山东省淄博市张店区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末道德与法治试题

山东省淄博市张店区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末 道德与法治试题 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年2月14日，云南怒江一位6岁小朋友，因遭遇外伤去世。家属在万分悲痛之余，做出了捐献器官的决定，从而挽救了4位器官衰竭的小患者的生命。这种捐献器官的行为（ ） A. 漠视了家人生命，不值得提倡和赞赏 B. 肯定了生命价值，能够谋求好的名誉 C. 体现了尊重生命，展现了生命的韧性 D. 体现了敬畏生命，能延伸生命的价值 2. 2025年3月31日，第30个“全国中小学生安全教育日”，某校开展安全知识问答，旨在增强中小学生安全意识，提高防护能力。下列生活场景与自救自护方法对应正确的是（ ） ①被热水轻微烫伤——及时用冷水进行冲洗 ②室内发生煤气泄漏——关闭阀门并开窗通风 ③逛商场时遭遇火灾——沿安全通道迅速离开 ④发现有人落水——生命至上，直接下水救人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2025年春季学期，多地中小学校园体育活动“加时”，开始实施每天1节体育与健康课、每天校园综合体育锻炼2小时……此举旨在（ ） A. 增强生命韧性，促进全民健康 B. 减轻学业压力，培养学生兴趣 C. 增加课时数量，提升体育成绩 D. 增强学生体质，促进全面发展 4. 2025年5月10日，山东城市服务职业学院2022级学生姜昭鹏，为了救发病的同学错过了山东省职教高考语文考试。针对救人行为，网友纷纷点赞。网友点赞是因为（ ） A. 人的生命是大自然的奇迹 B. 每个人的生命都是有限的 C. 敬畏生命、关爱他人生命 D. 每个人的生命都是独特的 5. 当前，丰富多彩的文化研学活动日渐盛行。对此活动认识正确的是（ ） A. 小甲：滋养心灵、赓续精神 B. 小乙：爱护身体、科学锻炼 C. 小丙：哗众取宠、博人眼球 D. 小丁：休闲游玩、结交朋友 6. 某校正开展“安全标识知多少”主题实践活动，学生小深在学校四个地点摆放了安全标识(如下所示)，其中摆放位置恰当的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. “不管一个人有多么超群的能力，如果缺少一个高远目标，那么将一事无成。”这强调了（ ） A. 有高远目标就拥有超群的能力 B. 高远的目标能够弥补能力缺陷 C. 目标对人的发展有着重要影响 D. 超群能力有助于实现高远目标 8. 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。对此，下列排序正确的是（ ） ①实现长远目标②实现近期目标③排除干扰、克服困难④确立正确的人生目标 A. ④—①—③—② B. ①—③—②—④ C. ②—①—③—④ D. ④—③—②—① 9. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反抗既定命运的斗志:“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。"这体现了他（ ） A. 爱慕虚荣的心理和骄傲自大的性格 B. 秉持个人主义和追逐自我利益 C. 敢于冒险的勇气和盲目冲动的行为 D. 不惧挫折的信念和积极乐观的心态 10. 初一 (8)班的同学在“确立人生目标”主题班会上纷纷谈起了自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班争光。”小华说：“我英语成绩优异，口语也不错，我想成为一名翻译官。”小平说： “我想参加学校的辩论社，这样可以锻炼自己的表达能力。”对他们的发言，下列评价正确的是（ ） A. 他们根据自身条件，确定了各自的发展目标 B. 他们的目标不合理，把时间花在兴趣爱好上没有价值 C. 人生目标决定人生道路的发展方向，一经确认就不能更改 D. 为展示自己的个性，确定的目标必须与其他同学的不同 11. 中国“核潜艇”之父黄旭华院士，小时候受父母影响家庭环境熏陶，长大后要当一名医生。在国家建设需要他时，隐姓埋名三十年，不畏凶险，指挥并参与一系列重大试验，为中国核潜艇事业鞠躬尽瘁！黄旭华院士的人生目标从医生到科技工作者。这说明树立人生目标时，我们（ ） A. 应当与父母、家庭和自身利益相结合 B. 应当只树立长远目标，舍弃近期目标 C. 应当完全放弃个人兴趣、爱好等因素 D. 应当与国家、民族和人民利益相结合 12. 自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物，它可以帮助人们快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。由北斗七星的作用感悟走好人生之路需要我们（ ） A. 确立正确的人生目标 B. 努力去实现人生价值 C. 拥有积极的人生态度 D. 要正确对待顺境逆境 13. 如果你要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列名句不适合引用的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 14. 某初中学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：逆境更有利于学生的成长。反方观点为：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是（ ） A. 梁思成成为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 B. 傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 C. 屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 D. 杜牧从小接受良好的教育，年轻时就取得很大成就 15. 网络流行语“躺平”,描述的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。而网络流行语“内卷”指同行间激烈竞争，以争夺有限资源。为避免“卷又卷不赢，躺又躺不平”的内心焦虑，青少年应该（ ） ①勤学上进，坚持不懈走向未来 ②乐观进取，拥有积极人生态度 ③勇敢面对，正确对待顺境逆境 ④志存高远，拒绝做平凡的工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 农民用汗水端牢中国饭碗，科技工作者以创新突破书写航天新篇，新疆各族群众接续奋斗，终将塔克拉玛干沙漠锁边工程“合龙”⋯⋯无数个体的拼搏，汇聚成14亿多人的奋进力量，托举起奔跑的中国。这告诉我们（ ） A. 体力劳动比脑力劳动对社会的贡献大 B. 人世间美好生活都是通过劳动创造的 C. 脑力劳动比体力劳动对社会的贡献大 D. 劳动创造的物质财富比精神财富重要 17. 某校开展“中草药的前世今生”跨学科主题活动，让学生参与中草药播种、收割、加工全过程，并运用地理、科学、美术等多学科知识解决劳动中遇到的各种实际问题。开展这一活动可帮助学生（ ） ①养成良好劳动习惯 ②增强社会实践能力 ③做好职业生涯规划 ④树立终身学习理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采⋯⋯他们（ ） A. 都能正确对待生活中的挫折 B. 都能以实际行动维护粮食安全 C. 都在劳动和奉献中创造价值 D. 都为焊接领域的发展做出贡献 19. 在网络上曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75岁的平均寿命来计算，人生只有900个月，用一个“30×30”的表格来呈现，一张A4纸就足够了。这一用方格为人生建模的实验，意在警醒我们（ ） A. 人生苦短，及时行乐 B. 珍爱生命，探索生命的意义 C. 不做小事，只干大事 D. 保护环境，要节约使用纸张 20. 王进喜、孟泰、邓稼先……一个个响亮的名字，辉映劳动者的壮志；一汽、北大荒、红旗渠……一个个闪亮的坐标，撑起共和国的脊梁。“社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也是如此。”如果用一个主题概括上述材料，以下表述恰当的是（ ） A. 英雄创造世界 B. 奋斗促进成长 C. 劳动创造辉煌 D. 体力劳动最光荣 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21. 提高生命质量，让一切变得有意义。 在“守护有招”分享活动中，小德分享了避险、逃生方法： 序号 生活中的场景 自救的方法 ① 家中电视机起火 切断电源，用湿棉被盖住起火的电视机 ② 突然发生地震 第一时间从窗子跳出，进行紧急逃生 ③ 放学途中遇雷暴雨 尽快跑到附近的大树下躲避 ④ 遇到电梯事故 电梯下坠时快速把每层按键都按下 （1）小德的“守护有招”中有哪些不妥之处，请你找出并写出正确做法。 在“成长有质”辩论活动中，小法和小治的观点阐释如下： 小法：我热爱运动，每天坚持跑步和合理饮食。体检时，医生称赞我的心肺功能优于同龄人，并告诉我：“强健的体魄像一棵大树的根基，能让你抵御风雨，走得更远。”爷爷也告诉我，身体强壮是长寿的法宝。后来我发现，长期熬夜的同学常因感冒请假，而自己总能保持充沛精力完成学习目标。这让我明白：身体健康决定人生的长度。 小治：在演讲比赛中，我因为紧张发挥失常。心理老师告诉我：“健康的心灵如同灯塔，指引我们突破迷雾。”通过阅读，我发现居里夫人、袁隆平等伟人皆在逆境中依靠乐观与毅力取得成功。于是我经常在逆境中总结经验，在参加志愿服务中强化担当。当我再次登台演讲时，我用优秀的表现赢得掌声。这让我明白：精神养护决定人生高度。 （2）阅读小法和小治的观点，概括他们延长生命长度、提高人生高度的妙招。 （3）请结合所学谈谈你对“身体健康决定人生的长度”和“精神养护决定人生高度”的认识。 22. 登高望远跬步千里 长远目标是星辰大海，指引方向；近期目标是脚下台阶，夯实力量。在仰望中坚定信念，在耕耘中积累胜势，不同时代的中华儿女始终用行动诠释着同样的精神内核。 范仲淹 身怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的远大政治抱负。少年时曾在附近的庙里借宿读书，后又在应天府书院求学，寒窗苦读时每日限定作息，五年未解衣就寝。另外每日限定饮食，采用“划粥断齑”法磨炼意志。执政后推动科举增考策论与经济实务科目，推行“庆历新政”，从整顿吏治切入改革。 钱学森 立志突破西方技术封锁，建立中国自主的国防科技体系。为掌握前沿航空航天技术，留美期间系统学习航空工程理论，参与火箭技术攻关；归国后从零开始组建科研团队，制定“两弹一星”分阶段技术路线，组建中国首个导弹研发体系；晚年提出“系统科学”理论，推动科研体系改革。 饺子 以振兴中国动画产业为己任。初中时，他经常利用课间随手画画。在四川大学华西药学院学习期间，大三时开始自学三维动画。后来辞职闭关三年零八个月完成首部短片《打，打个大西瓜》，那时日均工作超16小时打磨分镜与特效。在制作《哪吒之魔童降世》时，单帧画面反复打磨超百次。 （1）阅读材料，请你任选两个人物概括其长远目标和近期目标。 （2）有人认为长远目标和短期目标密不可分，请结合所学论述他们之间的关系。 （3）请任选上述一个人物，结合他们的经历谈谈我们应当如何树立人生目标。 23. 笑对荆棘从容人生 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替，如何面对复杂的人生境遇，是一个永不落伍的人生话题。 【理性分析人生态度】 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 （1）面对比赛结果，两位同学各呈现出怎样的人生态度？ （2）如果你是小政的朋友，你会如何帮助他转变态度？ 【辩证认知不同境遇】 资料包一 ◎顺境是肥沃的土壤，能提供充足的养分支持成长。 ◎顺境是温柔的雕刻刀，易塑造乐观开朗的性格特质。 ◎顺境是透明的天花板，可能限制对真实世界的理解。 ◎顺境需要如履薄冰的警觉。 资料包二 ◎逆境是贫瘠的荒原，迫使生命寻找深层水源。 ◎逆境是淬火的熔炉，往往锻造出坚韧品格。 ◎逆境是现实的望远镜，能清晰看见社会运行的深层逻辑。 ◎逆境蕴含触底反弹的机遇。 （3）根据上述资料包内容，请谈谈你对顺境和逆境的认识。 24. 在周一的升旗仪式上，初一1班的小军同学进行了国旗下讲话，下面是他的演讲稿，请阅读内容并完成相关任务。 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的主题是：《______》 晨光熹微中，橙色的身影已挥动扫帚，将城市从沉睡中唤醒；十字路口处，挺拔的交警用手势编织着流动的乐章。烈日当空时，黝黑的脊背在稻浪间起伏，粗糙的掌心呵护着嫩绿的希望。三尺讲台上，粉笔灰飘落成知识的星屑，课间十分钟里，板擦与黑板碰撞出青春的协奏。车间的机械轰鸣中，汗珠折射出工业文明的虹彩；实验室的精密仪器间，数据流汇聚成创新的星河。而当夕阳染红窗棂，年轻的笑靥与银发相映，歌声穿过养老院的长廊，温暖了时光的褶皱……这些平凡却闪光的瞬间，都在诉说着同一个真理：当双手与热忱相遇，最朴素的劳动也能编织璀璨星河；当生命与价值相拥，每个岗位都是照亮世界的灯塔。 劳动从无高低贵贱之分，只有社会分工之别。扫帚划过的弧线与手术刀划开的切口，同样承载着对生命的敬畏；沾满粉笔灰的指尖与敲击键盘的指节，都在书写着文明的篇章；田间劳作的弯腰与实验室里的俯身，本质上都是对大地母亲的虔诚叩问。当我们将所有劳动置于人类文明的天平上，会发现：每一个认真工作的身影，都是时代画卷上不可或缺的笔触，都在用自己的方式诠释着“天地有大美而不言”的永恒真谛。 因此，我们要有一颗尊重劳动之心，一双热爱劳动之手。学会在奉献中成就精彩人生，这就要求我们…… （1）请结合发言内容，为上述发言总结一个题目。 （2）文中强调“劳动从无高低贵贱之分，只有社会分工之别”，请你谈谈对这句话的认识 （3）请根据所学和理解，围绕“在奉献中成就精彩人生”把文末省略内容补充完成。 要求：①围绕主题，叙述自然；②有血有肉，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在80字左右。 山东省淄博市张店区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期7月期末 道德与法治试题 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共4小题，共60分 【21题答案】 【答案】（1）①：第②条不妥 错误：地震第一时间从窗子跳出逃生。 正确：不能跳楼；若在室内，迅速躲在坚固家具下方、承重墙墙角，护住头部；震后有序撤离到空旷安全地带。 ②：第③条不妥 错误：雷暴雨到大树下躲避。 正确：雷雨天气不要靠近大树、电线杆等高耸物体，尽快远离树木，到安全的室内躲避，防止雷击。 （2）延长生命长度（小法）：坚持运动、合理饮食；养成健康的生活方式，爱护身体，养护生命。 提高人生高度（小治）：养护精神，保持乐观；正确面对挫折，不断总结经验；积极参与志愿服务，在奉献中充盈生命、实现生命价值。 （3）①身体健康是生命的物质基础，决定人生长度 生命以身体健康作为载体，关心身体状况、养成健康的生活方式，是对生命负责任的态度。强健的体魄能够帮助我们抵御疾病，保持充沛的精力投入学习与生活，是开展一切人生活动、实现目标的前提，因此身体健康直接影响人生的长度。 精神养护是生命的价值内核，决定人生高度 人不只是追求肉体的存活，更需要丰盈的精神世界；②养护精神能够帮助我们在逆境中保持乐观坚毅的品格，直面挫折、突破困境；能够让我们在学习与实践中不断充盈生命，在创造和奉献中实现人生价值，拓宽生命的宽度，拔高人生的高度；③二者相辅相成，缺一不可：守护生命既要爱护身体，也要养护精神。我们既要养成健康的生活方式，守护好生命的长度；也要不断丰盈精神世界，在有限的生命里创造更大的价值，最终提升生命的质量。 【22题答案】 【答案】（1）①钱学森 长远目标：突破西方技术封锁，建立中国自主的国防科技体系。 近期目标：留美系统学习航空工程理论，参与火箭技术攻关；归国组建科研团队，落实 “两弹一星” 技术研发。 ②饺子 长远目标：振兴中国动画产业。 近期目标：自学三维动画，潜心打磨短片《打，打个大西瓜》；在动画创作中反复打磨画面，用心制作优质国产动画。 ③范仲淹 长远目标：实现忧国忧民的政治理想，造福天下百姓。 近期目标：寒窗苦读磨砺意志，勤学提升学识；推行庆历新政，整顿吏治、改革朝政。 （2）只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 （3）饺子：①树立人生目标要与时代发展相结合，将个人理想融入行业发展、社会需要，饺子以振兴国产动画为己任，确立远大追求。②目标确立后，需要把长远目标拆解为一个个可以落实的近期目标，持续付出行动。他坚持自学动画，长年打磨作品，脚踏实地推进目标。③实现目标需要磨砺坚强意志，坚持不懈。面对创作的艰辛，长期投入、反复打磨，不畏困难。④树立目标要立足自身兴趣与特长，认清自身优势，持续深耕领域，持之以恒追逐理想。 【23题答案】 【答案】（1）小政：消极的人生态度。面对失利，陷入沮丧，选择逃避，不能正确对待挫折。 小思：积极的人生态度。坦然接纳结果，乐观自信，确立新目标，勇于迎接挑战。 （2）①引导小政认识：挫折是我们生命成长的一部分，失利可以帮助我们反思不足； ②帮助他调整负面情绪，理性看待二等奖，看到自己取得的成绩； ③鼓励他发掘失利中暴露的问题，总结经验； ④树立长远目标，不要因为一次失败就选择放弃，培养直面挫折的勇气。 （3）顺境有利也有弊。顺境能够为成长提供良好条件，有利于塑造积极性格；但安逸的环境也容易让人视野受限，我们身处顺境时不能松懈，要有忧患意识。逆境蕴藏成长力量。逆境会带来压力与磨难，但逆境能够磨砺意志、拓展认知，危机之中也蕴藏翻盘、成长的机遇。无论身处顺境还是逆境，境遇本身好坏不是绝对的；关键在于我们自身的态度，顺境不骄、逆境不馁，主动把握当下，促进自我成长。 【24题答案】 【答案】（1）劳动点亮平凡，奉献成就人生 （2）社会分工是社会发展的必然结果，不同岗位的劳动都是社会运转不可或缺的部分。无论是清洁工、交警、农民还是教师、科研人员，虽分工不同，但都在以自身行动诠释劳动价值，共同构成社会文明。劳动的价值在于对社会的贡献，而非岗位差异，我们应尊重每一份劳动，摒弃职业偏见。 （3）从点滴做起：课堂专注求知，用知识武装自我；校园主动担当，以行动践行责任；社区热心服务，用奉献温暖他人。让劳动成为习惯，让奉献点亮青春，在平凡岗位书写不凡篇章！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $