精品解析：安徽滁州市第六中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

安徽滁州市第六中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分：100分考试时间：80分钟开卷） 注意事项： 1.本试卷共四大题，满分100分，考试时间80分钟。 2.考生答题时可参考教科书及其他资料，请独立思考，诚信答题。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形的变化 D. 情感世界愈加丰富 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知能力得到提高属于思维发展的表现，是青春期心理变化的内容，故 A 不符合题意； B：自我意识不断增强属于内心活动的表现，是青春期心理变化的内容，故 B 不符合题意； C：身体外形的变化属于身体机能的变化，是青春期生理变化的显著表现，故 C 符合题意； D：情感世界愈加丰富属于情绪情感的表现，是青春期心理变化的内容，故 D 不符合题意； 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。下列处理青春期矛盾心理的做法恰当的是（ ） ①参加集体活动，分散注意力 ②培养兴趣爱好，转移注意力 ③学会自我调节，做自己的“心理保健医生” ④封闭自己，避免与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，有助于分散注意力，缓解烦恼，故①符合题意； ②：培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理，故②符合题意； ③：学会自我调节，做自己的“心理保健医生”，有助于促进身心健康，故③符合题意； ④：封闭自己，避免与他人交流会导致心理闭锁，不利于解决矛盾心理，故④说法错误； 3. 青春期的我们渴望独立，但又不能完全摆脱对父母的依赖。这种矛盾心理表现为（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“渴望独立”体现了青春期想要摆脱成人约束的反抗心理，“不能完全摆脱对父母的依赖”体现了依赖心理，这正是反抗与依赖矛盾的表现，故 A 符合题意； B：闭锁与开放是指内心活动丰富但表露于外的东西少，既想封闭自己又渴望得到他人的理解，与题干描述不符，故 B 不符合题意； C：勇敢与怯懦是指有时表现勇敢有时表现怯懦，主要涉及行事风格，与题干中独立和依赖的描述无关，故 C 不符合题意； D：自信与自卑不属于教材中青春期三大典型矛盾心理的表现，且题干未体现自我评价方面的矛盾，故 D 不符合题意； 4. “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。下列做法体现了批判性思维的是（ ） ①小刚对教材中的某个观点提出不同看法 ②小红在课堂上总是质疑老师的讲解，不尊重老师 ③小丽勇于挑战权威，但也能接受合理的意见 ④小明对同学的答案全盘否定，坚持自己的观点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小刚对教材观点提出不同看法，体现了独立思考、敢于质疑的精神，符合批判性思维的要求，故①符合题意； ②：小红质疑老师但不尊重老师，批判性思维需要尊重他人，讲究沟通技巧，故②说法错误； ③：小丽挑战权威也能接受合理意见，体现了批判性思维的勇气与开放包容，故③符合题意； ④：小明全盘否定同学答案，这是固执己见，批判性思维应接纳合理建议，故④说法错误； 5. 进入青春期，男生女生在生理和心理上出现差异。下列关于性别角色的认识，正确的是（ ） A. 男生女生的生理差异是与生俱来的，无法改变 B. 性别刻板印象是固定不变的，应该严格遵守 C. 男生女生的性别特征只体现在生理方面 D. 男生女生应互相学习，共同进步 【答案】D 【解析】 【详解】 A：男生女生的生理差异是与生俱来的，但性别角色认识受社会文化影响，并非完全无法改变，且我们应坦然接受差异，故 A 说法错误； B：性别刻板印象会影响我们自身潜能的发挥，不是固定不变的，不应严格遵守，故 B 说法错误； C：男生女生的性别特征不仅体现在生理方面，还体现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，故 C 说法错误； D：男生女生拥有各自的性别优势，应互相学习，取长补短，共同进步，故 D 说法符合题意。 6. 小美和小刚是班干部，两人经常一起讨论学习问题，共同参与班级管理。同学对此议论纷纷。你认为他们的交往（ ） A. 应该停止，因为异性交往会影响学习 B. 应该继续，但要注意交往的方式和分寸 C. 应该秘密进行，避免引起他人误会 D. 是不正常的，因为他们互有好感 【答案】B 【解析】 【详解】A：异性同学之间的正常交往有利于优势互补、共同进步，不会影响学习，故A说法错误； B：异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，注意交往的方式和分寸，故B符合题意； C：异性交往应光明正大，秘密进行反而容易加深误会，不利于消除议论，故C说法错误； D：班干部讨论学习和管理班级是正常的交往，不能随意猜测为互有好感，这是正常的异性交往，故D说法错误； 7. 青春的我们充满活力，也渴望拥有创造的潜力。下列做法有利于开发创造潜力的是（ ） ①小华经常参加科技创新活动 ②小红喜欢仿照别人的作品进行创作 ③小丽善于观察生活，提出新问题 ④小刚墨守成规，从不尝试新方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加科技创新活动能在实践中锻炼创造能力，有利于开发创造潜力，故①符合题意； ②：仿照别人的作品缺乏独立思维，不利于开发创造潜力，故②不符合题意； ③：善于观察生活并提出新问题是创造思维的体现，有利于开发创造潜力，故③符合题意； ④：墨守成规、不尝试新方法会束缚思维，不利于开发创造潜力，故④不符合题意。 8. 自强让青春奋进的步伐永不停息。下列成语或名言体现自强品质的是（ ） A. 三人行，必有我师焉 B. 天行健，君子以自强不息 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 千里之行，始于足下 【答案】B 【解析】 【详解】A：体现的是虚心向他人学习，故 A 不符合题意； B：体现的是努力向上，永不停息，故 B 符合题意； C：体现的是深厚的友谊，故 C 不符合题意； D：体现的是注重积累，脚踏实地，故 D 不符合题意； 9. 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这启示我们，做人要有（ ） A. 骨气 B. 傲气 C. 志气 D. 锐气 【答案】A 【解析】 【详解】A：孟子这句话强调在任何环境下都要坚持原则，不为外物所动，体现了做人要有骨气，故 A 符合题意； B：傲气是指骄傲自大的习气，是不良品质，与题意不符，故 B 说法错误； C：志气通常指求上进的决心和勇气，侧重理想抱负，与题干强调的道德操守不符，故 C 不符合题意； D：锐气指旺盛的气势，侧重精神状态，与题干强调的道德坚守不符，故 D 不符合题意。 10. “行己有耻”意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小李为了期末考试取得好成绩，在考场上作弊 B. 小张在公共场所大声喧哗，不顾及他人感受 C. 小王看到别人闯红灯，也跟着闯了过去 D. 小明过马路时严格遵守交通规则，红灯停绿灯行 【答案】D 【解析】 【详解】A：作弊是不诚信行为，违背了考试纪律和道德规范，属于可耻之事，故A说法错误； B：在公共场所大声喧哗是不文明行为，缺乏公德心，属于可耻之事，故B说法错误； C：盲目跟随他人闯红灯是违反交通规则的行为，缺乏是非观念，属于可耻之事，故C说法错误； D：严格遵守交通规则体现了规则意识和自律精神，做到了知耻而后勇，不做可耻之事，故D符合题意； 11. “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列做法体现“止于至善”的是（ ） ①小刚捡到钱包后主动归还失主 ②小红看到老人摔倒，主动上前搀扶 ③小丽对自己要求严格，经常反思自己的行为 ④小华做事得过且过，从不追求卓越 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小刚捡到钱包主动归还，体现了诚信和积善成德，符合止于至善的要求，故①符合题意； ②：小红主动搀扶摔倒老人，体现了关爱他人、奉献爱心，符合止于至善的要求，故②符合题意； ③：小丽对自己要求严格并反思行为，体现了自省和追求完美，符合止于至善的要求，故③符合题意； ④：小华做事得过且过，缺乏进取心，违背了止于至善中永不言弃的精神，故④不符合题意。 12. 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧。下列场景中，体现“哀”的情绪的是（ ） A. 小明考试得了第一名，高兴得跳了起来 B. 看到自己心爱的小狗走丢了，小红伤心地哭了 C. 得知好朋友要转学，小刚气得直跺脚 D. 独自走在漆黑的巷子里，小丽吓得浑身发抖 【答案】B 【解析】 【详解】A：小明考试得了第一名，高兴得跳了起来，体现的是“喜”的情绪，故A不符合题意； B：看到自己心爱的小狗走丢了，小红伤心地哭了，体现的是“哀”的情绪，故B符合题意； C：得知好朋友要转学，小刚气得直跺脚，体现的是“怒”的情绪，故C不符合题意； D：独自走在漆黑的巷子里，小丽吓得浑身发抖，体现的是“惧”的情绪，故D不符合题意； 13. 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列表达情绪的方式恰当的是（ ） A. 考试失利后，独自一人默默流泪 B. 与朋友发生矛盾后，大吵大闹 C. 被老师批评后，摔桌子以示不满 D. 看到同学取得成就，心生嫉妒 【答案】A 【解析】 【详解】A：考试失利后流泪属于合理宣泄法，且独自一人不影响他人，有利于调节情绪和身心健康，故 A 说法符合题意； B：与朋友矛盾后大吵大闹会伤害友谊，破坏人际关系，是不恰当的情绪表达方式，故 B 说法不符合题意； C：被批评后摔桌子是不尊重老师的表现，也会破坏秩序，不利于问题解决，故 C 说法不符合题意； D：嫉妒是消极情绪，不利于个人成长和谐同学关系，应学会欣赏他人，故 D 说法不符合题意。 14. 面对考试失利，小丽感到非常沮丧。她通过听音乐、跑步来缓解自己的情绪。小丽采用的调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：认知调节是通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干中小丽并未改变对考试失利的看法，故 A 说法不符合题意； B：合理宣泄是通过哭、喊、诉等方式释放负面情绪，题干中小丽是通过做其他事来缓解，故 B 说法不符合题意； C：注意转移是把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，听音乐、跑步属于此类，故 C 说法符合题意； D：放松训练是通过身体放松如深呼吸来调节，题干未体现具体的放松训练技巧，故 D 说法不符合题意。 15. 当我们在人际交往中遇到冲突时，下列做法有利于化解矛盾的是（ ） A. 坚持己见，绝不退让 B. 据理力争，分出胜负 C. 保持冷静，换位思考 D. 放弃沟通，一走了之 【答案】C 【解析】 【详解】A：坚持己见，绝不退让，容易激化矛盾，不利于问题解决，故A说法错误； B：据理力争，分出胜负，会造成双方对立，伤害彼此感情，故B说法错误； C：保持冷静，换位思考，有助于理解对方立场，寻找共同点，从而化解矛盾，故C符合题意； D：放弃沟通，一走了之，是逃避问题的表现，无法从根本上解决冲突，故D说法错误； 16. “人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感。下列关于情感的认识，正确的是（ ） A. 情感是短暂的、不稳定的 B. 情感与情绪没有任何联系 C. 情感是伴随着情绪反应逐渐积累的 D. 情感只存在于成年人之中 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，而情感是相对稳定的，故 A 说法错误； B：情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，二者并非没有任何联系，故 B 说法错误； C：情感是在生活中不断强化的，是伴随着情绪反应逐渐积累的，相对稳定，故 C 说法符合题意； D：情感是人最基本的精神需求，未成年人同样拥有丰富的情感，并非只存在于成年人之中，故 D 说法错误。 17. 我们通过情感来体验生命、体验生活。下列方式能够让我们获得美好情感的是（ ） ①阅读一本好书 ②参加一次公益活动 ③欣赏一场音乐会 ④沉迷于网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①：阅读一本好书能够丰富精神世界，带来愉悦的情感体验，故①符合题意； ②：参加一次公益活动有助于服务社会，获得责任感和满足感，故②符合题意； ③：欣赏一场音乐会可以陶冶情操，享受艺术带来的美好，故③符合题意； ④：沉迷于网络游戏有害身心健康，会导致消极情绪，故④不符合题意。 18. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。某校组织学生参加义务劳动、关爱老人等志愿服务活动。参加此类活动（ ） A. 影响学习，不应该提倡 B. 有助于获得美好的情感体验，促进精神发展 C. 是成年人的责任，与中学生无关 D. 可以获得物质回报，对个人成长有利 【答案】B 【解析】 【详解】A：参加志愿服务活动是亲社会行为，合理安排时间不会影响学习，且值得提倡，故A说法错误； B：参加志愿服务活动有利于养成亲社会行为，有助于获得美好的情感体验，促进精神发展，故B符合题意； C：服务社会是每个人的责任，中学生也应力所能及地参与，故C说法错误； D：志愿服务活动通常是无偿的，不以获取物质回报为目的，故D说法错误； 二、简要回答题（本大题共2小题，第19题6分，第20题6分，共12分） 19. 【青春的变化与烦恼】 进入七年级下学期，小刚发现自己和以前不一样了：长高了许多，声音也变粗了，脸上还长出了几颗青春痘。更让他烦恼的是，他对班里的一位女生产生了好感，总想和她说话，但又怕被同学嘲笑，心里非常矛盾。 （1）小刚所经历的这些身体变化说明了什么？ （2）请你运用所学知识，告诉小刚应该如何正确面对他心中出现的“好感”？ 【答案】（1）说明小刚进入了青春期，身体正在发生一系列生理变化。 （2）①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的心理现象。②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青春期生理变化，需要结合材料并提炼关键词分析： 长高、声音变粗、长青春痘、身体不一样：可知小刚步入青春期，出现各类正常生理变化，发育节奏存在个体差异； 【小问2详解】 从设问可知考查对朦胧情感的正确认识，需要结合材料并提炼关键词分析： 小刚对班里的一位女生产生了好感：可知对朦胧情感的正确认识。 20. 【青春的情绪与情感】 材料一 数学考试结束后，小明自信满满，觉得自己考得很好。然而，成绩公布后，他发现自己只考了78分，顿时感觉非常沮丧，趴在桌子上不想说话。 材料二 学校组织观看《感动中国》颁奖典礼，看到那些平凡英雄的事迹，小明被深深感动，决心向他们学习，做一个对社会有用的人。 （1）材料一中小明经历了哪些情绪变化？这说明了情绪有什么特点？ （2）材料二中，小明产生的“感动”属于一种情感。请简述情绪与情感的关系。 【答案】（1）①情绪变化：从自信到沮丧（或：从高兴到悲伤）。②特点：情绪是复杂多样的，而且会发生变化。（或：情绪具有短暂性、波动性。） （2）①情绪与情感既有区别又有联系。②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，形成稳定的情感倾向；情绪也是表达情感的重要方式。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 自信满满、非常沮丧：情绪由自信转变为沮丧； 考完自信、出分低落：情绪复杂多样，短暂、易波动的特点； 【小问2详解】 略。 三、概括与评析题（本大题共1小题，共12分） 21. 【青春榜样与成长】 2025年11月，“新时代好少年”先进事迹发布活动在北京举行。来自全国各地的32名优秀少年受到表彰。他们中有自强不息、勤学创新的；有助人为乐、热心公益的；有传承中华优秀传统文化、弘扬中华美德的。他们用自己的实际行动，展现了新时代青少年昂扬向上的精神风貌。 （1）拟题：自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目示例：《学习新时代好少年，做更好的自己》《向榜样学习，焕发青春活力》《青春榜样，引领成长》《追求至善，做少年榜样》 （2）①从榜样作用的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。本次表彰的新时代好少年，为全国青少年树立了成长标杆，能够指引青少年向上向善。 ②从青春品质的角度：自强让青春奋进的步伐永不停歇，助力青春成长。新时代好少年身上自强不息、勤学创新的优秀品质，值得所有青少年学习，我们也要在青春成长中培养自强品质，不断超越自我。 ③从中华传统美德的角度：中华传统美德是中华文化的精髓，是中华民族世代相传的民族智慧。新时代好少年传承中华优秀传统文化、弘扬中华美德，有利于推动中华传统美德代代相传，增强我们的文化自信。 ④从责任与亲社会的角度：助人为乐、热心公益是亲近社会、主动承担社会责任的体现，服务奉献社会才能实现人生价值。新时代好少年的行动启示我们，要主动关心社会、奉献社会，在实践中实现自身价值。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自拟体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自强对个人的作用、练就真本领、如何弘扬向上向善的思想文化、传承中华传统美德的关键的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 来自全国各地的32名优秀少年受到表彰，可知榜样的作用； 他们中有自强不息、勤学创新的，可知自强的作用；在青春成长中培养自强品质，不断超越自我； 有传承中华优秀传统文化、弘扬中华美德的，可知中华传统美德是中华文化的精髓，是中华民族世代相传的民族智慧；我们要推动中华传统美德代代相传，增强文化自信； 有助人为乐、热心公益的，可知体现主动承担社会责任的体现；启示这是主动关心社会、奉献社会的体现。 四、探究与实践题（本大题共1小题，共22分） 22. 【青春飞扬行稳致远】 某校七年级（1）班围绕“青春·成长”开展主题活动，请你参与并完成以下任务。 任务一 【青春要自强】 2025年5月，全国首部从青少年视角出发的励志成长电影《青春不迷茫》上映。影片讲述了一群初中生面对学习压力、人际冲突、家庭矛盾等困境，最终通过自我努力和同伴互助，走向阳光人生的故事。 （1）结合材料，谈谈青少年应如何做到自强。 任务二 【青春要有格】 自2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。该法明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对实施欺凌的学生依法依规进行教育和惩戒。 （2）面对校园欺凌等不良诱惑和侵害，请运用“行己有耻”的知识，说说你应如何做出正确选择并捍卫自己的尊严。 任务三 【青春要创造】 2026年安徽省青少年科技创新大赛将在合肥举办。本次大赛鼓励青少年关注科技发展，积极参与科技创新活动。 （3）请结合自身实际，就如何培养创造力，写出你的行动计划。（至少写出三点措施） 【答案】（1）①自强要靠坚强的意志。正如影片中的初中生面对学习压力、人际冲突、家庭矛盾等困境，我们要有坚韧不拔的毅力，不轻言放弃。②自强要靠进取的精神。我们要像影片主人公追求阳光人生一样，树立远大理想，积极进取，勇于追求卓越。③自强要靠不懈的坚持。我们要学习影片主人公自我努力、同伴互助的做法，脚踏实地，努力学习科学文化知识，提高自身素质。 （2）①“行己有耻”要求我们知廉耻、懂荣辱；有所为，有所不为。②面对校园欺凌，我们要有羞耻之心，不做欺凌他人的事。③我们要提高辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑，不参与违法行为。④当自身权益受到侵害时，我们要依法维护自己的尊严，勇敢地寻求老师、家长或法律的帮助，不能忍气吞声。 （3）①关注生活，善于观察。多留心身边的事物，发现生活中的问题，培养好奇心和探究欲。②多动脑、勤思考。遇到问题多角度思考，敢于质疑，勇于提出自己的见解。③积极参加科技创新活动。如参加学校的科技节、小发明小制作比赛等，将想法付诸实践。④学习科学知识，提高科学素养。阅读科普书籍，收看科技节目，拓宽视野，为创新奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自强的要求，需要结合材料并提炼关键词分析： 困境、压力、矛盾：可联系以坚韧毅力克服成长各类难题； 励志成长、阳光人生：可联系心怀目标，主动向上突破自我； 自我努力、同伴互助：可联系依靠实干积累，实现自我成长； 【小问2详解】 从设问可知考查“行己有耻”的知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 校园欺凌、法律规定：可联系行己有耻须知荣辱，分清行为取舍边界； 实施欺凌、依规惩戒：可联系保有羞耻之心，绝不参与欺凌他人； 不良诱惑、侵害行为：可联系提升明辨是非能力，自觉抵制不良、违法行为； 自身尊严、遭受侵害：可联系权益受损及时向师长、法律求助，依法维权； 【小问3详解】 设问考查如何培养创造力，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽滁州市第六中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分：100分考试时间：80分钟开卷） 注意事项： 1.本试卷共四大题，满分100分，考试时间80分钟。 2.考生答题时可参考教科书及其他资料，请独立思考，诚信答题。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 自我意识不断增强 C. 身体外形的变化 D. 情感世界愈加丰富 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。下列处理青春期矛盾心理的做法恰当的是（ ） ①参加集体活动，分散注意力 ②培养兴趣爱好，转移注意力 ③学会自我调节，做自己的“心理保健医生” ④封闭自己，避免与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 青春期的我们渴望独立，但又不能完全摆脱对父母的依赖。这种矛盾心理表现为（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 4. “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。下列做法体现了批判性思维的是（ ） ①小刚对教材中的某个观点提出不同看法 ②小红在课堂上总是质疑老师的讲解，不尊重老师 ③小丽勇于挑战权威，但也能接受合理的意见 ④小明对同学的答案全盘否定，坚持自己的观点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 进入青春期，男生女生在生理和心理上出现差异。下列关于性别角色的认识，正确的是（ ） A. 男生女生的生理差异是与生俱来的，无法改变 B. 性别刻板印象是固定不变的，应该严格遵守 C. 男生女生的性别特征只体现在生理方面 D. 男生女生应互相学习，共同进步 6. 小美和小刚是班干部，两人经常一起讨论学习问题，共同参与班级管理。同学对此议论纷纷。你认为他们的交往（ ） A. 应该停止，因为异性交往会影响学习 B. 应该继续，但要注意交往的方式和分寸 C. 应该秘密进行，避免引起他人误会 D. 是不正常的，因为他们互有好感 7. 青春的我们充满活力，也渴望拥有创造的潜力。下列做法有利于开发创造潜力的是（ ） ①小华经常参加科技创新活动 ②小红喜欢仿照别人的作品进行创作 ③小丽善于观察生活，提出新问题 ④小刚墨守成规，从不尝试新方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 自强让青春奋进的步伐永不停息。下列成语或名言体现自强品质的是（ ） A. 三人行，必有我师焉 B. 天行健，君子以自强不息 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 千里之行，始于足下 9. 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这启示我们，做人要有（ ） A. 骨气 B. 傲气 C. 志气 D. 锐气 10. “行己有耻”意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小李为了期末考试取得好成绩，在考场上作弊 B. 小张在公共场所大声喧哗，不顾及他人感受 C. 小王看到别人闯红灯，也跟着闯了过去 D. 小明过马路时严格遵守交通规则，红灯停绿灯行 11. “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列做法体现“止于至善”的是（ ） ①小刚捡到钱包后主动归还失主 ②小红看到老人摔倒，主动上前搀扶 ③小丽对自己要求严格，经常反思自己的行为 ④小华做事得过且过，从不追求卓越 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧。下列场景中，体现“哀”的情绪的是（ ） A. 小明考试得了第一名，高兴得跳了起来 B. 看到自己心爱的小狗走丢了，小红伤心地哭了 C. 得知好朋友要转学，小刚气得直跺脚 D. 独自走在漆黑的巷子里，小丽吓得浑身发抖 13. 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列表达情绪的方式恰当的是（ ） A. 考试失利后，独自一人默默流泪 B. 与朋友发生矛盾后，大吵大闹 C. 被老师批评后，摔桌子以示不满 D. 看到同学取得成就，心生嫉妒 14. 面对考试失利，小丽感到非常沮丧。她通过听音乐、跑步来缓解自己的情绪。小丽采用的调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 15. 当我们在人际交往中遇到冲突时，下列做法有利于化解矛盾的是（ ） A. 坚持己见，绝不退让 B. 据理力争，分出胜负 C. 保持冷静，换位思考 D. 放弃沟通，一走了之 16. “人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感。下列关于情感的认识，正确的是（ ） A. 情感是短暂的、不稳定的 B. 情感与情绪没有任何联系 C. 情感是伴随着情绪反应逐渐积累的 D. 情感只存在于成年人之中 17. 我们通过情感来体验生命、体验生活。下列方式能够让我们获得美好情感的是（ ） ①阅读一本好书 ②参加一次公益活动 ③欣赏一场音乐会 ④沉迷于网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。某校组织学生参加义务劳动、关爱老人等志愿服务活动。参加此类活动（ ） A. 影响学习，不应该提倡 B. 有助于获得美好的情感体验，促进精神发展 C. 是成年人的责任，与中学生无关 D. 可以获得物质回报，对个人成长有利 二、简要回答题（本大题共2小题，第19题6分，第20题6分，共12分） 19. 【青春的变化与烦恼】 进入七年级下学期，小刚发现自己和以前不一样了：长高了许多，声音也变粗了，脸上还长出了几颗青春痘。更让他烦恼的是，他对班里的一位女生产生了好感，总想和她说话，但又怕被同学嘲笑，心里非常矛盾。 （1）小刚所经历的这些身体变化说明了什么？ （2）请你运用所学知识，告诉小刚应该如何正确面对他心中出现的“好感”？ 20. 【青春的情绪与情感】 材料一 数学考试结束后，小明自信满满，觉得自己考得很好。然而，成绩公布后，他发现自己只考了78分，顿时感觉非常沮丧，趴在桌子上不想说话。 材料二 学校组织观看《感动中国》颁奖典礼，看到那些平凡英雄的事迹，小明被深深感动，决心向他们学习，做一个对社会有用的人。 （1）材料一中小明经历了哪些情绪变化？这说明了情绪有什么特点？ （2）材料二中，小明产生的“感动”属于一种情感。请简述情绪与情感的关系。 三、概括与评析题（本大题共1小题，共12分） 21. 【青春榜样与成长】 2025年11月，“新时代好少年”先进事迹发布活动在北京举行。来自全国各地的32名优秀少年受到表彰。他们中有自强不息、勤学创新的；有助人为乐、热心公益的；有传承中华优秀传统文化、弘扬中华美德的。他们用自己的实际行动，展现了新时代青少年昂扬向上的精神风貌。 （1）拟题：自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践题（本大题共1小题，共22分） 22. 【青春飞扬行稳致远】 某校七年级（1）班围绕“青春·成长”开展主题活动，请你参与并完成以下任务。 任务一 【青春要自强】 2025年5月，全国首部从青少年视角出发的励志成长电影《青春不迷茫》上映。影片讲述了一群初中生面对学习压力、人际冲突、家庭矛盾等困境，最终通过自我努力和同伴互助，走向阳光人生的故事。 （1）结合材料，谈谈青少年应如何做到自强。 任务二 【青春要有格】 自2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。该法明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对实施欺凌的学生依法依规进行教育和惩戒。 （2）面对校园欺凌等不良诱惑和侵害，请运用“行己有耻”的知识，说说你应如何做出正确选择并捍卫自己的尊严。 任务三 【青春要创造】 2026年安徽省青少年科技创新大赛将在合肥举办。本次大赛鼓励青少年关注科技发展，积极参与科技创新活动。 （3）请结合自身实际，就如何培养创造力，写出你的行动计划。（至少写出三点措施） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $