精品解析：内蒙古自治区通辽市奈曼旗2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024—2025学年第二学期末质量监测 历史（七年级） 一、单项选择题（每小题2分，计20分） 1. 魏晋南北朝时期，“上品无寒门，下品无势族”；而唐朝则是“缙绅虽位极人臣，而不由进士者终不为美”。这反映了（ ） A. 士族阶层的崛起 B. 选官制度的变迁 C. 君主专制的弱化 D. 腐败现象的根除 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“魏晋南北朝时期……‘缙绅虽位极人臣，而不由进士者终不为美’”可知，魏晋南北朝时期 “上品无寒门，下品无势族” 描述的是九品中正制下门阀士族垄断仕途的现象，而唐朝 “不由进士者终不为美” 则体现了科举制对士人阶层的影响，而九品中正制（魏晋）到科举制（唐朝）的演变，直接对应题干中从 “门第垄断” 到 “重视进士（科举）” 的变化，符合题意，B项正确；魏晋时期士族通过九品中正制崛起，但唐朝科举制打破了士族垄断，士族阶层逐渐衰落，题干强调的是选官标准的转变而非士族 “崛起”，排除A项；科举制通过打破门阀、加强中央对选官的控制，实际上强化了君主专制，与 “弱化” 矛盾，排除C项；题干未涉及腐败问题，且 “根除” 表述绝对化，与史实不符，排除D项。故选B项。 2. 金克木教授曾说，中国有两种文化，“一个叫‘运河文化’......运河通连南北，是‘通’的文化”。据此对隋朝大运河理解正确的是（ ） A. 结束了长期分裂的局面 B. 加强了南北经济文化交流 C. 加重了人民的徭役负担 D. 消除了南北的文化差异 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“运河通连南北，是‘通’的文化”和所学知识可知，隋炀帝时期开通大运河，加强了南北经济文化交流，成为沟通南北的大动脉，直到今天仍然发挥着作用，B项正确；隋文帝时灭掉南方的陈朝完成了全国统一，结束了长期分裂的局面，而开通大运河是在统一完成之后，排除A项；隋朝大运河固然在一定程度上加重了人民的徭役负担，但是题干强调的是运河对于南北沟通的意义，排除C项；根据题干和所学知识可知，隋朝大运河加强南北经济文化交流，但“消除了文化差异”的表述过于绝对化，也不符合史实，而且中华文明是多元一体的特点，排除D项。故选B项。 3. 下表是我国不同时代文学的主要形式和内容节选。据此判断，我国古代文学发展的趋势是（ ） 文学形式 楚辞 唐诗 宋词 元曲 内容节选 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 国破山河在，城春草木深 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天。 A. 地域化趋势加强 B. 形式越来越单一 C. 逐渐走向大众化 D. 内容越来越脱离现实 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料从楚辞、唐诗、宋词到元曲，体现的是文学体裁演变，并没有体现南北、东西地域差异发展，不存在地域化加强的趋势，错误。 B.从楚辞到唐诗、宋词，再到元曲，文学体裁越来越丰富灵活，宋词长短句、元曲更加通俗，形式是越来越多样，错误。 C.楚辞、唐诗多为文人高雅创作；宋词更加通俗；元曲是民间戏曲，语言直白通俗、贴近百姓生活、直面社会现实与百姓情感。整体演变趋势是从文人高雅文学，逐渐变得通俗易懂、贴近民间大众，正确。 D.屈原忧国忧民、杜甫忧国忧民、关汉卿批判社会不公，内容始终关注现实、民生与社会，并没有脱离现实，错误。 4. 天津博物馆计划推出专题展，设计方案如下，请归纳该展览的主题是（ ） ①“唐蕃会盟碑”见证汉藏友好 ②敦煌莫高窟，多民族佛教艺术 ③明代长城互市场景复原图 ④承德避暑山庄，清代多民族会晤地 A. 民族交往交融 B. 中外文化交流 C. 商品经济繁盛 D. 市民文化多彩 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“唐蕃会盟碑” 体现汉族与藏族之间的友好交往：“敦煌莫高窟，多民族佛教艺术”反映多民族共同创造的佛教艺术；“明代长城互市场景复原图”展示长城沿线各民族的经济交往与互动；“承德避暑山庄，清代多民族会晤地” 体现清代多民族政治、文化的交流与会晤。这些内容均围绕民族交往与融合展开，因此该主题是民族交往交融，A项正确；题干描述的是民族之间的交往和交融，与中外文化交流、商品经济繁盛无关，排除BC项；“市民文化多彩”主要表现在休闲娱乐活动、饮食文化等方面，与题意不符，排除D项。故选A项。 5. 唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”材料反映了唐太宗的治国思想是（ ） A. 吸取隋朝灭亡教训 B. 以农为本，爱惜民力 C. 制定法律，减省刑罚 D. 虚心纳谏，知人善任 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎”，可知，唐太宗认为，治国需以人为本，百姓生存依赖衣食，治国者需“不夺农时”，不能“兵戈屡动，土木不息”，这反映了以农为本、重视农业、爱惜民力的思想，B项正确；吸取隋朝灭亡教训，题干内容没有涉及，题干内容反映的是唐太宗认为，治国需以人为本，百姓生存依赖衣食，治国者需“不夺农时”，不能“兵戈屡动，土木不息”，排除A项；制定法律，减省刑罚，比如涉及法律、刑法等，排除C项；虚心纳谏，古代指皇上虚心采纳臣子们的意见或者建议，比如魏征等，排除D项。故选B项。 6. 下面能够反映出中国古代（ ） 完善三省六部制——建立行省制度——废除丞相制度——设立军机处 A. 君主专制统治的逐渐削弱 B. 重文轻武政策的延续发展 C. 内轻外重局面的形成过程 D. 中央集权制度的不断强化 【答案】D 【解析】 【详解】A.三省六部制、行省制、废丞相、军机处都是强化君权，君主专制不断加强而非削弱，错误。 B.题干制度均与重文轻武政策无直接关联，重文轻武是宋朝特色，错误。 C.内轻外重指中央权力弱、地方权力强的局面，题干所列制度均为强化中央集权的措施，不会形成内轻外重局面，不符合题意，错误。 D.三省六部制通过分化相权加强君主专制，行省制强化对地方管理，废丞相、军机处使皇权达到顶峰，体现中央集权制度不断强化，正确。 7. 下列历史事件的共同作用是（ ） ①铁木真统一蒙古草原，建立政权。 ②蒙古军进军西夏，西夏灭亡。 ③蒙古灭金，形成与南宋直接对峙的局面。 A. 标志着宋、金对峙局面的形成 B. 奠定了元朝建立和统一的基础 C. 有利于宋朝政权的稳固与管理 D. 对元朝的疆域进行了有效管辖 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“统一蒙古草原”“蒙古军进军西夏，西夏灭亡”“蒙古灭金”并结合所学知识可知，1206年蒙古草原统一，1227年蒙古灭西夏，1234年蒙古灭金，1271年元朝建立，1276年元灭南宋，1279年，元朝完成了全国的统一。所以，这些事件的共同作用是奠定了元朝建立和统一的基础，B项正确；标志着宋、金对峙局面形成的是南宋与金的议和，排除A项；题干历史事件描述的是蒙古政权的建立与扩张，不涉及宋巩固统治的措施，“有利于宋朝政权的稳固与管理”说法不符合题意，排除C项；题干历史事件描述的是蒙古政权的建立与扩张，此时元朝还没有建立，排除D项。故选B项。 8. 如图是明朝青花瓷碗，正中有阿拉伯文，器型为中国传统样式。从该器物可以得到的信息是（ ） A. 当时景德镇已是著名的瓷都 B. 明朝中期以后实行海禁政策 C. 当时烧制的瓷器主要用于海外贸易 D. 明朝与阿拉伯地区有经济文化交往 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“明朝青花瓷碗，正中有阿拉伯文，器型为中国传统样式”，结合所学知识可知，‌明朝政府在对外政策上采取了开放的态度，‌不仅真诚欢迎各国前来贸易，‌还主动派遣使团到邻近各国访问，‌其中包括阿拉伯地区。‌这种积极的对外交往政策，‌为明朝与阿拉伯地区的经济文化交流奠定了基础。因此从该器物可以得到的信息是明朝与阿拉伯地区有经济文化交往，D项正确；北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都，与题干信息没有联系，排除A项；‌明朝中期以后实行海禁政策，但是明朝政府仅认可朝贡贸易这一对外贸易方式，‌严格禁止民间商人到海外开展贸易，与题干信息不符，排除B项；当时烧制的瓷器主要用于海外贸易，不符合史实，排除C项。故选D项。 9. 历史学家翦伯赞主编《中国史纲要》中说道：“郑和下西洋加强了中国与南洋各地的联系，很多国家都在和他的接触之后派使者来中国贸易。郑和下西洋也开拓了中国人的视野，在他的影响下，中国人到南洋去的也日益增多。”材料表明郑和下西洋（ ） A. 增加了明朝财政收入 B. 扩大了明朝的影响力 C. 加强了对南洋的统治 D. 消除了东南沿海倭患 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“很多国家都在和他的接触之后派使者来中国贸易”分析可知，很多国家都在和他的接触之后派使者来中国贸易以及在他的影响下，中国人到南洋去的也日益增多，体现了郑和下西洋扩大了明朝的影响力，B项正确；材料“很多国家都在和他的接触之后派使者来中国贸易”只能得出贸易往来，不能得出增加了明朝财政收入，排除A项；南洋是独立的国家，不属于明朝的藩国，不能说加强对南洋的统治，排除C项；戚继光消除了东南沿海倭患，排除D项。故选B项。 10. 下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期（ ） A. 人地矛盾突出 B. 农业生产恢复 C. 阶级矛盾激化 D. 土地兼并严重 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图”结合所学知识可知，清朝中期1753年至1851年人口数量逐年增长，人均耕地面积不断下降，说明清朝中期人口增长使人地矛盾突出，A项正确；人多地少并不能说明农业生产恢复，排除B项；题干反映的是人地矛盾，不是阶级矛盾，排除C项；人均耕地减少是因为人口增长，不是土地兼并，排除D项。故选A项。 二、材料分析题（11题11分，12题11分，13题8分，共30分） 11. 唐代是中华民族历史上最值得骄傲的时代之一。七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【构建时空】 材料一 （1）依据图A所示的“唐朝兴衰之势”示意图，完善①②处的信息。 【解读数据】 材料二 唐朝部分年代的人口统计表 年份 649年 726年 742年 755年 总人口 约1900万人 约4142万人 约4531万人 约5292万人 （2）依据材料二，概括649—755年唐朝人口变化的趋势。结合所学，分析出现这一趋势的原因。 【研读材料】 材料三 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 【赏析诗歌】 材料四 豪家沽酒长安陌，一旦起楼高百尺。 ——韦应物《酒肆行》 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 ——白居易《登观音台望城》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 （4）依据材料四，简述这些诗歌描绘的景象。请用一个词或一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）①：“贞观之治”。②：安史之乱。 （2）变化趋势：649—755年，人口增长迅速。 原因：唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。 （3）表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。 （4）景象：经济繁荣；城市规划严整；民族文化交融。 主题名称：盛唐气象。 【解析】 【小问1详解】 ①：唐太宗开创的盛世局面——“贞观之治”→①“贞观之治”。 ②：材料一图A中唐玄宗之后、朱温灭唐之前的时间节点→②对应使唐朝由盛转衰的事件是安史之乱。 【小问2详解】 趋势：材料二“649年约1900万人，726年约4142万人，742年约4531万人，755年约5292万人”→649—755年，人口增长迅速。 原因：唐朝前期，统治者注重发展，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。 【小问3详解】 表现：材料三“埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……碗的造型十分丰富，有玉璧底碗、圈足碗及折腰碗等……纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等”→唐代陶瓷器不仅在国内流行，而且在海外广受欢迎，出土数量大且分布范围广；同时陶瓷器种类繁多（越窑、邢窑、长沙窑等），色彩亮丽（唐三彩），造型丰富（多种碗形），纹饰题材多样。 【小问4详解】 景象：材料四“豪家沽酒长安陌，一旦起楼高百尺”→反映了长安商业繁荣；“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”→反映了长安城市规划严整；“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”→反映了民族文化交融。 主题：综合材料一、二、三、四，都展现了唐朝政治、经济、文化、民族关系等方面的繁荣气象，所以主题名称：盛唐气象。 12. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，达到了相互维系、相互牵制的作用，有利于中央对地方的控制，强化了中央集权。 ——王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》 （1）依据材料一，概括宋朝政府加强对地方管理的具体措施。 材料二 北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人。 ——摘编自《中国古代史资料选编》 （2）根据材料二，指出北宋时期科举制发展的具体表现。 材料三 时累年兴师，千里馈粮，居民疲乏，太宗亦颇有厌兵之意。 ——《宋史·食货志》 ……宋仁宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” ——摘编自苏辙《栾城集》 （3）材料三中宋太宗和辽道宗对战争持什么样的态度？ 材料四 洪武九年（1376年），明太祖朱元璋在地方废除元旧制——行省制，代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司，三司分别行使原行中书省的行政、军政和司法之权，三司既相对独立，又相互牵制。 ——白寿彝《中国通史》 （4）根据材料四，概括明初地方行政制度改革的措施。结合以上材料和所学知识对比指出宋、明两代初期地方行政制度的相同之处。 【答案】（1）措施：文臣任地方官，实施三年一换制度；在州府设通判，分知州权力；取消地方财税权，收归中央掌控；设置转运使等。 （2）具体表现：严格考试程序、录取权由皇帝直接掌握、严格考试制度、增加考试名额。 （3）态度：反对战争。 （4）措施：取消行中书省，设立三司。 相同之处：都以分化事权，削弱地方官权力；都由中央官员兼任地方；都强化皇权，加强君主专制。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一图一“重用文臣掌握军政大权”→文臣任地方官，实施三年一换制度；根据材料一“尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，达到了相互维系、相互牵制的作用”→在州府设通判，分知州权力；根据材料一图一“加强财政权”→取消地方财税权，收归中央掌控；设置转运使。 【小问2详解】 具体表现：根据材料二“严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级”→严格考试程序；根据材料二“录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为‘天子门生’”→录取权由皇帝直接掌握；根据材料二“在考试方法上实行糊名法……防止考官舞弊”→严格考试制度；根据材料二“录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人”→增加考试名额。 【小问3详解】 态度：根据材料三“太宗亦颇有厌兵之意”“蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”→反对战争。 【小问4详解】 措施：根据材料四“明太祖朱元璋在地方废除元旧制——行省制，代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司”→取消行中书省，设立三司。 相同之处：根据材料一图一“宋太祖加强中央集权”和材料四“三司分别行使原行中书省的行政、军政和司法之权”→都以分化事权，削弱地方官权力；根据材料一图一“重用文臣掌握军政大权”和材料四“明太祖朱元璋在地方废除元旧制——行省制，代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司”→都由中央官员兼任地方；根据材料一“有利于中央对地方的控制，强化了中央集权”和材料四“三司分别行使原行中书省的行政、军政和司法之权，三司既相对独立，又相互牵制”→都强化皇权，加强君主专制。 13. 我国自古以来就是统一的多民族国家，加强对边疆地区有效管辖，处理好民族关系，有利于维护统一多民族国家的巩固和发展。 材料一 如下图 宋真宗时（1004年）辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振。打退辽军······ ——遭州之战 （1）根据图一、图二、归纳古代民族交往的两种主要方式。 材料二 朝代 边疆治理的部分史实 元朝 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。 清朝 平定蒙古准噶尔部叛乱，巩固了西北边疆。设伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。1884年在新疆地区建省，改称西域为“新疆”。 册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”；中央设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 1684年设台湾府，隶属福建省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 （2）根据材料，围绕“统一多民族国家的巩固和发展”选择一个观点，提取材料中相关史事并结合所学知识加以论述（要求：观点正确，史论结合，论证合理，逻辑清晰。（照搬参考示例不得分） 可选择观点：①清朝时期，我国统一多民族国家得到了巩固和发展 ②台湾自古以来就是中国的领土 ③对边疆地区的有效管理有利于统一多民族国家的巩固和发展 可参考示例：观点：清朝时期，我国统一多民族国家得到了巩固和发展。 论述：清政府设置台湾府，隶属福建省；台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。顺治帝接见西藏宗教首领五世达赖，赐予金册、金印和“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”封号；雍正帝时，设驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务。乾隆时期，平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖整个新疆地区，有力地维护了国家的统一。 由此可见，清朝加强了中央对边疆的有效管辖，统一多民族国家不断巩固和发展。 【答案】（1）方式：友好往来（和亲）；战争。 （2）参考答案：观点：台湾自古以来就是中国的领土。 论述：台湾早在三国时期就开始了与祖国内地的联系；元朝时，中央政府首次在台湾设置行政机构——澎湖巡检司，此后，历代政府继续对台湾行使管辖权，明朝末年台湾沦为荷兰殖民地，民族英雄郑成功赶走荷兰，收复台湾；清政府接管台湾后，1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省，在台湾设府建省，加强了对台湾的管理。 结论：历史证明，台湾自古就是中国领土神圣不可分割的一部分，任何企图把台湾从中国割裂出去的行为都是痴心妄想。 对边疆地区的有效管理有利于统一多民族国家的巩固和发展 元朝在西南设宣政院直接管辖，将西藏纳入中央行政体系，首次实现中央对藏区的有效统治。清朝在西藏确立达赖、班禅册封制，设驻藏大臣共治，颁布《钦定藏内善后章程》强化管理。元朝在东南设澎湖巡检司管理澎湖和琉球（今台湾），标志着台湾正式归属中央政权。清朝收复后设台湾府，隶属福建，1885年建省，密切与内地联系。在西北：平定准噶尔与大小和卓叛乱后，设伊犁将军统辖全疆，巩固西北边疆。在东北通过雅克萨之战签订《尼布楚条约》，划定中俄边界，设将军辖区守护领土。 元、清时期，中央政府通过在东北、西北、西南、东南等边疆地区采取一系列有效的管理措施，加强了对边疆地区的统治，密切了边疆地区与内地的联系，促进了各民族之间的经济文化交流和融合，抵御了外国侵略，维护了国家领土主权和统一。这些史实充分证明，对边疆地区的有效管理是统一多民族国家巩固和发展的重要保障，才能使统一多民族国家不断发展壮大，保持长期稳定和繁荣。 【解析】 【小问1详解】 方式：材料图一“步辇图”描绘唐太宗接见吐蕃使者→这是汉藏和亲（文成公主入藏）的反映，体现了友好往来（或和亲）的交往方式；材料图二“澶州之战”→宋辽之间的战争反映了战争（或冲突）也是古代民族交往的一种方式。 【小问2详解】 示例一：观点：台湾自古以来就是中国的领土。 论述：围绕观点，结合三国时期内地与台湾的联系、元朝对台湾的管理、郑成功收复台湾、清朝管理台湾等史实来论述，做到史论结合，条理清晰。 示例二：对边疆地区的有效管理有利于统一多民族国家的巩固和发展。 论述：围绕观点，结合元朝设宣政院管辖西藏、设澎湖巡检司管辖台湾，清朝设驻藏大臣、设伊犁将军等的作用进行论述，做到史论结合，条理清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期末质量监测 历史（七年级） 一、单项选择题（每小题2分，计20分） 1. 魏晋南北朝时期，“上品无寒门，下品无势族”；而唐朝则是“缙绅虽位极人臣，而不由进士者终不为美”。这反映了（ ） A. 士族阶层的崛起 B. 选官制度的变迁 C. 君主专制的弱化 D. 腐败现象的根除 2. 金克木教授曾说，中国有两种文化，“一个叫‘运河文化’......运河通连南北，是‘通’的文化”。据此对隋朝大运河理解正确的是（ ） A. 结束了长期分裂的局面 B. 加强了南北经济文化交流 C. 加重了人民的徭役负担 D. 消除了南北的文化差异 3. 下表是我国不同时代文学的主要形式和内容节选。据此判断，我国古代文学发展的趋势是（ ） 文学形式 楚辞 唐诗 宋词 元曲 内容节选 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 国破山河在，城春草木深 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天。 A. 地域化趋势加强 B. 形式越来越单一 C. 逐渐走向大众化 D. 内容越来越脱离现实 4. 天津博物馆计划推出专题展，设计方案如下，请归纳该展览的主题是（ ） ①“唐蕃会盟碑”见证汉藏友好 ②敦煌莫高窟，多民族佛教艺术 ③明代长城互市场景复原图 ④承德避暑山庄，清代多民族会晤地 A. 民族交往交融 B. 中外文化交流 C. 商品经济繁盛 D. 市民文化多彩 5. 唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”材料反映了唐太宗的治国思想是（ ） A. 吸取隋朝灭亡教训 B. 以农为本，爱惜民力 C. 制定法律，减省刑罚 D. 虚心纳谏，知人善任 6. 下面能够反映出中国古代（ ） 完善三省六部制——建立行省制度——废除丞相制度——设立军机处 A. 君主专制统治的逐渐削弱 B. 重文轻武政策的延续发展 C. 内轻外重局面的形成过程 D. 中央集权制度的不断强化 7. 下列历史事件的共同作用是（ ） ①铁木真统一蒙古草原，建立政权。 ②蒙古军进军西夏，西夏灭亡。 ③蒙古灭金，形成与南宋直接对峙的局面。 A. 标志着宋、金对峙局面的形成 B. 奠定了元朝建立和统一的基础 C. 有利于宋朝政权的稳固与管理 D. 对元朝的疆域进行了有效管辖 8. 如图是明朝青花瓷碗，正中有阿拉伯文，器型为中国传统样式。从该器物可以得到的信息是（ ） A. 当时景德镇已是著名的瓷都 B. 明朝中期以后实行海禁政策 C. 当时烧制的瓷器主要用于海外贸易 D. 明朝与阿拉伯地区有经济文化交往 9. 历史学家翦伯赞主编《中国史纲要》中说道：“郑和下西洋加强了中国与南洋各地的联系，很多国家都在和他的接触之后派使者来中国贸易。郑和下西洋也开拓了中国人的视野，在他的影响下，中国人到南洋去的也日益增多。”材料表明郑和下西洋（ ） A. 增加了明朝财政收入 B. 扩大了明朝的影响力 C. 加强了对南洋的统治 D. 消除了东南沿海倭患 10. 下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期（ ） A. 人地矛盾突出 B. 农业生产恢复 C. 阶级矛盾激化 D. 土地兼并严重 二、材料分析题（11题11分，12题11分，13题8分，共30分） 11. 唐代是中华民族历史上最值得骄傲的时代之一。七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【构建时空】 材料一 （1）依据图A所示的“唐朝兴衰之势”示意图，完善①②处的信息。 【解读数据】 材料二 唐朝部分年代的人口统计表 年份 649年 726年 742年 755年 总人口 约1900万人 约4142万人 约4531万人 约5292万人 （2）依据材料二，概括649—755年唐朝人口变化的趋势。结合所学，分析出现这一趋势的原因。 【研读材料】 材料三 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 （3）走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 【赏析诗歌】 材料四 豪家沽酒长安陌，一旦起楼高百尺。 ——韦应物《酒肆行》 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 ——白居易《登观音台望城》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 ——元稹《法曲》 （4）依据材料四，简述这些诗歌描绘的景象。请用一个词或一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 12. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，达到了相互维系、相互牵制的作用，有利于中央对地方的控制，强化了中央集权。 ——王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》 （1）依据材料一，概括宋朝政府加强对地方管理的具体措施。 材料二 北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人。 ——摘编自《中国古代史资料选编》 （2）根据材料二，指出北宋时期科举制发展的具体表现。 材料三 时累年兴师，千里馈粮，居民疲乏，太宗亦颇有厌兵之意。 ——《宋史·食货志》 ……宋仁宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。” ——摘编自苏辙《栾城集》 （3）材料三中宋太宗和辽道宗对战争持什么样的态度？ 材料四 洪武九年（1376年），明太祖朱元璋在地方废除元旧制——行省制，代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司，三司分别行使原行中书省的行政、军政和司法之权，三司既相对独立，又相互牵制。 ——白寿彝《中国通史》 （4）根据材料四，概括明初地方行政制度改革的措施。结合以上材料和所学知识对比指出宋、明两代初期地方行政制度的相同之处。 13. 我国自古以来就是统一的多民族国家，加强对边疆地区有效管辖，处理好民族关系，有利于维护统一多民族国家的巩固和发展。 材料一 如下图 宋真宗时（1004年）辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振。打退辽军······ ——遭州之战 （1）根据图一、图二、归纳古代民族交往的两种主要方式。 材料二 朝代 边疆治理的部分史实 元朝 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。 清朝 平定蒙古准噶尔部叛乱，巩固了西北边疆。设伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。1884年在新疆地区建省，改称西域为“新疆”。 册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”；中央设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 1684年设台湾府，隶属福建省。1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 （2）根据材料，围绕“统一多民族国家的巩固和发展”选择一个观点，提取材料中相关史事并结合所学知识加以论述（要求：观点正确，史论结合，论证合理，逻辑清晰。（照搬参考示例不得分） 可选择观点：①清朝时期，我国统一多民族国家得到了巩固和发展 ②台湾自古以来就是中国的领土 ③对边疆地区的有效管理有利于统一多民族国家的巩固和发展 可参考示例：观点：清朝时期，我国统一多民族国家得到了巩固和发展。 论述：清政府设置台湾府，隶属福建省；台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。顺治帝接见西藏宗教首领五世达赖，赐予金册、金印和“达赖喇嘛”的封号；康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”封号；雍正帝时，设驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同管理西藏事务。乾隆时期，平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军，管辖整个新疆地区，有力地维护了国家的统一。 由此可见，清朝加强了中央对边疆的有效管辖，统一多民族国家不断巩固和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $