精品解析：黑龙江绥化市明水县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025—2026学年度第二学期八年级物理学科期末测试卷 注意事项：1．考试时间为60分钟 2．全卷共四道大题，26道小题，总分80分 3．请将答案写在答题卡上的相应位置 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分；1-8题为单项选择，9-10题为多项选择，每个小题有2个或2个以上选项是正确的，全部选对得2分，选项正确但不全的得1分，有错误选项的不得分） 1. 下列有关物理量估测符合实际的是（ ） A. 中学生爬一层楼克服自身重力做的功约为150 J B. 一名中学生的体重约为50 N C. 一名中学生游泳时受到的浮力约为500 N D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约1000 Pa 【答案】C 【解析】 【详解】AB．普通中学生质量约，重力 一层楼高度约，爬楼克服重力做功，故AB不符合题意； C．中学生游泳时基本处于漂浮状态，漂浮时浮力等于自身重力，因此浮力约为，故C符合题意； D．中学生双脚站立时，与地面的总接触面积约，对地面压强，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列说法正确的是（ ） A. 浮在水面上的一艘轮船从长江驶入大海的过程中浮力变大 B. 飞机升力是由于机翼上表面空气流速大、压强大形成的 C. 鱼儿在水下靠改变自身体积实现上浮或下潜的 D. 菜刀的刀刃做得很薄，是通过增大压力来增大压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．轮船从长江驶入大海始终处于漂浮状态，漂浮时浮力等于轮船总重力，轮船重力不变，因此浮力不变，故A错误； B．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上表面空气流速大、压强更小，下表面流速小、压强大，向上的压力差形成升力，故B错误； C．鱼儿通过改变鱼鳔内气体的多少改变自身体积，从而改变受到的浮力大小，实现上浮或下潜，故C正确； D．菜刀刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不是增大压力，故D错误。 故选C。 3. 如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随着小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（ ） A. 小车受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力 B. 小车受到的重力和它对地面的压力是相互作用力 C. 木块受到的重力和支持力是一对相互作用力 D. 木块受到的重力和支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．小车受到的支持力，受力物体是小车；小车对地面的压力，受力物体是地面，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误； B．小车受到的重力（地球对小车向下的力）和小车对地面的压力（小车对地面向下的力）方向相同，不符合相互作用力“方向相反”的特点，不是相互作用力，故B错误； C．木块受到的重力和支持力，受力物体都是木块，作用在同一物体上，不是相互作用力，故C错误； D．木块随小车一起做匀速直线运动，处于平衡状态；木块受到的重力和小车对木块的支持力，满足“作用在同一物体、大小相等、方向相反、同一直线”，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 4. 如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，关于运动员（不包含降落伞和绳）下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能不变，机械能不变 B. 动能变大，重力势能变小，机械能不变 C. 动能不变，重力势能交小，机械能变小 D. 动能变小，重力势能变小，机械能变小 【答案】C 【解析】 【详解】跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，质量不变，速度不变，则动能不变；高度降低，则重力势能变小；机械能等于动能与势能之和，则机械能变小。 故选C。 5. 下列叙述中正确的是（ ） A. 抛向空中的物体总会落到地面，这是由于物体受到重力的作用 B. 把鸡蛋向碗边一磕，鸡蛋就破了，说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力 C. 运动员踢出去的足球在地面上滚动了一段距离，滚动的过程中运动员对足球做了功 D. 地面上的木箱，必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因 【答案】A 【解析】 【详解】A．抛向空中的物体受竖直向下的重力作用，重力改变其运动状态使其落回地面，故A正确； B．碗对鸡蛋的作用力与鸡蛋对碗的作用力是相互作用力，大小相等，鸡蛋破是因为其承受能力弱，故B错误； C．滚动的过程中，运动员对足球不再有力的作用，运动员没有对足球做功，足球是由于惯性继续运动，故C错误； D．地面上的木箱，必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因，故D错误。 故选A。 6. 将一杯水静置在公交车的置物台上（如图所示），司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是（　　） A. 仍保持水平 B. 将向前溢出 C. 将向后溢出 D. 会溢出，但不能确定溢出方向 【答案】B 【解析】 【详解】刹车前，水和杯子是一起向前运动的。刹车时，杯子由于与桌面间有摩擦而停止运动，水由于惯性仍然向前做匀速直线运动，所以水会向前溢出，故A、C、D错误，B正确。 故选B。 7. 如图所示的简单机械在使用时，可以省距离的是（ ） A. 镊子 B. 钢丝钳 C. 瓶起子 D. 剪子 【答案】A 【解析】 【详解】A．镊子的支点在相连的一端，手指施力的位置离支点较近，镊子尖端离支点较远，动力臂小于阻力臂。使用时手指移动较小的距离，镊子尖端可以移动较大的距离，属于费力但省距离的杠杆，故A符合题意。 B．钢丝钳的支点在钳轴处，手握位置离支点较远，钳口离支点较近，动力臂大于阻力臂，属于省力但费距离的杠杆，故B不符合题意。 C．瓶起子的支点在瓶起子与瓶盖的接触处，手柄较长，动力臂大于阻力臂，使用时可以省力，但动力作用点需要移动较大的距离，故C不符合题意。 D．图中剪子的剪切位置靠近支点，手握位置远离支点，动力臂大于阻力臂，属于省力但费距离的杠杆，故D不符合题意。 故选A。 8. 如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时两液面相平，以下判断正确的是（ ） A. 密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等 B. 密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大 C. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 D. 甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力 【答案】A 【解析】 【详解】AB．将同一支密度计分别放入装有甲、乙两种液体的容器中，都处于漂浮状态，根据漂浮的特点可知，故密度计在甲、乙液体中所受的浮力相等，排开液体的重力相同，排开液体的质量相同，故A正确，B错误； CD．由图知，甲中密度计排开液体的体积较小，根据可知甲液体密度大于乙液体的密度，因两容器中液面相平，所以由可知两容器底受到液体的压强关系为，又因两容器底面积相同，所以由可知甲容器底部受到液体的压力大于乙容器底部受到液体的压力，故CD错误。 故选A。 9. 某实验兴趣小组探究“阻力对物体运动的影响”的情况如图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 每次实验时，保持小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是控制小车进入水平面时的速度相同 B. 实验表明：力是改变小车运动状态的原因 C. 根据甲、乙、丙的实验现象能直接得出牛顿第一定律 D. 从斜面向下运动的小车，受到平衡力的作用 【答案】AB 【解析】 【详解】A．本实验用到控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度自由滑下，目的就是保证小车进入水平面时的初速度相同，故A正确； B．实验中，小车受到阻力作用，运动速度逐渐减小、最终停下，运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，故B正确； C．牛顿第一定律的前提是“物体不受外力”，现实中无法实现这个条件，该定律是在本实验的基础上进一步科学推理得出的，不能直接通过这三次实验现象得出，故C错误； D．小车沿斜面向下运动时速度不断增大，运动状态在不断改变，因此受到的是非平衡力，故D错误。 故选AB。 10. 小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（ ） A. 0-3 s，箱子受到摩擦力大小为3 N B. t=5 s时，箱子受到摩擦力大小为9 N C. 9-12 s，推力做功功率为6 W D. 9-12 s，箱子受到合外力为0 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．0-3s，由图丙可知 ，箱子静止，处于平衡状态，由二力平衡条件得 。由图乙可知 ，则 ，故A正确； B．9-12s，由图丙可知 ，箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件得 。由图乙可知 ，则 。 时箱子处于运动状态，受滑动摩擦力，因压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，为 ，故B错误； C．9-12s，由图乙可知 ，由图丙可知 ，功率 ，故C正确； D．9-12s，箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，合外力为 ，故D正确。 故选ACD。 二、填空题（11-18共8个小题，每小题2空，每空1分，共16分） 11. 2026年春节联欢晚会上，AI机器人在舞台上表演的过程中，机器人手中的手绢不断翻飞，说明了力可以改变______；AI机器人用力向后蹬地时，获得一个向前的动力，这能说明物体间力的作用是______。 【答案】 ①. 物体运动状态 ②. 相互的 【解析】 【详解】力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。手绢不断翻飞，说明其运动方向、运动速度发生了改变，由此可知力可以改变物体的运动状态； 机器人向后蹬地时，对地面施加了一个向后的力，同时地面会对机器人施加一个向前的反作用力，使机器人获得向前的动力，这一现象说明物体间力的作用是相互的。 12. 如图所示，用完全相同的玻璃瓶和细管制成甲、乙两个密封装置，甲中装满水，乙中水未装满。两装置中图________装置可以做一个简易气压计。将该装置从高山顶上拿到地面时，细管中的水柱会________。（选填“上升”或“下降”） 【答案】 ①. 乙 ②. 下降 【解析】 【详解】[1][2]乙装置中未装满水，瓶内水面上方的气压较大且不变，当外界大气压变化时，水柱高度会发生变化，所以可制成气压计；将该装置从高山顶上拿到地面时，由于高度减小，大气压增大，则瓶内的气压低于瓶外大气压，管内的水面变低。 13. 如图甲所示，完全相同的两个物块A、B叠放在水平桌面上，第一次用F1=40 N水平向右的力作用在物块B上，两物块A、B一起做匀速直线运动，此时物块B对物块A摩擦力的方向为______；第二次用F2=60 N水平向右的力按照如图乙所示作用在物块A上，它们一起直线运动，则桌面对物块A的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 水平向右 ②. 40 【解析】 【详解】图甲中物块B做匀速直线运动，受力平衡，水平方向受向右的推力  和A对B向左的静摩擦力平衡。根据力的作用是相互的，B对A的摩擦力方向与A对B的相反，为水平向右。 图甲中A、B整体做匀速直线运动，桌面对A的滑动摩擦力与推力  平衡，大小相等为  。图乙中整体对桌面的压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，仍为  。 14. 三峡大坝的船闸是利用______原理工作的，大坝上游水深100m处的压强是______Pa。（g取10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3） 【答案】 ①. 连通器 ②. 1×106 【解析】 【详解】[1]船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船闸是利用连通器的原理来进行工作的。 [2]大坝上游水深100m处的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa 15. 把质量是24g，体积是30cm3的物体浸没在水中，松手后该物体将______（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。当它静止时，所受的浮力是______N。 【答案】 ①. 上浮 ②. 0.24 【解析】 【详解】[1][2]物体的密度 由于物体的密度小于水的密度，所以松手后该物体将上浮，当它静止时，处于漂浮状态，受到的浮力 F浮=G=mg=24×10-3kg×10N/kg=0.24N 16. 某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中(如图)。要使潜水艇下潜，应对水舱________(选填“注水”或“排水”)，在下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 【答案】 ①. 注水 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]潜水艇悬浮在海水中，要使潜水艇下潜，则需要重力将大于浮力，所以，此时应对水舱注水。 [2]在下潜过程中，潜水艇上、下表面受到海水对它的压力差等于潜水艇自身受到浮力，由阿基米德原理知道，由于排开水的体积不变，水的密度不变，即浮力保持不变。 17. 杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，用来测量物体的质量。自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及300g的秤砣构成，如图所示。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，提起提纽，秤杆在空中恰好能水平平衡。已知AO间距离为10cm。当放入重物，将秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆水平平衡，则重物的质量为_______kg；往秤盘中再增加30g的物体，秤砣需要从B处向右移动_______cm才能维持秤杆水平平衡。 【答案】 ①. 0.9 ②. 1 【解析】 【详解】[1]当入重物后，以O点为支点，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，根据杠杆平衡条件有，即，所以重物的质量为 [2]往秤盘中再增加30g的物体，假设秤砣移到了C点，根据杠杆平衡条件得，故C点到支点的距离为 秤砣需要从B处移到C处，即向右移动的距离为 18. 如图所示的斜面高为1 m，长为5 m，工人用大小为500 N，方向沿斜面向上的力将重为2000 N的箱子匀速推到车上，该过程中推力F所做的总功为______J；重物受到的摩擦力是______N。 【答案】 ①. 2500 ②. 100 【解析】 【详解】 推力，斜面长，总功为  有用功 本题中额外功是克服摩擦力做的功，因此 摩擦力：  三、作图与实验探究（19题为作图题，每图1分；20-24题为实验题28分，共30分。） 19. （1）请在图甲中画出无人机在空中时所受重力G的示意图。 （2）如图，一木块静止在斜面上，请画出斜面所受压力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力作图解析略。所受重力示意图如图所示： 【小问2详解】 压力是木块对斜面的作用力，受力物体是斜面，因此作用点画在斜面与木块的接触面上（一般取接触面中点），方向垂直斜面向下（指向斜面内部）；从作用点出发垂直斜面向下画一条带箭头的线段，在箭头旁标注​即可。如图所示： 20. 探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列问题： （1）小车进入水平面时的动能是由______转化来的，实验时通过比较______来判断动能大小； （2）让一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，可以得出的结论是：______； （3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法。请答一种方法：______； （4）小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料收集了一些物体的动能（如下表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是______。 一些物体的动能 行走的牛约 60 J 跑百米的运动员约 3×102 J 飞行的步枪子弹约 5×103 J 【答案】（1） ①. 重力势能 ②. 木块被推动的距离 （2）当物体质量一定时，物体速度越大，动能越大 （3）增大小车下滑的高度##更换质量更大的小车 （4）速度 【解析】 【小问1详解】 小车从斜面上由静止释放，下滑过程中高度减小、速度增大，重力势能逐渐转化为动能。因此，小车进入水平面时的动能是由重力势能转化来的。 小车撞击木块后对木块做功，小车的动能越大，能够推动木块移动的距离越远。因此，实验通过比较木块被推动的距离来判断小车动能的大小，这里采用了转换法。 【小问2详解】 甲、乙实验中使用同一辆小车，小车的质量相同，只改变小车在斜面上的释放高度。甲中小车的释放高度较高，到达水平面时的速度较大，木块被推动的距离也较远，说明甲中小车的动能较大。因此可得：当物体质量一定时，物体速度越大，动能越大。 【小问3详解】 木块质量较大时，小车较难将其推动，木块移动的距离可能不明显。可以增大小车从斜面下滑的高度，使小车到达水平面时的速度更大、动能更大；也可以更换质量更大的小车，在速度相近时增大小车的动能，从而使木块移动得更明显。（答出其中一种即可） 【小问4详解】 由表中数据可知，步枪子弹的质量远小于牛和运动员，但由于飞行速度很大，其动能约为 ，远大于前两者；牛的质量虽然很大，但行走速度较小，动能只有。这说明与质量相比，速度的变化对物体动能的影响更大。 21. 如图，小东用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾，探究“影响滑动摩擦力大小因素”。 （1）实验过程中，应拉着木块在水平木板上做___________运动，弹簧测力计的示数如图甲，则木块受到的滑动摩擦力大小为___________N； （2）对比甲、乙两次实验，能探究滑动摩擦力的大小与___________的关系。图甲中，若拉着木块以较大的速度做匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）小东想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数略大于弹簧测力计量程时木块被拉动，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小东可采取的办法是：___________。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 4.2 ③. 压力 ④. 不变 ⑤. 取下砝码，拉动木块做水平，匀速直线运动，与F1进行比较 【解析】 【详解】（1）[1]物体在水平面内做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。 [2]弹簧测力计的示数为4.2N，故摩擦力为4.2N。 （2）[3]由甲乙可知，两组实验接触面的粗糙程度相同，而压力大小不同，故探究的是摩擦力与压力大小的关系。 [4]滑动摩擦力与物体间接触面积的粗糙程度和压力大小有关，用更大的速度拉动木块，这两个因素均不会发生变化，故摩擦力大小不变。 （3）[5]测力计示数略大于弹簧测力计量程时木块被拉动，说明此时摩擦力过大，我们可以通过减小压力大小来减小摩擦力，所以可以取下砝码，与甲中数据进行比较。 22. 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 （1）该同学通过观察______来反映压力的作用效果；这种研究物理问题的方法叫______法； （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变______的大小。从该实验中得出的结论是______； （3）以下实例中应用该结论的有哪些______（选填字母） A. 菜刀要经常磨一磨 B. 书包要用宽的背带 C. 汽车限重 【答案】（1） ①. 海绵凹陷程度 ②. 转换 （2） ①. 压力 ②. 受力面积 ③. 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 （3）AB 【解析】 【小问1详解】 本实验通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法。 【小问2详解】 如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小，从图中可看出，受力面积越小，海绵凹陷越深，作用效果越明显，故从该实验中得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显）。 【小问3详解】 从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； A．菜刀要经常磨一磨，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故A符合题意； B．书包要用宽的背带，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B符合题意； C．汽车限重，是在受力面积一定时，减小压力，减小对路面的压强，故C不符合题意。 故选AB 23. 做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想： 猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想B：可能与液体的密度有关。 猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。 为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。 （1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N。 （2）通过分析比较______三次实验，可以验证猜想A是错误的。 （3）通过分析比较______三次实验可以得出液体密度相同时，排开液体的体积越大浮力越大的结论。 （4）该实验探究主要运用的科学探究方法是______，盐水的密度是______kg/m3。 【答案】（1）2 （2）acd （3）abc（abd） （4） ①. 控制变量法 ②. 1.2×103##1200 【解析】 【小问1详解】 由a、c知，物体重力，浸没水中时拉力，浮力 【小问2详解】 猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关，需要控制液体密度、物体排开液体体积不变，只改变浸没深度，因此选择a、c、d三次实验；c、d中浮力大小相等，说明猜想A错误。 【小问3详解】 要得出“液体密度相同时，排开液体体积越大，浮力越大”的结论，需要控制液体密度不变，改变排开液体体积，因此选择a、b、c或a、b、d三次实验。 【小问4详解】 实验中每次只改变一个探究变量，控制其他变量不变，用到的科学方法是控制变量法。 物体浸没在盐水中的浮力 物体浸没时排开体积​相同，根据，可得：  24. 如图所示是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N）。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_____（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，此时正确的操作是向________（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是__________。 （2）在图乙中杠杆平衡时，若在A、B两处再各加挂一个相同的钩码，则杠杆的_______（选填“左”或“右”）侧会下降。 （3）如图丙所示，在A′点悬挂4个钩码，在B′点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力的大小为________N。若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示方向的过程中，其示数将变大，原因是____________ （4）通过多次实验，可以得到杠杆的平衡条件是__________（用字母表示）。 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 ③. 便于测量力臂 （2）左 （3） ①. 3 ②. 拉力的力臂变小 （4） 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]如图甲所示，杠杆处于静止状态，因此杠杆是平衡状态，但不是水平平衡状态；为了使杠杆水平平衡，由于杠杆此时右端上翘，应将平衡螺母向右调节；保持杠杆水平平衡便于力臂的读取，从而测量力臂。 【小问2详解】 设每个钩码重力为G，杠杆上每小格长度为l，若在A、B两处下方各加一个钩码，则A端力与力臂乘积为 B端力与力臂乘积为 因为，所以左侧会下降。 【小问3详解】 [1]根据杠杆的平衡条件可知 所以拉力大小为 [2]将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示方向的过程中，动力臂会减小，而阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，拉力会增大，示数变大。 【小问4详解】 通过多次实验可知，杠杆的平衡条件为动力臂乘动力等于阻力臂乘阻力，即。 四、综合应用题（25-26共2个小题，每题7分，共14分） 25. 一个底面积为 100cm² 的圆柱形容器中装有水，现将一个边长为10cm、质量为 500g 的正方体木块放入水中，木块漂浮在水面上，水面上升了 5cm。求： （1）木块受到的浮力；（g 取 10N/kg） （2）木块的密度； （3）放入木块后，水对容器底部的压强增加了多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木块漂浮时，浮力等于重力，即浮力 【小问2详解】 木块的体积 木块的密度 【小问3详解】 水面上升高度 水对容器底部的压强增加量 26. 工人用图示装置在10 s内将质量为45 kg的货物匀速提升2 m，此过程中拉力的功率为120 W。（不计绳重和摩擦）求： （1）滑轮组的机械效率； （2）动滑轮的重力； （3）考虑绳重和摩擦，若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300 N，额外功占总功的20%，则工人提升货物的重力。 【答案】（1）75% （2）150N （3）720N 【解析】 【小问1详解】 货物的重力为 有用功为 拉力做功的功率为，做功时间为，拉力做的总功为 滑轮组的机械效率为 【小问2详解】 不计绳重和摩擦，提升货物时所做的额外功用于克服动滑轮的重力做功，因此额外功为 动滑轮与货物一起上升，动滑轮上升的高度也是。由可得动滑轮的重力为 【小问3详解】 额外功占总功的，所以有用功占总功的，即滑轮组的机械效率为 由图可知，承担动滑轮和货物总重的绳子有股，即；绳子自由端移动的距离与货物上升高度的关系为。 根据机械效率公式，可得工人提升货物的重力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期八年级物理学科期末测试卷 注意事项：1．考试时间为60分钟 2．全卷共四道大题，26道小题，总分80分 3．请将答案写在答题卡上的相应位置 一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分；1-8题为单项选择，9-10题为多项选择，每个小题有2个或2个以上选项是正确的，全部选对得2分，选项正确但不全的得1分，有错误选项的不得分） 1. 下列有关物理量估测符合实际的是（ ） A. 中学生爬一层楼克服自身重力做的功约为150 J B. 一名中学生的体重约为50 N C. 一名中学生游泳时受到的浮力约为500 N D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约1000 Pa 2. 下列说法正确的是（ ） A. 浮在水面上的一艘轮船从长江驶入大海的过程中浮力变大 B. 飞机升力是由于机翼上表面空气流速大、压强大形成的 C. 鱼儿在水下靠改变自身体积实现上浮或下潜的 D. 菜刀的刀刃做得很薄，是通过增大压力来增大压强 3. 如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随着小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（ ） A. 小车受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力 B. 小车受到的重力和它对地面的压力是相互作用力 C. 木块受到的重力和支持力是一对相互作用力 D. 木块受到的重力和支持力是一对平衡力 4. 如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，关于运动员（不包含降落伞和绳）下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能不变，机械能不变 B. 动能变大，重力势能变小，机械能不变 C. 动能不变，重力势能交小，机械能变小 D. 动能变小，重力势能变小，机械能变小 5. 下列叙述中正确的是（ ） A. 抛向空中的物体总会落到地面，这是由于物体受到重力的作用 B. 把鸡蛋向碗边一磕，鸡蛋就破了，说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力 C. 运动员踢出去的足球在地面上滚动了一段距离，滚动的过程中运动员对足球做了功 D. 地面上的木箱，必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因 6. 将一杯水静置在公交车的置物台上（如图所示），司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是（　　） A. 仍保持水平 B. 将向前溢出 C. 将向后溢出 D. 会溢出，但不能确定溢出方向 7. 如图所示的简单机械在使用时，可以省距离的是（ ） A. 镊子 B. 钢丝钳 C. 瓶起子 D. 剪子 8. 如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时两液面相平，以下判断正确的是（ ） A. 密度计在甲、乙两个烧杯中所受浮力相等 B. 密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大 C. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 D. 甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力 9. 某实验兴趣小组探究“阻力对物体运动的影响”的情况如图所示，下列说法中正确的是（ ） A. 每次实验时，保持小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是控制小车进入水平面时的速度相同 B. 实验表明：力是改变小车运动状态的原因 C. 根据甲、乙、丙的实验现象能直接得出牛顿第一定律 D. 从斜面向下运动的小车，受到平衡力的作用 10. 小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（ ） A. 0-3 s，箱子受到摩擦力大小为3 N B. t=5 s时，箱子受到摩擦力大小为9 N C. 9-12 s，推力做功功率为6 W D. 9-12 s，箱子受到合外力为0 二、填空题（11-18共8个小题，每小题2空，每空1分，共16分） 11. 2026年春节联欢晚会上，AI机器人在舞台上表演的过程中，机器人手中的手绢不断翻飞，说明了力可以改变______；AI机器人用力向后蹬地时，获得一个向前的动力，这能说明物体间力的作用是______。 12. 如图所示，用完全相同的玻璃瓶和细管制成甲、乙两个密封装置，甲中装满水，乙中水未装满。两装置中图________装置可以做一个简易气压计。将该装置从高山顶上拿到地面时，细管中的水柱会________。（选填“上升”或“下降”） 13. 如图甲所示，完全相同的两个物块A、B叠放在水平桌面上，第一次用F1=40 N水平向右的力作用在物块B上，两物块A、B一起做匀速直线运动，此时物块B对物块A摩擦力的方向为______；第二次用F2=60 N水平向右的力按照如图乙所示作用在物块A上，它们一起直线运动，则桌面对物块A的摩擦力为______N。 14. 三峡大坝的船闸是利用______原理工作的，大坝上游水深100m处的压强是______Pa。（g取10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3） 15. 把质量是24g，体积是30cm3的物体浸没在水中，松手后该物体将______（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。当它静止时，所受的浮力是______N。 16. 某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中(如图)。要使潜水艇下潜，应对水舱________(选填“注水”或“排水”)，在下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 17. 杆秤是我国古代杠杆应用的杰作，用来测量物体的质量。自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及300g的秤砣构成，如图所示。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，提起提纽，秤杆在空中恰好能水平平衡。已知AO间距离为10cm。当放入重物，将秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆水平平衡，则重物的质量为_______kg；往秤盘中再增加30g的物体，秤砣需要从B处向右移动_______cm才能维持秤杆水平平衡。 18. 如图所示的斜面高为1 m，长为5 m，工人用大小为500 N，方向沿斜面向上的力将重为2000 N的箱子匀速推到车上，该过程中推力F所做的总功为______J；重物受到的摩擦力是______N。 三、作图与实验探究（19题为作图题，每图1分；20-24题为实验题28分，共30分。） 19. （1）请在图甲中画出无人机在空中时所受重力G的示意图。 （2）如图，一木块静止在斜面上，请画出斜面所受压力示意图。 20. 探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列问题： （1）小车进入水平面时的动能是由______转化来的，实验时通过比较______来判断动能大小； （2）让一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，可以得出的结论是：______； （3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法。请答一种方法：______； （4）小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料收集了一些物体的动能（如下表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是______。 一些物体的动能 行走的牛约 60 J 跑百米的运动员约 3×102 J 飞行的步枪子弹约 5×103 J 21. 如图，小东用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾，探究“影响滑动摩擦力大小因素”。 （1）实验过程中，应拉着木块在水平木板上做___________运动，弹簧测力计的示数如图甲，则木块受到的滑动摩擦力大小为___________N； （2）对比甲、乙两次实验，能探究滑动摩擦力的大小与___________的关系。图甲中，若拉着木块以较大的速度做匀速直线运动，木块所受摩擦力的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）小东想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数略大于弹簧测力计量程时木块被拉动，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小东可采取的办法是：___________。 22. 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 （1）该同学通过观察______来反映压力的作用效果；这种研究物理问题的方法叫______法； （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变______的大小。从该实验中得出的结论是______； （3）以下实例中应用该结论的有哪些______（选填字母） A. 菜刀要经常磨一磨 B. 书包要用宽的背带 C. 汽车限重 23. 做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想： 猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想B：可能与液体的密度有关。 猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。 为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。 （1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N。 （2）通过分析比较______三次实验，可以验证猜想A是错误的。 （3）通过分析比较______三次实验可以得出液体密度相同时，排开液体的体积越大浮力越大的结论。 （4）该实验探究主要运用的科学探究方法是______，盐水的密度是______kg/m3。 24. 如图所示是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N）。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_____（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，此时正确的操作是向________（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是__________。 （2）在图乙中杠杆平衡时，若在A、B两处再各加挂一个相同的钩码，则杠杆的_______（选填“左”或“右”）侧会下降。 （3）如图丙所示，在A′点悬挂4个钩码，在B′点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力的大小为________N。若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由竖直方向缓慢转动到图中所示方向的过程中，其示数将变大，原因是____________ （4）通过多次实验，可以得到杠杆的平衡条件是__________（用字母表示）。 四、综合应用题（25-26共2个小题，每题7分，共14分） 25. 一个底面积为 100cm² 的圆柱形容器中装有水，现将一个边长为10cm、质量为 500g 的正方体木块放入水中，木块漂浮在水面上，水面上升了 5cm。求： （1）木块受到的浮力；（g 取 10N/kg） （2）木块的密度； （3）放入木块后，水对容器底部的压强增加了多少？ 26. 工人用图示装置在10 s内将质量为45 kg的货物匀速提升2 m，此过程中拉力的功率为120 W。（不计绳重和摩擦）求： （1）滑轮组的机械效率； （2）动滑轮的重力； （3）考虑绳重和摩擦，若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300 N，额外功占总功的20%，则工人提升货物的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $