第3课《我爱这土地》同步练习题（含答案）2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第3课我爱这土地练习题（含答案）

一、积累与运用

1.给下面文段中加着重号的字注音。

乡愁是什么？是艾青的执着（          ）——即使变成一只鸟，即使连羽毛也腐（      ）烂在土地里面，也要用嘶哑（           ）的喉咙歌唱。

2.下列诗句空缺处所填内容正确的一项是（   ）

①我也应该用____的喉咙歌唱。

②这永远汹涌着我们的____的河流。

③这无止息地吹刮着的____的风。

④连羽毛也____在土地里面。

A .嘶哑    悲哀    狂怒    埋藏

B .沙哑    悲剧    愤怒    腐烂

C .嘶哑    悲愤    激怒    腐烂

D .沙哑    愤慨    激愤    埋藏

3.下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A.随着北京冬奥会的火热进行，使得冰雪运动题材的电影和电视剧也大受关注。

B.诗人在国土沦丧、民族危亡的关键时刻，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，

    这首慷慨激昂的诗被写了出来。

C.要想研究艾青的文学成就，目前的当务之急是熟悉艾青所有的文学作品。

D.神舟十三号载人飞船按照预定时间精准点火发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。

4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（  ）

A .“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B .有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

C .给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。

D .挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

5.选出对下列诗句的节奏、重音划分错误的一项是（ ）

A .假如/我是一只小鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。

B .这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。

C .然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。

D .为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱的/深沉。

6.下列对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（   ）

A.诗人用“嘶哑”来形容鸟儿歌唱的喉咙，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。

B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人

民的悲愤、对光明的向往和希冀。

C.“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”诗句形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D.“因为我对这土地爱得深沉……”诗句中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人.

7.填空。

（1）这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/　                             。

（2）我深深地爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉思和起伏……让我想起：“为什么我的眼里常含泪水？/　                   　 ……”

8.仿照画线句，补写句子。

      假如我是一只鸟，我会飞向大海，去聆听海的喘息；假如我是一只鸟，　

               ；假如我是一只鸟，　         ，　                 。

二、阅读理解

（一）阅读下列诗歌，完成各题。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含着泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

9．从全诗看，作者在诗中流露了一种怎样的感情？

 

10．本诗的开头作者为什么将自己假设成一只鸟？

 

11．品析下列诗句所包含的意义。

“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

 

12.“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？

 

（二）阅读下文，回答问题

在山上“种星星”

王纯亮

①那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到满天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有满天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。

②那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊， 两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。孩子们听了我的描述，眼睛里闪着光，仿佛那些星星已在他们心底生根发芽。

③今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。

④首次上山时，正值油茶丰收季。数千斤油茶果铺满院坝，老吴和村民们忙着采收、搬运，汗水浸透衣   衫，脸上却挂着满足的笑。我站在山脚仰望，这片曾经杂草丛生的荒山，如今层叠的油茶林如绿色波浪般起   伏，空气中弥漫着淡淡的花香。

⑤ 老吴见我驻足，擦了一把汗，笑着招呼：“这山啊，以前连野兔都不愿落脚！”出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业，收入颇丰。可每次回乡，看到乡亲们守着贫瘠的土地艰难度  日，他心里总像压着块石头。直到某天，他在资料中读到油茶的经济价值——耐旱、寿命长，茶油更是“东方橄榄油”。那一刻，他毅然辞去工作，带着全部积蓄回到龙里，承包下这片荒山，在荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。创业之初，质疑声不绝于耳。“城里来的大学生能种地？”村民们摇头。第一年，他亲手种下的五千株幼苗，因一场暴雨冲毁大半。那夜，他蹲在泥泞的山坡上，一根接一根抽烟，最后咬牙贷款补种。资金短缺时，他甚至卖掉了城里的房子。妻子抱着年幼的孩子哭过闹过，可他只说：“这山若绿不了，我的人生也算白活。”在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，历经无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山岗，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。

⑥时隔20 天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，歇息在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上比谁数的星星多， 带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。

⑦次日清晨，老吴带孩子们体验山间野趣。钓野生鱼时，他挽起裤腿跳进溪水，动作利落如少年；摘山楂果时，他教孩子们辨别酸甜：“向阳的果子更甜，就像人得往亮处走。”途中，他的手机响个不停——联系药材商收购套种的黄精、协调村民培训、安排茶油加工厂质检……孩子们起初失望：“种星星不用魔法呀！”可当他们看到晾晒场上的布依族阿妈们边劳作边唱山歌，笑声在山谷回荡时，女儿忽然说：“吴伯伯把星星种在大家的笑容里了。”

⑧站在高处，油茶林了然于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年， 周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着， 但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。

⑨走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。

⑩油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少成本投入。

⑪阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。院坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。

⑫路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。

⑬日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希  望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。

⑭此时，他也成了山的一部分。

(选自《人民日报》，有删改) 

13.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(         )