精品解析：广西百色市田林县田林中学2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2026年春季学期学校期末考试 八年级物理 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，务必将姓名、学校、班级、准考证号填写在练习题和答题卡上。 2.作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本练习题、草稿纸上作答无效。 3.答题结束后，将本练习题和答题卡一并交回。g取10N/kg 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列物体，重力约为500N 的是（　　） A. 一头大象 B. 一个鸡蛋 C. 一只鸡 D. 一个中学生 【答案】D 【解析】 【详解】A．一头大象的重力约为50000N，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的重力约为0.5N，故B不符合题意； C．一只鸡的重力约为30N，故C不符合题意； D．一个中学生的重力约为500~600N，故D符合题意。 故选 D。 2. 如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（　　） A. 铅球沿曲线 B. 气球被压扁 C. 弹簧被拉长 D. 跳高时撑杆 【答案】A 【解析】 【详解】A．力的作用效果包括，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。铅球沿曲线运动，其运动的方向和速度都发生了变化，属于运动状态改变，故A符合题意； B．气球被压扁，这是力使气球的形状发生改变，不是改变物体运动状态，故B不符合题意； C．弹簧被拉长，这是力使弹簧的形状发生改变，不是改变物体运动状态，故C不符合题意； D．跳高时撑杆变弯，是力使撑杆的形状发生了改变，说明力可以改变物体形状，故D不符合题意。 故选A。 3. 热爱劳动是中华民族的传统美德，班级大扫除中，总重为200N的水桶静止在水平地面上，小华用150N的力竖直向上提水桶时，此时水桶受到的合力为（　　） A. 0N B. 50N C. 150N D. 350N 【答案】A 【解析】 【详解】分析可知，水桶受向下的重力及向上的拉力；因重力大于拉力，故无法将水桶提起，水桶静止在地面上，由于还受地面的支持力，使合力为零，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，国产复兴号高铁模型静止放在水平桌面上，模型与桌面均发生弹性形变。下列说法正确的是（ ） A. 模型对桌面的压力就是模型受到的重力 B. 桌面对模型的支持力是由于模型发生弹性形变产生的 C. 模型受到的重力与桌面对模型的支持力是一对平衡力 D. 模型对桌面的压力与桌面对模型的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．模型对桌面的压力属于弹力，施力物体是模型，受力物体是桌面；重力是地球对模型的引力，施力物体是地球，受力物体是模型，二者本质不同，不能说压力就是重力，故A错误； B．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，桌面对模型的支持力的施力物体是桌面，因此支持力是桌面发生弹性形变产生的，故B错误； C．模型静止在水平桌面上，受到的重力和桌面对模型的支持力，都作用在模型上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故C正确； D．模型对桌面的压力作用在桌面上，桌面对模型的支持力作用在模型上，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。 故选C。 5. 小明在25楼实验室测量大气压，实验数据如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 实验测量的大气压等于标准大气压 B. 若把玻璃管倾斜放置，管内外的液面高度差不变 C. 若把玻璃管竖直上移10mm，管内外的液面高度差为760mm D. 若把实验装置拿到1楼测量大气压，管内外的液面高度差还是750mm 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，玻璃管内水银柱的高度 h=750mm=0.75m 则大气压 p=ρ水银​gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.75m≈1.01×105Pa 所以实验测量的大气压约等于标准大气压，故A错误； B．若把玻璃管倾斜放置，虽然水银柱的长度会变大一些，但大气压没变，玻璃管内外水银面的高度差就不会改变，故B正确； C．若把玻璃管竖直上移10mm，大气压不变，水银柱产生的压强不变，所以玻璃管内外水银面的高度差不变，为750mm，故C错误； D．若把实验装置拿到1楼测量大气压，由于大气压随高度的减小而增大，所以管内外的液面高度差会大于750mm，故D错误。 故选B。 6. 如图所示的四个场景，下列关于惯性的说法中，正确的是（ ） A. 图甲中，车辆后端发生严重撞击时，安全气囊会弹出，防止人因惯性撞到车身 B. 图乙中，跳台滑雪运动员落地后继续向前滑行很远，是因为受到惯性力的作用 C. 图丙中，紧固锤头时撞击锤柄下端，利用了锤头的惯性 D. 图丁中，击打中间的棋子时，上面的棋子因惯性会飞出 【答案】C 【解析】 【详解】A．车辆后端被撞击时，车突然向前加速，人由于惯性向后仰，此时起保护作用的是汽车头枕；只有车辆前端撞击，汽车突然减速，人由于惯性向前倾时，安全气囊才会弹出，故A错误； B．惯性是物体的属性，不是力，不能说“受到惯性力的作用”，故B错误； C．紧固锤头时，撞击锤柄下端后，锤柄受力停止运动，锤头由于惯性继续向下运动，使锤头紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故C正确； D．击打中间的棋子时，上方棋子原本静止，由于惯性保持原来的静止状态，最终在重力作用下落回下方，不会飞出，故D错误。 故选Ｃ。 7. 陕西秦岭东南部商洛地区具有适宜核桃生长的环境，商洛核桃仁具有口感油、香味浓、营养价值高的特点。如图所示，用核桃夹剥取核桃仁时，核桃夹属于（　　） A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 等臂杠杆 D. 斜面 【答案】A 【解析】 【详解】从图中可以看到，核桃夹的支点为它最左端的位置，使用时绕支点转动，这是一个杠杆，不是斜面；核桃夹使用的过程中，动力臂大于阻力臂，此杠杆为省力杠杆；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 以下关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ） A. 机械效率越高，则做功越多 B. 机械做功越快，机械效率就越高 C. 功率大的机械比功率小的做功多 D. 做功越快，功率越大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．机械效率是指有用功占总功的百分比。机械效率越高只是有用功占总功的百分比大，与做功的多少及做功越快无关，故AB错误； C．根据知，物体做功的多少与功率大小和做功时间长短都有关系，功率大的机械不一定比功率小的做功多，故C错误； D．功率是表示物体做功快慢的物理量。功率越大表示物体做功越快，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口用力向下吹气并将手指移开，乒乓球不会下落。下列现象的科学道理与上述现象相同的是（　　） A. 用吸管“吸”饮料 B. 龙卷风将物体“吸”引到空中 C. 冰箱门被“吸”引而关闭 D. 地球“吸”地面上的物体 【答案】B 【解析】 【详解】在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口用力向下吹气并将手指移开，乒乓球不会下落，是由于吹气时乒乓球上方的空气流速变快，压强变小，乒乓球下方空气流速较小，压强较大，产生向上的压力差托住乒乓球。 A．用吸管吸饮料时，吸气时吸管内的气体压强减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里，故A不符合题意； B．龙卷风内部空气流速远大于外部，压强远小于外部，压力差将物体“吸”入空中，原理和题干现象一致，故B符合题意； C．冰箱门被“吸”引而关闭，是因为磁体具有吸铁性，故C不符合题意； D．地球“吸”地面上的物体，是因为地球表面的物体受到重力作用，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，将两个完全相同的物块分别放入盛有两种不同液体的甲、乙烧杯中，待物块静止后，两个烧杯内液面高度相同。下列说法正确的是（　　） A. 乙烧杯底部受到液体压强大 B. 乙烧杯中物块排开液体的重力大 C. 甲烧杯中液体的密度大 D. 甲烧杯中物块受到的浮力大 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】AC．物块在甲杯液体中处于悬浮状态，所以 ρ物=ρ甲液 物块在乙杯液体中处于漂浮状态，所以 ρ物<ρ乙液 所以 ρ甲液<ρ乙液 两个烧杯内液面高度相同即深度相同，由p=ρgh分析可知，液体对烧杯底的压强 p甲<p乙 故A正确，C错误； BD．物块在甲、乙杯液体中处于悬浮、漂浮状态，所以浮力等于重力，即浮力相等；根据阿基米德公式F浮=G排可知，甲乙杯中物块排开液体的重力相等，故BD错误。 故选A。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 对于如图所涉及的物理知识，分析正确的是（ ） A. 如图甲，高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压越高，液体沸点越低 B. 如图乙，船闸设计采用了连通器原理 C. 如图丙，拦河坝修成“上窄下宽”的形状，是因为水越深，坝底受到的水的压强越大 D. 如图丁，蚊子能吸食人血，是因为蚊子的口器尖，对皮肤的压强小 【答案】BC 【解析】 【详解】A．气压越高，液体的沸点越高。高压锅通过增大锅内气压提高沸点，从而使食物熟得更快，故A错误； B．连通器的特点是上端开口、底部互相连通，船闸的结构符合连通器的特点，利用连通器原理工作，故B正确； C．根据，水的密度不变时，深度越大，受到水的压强越大，坝底深度大，承受的压强更大，因此拦河坝修成上窄下宽的形状，故C正确； D．根据，压力一定时，蚊子口器尖，通过减小受力面积增大了对皮肤的压强，容易刺破人的皮肤，故D错误。 故选BC。 12. 如图甲，水平地面粗糙程度相同，。用大小不变的水平拉力F拉物体做直线运动，物体通过AB、CD段时“s-t”图像如图乙，与AB段相比，CD段（ ） A. 物体所受摩擦力较大 B. 水平拉力F做的功相同 C. 物体运动的时间较小 D. 水平拉力F做功的功率较小 【答案】BD 【解析】 【详解】A．滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，同一物体在同一水平面上运动，压力大小不变，接触面粗糙程度相同，故摩擦力不变，故A错误； B．拉力做功，拉力大小不变，且，两段路程相等，所以拉力做功相同，故B正确； C．图像的斜率表示速度，由图可知。两段路程相等，由可知，CD段速度较小，运动时间较长，故C错误； D．拉力做功的功率，拉力大小不变，且，所以CD段拉力做功的功率较小，故D正确。 故选BD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小明采用的实验装置如图所示。左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止，向左盘中再添加一个砝码时，小车向左运动，说明彼此平衡的两个力大小________；小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在________上。 【答案】 ①. 相等 ②. 同一条直线 【解析】 【详解】[1]当左右两盘放质量相等的砝码时，小车保持静止，此时小车受到左右两边砝码的拉力是平衡的。当向左盘中再添加一个砝码时，小车向左运动，说明此时小车受到的左右两边的力不再平衡，即原来平衡时的两个力大小是相等的。 [2]小车处于静止后，保持​与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，这表明当两个力不在同一条直线上时，小车就不能保持平衡状态，只有当两个力在同一条直线上时小车才能平衡，所以彼此平衡的两个力必须在同一条直线上。 14. 球竖直向上运动到最高处并自由下落，这过程中经过A、B两点，球在这两点的动能和重力势能如图表所示，在B点的机械能是________J，假设球在最高点时所受的所有外力突然消失，球将________（选填“向上做匀速直线运动”“保持静止”或“向下加速运动”）。 位置 A点 B点 动能/J 4 8 重力势能/J 7 2 【答案】 ①. 10 ②. 保持静止 【解析】 【详解】机械能等于动能与势能之和，因此B点的机械能为 球竖直向上运动到最高处时，速度为0，处于静止状态；根据牛顿第一定律，物体不受外力时会保持原来的运动状态不变，因此此时所有外力消失，球将保持静止。 15. 将一个质量为80g、体积为的实心物体浸没于水中，此时该物体所受浮力大小为_____N，松手后该物体将___________（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。（水的密度为，g取10N/kg） 【答案】 ①. 1 ②. 上浮 【解析】 【分析】 【详解】[1]由阿基米德原理可知，物体浸没于水中后，所受浮力为 [2]由题意可知，物体所受重力为 因F浮>G，故松手后物体将上浮。 16. 用如图所示的滑轮组将重为120N的物体用50N的力在3s内竖直匀速提升5m，此过程中不计绳重和摩擦，则有用功为________J，动滑轮的重为________N。 【答案】 ①. 600 ②. 30 【解析】 【详解】[1]有用功是克服物体重力做的功，则 [2]由图可知，承担物重的绳子段数。在不计绳重和摩擦的情况下，根据公式变形可得 17. 如图所示，甲、乙两个完全相同的容器放在水平桌面上，分别盛有质量相同的不同液体，则液体对甲、乙两容器底部的压力F甲______F乙，甲、乙容器对水平桌面的压强p甲______p乙。（两空均选“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】 ①. > ②. < 【解析】 【分析】 【详解】[1]甲、乙两个完全相同的容器放在水平桌面上，分别盛有质量相同的不同液体，液体的重力是相同的；甲的形状是上窄下宽，则甲容器底部受到的压力要大于液体的重力；乙的形状是下窄上宽，则乙容器底部受到的压力要小于液体的重力，故。 [2]液体的重力相同，两容器的重力相同，则甲、乙容器对桌面的压力相同，因，所以根据可知，容器对水平桌面的压强。 18. 形状和体积相同的甲、乙两个长方体如图所示，质量为3kg的甲平放时，与水平地面的接触面积为，乙质量为4kg，则甲平放时对水平地面的压强为________Pa；若将甲顺时针旋转90°，此时甲对地面的压强变化量为3000Pa，则乙竖放时对地面的压强为________Pa。 【答案】 ①. 3000 ②. 8000 【解析】 【详解】[1][2]放在水平地面上的物体，对地面的压力等于自身重力。甲的重力 所以甲对水平地面的压力 已知甲平放时与水平地面的接触面积 根据压强公式，可得甲平放时对水平地面的压强 将甲顺时针旋转，压力不变，仍为，压强变大，压强变化量，则此时甲对地面的压强 根据，可得此时甲的受力面积 因为甲、乙的形状、体积相同，所以乙竖放时的受力面积 乙的重力 乙对水平地面的压力 根据压强公式可得乙竖放时对地面的压强 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）如图甲所示，天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如图中虚线所示，小球从细线竖直的位置运动到如图所示的位置，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。请画出此时小球所受力的示意图。 （2）如图乙所示，请画出图中漂浮在水面上的玩具鸭所受力的示意图。 （3）如图丙所示，为了更轻松地用螺丝刀撬图钉，画出在A点所加最小力的示意图和阻力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 图示中，忽略空气阻力，小球受到竖直向下的重力和沿细线向上的拉力作用，两个力都作用在小球的重心上，如图所示： 【小问2详解】 漂浮在水面上的玩具鸭受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用，且力的作用点均在重心上，二力大小相等，如图所示： 【小问3详解】 由图知O是支点，F1作用在A点时，最长力臂是OA，所以F1的方向要与OA垂直，方向向下，这样才能保证其力臂是OA。 图钉对螺丝刀的力为阻力，方向竖直向下。如图所示： 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 汽车的“超载”、“超速”是许多公交事故造成安全隐患的重要因素。图1是小明放学回家的路上时见到的两小车追尾相撞事故。小明觉得此次事故可能与汽车“超载”、“超速”有关，于是他利用a、b两球通过斜面滚下，撞击水平面上的木块来探究物体动能大小与哪些因素有关，如图2所示，实验中，。 （1）从能量转化的角度来看，一般情况下动能越大，造成的破坏就越______； （2）该实验是通过比较______来反映小球动能的大小，这种研究方法叫______； （3）通过比较______两次实验，小明可以推理出：在速度相同的情况下，汽车的质量越大，其动能就越大，发生交通事故时造成的伤害就越大； （4）通过比较甲、丙两次实验，小明可以推理出：在______相同的情况下，汽车的______越大，其动能就越大，发生交通事故时造成的伤害就越大； （5）根据本实验所得出的结论，请你提一条安全行车的倡议：______。 【答案】（1）大 （2） ①. 木块被推动的距离 ②. 转换法 （3）甲乙 （4） ①. 质量 ②. 速度 （5）严禁超载超速 【解析】 【小问1详解】 一般情况下，物体动能越大，对外做功越多，造成的破坏就越大。 【小问2详解】 [1][2]小球的动能通过撞击木块后，木块运动的距离大小来反映，这种物理探究方法是转换法。 【小问3详解】 由图甲和图乙可知，小球到达水平面的速度相同，质量不同，质量越大，木块移动的距离越远，小明可以推理出：在速度相同的情况下，汽车的质量越大，其动能就越大，发生交通事故时造成的伤害就越大。 【小问4详解】 [1][2]甲、丙两次实验，质量相同的小球所处的高度不同，它们到达水平面的速度不同，速度越大，木块移动的距离越大，小明可以推理出：在质量相同情况下，汽车的速度越大，其动能就越大，发生交通事故时造成的伤害就越大。 【小问5详解】 动能的大小与质量和速度有关，为了安全行车建议不能超速和超载。 21. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组的同学用如图所示的装置和器材进行实验。 （1）在测量摩擦力前，除了观察弹簧测力计量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零。 （2）实验中应该用弹簧测力计水平________（选填“匀速”或“加速”）直线拉动木块在长木板上运动。丙实验中，在物块上增加砝码，从而增大________（选填“砝码对物块”或“物块对长木板”）的压力。 （3）比较甲、丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟________有关；比较________两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 （4）比较乙、丙两次实验数据，________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论。 【答案】（1） 水平 （2） ①. 匀速 ②. 物块对长木板 （3） ①. 压力大小 ②. 甲、乙 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 因为实验是在水平方向测量摩擦力，所以在测量摩擦力前，除观察弹簧测力计量程和分度值外，还应将弹簧测力计在水平方向调零。 【小问2详解】 实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡知识，木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 丙实验中，在物块上增加砝码，是为了增大物块对长木板的压力。 【小问3详解】 [1]比较甲、丙两次实验，接触面都是木板表面即粗糙程度相同，丙中物块上有砝码压力更大，弹簧测力计示数不同，所以可知滑动摩擦力的大小跟压力大小有关。 [2]比较甲、乙两次实验，压力大小相同，接触面分别是木板和毛巾即粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，所以可知滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 【小问4详解】 比较乙、丙两次实验，接触面粗糙程度不同，压力也不同，没有控制压力大小不变，所以不能得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论。 ‌ 22. 物理课堂上同学们进行以下的实验探究： （1）如图所示是小李用压强计探究“液体内部压强”的实验。 ①实验前，小李没有按压金属盒上的橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），接下来的操作是________，使U形管左右两侧的液面相平； ②分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在同种液体中，液体压强的大小随液体深度的增加而________； ③小李在原探究的容器中又装进一些纯净水后，海水的密度变小了，则海水对容器底的压强________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）如图所示为某小组做“探究浮力大小与哪些因素有关”实验的情境，其中e中液体密度小于水的密度，（已知水的密度为） ①通过________三次实验，可知物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关； ②通过a、b、c三次实验，可得出的初步结论是浮力的大小与________有关； ③通过a、c、e三次实验，可探究物体所受浮力大小与________有关； ④根据图中的实验数据，可求出物体的密度为_________。 【答案】（1） ①. 取下软管重新安装 ②. 增大 ③. 变大 （2） ①. a、c、d ②. 物体排开液体的体积 ③. 液体密度 ④. 【解析】 【小问1详解】 [1]压强计通过U形管液面高度差反映被测压强大小，使用前U形管两边液面应当相平。发现U形管两边液面的高度不等，说明U形管两侧软管内封闭的气体压强与外界大气压不相等，接下来应取下软管重新安装，使U形管左右两侧的液面保持相平。 [2]乙、丙两图中，液体都是海水，即液体密度相同，丙图中金属盒在液体中的深度比乙图中的大，且丙图中U形管两侧液面的高度差更大，说明在同种液体中，液体压强的大小随液体深度的增加而增大。 [3]加入纯净水后，容器内液体总深度增加，液体对容器底的压力等于总重力，总重力增大、容器底面积不变，根据​，可知容器底受到的压强变大。 【小问2详解】 [1]要探究物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度的关系，需控制液体密度和物体排开液体的体积相同，只改变物体浸没在液体中的深度。观察实验，a、c、d三次实验中，物体均浸没在水中（液体密度相同），排开液体的体积也相同（都完全浸没），只是浸没在液体中的深度不同，且c、d弹簧测力计的示数均为。根据称重法，因为不变，​相同，所以物体浸没在水中所受浮力大小相同，可知物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关。 [‌2]a、b、c三次实验中，液体都是水（液体的密度相同），物体浸入水中的体积不同（b中部分浸入，c中完全浸入），即物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数也不同。根据称重法​，不变，​不同，可知物体所受的浮力不同。所以可得出初步结论是浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 [3]a、c、e三次实验中，物体排开液体的体积相同（均浸没），但液体密度不同，弹簧测力计的示数不同。根据称重法​，不变，​不同，可知物体所受浮力大小不同。所以可探究物体所受浮力大小与液体密度有关。 ‌[4]当物体浸没在水中时（c实验），根据称重法可得浮力 根据阿基米德原理​，可得物体排开水的体积 因为物体完全浸没在水中，所以物体的体积 由可得物体质量 根据​，可得物体的密度‌ 23. 小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。 （1）图甲中，杠杆静止时处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明可将杠杆左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于___________； （2）如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，每个钩码为，在右侧B位置（右边位置第三格）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，则此时弹簧测力计的示数为___________N； （3）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是___________。 【答案】 ①. 平衡 ②. 右 ③. 测量力臂 ④. 2 ⑤. 变小 ⑥. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆静止或匀速转动时，处于平衡状态，图中杠杆静止时处于平衡状态。 [2]杠杆静止在图甲所示位置，杠杆右端偏高，应将杠杆上的螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡。 [3]在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，此时力臂恰好沿着杠杆的方向，可以直接从杠杆上读出力臂，所以这样做的目的是便于测量力臂，同时可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 （2）[4]一个钩码的重力为G=0.5N，，设杠杆的一个小格为L，由杠杆的平衡条件 知 解得 （3）[5]图丙中，当弹簧测力计绕A点从C位置转动到D位置的过程中，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将变小，这是因为，当拉力由倾斜变成竖直时，阻力阻力臂不变，拉力F力臂变大，相应的力会变小，这样才能保持平衡。 （4）[6]利用如图丁所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响，因此总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和全部的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要计算过程的，不得分。） 24. 如图所示，置于水平工作台面上的卷扬机，其底面积为，质量为60kg。用卷扬机通过一个动滑轮匀速竖直提升重为450N的物体A，卷扬机对绳子竖直向上的拉力F为250N，经过2s物体A被提升了50cm，不计绳重和摩擦。求： （1）拉力F做功的功率； （2）该动滑轮的机械效率； （3）提升物体A时，卷扬机对工作台面的压强； （4）请提出一条提高该动滑轮机械效率的合理性建议。 【答案】（1） 125W （2） 90% （3） 4250Pa （4） 增大提升物体A的重力##减小动滑轮自重##给滑轮转轴加润滑油 【解析】 【小问1详解】 已知物体提升高度 动滑轮承担物重的绳子段数 绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 拉力做功的功率 【小问2详解】 提升物体做的有用功 动滑轮的机械效率 【小问3详解】 卷扬机的重力 根据力的作用是相互的，绳子对卷扬机施加向下的拉力，大小等于卷扬机对绳子的拉力 水平工作台受到的压力 卷扬机对工作台面的压强 【小问4详解】 提高动滑轮机械效率的原理是：增大有用功或减小额外功，因此可提出合理建议如增大提升物体的重力、减小动滑轮自重、给转轴加润滑油等。 25. “曹冲称象”是妇孺皆知的故事。某科创小组仿效曹冲，制作了一台“浮力秤”，用来测量物体的质量。浮力秤由秤盘和高度为，底面积为的圆柱体组成。如图所示，将浮力秤放入水中，静止时浸入水中的深度为。已知：，。（提示：秤盘的体积忽略不计）求： （1）当秤盘不放物体时，浮力秤下表面受到水的压强； （2）不放物体的浮力秤静止在水中时受到的浮力和浮力秤的重力； （3）浮力秤能测物体的最大质量。 【答案】（1） （2）， （3） 【解析】 【小问1详解】 当秤盘不放物体时，浮力秤下表面受到水的压强为 【小问2详解】 不放物体的浮力秤排开液体的体积 不放物体的浮力秤受到的浮力 浮力秤漂浮在水面上，浮力等于重力，浮力秤的重力 【小问3详解】 浮力秤能测物体的最大质量时，圆柱体刚好完全浸没在水中。此时圆柱体浸入水中的深度。此时浮力秤排开水的体积为 此时浮力秤受到的最大浮力为 当放置最大质量物体时，浮力秤仍然漂浮，总重力等于最大浮力，即 最大质量物体的重力 浮力秤能测物体的最大质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期学校期末考试 八年级物理 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，务必将姓名、学校、班级、准考证号填写在练习题和答题卡上。 2.作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本练习题、草稿纸上作答无效。 3.答题结束后，将本练习题和答题卡一并交回。g取10N/kg 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列物体，重力约为500N 的是（　　） A. 一头大象 B. 一个鸡蛋 C. 一只鸡 D. 一个中学生 2. 如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（　　） A. 铅球沿曲线 B. 气球被压扁 C. 弹簧被拉长 D. 跳高时撑杆 3. 热爱劳动是中华民族的传统美德，班级大扫除中，总重为200N的水桶静止在水平地面上，小华用150N的力竖直向上提水桶时，此时水桶受到的合力为（　　） A. 0N B. 50N C. 150N D. 350N 4. 如图所示，国产复兴号高铁模型静止放在水平桌面上，模型与桌面均发生弹性形变。下列说法正确的是（ ） A. 模型对桌面的压力就是模型受到的重力 B. 桌面对模型的支持力是由于模型发生弹性形变产生的 C. 模型受到的重力与桌面对模型的支持力是一对平衡力 D. 模型对桌面的压力与桌面对模型的支持力是一对平衡力 5. 小明在25楼实验室测量大气压，实验数据如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 实验测量的大气压等于标准大气压 B. 若把玻璃管倾斜放置，管内外的液面高度差不变 C. 若把玻璃管竖直上移10mm，管内外的液面高度差为760mm D. 若把实验装置拿到1楼测量大气压，管内外的液面高度差还是750mm 6. 如图所示的四个场景，下列关于惯性的说法中，正确的是（ ） A. 图甲中，车辆后端发生严重撞击时，安全气囊会弹出，防止人因惯性撞到车身 B. 图乙中，跳台滑雪运动员落地后继续向前滑行很远，是因为受到惯性力的作用 C. 图丙中，紧固锤头时撞击锤柄下端，利用了锤头的惯性 D. 图丁中，击打中间的棋子时，上面的棋子因惯性会飞出 7. 陕西秦岭东南部商洛地区具有适宜核桃生长的环境，商洛核桃仁具有口感油、香味浓、营养价值高的特点。如图所示，用核桃夹剥取核桃仁时，核桃夹属于（　　） A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 等臂杠杆 D. 斜面 8. 以下关于功、功率、机械效率的说法正确的是（ ） A. 机械效率越高，则做功越多 B. 机械做功越快，机械效率就越高 C. 功率大的机械比功率小的做功多 D. 做功越快，功率越大 9. 如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口用力向下吹气并将手指移开，乒乓球不会下落。下列现象的科学道理与上述现象相同的是（　　） A. 用吸管“吸”饮料 B. 龙卷风将物体“吸”引到空中 C. 冰箱门被“吸”引而关闭 D. 地球“吸”地面上的物体 10. 如图所示，将两个完全相同的物块分别放入盛有两种不同液体的甲、乙烧杯中，待物块静止后，两个烧杯内液面高度相同。下列说法正确的是（　　） A. 乙烧杯底部受到液体压强大 B. 乙烧杯中物块排开液体的重力大 C. 甲烧杯中液体的密度大 D. 甲烧杯中物块受到的浮力大 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 对于如图所涉及的物理知识，分析正确的是（ ） A. 如图甲，高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压越高，液体沸点越低 B. 如图乙，船闸设计采用了连通器原理 C. 如图丙，拦河坝修成“上窄下宽”的形状，是因为水越深，坝底受到的水的压强越大 D. 如图丁，蚊子能吸食人血，是因为蚊子的口器尖，对皮肤的压强小 12. 如图甲，水平地面粗糙程度相同，。用大小不变的水平拉力F拉物体做直线运动，物体通过AB、CD段时“s-t”图像如图乙，与AB段相比，CD段（ ） A. 物体所受摩擦力较大 B. 水平拉力F做的功相同 C. 物体运动的时间较小 D. 水平拉力F做功的功率较小 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小明采用的实验装置如图所示。左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止，向左盘中再添加一个砝码时，小车向左运动，说明彼此平衡的两个力大小________；小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在________上。 14. 球竖直向上运动到最高处并自由下落，这过程中经过A、B两点，球在这两点的动能和重力势能如图表所示，在B点的机械能是________J，假设球在最高点时所受的所有外力突然消失，球将________（选填“向上做匀速直线运动”“保持静止”或“向下加速运动”）。 位置 A点 B点 动能/J 4 8 重力势能/J 7 2 15. 将一个质量为80g、体积为的实心物体浸没于水中，此时该物体所受浮力大小为_____N，松手后该物体将___________（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。（水的密度为，g取10N/kg） 16. 用如图所示的滑轮组将重为120N的物体用50N的力在3s内竖直匀速提升5m，此过程中不计绳重和摩擦，则有用功为________J，动滑轮的重为________N。 17. 如图所示，甲、乙两个完全相同的容器放在水平桌面上，分别盛有质量相同的不同液体，则液体对甲、乙两容器底部的压力F甲______F乙，甲、乙容器对水平桌面的压强p甲______p乙。（两空均选“＞”“＜”或“＝”）。 18. 形状和体积相同的甲、乙两个长方体如图所示，质量为3kg的甲平放时，与水平地面的接触面积为，乙质量为4kg，则甲平放时对水平地面的压强为________Pa；若将甲顺时针旋转90°，此时甲对地面的压强变化量为3000Pa，则乙竖放时对地面的压强为________Pa。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）如图甲所示，天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如图中虚线所示，小球从细线竖直的位置运动到如图所示的位置，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。请画出此时小球所受力的示意图。 （2）如图乙所示，请画出图中漂浮在水面上的玩具鸭所受力的示意图。 （3）如图丙所示，为了更轻松地用螺丝刀撬图钉，画出在A点所加最小力的示意图和阻力的示意图。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 汽车的“超载”、“超速”是许多公交事故造成安全隐患的重要因素。图1是小明放学回家的路上时见到的两小车追尾相撞事故。小明觉得此次事故可能与汽车“超载”、“超速”有关，于是他利用a、b两球通过斜面滚下，撞击水平面上的木块来探究物体动能大小与哪些因素有关，如图2所示，实验中，。 （1）从能量转化的角度来看，一般情况下动能越大，造成的破坏就越______； （2）该实验是通过比较______来反映小球动能的大小，这种研究方法叫______； （3）通过比较______两次实验，小明可以推理出：在速度相同的情况下，汽车的质量越大，其动能就越大，发生交通事故时造成的伤害就越大； （4）通过比较甲、丙两次实验，小明可以推理出：在______相同的情况下，汽车的______越大，其动能就越大，发生交通事故时造成的伤害就越大； （5）根据本实验所得出的结论，请你提一条安全行车的倡议：______。 21. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组的同学用如图所示的装置和器材进行实验。 （1）在测量摩擦力前，除了观察弹簧测力计量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零。 （2）实验中应该用弹簧测力计水平________（选填“匀速”或“加速”）直线拉动木块在长木板上运动。丙实验中，在物块上增加砝码，从而增大________（选填“砝码对物块”或“物块对长木板”）的压力。 （3）比较甲、丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟________有关；比较________两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 （4）比较乙、丙两次实验数据，________（选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论。 22. 物理课堂上同学们进行以下的实验探究： （1）如图所示是小李用压强计探究“液体内部压强”的实验。 ①实验前，小李没有按压金属盒上的橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），接下来的操作是________，使U形管左右两侧的液面相平； ②分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在同种液体中，液体压强的大小随液体深度的增加而________； ③小李在原探究的容器中又装进一些纯净水后，海水的密度变小了，则海水对容器底的压强________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）如图所示为某小组做“探究浮力大小与哪些因素有关”实验的情境，其中e中液体密度小于水的密度，（已知水的密度为） ①通过________三次实验，可知物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关； ②通过a、b、c三次实验，可得出的初步结论是浮力的大小与________有关； ③通过a、c、e三次实验，可探究物体所受浮力大小与________有关； ④根据图中的实验数据，可求出物体的密度为_________。 23. 小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。 （1）图甲中，杠杆静止时处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明可将杠杆左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于___________； （2）如图乙所示，在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，每个钩码为，在右侧B位置（右边位置第三格）用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，则此时弹簧测力计的示数为___________N； （3）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是___________。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和全部的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要计算过程的，不得分。） 24. 如图所示，置于水平工作台面上的卷扬机，其底面积为，质量为60kg。用卷扬机通过一个动滑轮匀速竖直提升重为450N的物体A，卷扬机对绳子竖直向上的拉力F为250N，经过2s物体A被提升了50cm，不计绳重和摩擦。求： （1）拉力F做功的功率； （2）该动滑轮的机械效率； （3）提升物体A时，卷扬机对工作台面的压强； （4）请提出一条提高该动滑轮机械效率的合理性建议。 25. “曹冲称象”是妇孺皆知的故事。某科创小组仿效曹冲，制作了一台“浮力秤”，用来测量物体的质量。浮力秤由秤盘和高度为，底面积为的圆柱体组成。如图所示，将浮力秤放入水中，静止时浸入水中的深度为。已知：，。（提示：秤盘的体积忽略不计）求： （1）当秤盘不放物体时，浮力秤下表面受到水的压强； （2）不放物体的浮力秤静止在水中时受到的浮力和浮力秤的重力； （3）浮力秤能测物体的最大质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $