黑龙江省绥化市明水县2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年黑龙江省绥化市明水县八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共8小题，共24分。 1.立足物理学科核心素养，培养对常见物理量进行合理估计的能力。关于小明参加体育与健康质量监测时的情景，下列数据符合实际的是(    ) A. 体育测试时所用实心球的重力约是2kg B. 小明的质量约为50N C. 小明做引体向上测试过程中，其静止时对高单杠的压力大约为500N D. 双脚站立时对地面的压强约为 2.2024年5月5日，汤姆斯杯羽毛球赛决赛，中国代表团经过顽强拼搏，获得冠军。如图所示是比赛时的场景，下列说法正确的是(    ) A. 击出去的羽毛球在空中运动状态不变 B. 球拍对羽毛球的力改变了羽毛球的运动状态 C. 羽毛球运动到最高点时，受到的合力为零 D. 球离开球拍之后在空中继续飞行，球拍对球做了功 3.如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法正确的是(    ) A. 甲图：高压锅煮食物容易熟，是因为气压越高沸点越低 B. 乙图：抽油烟机能够抽油烟，是利用了流体中流速大的位置压强小的原理 C. 丙图：菜刀刃磨得很锋利，是利用增大压力的方法来增大压强 D. 丁图：夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面积来增大摩擦 4.如图所示，一个重为牛的磁性黑板擦在8N的水平磁力作用下，吸在竖直的磁性黑板上保持静止状态，则黑板擦受到的摩擦力是(    ) A. 牛，方向竖直向上 B. 8牛，方向竖直向下 C. 牛，方向竖直向下 D. 牛，方向竖直向上 5.如图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是(    ) A. 图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气 B. 图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降 C. 图丙中：玻璃管外大气压大于760mm水银柱产生的压强 D. 图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变 6.2022年2月15日，中国选手苏翊鸣夺得北京2022年冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军，实现了中国单板滑雪在冬奥会上金牌“零的突破”。如图，苏翊鸣在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到最低点B的过程中，他的(    ) A. 重力势能增大，动能减小 B. 重力势能减小，动能增大 C. 重力势能减小，动能减小 D. 重力势能增大，动能增大 7.下列生产生活中的杠杆属于费力杠杆的是(    ) A. 钢丝钳 B. 独轮车 C. 筷子 D. 钉锤 8.甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等。已知它们的边长之比为3：2，则甲、乙两正方体的密度和重力之比分别为(    ) A. 2：3，9：4 B. 3：2，4：9 C. 2：3，2：3 D. 3：2，3：2 二、多选题：本大题共2小题，共6分。 9.下列关于力的说法中，正确的是(    ) A. 相互作用力的大小一定相等 B. 重力的方向总是竖直向下的 C. 汽车刹车后不能立即停下来是因为受到了惯性 D. 沿水平方向用力推水平地面上的课桌没推动时，推力小于摩擦力 10.在弹簧测力计下挂一物体，从烧杯上方缓慢下降，浸没后继续下降，直到物体底面与烧杯底接触为止，如图是物体下降过程中弹簧测力计读数F随物体下降高度h变化的图象。下列说法正确的是(    ) A. 物体的重力是12N B. 物体浸没在水中时，受到的浮力是8N C. 物体的体积是 D. 物体的密度是 三、填空题：本大题共9小题，共20分。 11.饺子是我国的传统美食，小雨运用劳动课上学习的烹饪技能制作美味的饺子。如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的______；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的______有关。 12.如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射箭时，弓弦发生了      形变，产生了弹力；该图中“箭”对“弓弦”的弹力方向是水平向      选填“左”或“右”。 13.中国人民解放军海军山东舰是中国完全自主设计建造的第一艘航空母舰。舰载机飞行时机翼上方空气的流速      机翼下方的流速，于是机翼上方的空气压强      填“大于”或“小于”下方的空气压强，这个压强差就使飞机获得了升力。 14.饮茶是中国的传统文化，如图是一把装有水的茶壶，壶嘴和壶身构成了一个______，壶盖上有一个小孔，倒茶时，茶水在______的作用下很方便流出。 15.如图所示，用完全相同的玻璃瓶和细管制成甲、乙两个密封装置，甲中装满水，乙中水未装满。两装置中图______装置可以做一个简易气压计。将该装置从高山顶上拿到地面时，细管中的水柱会______。选填“上升”或“下降” 16.一艘轮船由海里驶入河里，受到的浮力      选填“变大”、“变小”或“不变”，此时轮船会      选填“上浮”或“下沉”一些已知海水的密度大于河水的密度。 17.某工人用50牛的水平拉力将重100牛顿的箱子沿水平地面匀速移动2米，用时4秒，在此过程中，拉力对箱子做功______焦，重力对箱子做功______焦；拉力所做功的功率为______瓦。 18.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当时，物体处于______选填“静止”或“运动”状态，物体受到的摩擦力是______ N；当时，物体受到的摩擦力是______ N。 19.一木箱重480N，用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，如图甲所示。已知拉力F做的功W与木箱沿斜面运动距离s的关系如图乙所示。整个过程的额外功是240J。则拉力______ N，斜面的机械效率______。 四、作图题：本大题共1小题，共2分。 20.如图所示，要用最小动力F撬动石块．画出F的示意图． 五、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 21.如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中： 如图甲所示，实验时小车处于______状态将便于实验探究。实验中通过调整______来改变、的大小。 如图甲所示实验中，当时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论______选填“可靠”或“不可靠”。 为避免上面情况的发生，设计了如图乙所示装置进行实验，这样做的目的是______。 将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片______选填“仍能保持静止”或“不能保持静止”，该现象说明两个力必须作用在______才能平衡。 如图丁所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，则轻质卡片______选填“能”或“不能”继续处于静止状态。 22.为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小钟设计了如图所示的实验实验所用棉布比木板表面粗糙。 实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______运动，此时弹簧测力计示数大小反映滑动摩擦力的大小； 比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关； 比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小钟由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______选填“正确”或“错误”的，理由是______； 在前四次实验中，物块A受到的滑动摩擦力最小的是______选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”； 小钟对实验装置进行改进后，如图戊所示，当他再进行实验时，发现效果更好，请你说出改进后的优点是______写出一条即可。 23.“星耀”物理兴趣小组的同学们利用弹簧测力计、同一个长方体物块、烧杯、水和未知密度的液体“探究浮力大小与哪些因素有关”，实验装置和实验步骤，如图所示。请你回答下列问题： 根据图甲、乙、丙所示的情形并分析弹簧测力计的示数可初步得到的实验结论为：在同种液体中，物体______，物体所受的浮力就越大； 根据步骤甲、丙、丁，可探究物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度______选填：有关或无关，并可算出该长方物块体积为______； 为探究浮力大小与液体密度的关系，应选择步骤______，同时可测算出图戊中未知液体的密度为______； 上述探究所用到的主要实验方法是______。 24.如图，探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验。图甲把小桌放在海绵上；图乙在小桌的表面上放一个砝码；图丙把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码。 实验时通过观察海绵被压下的深浅，来比较压力作用的效果，这利用了______法。 比较甲、乙两图所示的实验，______越大，压力作用效果越明显。 比较乙、丙两图所示的实验，______越小，压力作用效果越明显。该过程控制不变的量是______的大小。 公共汽车的窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗锤”的锤尖是利用减小______来增大压力作用效果的。 25.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______选填“左或右”调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。 如甲图，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______用字母表示。他这样得出的结论 ______合理/不合理；原因是：______。 如甲图，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。若此时再在两边钩码下同时加一个钩码，杠杆会向______端倾斜。 实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：______。‍ 六、计算题：本大题共2小题，共18分。 26.如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着。已知水的总重为200N，水深，木块的体积为，木块的密度，水的密度，g取。 水对容器底的压强是多少？ 木块受到的浮力是多大？ 若绳子断了，最终木块将会怎么样？那时木块受到的浮力是多大？ 27.如图所示，工人利用滑轮组将一个重为900N的货箱在6s内匀速提升3m。此过程中，绳子自由端所受的拉力为F，滑轮组的机械效率为。不计绳重和摩擦试求： 有用功是多少？ 拉力F是多少？ 若用此滑轮组匀速提起1200N的货物，此时滑轮组的机械效率是多少？ 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：体育测试时所用实心球的质量约为2kg，其受到的重力，故A不符合实际； B.小明的质量可能为50kg，其受到的重力，故B不符合实际； C.小明的重力约为500N，做引体向上测试过程中，其静止时对高单杠的压力大约为500N，故C符合实际； D.小明对地面的压力，双脚与地面的接触面积约为，则双脚站立时对地面的压强约为，故D不符合实际。 故选：C。 首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2.【答案】B  【解析】解：A、羽毛球能被球拍击飞，由静止变成运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误； B、球拍对羽毛球的力改变了羽毛球的运动状态，故B正确； C、羽毛球运动到最高点时，只受重力作用，因此受非平衡力的作用，因此受到的合力不为零，故C错误； D、球在飞行过程中，虽然通过了距离，但没有再受到球拍力的作用，所以球拍对球没有做功，故D错误。 故选：B。 力可以改变物体的运动状态和形状； 对羽毛球在最高点受力分析，结合平衡力的合力为零作答； 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。 本题通过羽毛球比赛场景，考查了对物体受力分析、力的作用效果、力是否对物体做功的判断等，有一定综合性，难度中等。 3.【答案】B  【解析】解：A、高压锅煮食物熟得快，是因为气压越高沸点越高，故A错误。 B、抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越小，故B正确。 C、切菜刀磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积的方法增大了压强，故C错误。 D、夹盘神器中的防滑夹头，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。 故选：B。 气压越大，液体沸点越高。 流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。 影响压强大小的因素是：压力的大小和受力面积，压力一定时，受力面积越小压强越大，受力面积一定，压力越大压强越大。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 本题考查了液体沸点与气压的关系、增大压强和摩擦的方法、流体压强和流速的关系，涉及的知识点多，是一道综合题，但难度不大。 4.【答案】D  【解析】解：如图所示，磁性黑板擦在竖直方向上静止，具有向下的运动趋势，产生向上的摩擦力，重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力为，方向竖直向上，故D正确，ABC错误。 故选：D。 根据静止的物体受到平衡力的作用进行判断。 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用在习题中有广泛的应用，注意挖掘这个条件。 5.【答案】A  【解析】解：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气，使大气压等于水银柱产生的压强，故A正确； C.由图可知，大气压可以支持760mm高的水银柱，说明玻璃管外大气压等于760mm水银柱产生的压强，故C错误； B.玻璃管长约1m，即水银柱高度为1m，由C可知，大气压可以支持760mm即高的水银柱，所以松开堵住管口的手指，管内水银将会下降，故B错误； D.玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加但水银柱的竖直高度不变，所以外界大气压没有发生改变，故D错误。 故选：A。 在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气。 标准大气压只能支持760mm水银柱产生的压强。 当玻璃管上方为真空时，大气压等于水银柱产生的压强。 水银柱产生的压强跟水银柱的高度和水银的密度有关，跟管内水银多少无关。 玻璃管的粗细、长度、水银多少、上提下压都不能改变水银柱的高度，如果灌入空气，管内气体压强增加，水银柱的高度会下降。 6.【答案】B  【解析】解：苏翊鸣在助滑区从起点A由静止开始加速下滑到最低点B的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增加，动能增加，故B正确。 故选：B。 动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。 本题考查动能和势能的大小变化，关键掌握影响动能和重力势能的因素。 7.【答案】C  【解析】解：钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不正确； B.独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不正确。 C.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C正确； D.钉锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不正确。 故选：C。 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种： ①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。 8.【答案】A  【解析】解：甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等， 则，即，故密度之比为：， 甲、乙重力之比为， 故A正确，BCD错误。 故选：A。 先根据压强相等列出等式，再求密度之比，对于形状规则的物体，对地面压强可以用。 根据重力公式列出重力之比即可。 本题考查了密度之比和重力之比，难度适中。 9.【答案】AB  【解析】解：力的作用是相互的，相互作用力的大小一定相等，故A正确； B.重力的方向总是竖直向下的，故B正确； C.惯性是物体保持运动状态不变的性质，汽车刹车后不能立即停下来是因为具有惯性，不能说受到惯性，故C错误； D.沿水平方向用力推水平地面上的课桌没推动时保持静止，受力平衡，推力等于摩擦力，故D错误。 故选：AB。 根据相互作用力的特点和重力方向分析解答； 惯性是物体保持运动状态不变的性质； 静止的物体受力平衡。 本题考查力与运动的分析，属于中档题。 10.【答案】ABD  【解析】解：A、由图像可知，当时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体在空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体的重力为：，故A正确； B、由图像可知，从开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，弹簧测力计的拉力为：，则圆柱体浸没在水中时，受到的浮力为：，故B正确； C、因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由可得，圆柱体的体积为： ，故C错误； D、物体的密度为： ，故D正确。 故选：ABD。 分析图像AB段，物体还没浸入水中，圆柱体重力等于弹簧测力计的示数； 分析图像CD段，物体全部浸没水中，读出弹簧测力计的示数，利用称重法求出物体受到的浮力； 物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出圆柱体排开水的体积即为自身的体积； 根据求出圆柱体的质量，利用密度公式求出圆柱体的密度。 本题考查了二力平衡条件、称重法求浮力、阿基米德原理、重力公式以及密度公式的应用，从图像中获取有用的信息是关键。 11.【答案】形状  大小  【解析】解：用擀面杖将面团擀成面皮，说明力可以改变物体的形状；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的大小有关。 故答案为：形状；大小。 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 本题考查了力的作用效果，属于基础题。 12.【答案】弹性 右   【解析】解：人们射箭时，弓弦具有弹性，因此发生了弹性形变而产生弹力。 弹力的方向是水平向左的，根据力的作用是相互的，可知“箭”对“弓弦”的弹力方向是水平向右。 故答案为：弹性；右。 弹力是物体发生弹性形变后对与其接触的物体产生的力； 弹力产生要具备这样几个条件，一是要相互接触，二是物体要发生弹性形变，弹力的大小与弹性形变的程度有关；弹力的方向与弹性形变方向相反。 本题主要是对弹力的考查；知道弹力的大小和方向，难度不大。 13.【答案】大于 小于   【解析】解：舰载机的机翼上凸下平，等质量的空气流过机翼的上下表面时，相同时间内通过上表面的路程长，所以飞行时机翼上方空气的流速比机翼下方的流速大，于是机翼上方的空气压强小于下方的空气压强，这个压强差就使飞机获得了升力。 故答案为：大于；小于。 飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用。 本题核心是理解流体压强与流速的关系，以及飞机升力的形成原理。 14.【答案】连通器  大气压  【解析】解：壶身与壶嘴上端开口，底部连通，构成了一个连通器，因为水静止时水面相平，所以制作时高度相同。 壶盖上的小孔连通了内外的空气，使壶内外气压相等，从而使壶中的水在大气压的作用下能顺利倒出。 故答案为：连通器；大气压。 茶壶是一个典型的连通器，在水不流动时，壶嘴与壶身中的液面应是相平的，壶盖上的小孔起到了将壶内气压与大气压连通的作用。 茶壶是常见的生活用品，它里面包含了连通器的知识、大气压的知识，值得引起我们的注意，尤其是壶盖上的小孔，在这里起到了重要的作用，是不应被我们忽略的。 15.【答案】乙  下降  【解析】解：大气压会随着高的升高而减小，将甲拿到山顶上，外界气压改变，甲内液体的体积不变，液柱高度不变； 将该装置从高山顶上拿到地面时，由于外界大气压会升高，此时瓶内的气压小于外界大气压，因此瓶内的水会有一部分被压入玻璃瓶中，最终水柱降低，故乙装置可以做一个简易气压计。 故答案为：乙；下降。 大气压与高度有关，随高度的升高而减小。 本题考查了气压计的工作原理，属于基础题。 16.【答案】不变 下沉   【解析】解：轮船从海里驶入河里，始终处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，轮船受到的浮力与自身重力相等，由于轮船重力不变，则浮力大小不变；又由于液体密度变小，根据可知，轮船排开液体体积变大，因此轮船将下沉一些。 故答案为：不变；下沉。 轮船从海里驶入河里，始终处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，轮船受到的浮力与自身重力的关系，而物体重力大小没有变化，据此可知物体重力的变化情况。而从海里驶入河里，密度变小，在浮力不变的情况下，排开液体的体积变大，从而确定轮船下沉还是上浮。 本题考查物体沉浮条件的应用；此题涉及到漂浮的特点和阿基米德原理，应当深刻理解漂浮时浮力等于物重这一特点。 17.【答案】100  0  25  【解析】解：拉力对箱子做的功：； 箱子沿水平地面匀速移动，在重力方向上没有移动距离，所以重力对箱子不做功，即重力做功为0J； 拉力做功的功率：。 故答案为：100；0；25。 根据求拉力对箱子做的功；根据做功的条件判断重力对箱子做功的多少； 根据求拉力做功的功率。 本题考查功和功率的计算，知道做功的必要条件是关键之一。 18.【答案】静止  3  5  【解析】解：由丙图可知，物体速度为零，处于静止状态，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为3N，所以时摩擦力为3N，速度为0； 由丙图可知，内，物体做匀速直线运动，此时物体受力也平衡，即物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，由乙图可知，物体所受拉力为5N，则滑动摩擦力为5N； 由丙图可知，物体加速运动，滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，且此两因素都不变，所以摩擦力大小不变，即时，物体受到的摩擦力与时摩擦力相等为5N。 故答案为：静止；3；5。 滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关； 由速度-时间图象可知物体的运动情况，则根据运动情况可知物体的受力情况，则由二力平衡可知摩擦力。 图象、图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。 19.【答案】150    【解析】解：由图象知，拉力做总功600J，木块移动的距离是4m， 由得，拉力为：， 木块上升过程中有用功为：， 斜面的机械效率：。 答：拉力F大小是200N； 斜面的机械效率是。 由图可知拉力做的总功，又知道物体移动的距离，根据求出拉力大小。 知道总功和额外功，求出有用功，然后利用效率公式求出机械效率。 此题考查功的计算公式的应用、效率的计算，需要注意的是：求有用功一种方法是，还有一种方法是，此题利用后者，因为题目中没有提供斜面的高度。 20.【答案】解：由图示可知，当杠杆与地面的接触点为支点时，作用在A点的动力力臂最大，此时动力最小，力垂直于杠杆向上，最小作用力F如图所示：   【解析】支点是杠杆绕着转动的固定点，动力向上作用时，杆与地面的接触点为支点； 根据杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，在阻力阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力将越小。 本题考查杠杆平衡条件的应用，在力与力臂乘积一定的情况下，若支点与力的作用点成为力臂，此时的力臂最大，使用杠杆最省力。 21.【答案】静止；钩码个数；   不可靠   减小摩擦力对实验的影响；   不能保持静止；同一直线上；   能  【解析】在水平桌面上的小车受到水平向左的力和水平向右的力，和等于水平桌面左右两端所挂钩码的重力，桌面两端都挂了两个钩码，钩码的重力相等，和也就相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就是一对平衡力，小车就会处于静止状态；小车受到的拉力和分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力，可以通过调整钩码的个数来改变和的大小； 实验中，当大于时，小车仍保持静止，是由于摩擦力较大造成的；因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，这样的结论不可靠的，需要减小小车与桌面之间的摩擦力的作用； 跟甲图比较这样做的目的主要是为了消除摩擦力对实验的影响； 将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上，松手后观察到硬纸片不能保持静止，该现象说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。 改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，左右拉力仍在同一直线上、同一物体上，且大小相等，方向相反，故能保持平衡。 故答案为：静止；钩码个数； 不可靠 减小摩擦力对实验的影响； 不能保持静止；同一直线上； 能。 二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；实验时用一个小车，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调节钩码的个数来改变拉力的大小； 当作用在小车上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，小车就会处于静止状态； 实验时用质量比较小的硬纸片，是减小摩擦力对实验的影响； 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一个物体上、作用在一条直线上。 根据图中是否满足二力平衡条件的分析。 本题考查了二力平衡的条件的探究过程，在该实验中，为了探究两个力是否平衡，要用到控制变量法的思路，探究其中的一个条件时，要控制其他条件相同。 22.【答案】匀速直线；  压力大小；  错误；没有控制压力大小相等；  丁；  不用匀速拉动长木板  【解析】弹簧测力计显示拉力大小，弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时，木块受到拉力和滑动摩擦力作用，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小； 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，故甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；本研究方法叫做控制变量法； 甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，即没有控制压力大小相等，无法探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，故得到的结论是错误的； 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力越小，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。由题意可知，在前四次实验中，甲、乙、丁的接触面较光滑，并且丁的压力最小，故丁实验中木块受到的滑动摩擦力最小； 实验改进后，物体A相对于地面是静止的，物体A受到测力计的拉力和木板对物体A的滑动摩擦力是一对平衡力，其大小始终相等，与木板运动的速度无关，所以实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。 故答案为：匀速直线；压力大小；错误；没有控制压力大小相等；丁；不用匀速拉动长木板。 根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小； 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同根据控制变量法分析解答； 甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，根据控制变量法分析解答； 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力越小，接触面越光滑，滑动摩擦力越小，据此分析解答； 物体A相对于地面是静止的，物体A受到测力计的拉力和木板对物体A的滑动摩擦力是一对平衡力，与木板运动的速度无关，实验时不必控制木板做匀速直线运动，便于操作，且实验时测力计的示数稳定，便于读数。 此题是探究影响滑动摩擦力因素的实验，考查了控制变量法和二力平衡条件的应用，体现了对过程和方法的考查。 23.【答案】排开液体的体积越大  无关    甲丁戊    控制变量法  【解析】解：由甲、乙、丙的数据可知：液体相同，排开液体的体积不同，且浸入的体积越大，拉力越小，说明浮力越大，故得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大； 由甲、丙、丁的数据可知：同种液体都是浸没，改变了深度，浮力不变，故物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度无关； 由步骤甲、丙可知，物体浸没在水中时受到的浮力 由可得，物体的体积 ； 为探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，故应选择步骤甲、丁、戊； 由步骤甲、戊可知，物体浸没在未知液体中时受到的浮力 由可得，未知液体的密度 。 浮力的大小可能与液体的密度和物体排开液体的体积有关，在研究浮力与其中一个因素的关系时，应控制另一个因素相同，这里用到了控制变量法的思想。 故答案为：排开液体的体积越大；无关；；甲丁戊；；控制变量法。 根据控制变量法分析解答； 根据称重法计算水和盐水的浮力，根据阿基米德原理解答。 根据每次只改变一个量分析。 本题以探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验为背景考查了学生对控制变量法的理解和掌握。 24.【答案】转换  压力  受力面积  压力  受力面积  【解析】解： 根据实验时通过观察海绵被压下的深浅来比较压力作用的效果，这利用了转换法； 比较甲、乙两图所示的实验，受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显； 比较乙、丙两图所示的实验，压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显。该过程控制不变的量是压力的大小； 公共汽车的窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃压力作用效果明显，“破窗锤”的锤尖是利用减小受力面积来增大压力作用效果的。 故答案为：转换； 压力； 受力面积；压力； 受力面积。 本实验通过海绵被压下的深浅反映压力的作用效果，采用了转换法； 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， 即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变， 探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变；找出实验中相同量和不同量，结合转换法得出压力作用效果与变化量的关系； 根据结合实际分析。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。 25.【答案】左    不合理  只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性  左  杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响  【解析】解：杠杆重心右移，应将平衡螺母左端和右端的均可向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来； 杠杆的平衡条件是：动力动力臂=阻力阻力臂或，只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性； 根据杠杆的平衡条件，杠杆向力和力臂乘积大的一端下沉，由图可知A端力臂大，故A端下沉，杠杆会向左端倾斜； 如图乙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重对杠杆平衡有影响，所以测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。 故答案为：左；；不合理；只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性；左；杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响。 杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来； 实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律； 用杠杆的平衡条件来判断，力和力臂乘积大的一端，杠杆该端下沉； 杠杆本身是有重力的，为了消除杠杆本身重力对实验的影响，将支点作用在杠杆的重心处即杠杆的中点. 这是一道探究“杠杆的平衡条件”的实验题，掌握实验中应注意的问题，在实验中为得到普遍性的规律，应多测几组数据进行分析；杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计倾斜拉动杠杆还在水平位置平衡，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，动力变大这是常见的一种题型。 26.【答案】水对容器底部的压强为；   木块受到的浮力是40N；   若绳子断了，最终木块漂浮在水面上，受到的浮力为24N  【解析】水对容器底部的压强为：； 绳断前，木块完全浸没，， 木块受到的浮力为：； 若绳子断了，由于木块的密度小于水的密度，最终木块漂浮在水面上，受到的浮力等于木块的重力，即： 。 答：水对容器底部的压强为； 木块受到的浮力是40N； 若绳子断了，最终木块漂浮在水面上，受到的浮力为24N。 根据公式计算水对容器底部的压强； 根据阿基米德原理求木块所受浮力； 根据木块密度与水的密度关系判断木块最终的浮沉状态，根据求出木块静止时受到的浮力。 熟练运用液体压强的计算公式、阿基米德原理和物体的浮沉条件，是解答此题的关键。 27.【答案】有用功是2700J；   拉力F是400N；   若用此滑轮组匀速提起1200N的货物，此时滑轮组的机械效率是  【解析】滑轮组做的有用功为： ； 由图可知，，根据可知，拉力F为： ； 不计绳重和摩擦，根据可知，动滑轮重为： ， 若用此滑轮组匀速提起1200N的货物，此时滑轮组的机械效率为： 。 答：有用功是2700J； 拉力F是400N； 若用此滑轮组匀速提起1200N的货物，此时滑轮组的机械效率是。 根据求出滑轮组做的有用功； 根据滑轮组装置确定绳子股数，利用求出拉力F； 不计绳重和摩擦，根据求出动滑轮重，利用求出此时滑轮组的机械效率。 本题考查了做功公式和滑轮组拉力公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $