【4升5】小学语文暑假阅读专项提升集训第5周第5天 预习课 本周阅读小测

 

小学语文暑假阅读专项提升集训

第5周·第5天——预习课  本周阅读小测

总分：37分      得分：______

一、阅读短文，完成练习。（10分）

泥土的微笑

我在花园里种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来做客的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能点燃易感的情怀。有一天，一位非常要好的朋友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了，临别时我说：“采一束玫瑰点缀你的闺房吧，保证十里飘香。”朋友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说：“没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的，”说完我就举起剪刀准备献美。朋友急忙拦住，高声叫着不可不可。

“这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。”她抓紧我的袖子叮咛，“千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，谁忍心杀戮美得醉人的微笑。”

我的灵魂悚（sǒng）然一惊，丑陋的泥土，卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰，露出了惊艳一笑。因为这一笑，让人爱惜非常。

一位朋友在拍卖会上有幸购得一个花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩。从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容、华贵、高傲、悠闲、目空一切，朋友请我们大家观赏。奇怪的是每一个参观者都小心谨慎，生怕碰坏这盛唐的宝贝。其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。

江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，它们不都是泥土的微笑吗？泥土，即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。

我懂得了泥土因玫瑰而美丽，玫瑰因泥土而真实；再平凡的人，也没有理由被埋没，只要努力活出色彩，就一定叫人刮目相看。

 

1．阅读短文后，我知道“泥土的微笑”在文中具体指：玫瑰、__________、__________、__________。（3分）

2．认真读短文，梳理短文内容和作者的心情变化，补全下面的思维导图。（3分）

3．从短文中可知，泥土具有_________________________________的特点，表现出作者对泥土__________________的感情。（2分）

4．分析本文以“泥土的微笑”为题的原因，下列说法不正确的一项是（      ）（2分）

A．因为“泥土的微笑”代表了“我”乐观开朗的性格。

B．“泥土的微笑”运用拟人的修辞手法，不仅生动有趣，还能够吸引读者。

C．美丽的玫瑰、精致的花瓶等美妙的东西都出自平凡的泥土，就像是泥土的微笑。

D．“泥土的微笑”既贯穿全文，又点明了短文主旨。

二、阅读短文，完成练习。（15分）

我和儿子一起学画

肖复兴

上中学时，我各门功课都不错，唯独美术一般。但是，美术的魅力，一直令我神往。因此，我希望我的儿子能弥补我的遗憾。

儿子四岁的时候，用两个小圆组成了一只笨拙的小鸡，我夸奖了他，他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。于是我买了许多画画的书，一边学，一边教，许多休息日或晚上，我们头碰头，挤在桌前画画。桌上，多了彩色水笔、蜡笔、油画笔和大小不一的水彩笔……门上、墙上，到处都贴着画。牛年画牛，虎年画虎。冬天画雪，春天画鸟。见到轮船画轮船，看了冰灯画冰灯。养了两只小鸡，不小心让他踩死一只，他心疼地画上一只小鸡。我想，只要坚持，就会有收获。两年多的时间过去了，儿子的画（居然    果然）有了不少进步，我惊讶地发现我的画（居然    果然）也有了进步。我看到儿子的画有长进，高兴得很；儿子见我的画也有长进，同样拍手叫好。

今年春节，他跟一位大姐姐学习画国画，画的是一头可爱的小毛驴。回到家来，他竟然当上了我的老师。他兴奋地告诉我先用笔蘸上清水，勾出小毛驴的轮廓，再用浓墨画脑袋，用淡墨画身子和腿。我照着他的教法画了。别说，画完之后，还真像！浓墨落在有清水的宣纸上，四散的墨迹真像小毛驴的绒毛。从这以后，桌上又多了国画色、国画笔，以及齐白石、王雪涛

的画册。每次到美术馆看画展，儿子都要说：“我们一人看一幅画，要记住回来画，看谁画得好。”说来也怪，和孩子在一起，我仿佛也变小了，国画画得很有进步。

我真没想到，中学时画画不怎样，现在居然学会了画国画。真是的，一个人无论到什么时候，只要勤于观察，肯下功夫，世界上就没有学不会的东西。

1．联系上下文在文中括号内选择恰当的词语，画“√”。（2分）

2．短文围绕“学画”具体写了两件事，试着用小标题概括一下：一是                  

            ，二是                                     。（2分）

3．读下面的句子，完成练习。（4分）

（1）“他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。”句子中的“磨”字说明了        

                           。这个情节写得很简略，发挥想象用几句话把这一情节写具体一点。（3分）

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（2）从“我看到儿子的画有长进，高兴得很”可以看出我当时的心情，试着猜测一下，“我”当时可能这样想：                                                           

                                                                           。（2分）

4．请在文中用“    ”画出儿子具体教“我”画国画的句子。（2分）

5．作者从这件事中懂得了什么道理？请用“      ”在文中画出来。这句话在文中起到了________      的作用。除了文中所说的道理外，读了短文你还懂得了什么道理？联系课文内容和自己的学习生活写一写。（5分）

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三、阅读短文，完成练习。（12分）

地球每天都在“减肥”

①地球每天都在“减肥”，它一天大概能“瘦”200吨。