Unit2 第2课时 Story Time（分层作业）英语译林版三起四年级上册（新教材）

**基本信息** 本同步练习以“基础-提升-拓展”三级分层设计，通过生活情境任务与梯度化题型，系统巩固时间表达与日常活动词汇，培养语言应用能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|时间表达、日常活动词汇|新情境生活实际填空与图文匹配，强化基础认知| |提升练|动词搭配、句型转换|单项选择与真实交际对话补全，深化语法应用| |拓展练|语篇理解与信息提取|任务型阅读（判断+表格填空），提升综合思维|

Unit 2 My day 第2课时Story time 基础练 一、【新情境·生活实际】根据句意和图片提示，完成填空。 1．—Come on, Liu Tao. It’s now. Time for . —Yes, Miss Li. 2．—It’s . It’s time for .—Yes, it’s lunchtime. 3．— is it? —It’s o’clock. 4．—What time is it? — o’clock. Time for bed. 5．Morning, Wang Bing, get up! It’s seven o’ clock. It’s time for . 二、【新题型·图文匹配】读一读，为下列图片选择相符的句子。 A．It’s time to have breakfast. B．They are having a PE lesson. C．It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. D．She gets up at six thirty in the morning. E. We have lunch at twelve o’clock. 1． ( ) 2． ( )3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 提升练 三、单项选择 ( )1．It’s __________. Let’s go to the playground. A．two threeteen B．two thirty C．two threety ( )2．Let’s __________ the library and read books, Bobby. A．go B．go to C．to ( )3．It’s time __________ do sports. A．to B．for C．at ( )4．—______ is it? —It’s two o’clock. A．What B．What time C．What colour ( )5．It’s time ______ breakfast. It’s time ______ drink milk. A．for; for B．for; to C．to; for 四、适当形式填空。 1．Let him (cut) the birthday cake now. 2．Hi, Mike. I’m (come). 3．—What time (be) it now? —It’s three o’clock. 4．Let’s (go) to the library together. 5．It’s time (have) Chinese lessons. 五、翻译句子。 1．四点半了。咱们回家吧。 It’s __________ __________. Let’s go home. 2．—该睡觉了，苏海。 —好的，妈妈。 —__________ __________ __________ go to bed, Su Hai. —OK, Mum. 3．我每天7:30上学。   I __________ to school at 7:30 every day. 4．该睡觉了。晚安！ It’s __________ __________ __________ __________ __________. Good night! 5．我每天早上七点吃早餐。 I __________ __________ at seven every morning. 六、【新情境·真实交际场景】选出合适的句子补全对话。 Tom: Hi, Jack. 1 Jack: It’s twelve o’clock. 2 Tom: Great! 3 Jack: Rice, fish and vegetables. Tom: Yummy! I like fish. 4 Jack: Me too. 5 Tom: OK. Let’s go. A．What time is it? B．It’s time to have lunch. C．I’m ready. D．What’s for lunch? E．Let’s go to the canteen（食堂）. 拓展练 七、【新情境·任务型阅读】阅读短文，完成任务。 My name is Peter. I’m ten years old. I get up at six thirty every day. Then I wash my face. I have breakfast at seven. I usually have some porridge(粥) and bread for breakfast. Then I go to school at seven thirty. I have lunch at eleven. I often have some rice, vegetables and fish for lunch. At about four, I go home. I finish my homework first. After that, I have dinner at six. I read some books after dinner. 任务一：阅读短文，判断正(T)误(F)。 ( )(1) Peter gets up at six thirteen every day. ( )(2) Peter washes his face after breakfast. ( )(3) He usually has some milk and bread for breakfast. ( )(4) Peter has lunch at eleven. ( )(5) It’s six. It’s time for Peter to have dinner. 任务二：【表格填空】根据短文内容，完成表格。 Time 6:30 7:00 _______ 11:00 16:00 18:00 Activities get up _______ go to school _______ go home _______ 参考解析 基础练 一、【新情境·生活实际】根据句意和图片提示，完成填空。 1． eight twenty class 【详解】句意：—快点，刘涛。现在是八点二十了。该上课了。—好的，李老师。本题考查基数词和名词辨析。根据图片中时钟可知时间为八点二十，eight八，twenty二十；class上课，time for class是一个省略句，完整表达为It's time for class，意为到上课的时间了。故答案为eight；twenty；class。 2． twelve thirty lunch 【详解】句意：—12点30分了。该吃午饭了。—是的，现在是午餐时间。本题考查基数词、固定搭配及名词辨析。图片时钟显示12点30分，应为twelve thirty，“It’s time for+名词”“是……的时候了”为固定句型，根据答语，可知是午餐时间，lunch“午餐”为不可数名词。故答案为twelve；thirty；lunch。 3． What time six 【详解】句意：—现在_____？—_____点钟。询问具体几点用What time提问，结合图提示，现在是6点钟，six六，符合句意。 4． It’s nine 【详解】句意：—几点了？—_____点。该睡觉了。根据问句可知用It’s回答，根据图片可知是九点，时间点用基数词nine九。 5．breakfast 【详解】句意：早上好，王兵，起床啦！现在七点钟了。到了吃 的时间了。图片上人物在吃饭，上文说是早上，现在七点钟，所以是吃早餐的时间，且介词for后面跟名词，早餐breakfast。 二、【新题型·图文匹配】读一读，为下列图片选择相符的句子。 1．C 2．D 3．E 4．A 5．B 【详解】1．图中是睡觉，选项C“八点了。该去睡觉了。”与图片匹配，故选C。 2．图中是起床，选项D“她早上六点半起床。”与图片匹配，故选D。 3．图中是吃午饭，选项E“我们十二点吃午饭。”与图片匹配，故选E。 4．图中是吃早饭，选项A“该吃早饭了。”与图片匹配，故选A。 5．图中是上体育课，选项B“他们正在上体育课。”与图片匹配，故选B。 提升练 三、单项选择。 1．B 【详解】句意：现在_____。我们去操场吧。thirteen十三，A和C选项单词拼写错误，two thirty两点半。 2．B 【详解】句意：博比，让我们_____图书馆看书吧。Let’s do sth.让我们做某事，Let’s后接动词原形go，go to the library去图书馆。 3．A 【详解】句意：该做运动了。It’s time to+动词原形，该做某事了，It’s time for+名词，到……时间了，do为动词原形。 4．B 【详解】句意：—它是____？—2点了。What什么，What time几点，What colour什么颜色，根据答语可知问句是几点了，B符合题意。 5．B 【详解】句意：早餐时间到了。该喝牛奶了。本题考查It’s time 的固定搭配用法。breakfast早餐，是名词，“It’s time for + 名词.”意为“到了做某事的时间了“。for符合题意，排除C；“It’s time to + 动词原形.”后接动词drink。故选B。 四、适当形式填空。 1．cut 【详解】句意：现在让他_____生日蛋糕吧。cut动词，切，let sb do sth固定搭配，让某人做某事，cut用原形。 2．coming 【详解】句意：你好，迈克。我来了。本题考查动词的形式，come来，是动词原形，该句时态为现在进行时，结构为：be+现在分词，come的现在分词是coming，故答案为coming。 3．is 【详解】句意：—现在几点了？—现在是三点。本题考查be动词。根据now可知句子是一般现在时，主语it是第三人称单数，be用is，故答案为is。 4．go 【详解】句意：让我们一起去图书馆吧。本题考查动词的形式。Let’s后跟动词原形，故答案为go。 5．to have 【详解】句意：现在是上语文课的时间了。本题考查固定句型“It’s time to do sth.”，表示“该做某事了”。空格处需填入动词have的不定式形式“to have”，在句中作表语补足语，说明具体要做的事情。该句型中“to do”为固定搭配，故答案为to have。 五、翻译句子。 1． four thirty 【详解】根据所给汉语意思可知句子是陈述句，时态是一般现在时，四点半four thirty。 2． It’s time to 【详解】根据汉语意思可知，句子为陈述句肯定形式，时态为一般现在时，It’s time to该做某事了。 3． go 【详解】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是陈述句，时态是一般现在时。上学go to school，主语是I，go用原形，故答案为go。 4． time to go to bed 【详解】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知第一句是陈述句。It’s time to do sth.该做某事了。去睡觉go to bed，故答案为time，to，go，to，bed。 5． eat breakfast 【详解】本题考查句子翻译。根据句意可知句子是陈述句，时态是一般现在时。吃早餐eat breakfast，主语是第一人称，动词用原形，故答案为eat，breakfast。 六、【新情境·真实交际场景】选出合适的句子补全对话。 1．A 2．B 3．D 4．C 5．E 【导语】本文讨论了吃午饭。 【详解】1．下句说：现在是十二点。可知这句问时间，选项A“几点了？”符合语境，故选A。 2．结合上句，可知这句说该吃午饭了，选项B“该吃午饭了。”符合语境，故选B。 3．下句说：米饭，鱼和蔬菜。可知这句问午饭想要，选项D“午饭想吃什么？”符合语境，故选D。 4．结合上下文，选项C“我准备好了。”符合语境，故选C。 5．下句说：好的。选项E“让我们去餐厅吧。”符合语境，故选E。 拓展练 七、【新情境·任务型阅读】阅读短文，完成任务。 任务一：F F F T T 【导语】本文主要介绍皮特的日常生活。 【详解】1．(1)句意：皮特每天六点十三起床。根据“I get up at six thirty every day.”可知是六点半起床，故答案为F。 (2)句意：皮特早饭后洗脸。根据“I get up at six thirty every day. Then I wash my face.”可知是起床后洗脸，故答案为F。 (3)句意：他早饭通常喝一些牛奶吃一些面包。根据“I usually have some porridge(粥) and bread for breakfast.”可知是喝粥和吃面包，故答案为F。 (4)句意：皮特十一点吃午饭。根据“I have lunch at eleven.”可知是十一点吃午饭，故答案为T。 (5)句意：现在是六点。皮特该吃晚饭了。根据“After that, I have dinner at six.”可知是六点吃晚饭，故答案为T。 任务二： 7:30 have breakfast have lunch have dinner 【详解】2．根据“Then I go to school at seven thirty.”可知是七点半去上学，故答案为7:30。 根据“I have breakfast at seven.”可知七点吃早饭，故答案为have breakfast。 根据“I have lunch at eleven.”可知是十一点吃午饭，故答案为have lunch。 根据“After that, I have dinner at six.”可知六点即十八点吃晚饭，故答案为have dinner。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $