辽宁省沈阳市铁西区2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

2025-2026学年度（下）六年级语文学业水平测试 一、积累与运用 1. 下面每组词语中加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 正月（zhēng） 蜜饯（jiàn） 依偎（wèi） 鸣啭（zhuàn） B. 娱乐（yú） 吹嘘（xū） 坚劲（jìng） 骡马（luó） C. 薄雾（báo） 暂时（zhàn） 汤匙（shí） 苦闷（mèn） D. 眩晕（xuàn） 剔除（tì） 宽慰（wèi） 揉搓（cuō） 2. 下列四组词语中，书写完全正确的一组是（　　） A. 严竣 愁怨 汹涌 见微知箸 B. 摇篮 苔藓 慷慨 追悔莫急 C. 觉察 疙瘩 追悼 万不得以 D. 澄碧 搏斗 琴键 栩栩如生 3. 下面句子中加点词语使用不合适的一项是（　　） A. 这次卫星发射十分精确，可以说是毫厘不差。 B. 猫坐下来，把尾巴精心地在腿前盘成了一个圆圈。 C. 这件衣服做工精准，质量上乘。 D. 这可是精密仪器，维修可不能用普通零件滥竽充数。 4. 下列句子朗读停顿划分有误的一项是（　　） A. 为是/其智/弗若与？ B. 孰为汝/多知乎？ C. 山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净无泥。 D. 思援弓/缴而射之。 5. 下面标点符号使用有误的一项是（　　） A. 滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣柔和些，比虫的歌曲单调些。 B. 1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说，”出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。 C. “怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。 D. 是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 6. 看拼音写词语，要求书写规范、整洁、美观。 7. 用修改符号修改下面一段话（四处错误）。 假期里的一天，我们来到“十八弯”游玩。这里真是个景色秀丽、令人陶醉。远看，山环绕着水，水倒影着山，犹如一幅风景画。近看，湖边绿草茵茵：湖水清如明镜，湖中荷花点点。我们观察着这样的风景，流连忘返。 8. 诗词积累。 李贺在《马诗》中借助“__________________，__________________。”表达自己想要建功立业的愿望；郑燮在《竹石》中用“__________________，__________________。”表明自己坚定的立场；《十五夜望月》中“__________________，__________________。”表达了游子的思乡之情。“天街小雨润如酥”这句诗与杜甫《春夜喜雨》中“__________________，__________________。”两句有异曲同工之妙。 二、阅读与鉴赏 课内阅读 那个星期天 ①起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 ②这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，（着急 焦急）又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，（空空落落 空空荡荡）。 9. 用“ ”画出第①自然段中“我”的内心独白。 10. 选文中有两处括号，请你用“√”为本文选出正确的词语。 11. 第①段特意写到那天“阳光明媚”的作用是什么？ 12. 仔细体会“我”的心情变化，把表格补充完整。 起床，刷牙，吃饭 兴奋、期待 藏在大门后等母亲 __________________ 跳房子 __________________ 用树枝拨弄着一个蚁穴 孤单、寂寞 翻看画报 __________________ 文言文阅读 文征明①习字 文征明临②写《千字文》，日以十本为率③，书遂大进。平生于书，未尝苟且④，或⑤答人简札⑥，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益⑦精妙。 【注释】①文征明：明代画家、书法家、文学家，诗、文、书、画无一不精，人称“四绝”的全才。②临：临帖，照着字画模仿。③率：标准。④苟且：敷衍了事，马虎。⑤或：有时。⑥简札：信件，书信。⑦愈益：愈加，更加。 13. 最能代表文征明习字态度的词语是（　　） A. 书遂大进 B. 未尝苟且 C. 答人简札 D. 愈益精妙 14. 我读懂了爸爸妈妈寄托在这篇小古文中的期望：________________________________________ 课外阅读 飘香的生命 ①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。” ②这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 ③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 ④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家。而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了…… ⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个“开门的老人”，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 ⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 15. “这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。”这句话运用_______________的修辞手法，写出了桂花_______________、_______________的品格。 16. 第③自然段中画横线句子在文中起的作用是______________________________。 17. 选择题：“我们许多人的眼睛都湿润了”的原因是（ ），而“我们的心湿漉漉的”的原因是（ ）。 A．没有人能继续给这个同学开大门了，因此感到很难过。 B．我们被默默行善的老人感动得流泪。 C．我们的心情被连日的阴雨弄得很失落。 D．我们明白在我们每个人的身边都有一位“开门的老人”，他们像桂花一样默默散发生命的馨香，又悄悄地离开。 18. 仔细阅读短文，体会“飘香的生命”的含义，完成下列表格。 飘香的生命 有什么表现 桂花 ____________________ 老大爷 _________________ 19. 《飘香的生命》一文写出了作者对生命有哪些感悟？ ____________________________________________________________________________________________ 三、表达与交流 20. 1．临近毕业，请给你的老师或同学写一个毕业赠言，字数在100个字左右。 2．生活有许多滋味：难过的、愤怒的、愧疚的……请以“__________________的滋味”为题写一篇习作。注意写清楚是什么事情使你产生这样的感受的，把印象深刻的内容写具体，把情感真实地表达出来，不少于400字。 2025-2026学年度（下）六年级语文学业水平测试 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】 ①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 今夜月明人尽望 ⑥. 不知秋思落谁家 ⑦. 随风潜入夜 ⑧. 润物细无声 二、阅读与鉴赏 【9~12题答案】 【答案】9. 等一会儿就等一会儿。 我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。 她手里怎么提着菜篮？ 10. 焦急 空空落落 11. 运用环境描写，晴朗明媚的春光烘托出“我”满心期待出游的喜悦，与后文漫长等待产生的失落心情形成反衬。 12. ①. 紧张、期盼 ②. 焦急又兴奋 ③. 无聊失落（或寂寞怅惘） 【13~14题答案】 【答案】13. B 14. 希望我做事认真踏实，不敷衍了事，学习持之以恒，对待学习力求精益求精。 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 拟人 ②. 低调内敛 ③. 默默奉献 16. 引出下文 17. ①. B ②. D 18. ①. 藏在密密的树叶间，毫不张扬地悄悄散发沁人的幽香，静静凋零，从不炫耀自己的美好。 ②. 默默为家境贫寒、晚自习后才回家的学生延后关闭校门，悄悄为他人提供便利，行善从不声张、不求回报。 19. 美好的生命大多内敛温柔，不必张扬炫耀，也能给世界带去暖意。就像藏在密叶里的桂花，默默绽放香气，同样动人。真正的善意从来不动声色，看门老人多年默默为晚归的学生延后关门，行善从不声张、不求回报，这份静默的温柔，比刻意的付出更有力量。平凡的生命也能拥有“飘香”的价值，我们不必追求耀眼瞩目，哪怕普通渺小，只要心怀善意、默默付出，就能为他人带去温暖，让生命拥有持久的芬芳。 三、表达与交流 【20题答案】 【答案】例文一： （致同学）：匆匆数年同窗旅程就此到站，我们一同欢笑、彼此鼓劲。毕业是崭新起点，愿你心怀热忱奔赴远方，不畏艰难，坚守自己的目标。愿前路光明，万事如愿，多年以后重逢，我们依旧闪闪发光。 （致老师）：感谢您长久以来的悉心指引，悉心解答疑惑，温柔包容我们。如今我们即将启程奔赴新征程。衷心祝愿您平安喜乐，事事顺心。愿您培育更多学子，桃李满园，我们不会辜负您长久的期盼。 例文二： 失败的滋味 生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。有人喜欢成功的甘甜，有人偏爱收获的清香，而我最难忘的，是那苦涩又让人成长的失败的滋味。它不像糖果那样甜蜜，却深深烙印在我的心底，时刻提醒着我要脚踏实地、永不言弃。 一直以来，我的数学成绩都名列前茅，久而久之，我渐渐变得骄傲自满。上课不再认真听讲，总是偷偷走神，课后也懒得刷题，总觉得课本上的知识简单易懂，凭着自己的小聪明就能轻松考出好成绩。面对老师的提醒和父母的叮嘱，我总是不以为然，心里满是浮躁与自负。 期中数学考试如期而至，拿到试卷的我扫了一眼题目，心里暗自窃喜，觉得题目都十分简单。我飞快地书写答题，丝毫没有细心检查，早早地就交上了试卷，满心期待自己能再次拿下高分。可当试卷发下来的那一刻，鲜红的分数刺痛了我的双眼，错题密密麻麻，刺眼的红叉遍布卷面。那一刻，我的脸颊瞬间发烫，心里又酸又涩，满满的骄傲瞬间崩塌，只剩下无尽的失落与愧疚。 看着试卷上的错题，我羞愧难当，懊悔填满了心底。原本唾手可得的高分，因为我的骄傲和懈怠化为泡影。那几天，我的心情格外低落，做什么事都提不起精神，终于真切体会到了失败的苦涩滋味。 这次失败让我彻底醒悟。失败的滋味虽然苦涩，却教会了我谦逊和坚持。人生没有永远的一帆风顺，一时的成功不算什么，脚踏实地、虚心求学才是成长的真谛。这独特的滋味，是成长最好的良药，时刻激励着我褪去浮躁，稳步前行，奔赴更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $