次半小时至1小时的适合自己的中低强度有氧运动，快走、慢跑都可以。如果能搭配肌肉锻炼，对饮食减重和减脂塑形都会带来额外的帮助。 （选自《澎湃新闻》，有删改） 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 我国“体重管理年”三年行动计划的启动，体现健康管理从“治病”向“防病”转型。 B. 若不加以遏制，2030年我国成人与儿童超重肥胖率预计将比2025年现有数据大幅上升。 C. 高蛋白饮食对餐食准备要求高，且有适用禁忌，并非所有需要减重的人群都能采用。 D. 轻断食饮食适应性强，选择面广，只要没有低血糖问题人群，都可通过这种方式减重。 13. 材料二主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 14. 根据材料三与材料四的内容，完成下列关于“科学体重管理”的建议表格。 建议维度 建议类别 具体措施/核心要点 饮食调整 饮食习惯 吃东西前先查看食品①______。 运动搭配 运动方案 每周进行3—5次，每次②______的中低强度有氧运动。 误区避免 药物使用 不可盲目使用③______，警惕宣称“快速减肥”的产品。 【答案】12. D 13. 列数字，通过列举我国成年人、青少年超重肥胖患病率，以及2030年超重肥胖率预测数据，具体准确地说明了我国超重肥胖问题的严峻性，使说明更具说服力。 14. ①. 成分表 ②. 半小时至一小时 ③. 网红减肥药物 【解析】 【导语】材料围绕国家“体重管理年”行动展开，层层递进，逻辑清晰。先点明健康管理的国家政策背景，再用真实数据展示成人与青少年超重肥胖现状，科普BMI判定标准，最后科学介绍饮食原则、避坑误区与多种健康减重方式，兼具科普性与指导性。 【12题详解】 D.材料四第④段写明“一般没有频繁出现低血糖或甲状腺功能异常的人群，都可进行轻断食饮食”，选项“只要没有低血糖问题人群，都可通过这种方式减重”表述过于绝对，与原文不符。 【13题详解】 材料二第②段提到我国18岁以上成年人肥胖患病率16.4%、超重患病率34.3%，7至18岁青少年肥胖患病率7.3%、超重患病率12.1%，材料二第③段提到2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%，这是运用了列数字的说明方法，通过具体准确的数值，分别量化了当下成年人、青少年两大群体超重肥胖的实际患病情况，同时直观展现了肥胖问题如果不加干预，在2030年将急剧恶化的发展趋势，具体准确地凸显出我国超重肥胖问题形势十分严峻，极大增强了说明内容的科学性、客观性与说服力。 【14题详解】 第一空，依据材料三第①段原文“吃东西之前先看成分表。饮食调整需注重‘质量平衡’；减少加工食品中的隐性糖、盐及反式脂肪酸摄入”，可提炼出“成分表”。 第二空，依据材料四第④段“建议每周进行3—5次、每次半小时至1小时的适合自己的中低强度有氧运动”，可提炼出“半小时至一小时”。 第三空，依据材料三第③段“不可盲目使用‘网红减肥药物’，警惕宣称‘快速减肥’‘神奇疗效’的产品，切勿听信不法商家对食品功效的虚假宣传”，可提炼出“网红减肥药物”。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 柿子红了 闫晓彬 ①小时候，我特别爱吃柿子。老家有个不小的院子，为了能让孩子经常吃上些水果，父亲特地在院中间栽了棵柿子树，盼望柿子红也就成了我每年的念想。柿子熟透后，落净了叶子，就剩满树的果实，火红火红的，就像过年挂了一树的灯笼。 ②一棵树上结的柿子就能吃好一阵子。一旦成熟，皮也红了，瓤也软了，咬上一口满嘴流汁儿，其中最好吃的莫过于里面的籽儿，甜甜的还有弹性。当兵十几年，柿子吃得少了，但现在想起来口水还是止不住地流。 ③转眼，在部队服役十几年，我便转业到地方。分配到单位不久，国家进入脱贫攻坚关键阶段，我主动请缨，成了驻村工作队的一员，来到遍地柿树的河北省涞源县南沟村。南沟村土地贫瘠，三面环山，距银坊镇2公里，村南的一条小路是村民出入的唯一通道。已经习惯行伍工作的我，对农村工作有些茫然。 ④我们工作队来南沟时，正是柿子成熟的季节，村党支部书记郭大山带着媳妇柿红嫂子开车接我们。郭书记快60岁的人了，身板却依旧壮实，肩膀和手臂上的肌肉棱角分明，脸盘黑黑的像块刚挖出来的煤，发着亮光。柿红嫂子就爱跟着郭书记，她身子有点单薄，但脸蛋红红的，像个熟透的柿子，总挂着让人如沐春风的笑。 ⑤安顿好住处后，郭书记响亮而热情地说：“尝尝咱村的柿子吧。”柿红嫂子连忙麻利地拿出一筐柿子。“这柿子不仅皮儿红，心儿也红。抗战的时候，村里的柿子还给过部队吃呢！”原来，在鬼子“扫荡”时，一支八路军后勤部队和家眷转移到南山沟里，村民就偷偷给咱们的战士和军属送去柿饼。郭书记自豪地给我们讲起柿子的红色历史，得知我是部队转业干部后，他说他也曾当过兵。按部队的说法，他还是我的老班长呢。 ⑥“这柿子真大得要赶上磨盘了！”本来就爱吃柿子，听郭书记这一说，它还有这么一段光荣的革命史。我又情不自禁地拿起一个，真是丰润饱满！ ⑦“你可说对了，这是我家独有的‘磨盘’柿子。”柿红嫂子自豪地说。 ⑧“你嫂子可是种柿子的好手，这大‘磨盘’就是她一茬一茬给嫁接出来的。” ⑨“个儿大，色儿红，味儿甜，是山里的味道。”大家也都拿起柿子吃起来，边吃边不住地夸奖。 ⑩“柿子是好，卖不出好价钱，可惜了儿了！要是能把咱村柿子的销路盘活就好了。”郭大山拿着个柿子左右地摩挲着。 ⑪“你们瞧！俺家老郭又魔怔了，他净想着挣钱。”柿红嫂子讲起往事。她刚进门时家里很穷，只能看天吃饭，前几年承包工程，挣了点钱，没过上几天安生日子，老郭就把挣钱的工程托给朋友，跑回村里竞选村支书，还说要跟乡亲们一起脱贫致富。 ⑫“跟了他后，我就没享过福。”柿红嫂子抱怨道。郭书记看着手里的柿子，眼神里仿佛流露出些许内疚，过了半天说：“放心，我一定让你过上好日子。” ⑬不久后，随着脱贫攻坚政策的不断深入，全国的村镇沸腾了。“春风”来了，南沟村里的人也蠢蠢欲动了。一个脑子活的小伙子——柱子，在工作队帮助下，开了个瓜果网店。带着“山味儿”的瓜果很受市场欢迎，网店开得红红火火。村里的老百姓乘凉唠嗑的“阵地”都转移到柱子的网店上。郭书记把自家的“磨盘”柿子也挂到柱子的网店上。同样的一片地，比往年多挣了上万块钱。 ⑭打出了品牌，找到了渠道。村支书郭大山让柿红嫂子把“磨盘”柿子的树苗散给村民们，自己作为致富带头人，领着几名村干部，在南山上承包了一片荒山坡，没日没夜地种柿子苗。他身上军人的那股子韧劲儿，让我由衷佩服。 ⑮日子就这样过着，柿子树是越长越大，村民们的生活也越来越好。然而郭大山还是一如既往地坚持着。然而，柿红嫂子却因病离世了。郭书记难忍悲恸，人垮了一大半，嘴里总念叨着：“欠你一个好日子……” ⑯一眨眼，几年过去了。偶尔回到南沟村，看着满山的“磨盘”柿子，我的心里五味杂陈，又想起了柿红嫂子。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 选文围绕“柿子”讲述了多个阶段的故事。请根据提示，将下面情节补充完整。 “我”童年时，老家院中的柿子带来美好回忆→①______→驻村后，品尝南沟村“磨盘”柿子并了解其红色历史→②______→打出品牌后，郭书记带领村民种柿致富，柿子产业发展壮大→如今，满山柿子寄托对柿红嫂子的怀念。 16. 从描写的角度，赏析选文第⑨段中画横线的句子。 “个儿大，色儿红，味儿甜，是山里的味道。”大家也都拿起柿子吃起来，边吃边不住地夸奖。 17. 结合选文内容，分析第⑬段加点词的表达效果。 “春风”来了，南沟村里的人也蠢蠢欲动了。 18. 选文第⑪⑫段详细叙述了“柿红嫂子抱怨”这一细节，有什么作用？结合全文简要分析。 19. 文中“一棵树上结的柿子就能吃好一阵子”的童年记忆，与南沟村“磨盘柿子在柱子网店上卖爆了”的现实景象交织在一起。这带给你怎样的启示？请谈谈你的看法。 【答案】15. ①. “我”转业后，主动请缨加入驻村工作队 ②. 脱贫攻坚中，借助电商将“磨盘”柿子成功销售（打出品牌） 16. 语言描写、动作描写，通过大家对柿子的夸奖和吃柿子的动作，生动形象地写出了“磨盘”柿子个大、色红、味甜，侧面衬托了柿红嫂子在种柿子方面的高超技艺。 17. “蠢蠢欲动”原指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，这里贬词褒用，生动形象地写出了南沟村人投入脱贫攻坚行动的积极、急切，对脱贫攻坚政策的支持与响应。 18. 通过柿红嫂子的抱怨，侧面表现了郭书记为带领村民致富，不惜放弃个人安逸、无私奉献的精神，使郭书记形象更真实丰满。解释了郭书记回村的背景，为后文写他带领村民脱贫致富的情节做铺垫。蕴含的夫妻情感与后文柿红嫂子离世后郭书记的念叨形成强烈的情感呼应，深化主题，增强了感染力。 19. 这揭示了个人幸福与时代发展紧密相连。童年的柿子，是满足个人家庭的“小甜蜜”；而南沟村的柿子，则是在国家政策引领下，通过集体奋斗创造的共同“大财富”。它启示我们，只有将个人的理想与奋斗融入时代发展的洪流，才能成就更宏大、更有价值的人生。 【解析】 【导语】这篇《柿子红了》以柿子为线索，巧妙串联起个人记忆与时代变迁。作者通过童年味觉记忆的细腻描写，自然过渡到脱贫攻坚的时代画卷。文章亮点在于：以“磨盘柿子”为象征，既承载红色历史记忆，又成为脱贫致富载体；人物塑造鲜活，郭大山的军人韧劲与柿红嫂子的淳朴形成动人对照；情感处理克制而深沉，结尾处“五味杂陈”的留白余韵悠长。全文以小见大，展现了乡村振兴中的人性光辉。 【15题详解】 第一空，根据情节线：“我”童年时，老家院中的柿子带来美好回忆→①空→驻村后，品尝南沟村“磨盘”柿子并了解其红色历史，可知第一空对应原文第③段内容，结合第③段“我便转业到地方”“国家进入脱贫攻坚关键阶段，我主动请缨，成了驻村工作队的一员”可知，是“我”转业到地方参与扶贫工作，可概括为：“我”转业后，主动请缨加入驻村工作队。 第二空，结合题干给出的情节顺序可知，对应原文第⑩至⑬段内容。结合第⑬段“一个脑子活的小伙子——柱子，在工作队帮助下，开了个瓜果网店”“郭书记把自家的‘磨盘’柿子也挂到柱子的网店上”可知，核心事件是脱贫攻坚背景下，依托电商渠道卖出磨盘柿子、打开销路，因此②空答案可概括为：脱贫攻坚中，借助电商将“磨盘”柿子成功销售（打出品牌）。 【16题详解】 第⑨段中画线句，前半句是众人品尝柿子后的评价，属于语言描写；后半句“拿起柿子吃起来，边吃边不住地夸奖”是对众人的行为刻画，属于动作描写。 众人的夸赞直接点出南沟村“磨盘”柿子的三个优点：外形个儿大、表皮色红、入口味甜，概括出这个品种的优良特质；而“拿起”“不住夸奖”的动作，写出了大家吃到好柿子后，忍不住赞不绝口的自然反应，读来很有画面感。 前文第⑧段明确交代“这大‘磨盘’就是她一茬一茬给嫁接出来的”，众人对柿子的高度认可，侧面衬托出柿红嫂子嫁接、培育柿子的高超技艺，同时也流露出大伙对“磨盘”柿子的由衷喜爱，也为后文郭书记带领全村发展柿子脱贫致富埋下伏笔，推动了情节发展。 【17题详解】 第⑬段“‘春风’来了，南沟村里的人也蠢蠢欲动了”中，“蠢蠢欲动”一词原指敌人准备进攻或坏人策划破坏活动，带有贬义色彩。在文中，作者巧妙地将这个贬义词褒用，生动形象地描绘出南沟村村民在脱贫攻坚政策推动下，积极投入致富行动的急切心情和昂扬斗志。这个词语既表现了村民们对政策的热烈响应，又暗示了他们脱贫致富的强烈愿望，更展现了脱贫攻坚政策如春风般给贫困地区带来的生机与活力。通过这个词语的巧妙运用，作者不仅增强了语言的表现力，还突出了脱贫攻坚政策深得民心的效果，使读者能更深刻地感受到贫困地区人民追求美好生活的迫切心情。 【18题详解】 第⑪⑫段，柿红嫂子的抱怨并非真的充满不满，而是夫妻间充满烟火气的调侃。她提到“前几年承包工程，挣了点钱，没过上几天安生日子，老郭就把挣钱的工程托给朋友，跑回村里竞选村支书，还说要跟乡亲们一起脱贫致富”“跟了他后，我就没享过福”，这段抱怨侧面交代了郭书记的选择，凸显了他主动放弃个人安逸生活、一心带领村民脱贫的无私奉献精神；这种侧面写法避免了人物的样板化，让扎根基层的村支书形象更真实可信，更有感染力。 这两段内容补充解释了郭书记回村任职的背景：他不是走投无路才回到穷山村，而是主动放弃了已经到手的安稳富足生活，选择回村带领乡亲致富。这个背景的交代，让后文郭书记带头把自家柿子挂上网店、给村民免费分发优质“磨盘柿子”树苗、承包荒山种柿子带领全村发展产业等情节顺理成章，推动了脱贫故事的发展。 结合第⑮段可知，抱怨细节暗藏着柿红嫂子对郭书记工作的默默支持，而她那句“没享过福”的抱怨，和后文柿红嫂子离世后郭书记悲恸念叨“欠你一个好日子”形成了强烈的情感呼应：从前的日常抱怨，变成了天人永隔的终身遗憾，既写出了郭书记对妻子的愧疚，也凸显了脱贫攻坚事业背后，不仅有基层干部的付出，还有家属的牺牲与奉献，深化了文章主题，让文章的情感更厚重动人。 【19题详解】 第①②段，童年记忆里，柿子只是满足自家口腹之欲的朴素念想，物资不算丰裕的年代，一棵柿子树的果实够吃很久，是普通人家小而确定的快乐；⑬段至结尾，在脱贫攻坚、乡村振兴的政策红利下，原本藏在深山的优质磨盘柿子，变成了带动全村增收的致富产品，村民的生活从“靠天吃饭、满足温饱”走向了“产业兴、百姓富”的小康生活，充分体现了时代发展给乡村面貌、普通人生活带来的巨大变革。 结合全文可知，南沟村本就有种植好柿子的先天优势，过去却苦于卖不出好价钱；如今借助电商新农业态打开销路，本土好品种变成了市场认可的特色产品，证明乡村发展不必“抱着金饭碗饿肚子”，只要挖掘本土特色、对接新的销售模式，就能把山水资源、特色物产转化为实实在在的经济效益，让绿水青山变成金山银山。 结合以上分析，找到童年记忆和现实景象的关联点，结合文章脱贫攻坚、乡村发展的主题，联系现实谈谈启示，合理即可。 示例：童年“盼柿子红”是个人对口腹满足、小确幸的向往，如今“盼柿子产业旺”是全村人对共同富裕的追求：从柿红嫂子培育优质品种，到郭书记放弃个人安逸回村带头，再到年轻人开网店闯销路、工作队帮扶，普通人对好日子的向往一脉相承，也在时代发展中从个人的小期盼，变成了带动集体共富的大事业。它启示我们，只有将个人的理想与奋斗融入时代发展的洪流，才能成就更宏大、更有价值的人生。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 让精神之光照亮创新之路 温竞华 王思北 ①在第九个全国科技工作者日到来之际，29日凌晨，带着人类对宇宙星辰的向往，天问二号探测器直冲霄汉，开启我国首次小行星探测与采样返回之旅，迈出了深空探测新一步。 ②从“两弹一星”到“嫦娥”“天问”，从“天眼”问天到万米深潜……中华人民共和国成立以来，广大科技工作者在祖国大地上树起一座座科技创新的丰碑，也铸就了爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神。这种精神力量，让中国科学家在面对“无人区”时勇毅前行、执着追问。 ③精神之光，映照深沉的家国情怀。从核物理学家朱光亚发出“祖国在迫切地等待我们”的归国号召，到战略科学家黄大年写下“做一朵小小的浪花奔腾”的誓言，为中华之崛起、为民族之复兴，一代代科技工作者的人生追求始终与国家前途命运紧紧相连。当下，科技创新成为大国博弈的核心战场，更需要将“科技报国”的信念转化为攻克关键核心技术、抢占科技制高点的持久动力。 ④精神之光，激发不竭的创新动能。中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华隐姓埋名30年，让大洋深处有了来自东方的“钢铁蛟龙”；物理学家薛其坤每天泡在实验室超过15小时，终于观测到量子反常霍尔效应这一“诺奖级成果”……一个个创新故事揭示：科研道路没有一马平川，创新之途不会鲜花满径。只有拿出“板凳甘坐十年冷”的定力和敢为天下先的志气，才有可能实现一鸣惊人的突破。 ⑤让精神之光更闪耀，要严守科学研究的“生命线”。既要坚持模范引领，也要强化对学术不端行为的教育惩戒。在《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》等文件指引下，各部门推出一系列崇尚学术诚信、反对科研浮躁的部署举措，为学风建设树立“高线”、划清“底线”，为科技工作者潜心研究营造更好的科研生态。 ⑥让精神之光更闪耀，还要厚植支持创新的土壤。国家科学技术奖、国家工程师奖等表彰奖励持续树立科学家典范，科学家精神教育基地覆盖31个省区市，各地探索常态化开展科学家进校园等活动……要用好现有阵地和资源，创新方式方法，讲好科学家故事，在全社会形成崇尚科学的良好氛围，促进创造智慧和创新热情充分涌流。 ⑦科学家精神的光芒，照亮的不仅是实验室方寸之地，更是一个民族对未知的好奇、对真理的追寻。精神之光生生不息，创新之路必将越走越宽广。 （选自“新华网”2025年5月29日） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 22. 阅读选文第③～⑥段，理清论证思路，补全下面的分析。 首先从“映照深沉的家国情怀”和“激发不竭的创新动能”两方面来论证①_____，然后又从②_____和③_____两方面论证如何让精神之光更闪耀。 23. 下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。 （1）屠呦呦的父亲摘引《诗经·小雅·鹿鸣》中的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为她取名“呦呦”，无意中，使她与青蒿结下不解之缘。 （2）获得诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦，主动承担国家“523”抗疟计划，带领团队首创乙醚低温提取法，终于成功提取出青蒿素。青蒿素的发现，标志着人类抗疟历史步入新纪元。 【答案】20. 让精神之光照亮创新之路。 21. 举例论证，通过列举朱光亚、黄大年等一代代科技工作者将人生追求与国家前途命运紧紧相连的事例，具体论证了“精神之光，映照深沉的家国情怀”的观点，进而论证了中心论点。 22. ①. 精神之光的意义（作用） ②. 要严守科学研究的“生命线” ③. 要厚植支持创新的土壤 23. 材料（2）适合作论据。材料（2）举出屠呦呦创造性地提取青蒿素的事例，与本文观点一致。材料（1）举出父亲给“屠呦呦”用诗句起名的事例，阐述的是屠呦呦名字与青蒿的关联，与本文论点无关。 【解析】 【导语】这是一篇紧扣时代脉搏的时政评论，以天问二号发射的热点开篇，自然引出科学家精神这一核心议题。文章结构清晰，先阐释科学家精神的核心价值，再论述弘扬精神的具体路径，观点鲜明、逻辑顺畅，兼具思想性与号召力，能唤起全社会对创新精神的共鸣。 【20题详解】 结合全文可知，文章标题直接点明中心论点，第②段引出爱国、创新、求实、奉献等科学家精神，第③④段分别从家国情怀、创新动能两个角度论证科学家精神对科技创新的重要推动作用，第⑤⑥段阐述弘扬科学家精神、优化科研生态、营造崇科氛围的具体做法，第⑦段总结升华，整体围绕“让精神之光照亮创新之路”展开层层论证，因此这就是本文的中心论点。 【21题详解】 文段列举朱光亚发出归国号召、黄大年写下报国誓言的典型事例，运用举例论证。 结合第③段可知，文段具体列举了核物理学家朱光亚发出“祖国在迫切地等待我们”的归国号召、战略科学家黄大年立下“做一朵小小的浪花奔腾”的报国誓言两个真实事例，真实鲜活、极具代表性地展现出一代代科技工作者心怀家国、矢志报国的崇高追求，具体有力地论证了“精神之光，映照深沉的家国情怀”这一分论点，阐明了家国情怀是科学家精神的重要内核，进一步充实论据、增强文章说服力，有力支撑了全文“让精神之光照亮创新之路”的中心论点。 【22题详解】 第一空：结合第③④段可知，第③段以“精神之光，映照深沉的家国情怀”为分论点，列举朱光亚、黄大年的报国事例，第④段以“精神之光，激发不竭的创新动能”为分论点，举黄旭华、薛其坤潜心科研的例子，两段共同阐释科学家精神带来的价值，论证了精神之光的意义（作用）。 第二空：结合第⑤段可知，本段开头直接提出分论点“让精神之光更闪耀，要严守科学研究的‘生命线’”，依靠科研诚信相关文件，惩戒学术不端、整治浮躁学风，以此规范科研环境，因此第二空填：要严守科学研究的“生命线”。 第三空：结合第⑥段可知，本段首句点明分论点“让精神之光更闪耀，还要厚植支持创新的土壤”，依靠科技奖项、科学家精神教育基地、校园科普活动等方式营造崇尚科学的社会氛围，因此第三空填：要厚植支持创新的土壤。 【23题详解】 结合选文内容可知，本文中心论点是：让精神之光照亮创新之路。文中科学家精神包含爱国、创新、奉献等内涵，文章用朱光亚、黄大年、黄旭华等科研工作者为国攻坚、勇于创新的事例作为论据，论据需体现科技工作者心怀家国、潜心钻研、实现科研创新的品质。 结合材料（2）可知，这则材料讲述屠呦呦主动承接国家抗疟科研任务，带领团队创新提取方法，成功研制青蒿素，既体现出心系国家需求的家国情怀，又展现敢为人先的创新精神，契合文中“爱国、创新”的科学家精神，能够有力支撑“让精神之光照亮创新之路”的中心论点，适合作为本文论据。 结合材料（1）可知，这则材料仅介绍屠呦呦名字的出处，只说明了名字与青蒿存在文字层面的巧合，没有体现屠呦呦投身科研、为国攻关、自主创新等科学家精神相关内容，和文章论证核心无关，无法证明中心论点，因此不适合作为本文论据。 四、写作（50分） 从下面两个文题中，任选其一，按要求作文 24. 请以“角落里的光芒”作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 角落里的光芒 老家的阁楼总爱与阳光捉迷藏。木质楼梯的拐角处有个阴暗的角落，蛛网在椽梁间织着灰扑扑的网，唯有窗棂漏下的一缕光，像金箔似的贴在布满裂痕的墙面上。直到那个春天，我在角落里遇见了她。 她是随儿女搬来的老人，总爱坐在楼梯拐角的小马扎上。她的背驼得像张弓，发间别着褪色的蓝布发卡，手里永远攥着一本磨破边的《安徒生童话》。孩子们路过时总会捂嘴笑她：“书都拿反了，还装文化人！”她便把书往怀里紧了紧，浑浊的眼睛望着窗棂的光，嘴角轻轻动着，像在咀嚼某个甜美的词。 某个暴雨倾盆的午后，我躲在阁楼避雨，忽然听见低低的吟诵声。循声望去，她正用枯枝般的手指点着书页，逐字念道：“小美人鱼游向泡沫的时候，太阳正从海里升起来……”雨水顺着瓦当滴落，在她脚边积成小小的水洼，她却像坐在聚光灯下，苍老的声音里流淌着星辰大海。我这才发现，书页上的字歪歪扭扭，是用铅笔写的拼音——原来她不识字，却把每个故事都抄成拼音，在这无人问津的角落里，独自编织着童话的梦。 后来我常偷偷去阁楼。她看见我时，会颤巍巍地从围裙兜里掏出糖果，包装纸上印着褪色的小熊图案。“丫头，”她指着书中的插图，“你看这公主的裙子，和我小时候见过的一样……”她的眼神飘向窗外，那里有株歪斜的月季，在风雨中倔强地开着花。原来她年轻时是镇上的绣娘，因为战乱没能读书，却把对美的向往都缝进了童话里。 去年冬天，她被接去了城里。我再去阁楼时，发现窗台上摆着她送我的布偶——用碎布头缝的小美人鱼，尾巴上还缀着亮晶晶的丝线。阳光穿过蛛网，在布偶身上织出金色的鳞片，角落里的灰尘都变成了会发光的星子。忽然想起她念过的话：“每个生命都会有自己的光，哪怕照不亮整个世界。” 如今我书桌前摆着那本拼音版《安徒生童话》，每当疲惫时翻开，总看见她在角落里的身影：背驼得像张弓，却用一生的时光，把黑暗的角落酿成了童话的星河。原来真正的光芒从不挑剔位置，只要心怀热爱，哪怕在最不起眼的角落，也能绽放出属于自己的璀璨。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目“角落里的光芒”运用了对比手法，“角落”通常象征被忽视、不起眼的地方，而“光芒”则代表温暖、希望或美好。审题时需抓住二者的反差，立意上可以围绕“平凡中的伟大”“被忽视的美好”或“微小却珍贵的存在”展开。可以写人，如默默付出的亲人、朋友或陌生人，他们的爱和善意虽不张扬，却如光芒般照亮生活；也可以写物或场景，如角落里的一株小草、一盏路灯、一本旧书，它们虽不起眼，却蕴含着坚韧、温暖或回忆。还可以写自己的经历，如某次在低谷时发现的小确幸，或从细微事物中获得的感悟。无论选择哪种角度，都应突出“光芒”的意义——它可能不耀眼，但足够温暖人心，甚至改变人的心态或命运。 二、选材构思。本文适合写记叙文，在选材上，可以从日常生活或成长经历中选取容易被忽略却富有深意的素材。比如：1.人物类：写一位不起眼的同学或老师，如班级里沉默寡言却总在别人需要时伸出援手的同学，或是学校角落里一位默默打扫卫生的清洁工，他们的平凡举动如光芒般温暖他人。2.亲情类：写父母或祖辈的细节关爱，如父亲深夜加班归来轻手轻脚的动作，或奶奶藏在柜角里舍不得吃却留给“我”的糖果，体现“角落”里的深情。3.自然或物品类：写一株在墙缝中顽强生长的小草，或一本被遗忘在角落的旧日记，它们虽不引人注目，却承载着生命的力量或珍贵的回忆。构思上可采用“以小见大”的手法，先描写“角落”的普通或黯淡，再通过细节展现“光芒”的温暖或力量。例如：开头以环境描写引入一个被忽视的角落；中间通过具体事件或细节展现“光芒”如何被发现并影响自己；结尾升华主题，表达对平凡之美的感悟或对生活的重新理解。语言上可运用比喻、拟人等修辞，增强画面感和感染力，使“光芒”的形象更生动。 25. 作文 跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。 那种才长半寸就要结穗的谷子，不管穗形多好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。 根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。 上面材料，引发了你怎样的感悟和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 积蓄力量，绽放光彩 竹子用了4年的时间，仅仅长了3cm，在第五年开始，以每天30cm的速度疯狂地生长，仅仅用了六周的时间就长到了15米。科学研究表明，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。 人生又何尝不是这样呢？有些人根基不深，就匆忙盛开，可生命在短暂绽放后很快便黯然失色；有些人韬光养晦，厚积薄发，他们在积蓄了足够的元气后才灿然怒放，开出持久的花朵。 泰戈尔曾说：只有经过地狱般的磨炼，才能具有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。我们的人生，亦需要经过无数积淀、磨炼才能绽放光彩。 汉高祖刘邦，草莽出身，却成为一朝天子，为什么？不仅仅是他慧眼识才，从善如流，最重要的是，他不急于求成，而是积蓄力量。倘若当初刘邦耽于关中的富饶美丽，称王中原，定会招致项羽的霸王一怒，鸿门宴上刘邦有可能就成为了项伯的剑下之魂。可刘邦审时度势，毅然舍弃了眼前的既得利益，蜗居汉中，积蓄力量。垓下之战，汉军借着积淀的实力，成为最大的赢家。 刘邦的舍弃，让他错过了一次称王的机会。但等到真正的较量时，他积蓄的力量喷薄而出，成就了其帝王伟业。 “江郎才尽”中的江郎——江淹，想必大家对此都耳熟能详。他小时候非常聪明，出口成章，很有文采，写出的文章不同凡响，人们交口称赞。而成年做官后却文采平平，再也写不出像从前那样好的文章。人们纷纷感叹“江郎才尽”。江淹在他的第一次花期中满足于现状，没有为他下一个花期的来临积蓄足够的力量，才导致了文思枯竭，使文学之花日渐枯萎。 江郎的安于现状，不思进取，让他在年少的辉煌后悄然无声。 我们只有积蓄足够的力量，在合适的机会，才能绽放出生命最美的光彩！ 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料分为三层，层层递进。第一层：表层含义是千里长路靠一步步积累，汪洋由滴水汇聚；植物向上生长一寸，地下根系要向下延伸一丈；深层含义是任何向上的成长、外在的成就，都离不开长久、深厚的底层积累，根基决定高度。第二层反面论证：根基浅薄、急于求成，过早追求成果，最终只会虚有其表，没有实质收获。批判浮躁、急功近利的心态。第三层正面总结：沉下心长期沉淀、夯实基础，等到合适时机，才能迎来快速、扎实的成长爆发。立意时，可从成长角度立意：少年求学切忌浮躁，日积月累夯实基础，才能稳步提升；也可从修身角度立意：沉下心打磨自我，扎根内在修养，方能行稳致远；还可以反向立意：急于求成只会一事无成，浮躁难成大器。 二、选材构思。 若写记叙文，可从自身经历入手，可写自己急于求成想快速写好字，一味追求好看字体，忽略基础笔画。日复一日练习横竖撇捺，根基扎实后字迹明显进步；也可写体育长跑，一开始急于冲刺，中途体力透支，坚持每日慢跑夯实耐力，最终体测轻松达标；还可写自己想靠刷题速成，基础知识点漏洞百出，后来踏实梳理课本、巩固基础，结果成绩稳步提升。开头：场景引入，写自己急于速成的烦恼，内心浮躁。发展：偶然看见院中小麦，长辈告知植物扎根的道理，读懂材料蕴含的深意。高潮：改变心态，不再追求速成，每日踏实打好基础，日复一日坚持，慢慢看到自身进步。结尾感悟升华，由自身小事延伸人生道理，点明扎根积累、厚积薄发的主旨，呼应作文材料。 若写议论文，开头引用材料语句，结合毛竹、谷子现象，引出中心论点：深耕根基，方能厚积薄发。中间第一层（正面论证）：举刘邦、屠呦呦事例，分析长久沉淀带来的成功。分论点：深厚积累是成就的基石。中间第二层（反面论证）：举方仲永、江淹事例，剖析急于求成的弊端，分论点：浮躁速成只会徒有虚名。中间第三层（联系自身）：结合学生学习，谈日常刷题、背书夯实基础的重要性，贴合现实。结尾：回扣材料谷子、扎根的比喻，升华主题，呼吁沉心积累，静待成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $