精品解析：广东省高州市2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

广东省高州市2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 （范围：第一至三单元 满分：100分，时间：60分钟） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 情绪就像染色剂，渲染着人们的喜怒哀乐，我们要学会给自己消“气”，学会转化、释放情绪。下面两幅漫画中调节情绪的方法分别是（ ） A. 调节认知、合理宣泄 B. 转移注意、放松训练 C. 放松训练、调节认知 D. 合理宣泄、转移注意 2. 中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔,常常借故到网吧登录该网站,导致无心上学。这警示我们（ ） A. 中学生不能接触性知识 B. 中学生不能上网 C. 要通过正规途径学习性知识 D. 与异性交往要把握好尺度 3. 某学校组织师生们参观艺术作品展览，在美术馆老师的导览下，学生们认真聆听艺术创作背后的故事，积极与老师互动，一同通过展览寻找书画创作元素。学校组织这一活动可以（ ） ①培养动手能力 ②消除学习压力 ③培养美好情感 ④促进精神发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. [新素材]安安在家收听收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会盛况。在收听习近平总书记在大会上作的报告时，安安产生了复杂的情感体验。下面对此分析错误的是（ ） A 我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就 自豪感 B 坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 认同感 C 广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花 胜任感 D 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明 使命感 A. A B. B C. C D. D 5. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 6. 对处于青春期的男女学生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。对其中“度”的理解,正确的是（ ） A. 避免交往，不引起他人怀疑 B. 消除差异，不把对方当异性 C. 保持距离，不突破一米界限 D. 理性交往，不超越友情界限 7. 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 8. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 9. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人. B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 守护法律底线，做有定气的人 D. 崇尚公平正义，做有底气的人 10. 下列微点评正确的是（ ） 序号 内容 微点评 A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非 B 小明把同学的照片P成表情包 这是尊重他人的表现 C 丽丽数学考了90分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现 D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现 A. A B. B C. C D. D 11. 王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 12. “位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们（ ） A. 每个人都有爱国的高尚情操 B. 要把个人的自尊上升为国家、民族的自尊 C. 失去了个人的自尊，就失去了国家的尊严 D. 有了个人的自尊，才会有国家、民族的自尊 13. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”这句话告诉我们（ ） A. 尊重他人才能赢得他人尊重 B. 尊重是维系良好人际关系的重要前提 C. 我尊重他人说明了我很优秀 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 14. 全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（ ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 义务收养被拐儿童32年的退休警察孙洋海；11年帮助百余位寻亲人员实现团圆的志愿者杜向阳；26年投身中草药研发，弘扬中医药文化的退休老人李兴健……入选第四季度“中国好人榜”。这些中国好人的故事启迪我们要（ ） A. 行己有耻 B. 向上向善 C. 诚实守信 D. 尊重他人 16. 学校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语最适合的是（ ） A. 周而不比，和而不同 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 静以修身，俭以养德 D. 天地之大，黎元为本 17. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 18. 习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ） A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 19. 某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一外卖员摔了一跤导致延误配送，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒，还给他五星好评。这启示我们要（ ） ①与他人和谐共处 ②自信自强，任何事都不能求助他人 ③讲仁爱，做核心思想理念的传承者 ④尊重他人、帮助他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 20. 近期，“五位少年帮助老人推车”的新闻引发社会赞誉。下图少年们的行为（ ） A. 践行敬业、诚信的社会主义价值观 B. 关爱他人，助力直面青春心理矛盾 C. 发挥了吃苦耐劳的实干与奉献精神 D. 践行了中华传统美德，有利于促进社会和谐 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料 抗战爆发后，移居南洋各国的华侨始终与泉州保持密切联系。1937年至1940年，各地华侨不断增加对家乡的汇款。……菲律宾华侨28人于1938年归国参加“抗日义勇军”，接受当地驻军整编，开向皖南。1940年，著名闽南华侨陈嘉庚领导“南洋华侨回国慰问团”回闽视察、支援抗战。 工人、农民、知识分子积极投入抗日洪流。民族工商业者踊跃为前线捐赠钱物，把工厂迁入内地。各少数民族人民与汉族人民一起积极参加抗日战争。许多港澳台同胞也以各种方式参加抗日活动、捐款捐物……正如爱国作家郁达夫所称：“中国若果是一只睡狮的话，现在已经在张眼睛，振精神，预备怒吼了。” ——摘编自《中国共产党的九十年》《刺桐城：滨海中国的地方与世界》 （1）材料内容体现了哪些中华传统美德？ （2）运用所学的相关知识，谈谈你对中华传统美德的理解。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她觉得男生女生之间应该有明显的界限。 材料二 小勇进入青春期后，声调变了，脸上长了很多痘痘，他觉得自己很丑，整天闷闷不乐。 （1）你赞同材料一中小娟的观点吗？请说明理由。 （2）结合上述材料和实际生活，谈谈我们应该如何度过美好的青春时光。 23. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，以下是活动环节： 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐少时所作对联 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？这一品格有哪些表现和意义？ 【表达青春观点】 近年来，校园霸凌事件时不时刺激着公众神经。低龄化趋势、恶性化程度变高，藏在隐秘角落的“恶”令人痛心。 校园霸凌问题是一个难题，需要社会各方的努力。青少年应规范自身行为，不能成为施暴的来源，同时也要及时发现隐秘角落的“恶”，不做冷漠的“旁观者”。 （2）请运用“人贵自尊”的相关知识说明“面对校园霸凌，我们不能成为施暴的来源，不做冷漠的‘旁观者’”。 【树立青春榜样】 今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 举例鼓舞你的榜样事件：_______________________________________________________________________。 阐述榜样的意义：____________________________________________________________________________。 （3）请按照要求完成问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省高州市2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 （范围：第一至三单元 满分：100分，时间：60分钟） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 情绪就像染色剂，渲染着人们的喜怒哀乐，我们要学会给自己消“气”，学会转化、释放情绪。下面两幅漫画中调节情绪的方法分别是（ ） A. 调节认知、合理宣泄 B. 转移注意、放松训练 C. 放松训练、调节认知 D. 合理宣泄、转移注意 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 B：根据题文、结合所学可知，跳一段自己喜欢的舞蹈，有利于舒缓身心、转移注意力，体现了转移注意；通过深呼吸调节身心节奏，体现了放松训练，B符合题意； ACD：调节认知、合理宣泄、调节认知，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔,常常借故到网吧登录该网站,导致无心上学。这警示我们（ ） A. 中学生不能接触性知识 B. 中学生不能上网 C. 要通过正规途径学习性知识 D. 与异性交往要把握好尺度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 C：中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，警示我们要通过正规途径学习性知识，C说法正确； A：中学生应当通过正规途经获取性知识，A错误； B：中学生可以合理上网，B错误； D：说法在题干中没有体现，D与题意不符； 故本题选C。 3. 某学校组织师生们参观艺术作品展览，在美术馆老师的导览下，学生们认真聆听艺术创作背后的故事，积极与老师互动，一同通过展览寻找书画创作元素。学校组织这一活动可以（ ） ①培养动手能力 ②消除学习压力 ③培养美好情感 ④促进精神发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式、美好情感的作用。 ③④：分析题文，学校组织师生们参观艺术作品展览，有利于让同学们通过参与有意义的社会活动获得美好情感，促进同学们的精神发展，故③④符合题意； ①：培养动手能力不是同学们参与这一活动的意义，与题意不符，故①不符合题意； ②：消除的说法过于绝对，学习压力可以减缓但不是消除，故②说法错误； 故本题选D。 4. [新素材]安安在家收听收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会盛况。在收听习近平总书记在大会上作的报告时，安安产生了复杂的情感体验。下面对此分析错误的是（ ） A 我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就 自豪感 B 坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 认同感 C 广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花 胜任感 D 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明 使命感 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的类型。 A：此选项报告内容体现了我国取得的巨大成就，我们会产生自豪感，故A说法正确； B：此选项报告内容体现了坚持党的领导和发展中国特色社会主义的正确性，我们会产生认同感，故B说法正确； D：此选项报告内容体现了中国青年的发展机遇，我们会产生使命感，故D说法正确； C：此选项报告内容说明了青少年要担当历史重任，我们会产生责任感，不是胜任感，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对影响情绪的因素的认识和把握。 ABCD：根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响，情绪影响因素主要表现为外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，灰蒙蒙的天空、荒山秃岭、青山绿水等，这是外部环境在影响情绪，D说法正确；ABC与题意不符； 故本题选D。 6. 对处于青春期的男女学生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。对其中“度”的理解,正确的是（ ） A. 避免交往，不引起他人怀疑 B. 消除差异，不把对方当异性 C. 保持距离，不突破一米界限 D. 理性交往，不超越友情界限 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 D：题文中男女同学交往有度，指的是男女同学之间的正常交往，在交往中要控制自己的情感，不超越友谊的界限，故D说法正确； AC：没有认识到异性交往的意义，故AC说法错误； B：性别差异无法消除，故B说法错误； 故本题选D。 7. 我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 A：童第周的自信不仅体现在个人成就上，更体现在他为国家和民族争光、回国服务的行动中，这符合题干故事的核心——自信服务于民族振兴。故A符合题意； B：故事中童第周的奋斗不只是为了个人，而是为了“国家和民族”（如题干所述），选项中的“只”字太绝对，与故事不符。故B说法错误； C：虽然童第周有个人自信（如相信自己能完成实验），但题干更强调自信如何转化为民族奋斗，而非仅停留在个人层面。故C不符合题意； D：当时中国并不富裕（留学背景可推知），但童第周依然自信，说明自信源于民族精神和个人努力，而非经济实力。故D不符合题意； 故本题选A。 8. 红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 C. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D. 要时刻尊重他人，为他人着想 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊的人需要正确对待他人评价，既不自卑也不自负，完全无视他人评价是不正确的态度，故A说法错误； B：梦想是成功的动力之一，但成功还需要努力等条件，“有梦想就能获得成功”表述过于绝对，故B说法错误； C：红红不因家境贫寒而自卑，凭借刻苦努力获得优异成绩，体现了真正的自尊源于个人的努力与进取，故C符合题意； D：题干侧重红红如何通过自身努力赢得尊严，未涉及尊重他人、为他人着想的内容，故D不符合题意； 9. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人. B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 守护法律底线，做有定气的人 D. 崇尚公平正义，做有底气的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：文明有礼侧重人际交往的行为规范，而题干故事强调的是坚守原则、不向权势低头的气节，"有志气"虽相关但"文明有礼"并非故事核心内涵，故A不符合题意； B：伯夷、叔齐"不食周粟"和陶渊明"不为五斗米折腰"都体现了古人宁愿放弃利益也不丧失原则，捍卫人格尊严、坚守骨气的品质，故B符合题意； C：两则故事属于道德品格范畴的气节体现，强调的是个人操守而非法律法规的底线问题，"定气"也非故事主旨，故C不符合题意； D：公平正义主要指向社会层面的价值准则，而题干强调的是个人在利益面前维护尊严的态度，与"底气"无直接关联，故D不符合题意； 10. 下列微点评正确的是（ ） 序号 内容 微点评 A 豆豆早上迟到，被老师批评后改正缺点 自尊的人知廉耻、明是非 B 小明把同学的照片P成表情包 这是尊重他人的表现 C 丽丽数学考了90分，开始在同学中炫耀 这是自信的表现 D 军军从小就自己收拾房间和学习用品 这是自尊的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊和尊重他人。 A：豆豆迟到被老师批评后改正缺点，体现了自尊的人知廉耻，明是非，故A说法正确； B：小明的做法是不尊重他人的表现，故B说法错误； C：丽丽在同学中炫耀自己的分数，是自负的表现，故C说法错误； D：军军从小就自己收拾房间和学习用品，是自立的表现，故D说法错误； 故本题选A。 11. 王洪智，出生在一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智具有的品质的是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：诗句意思是飞速流下来的瀑布有三千尺，让人怀疑那是银河倾落于九天，这是写景，故A不符合题意； B：诗句意思是守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡，这体现了爱国，故B不符合题意； C：诗句意思是在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢，这是思乡之情，故C不符合题意； D：意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。与王洪智身残志坚乐观，自信自强的品质一致，故D符合题意； 故本题选D。 12. “位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们（ ） A. 每个人都有爱国的高尚情操 B. 要把个人的自尊上升为国家、民族的自尊 C. 失去了个人的自尊，就失去了国家的尊严 D. 有了个人的自尊，才会有国家、民族的自尊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的正确认识。 B：“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”这些名言告诉我们要正确处理个人与国家的关系，要把个人的自尊上升为国家、民族的自尊。将个人的自尊与国家的尊严相结合，体现了个人与国家命运共同体的理念。故B说法正确； A：“每个人都有”说法太绝对，现实生活中有的人对国家的认同感和归属感较弱，故A说法错误； C：“就失去”说法太绝对，失去个人自尊可能会导致国家尊严的削弱。故C说法错误； D：有了国家、民族的自尊，个人的尊严才能得到保证，故D说法错误； 故本题选B。 13. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”这句话告诉我们（ ） A. 尊重他人才能赢得他人尊重 B. 尊重是维系良好人际关系的重要前提 C. 我尊重他人说明了我很优秀 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 D：题文中，我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀，表明尊重他人体现个人的道德修养，体现了尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故D符合题意； AB：说法正确，但在题文中未涉及，故AB不符合题意； C：尊重他人并不能说明自己很优秀，故C说法错误； 故本题选D。 14. 全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（ ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ①：节目通过讲述家庭故事，传播中华优秀家风，体现了对中华人文精神的弘扬，故①说法正确； ③：节目传递向上向善的家风理念，能够潜移默化地影响百姓生活，符合文化浸润的作用，故③说法正确； ②：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故②说法错误； ④：家风对人的健康成长有重要影响，但“决定作用”过于绝对，忽略其他因素（如教育、社会环境等），故④说法错误； 故本题选A。 15. 义务收养被拐儿童32年的退休警察孙洋海；11年帮助百余位寻亲人员实现团圆的志愿者杜向阳；26年投身中草药研发，弘扬中医药文化的退休老人李兴健……入选第四季度“中国好人榜”。这些中国好人的故事启迪我们要（ ） A. 行己有耻 B. 向上向善 C. 诚实守信 D. 尊重他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神。 B：材料中一位位榜样人物的事迹启示我们要止于至善，向上向善，故B说法正确； ACD：这与题文的主旨内容不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 16. 学校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语最适合的是（ ） A. 周而不比，和而不同 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 静以修身，俭以养德 D. 天地之大，黎元为本 【答案】A 【解析】 【详解】A：“周而不比，和而不同”意指团结众人而不偏私，和谐相处而保留差异，符合构建和谐人际关系的要求，故 A 符合题意； B：“功崇惟志，业广惟勤”侧重说明志向与勤奋对于成就功业的作用，与人际交往主题不符，故 B 不符合题意； C：“静以修身，俭以养德”倡导个人修养与节俭品德，侧重自我完善，未直接涉及人际关系，故 C 不符合题意； D：“天地之大，黎元为本”体现以民为本的治国理念，侧重国家治理层面，故 D 不符合题意； 17. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：依据教材知识，以文载道、以文化人的教化思想，是指各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。《楚辞》中的诗句让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 18. 习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ） A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做核心思想理念的传承者的认识和理解。 A：根据习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中的内容，强调对话、包容、减少对抗和隔阂，这体现了“尚和合、求大同”的核心思想理念，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 19. 某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一外卖员摔了一跤导致延误配送，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒，还给他五星好评。这启示我们要（ ） ①与他人和谐共处 ②自信自强，任何事都不能求助他人 ③讲仁爱，做核心思想理念的传承者 ④尊重他人、帮助他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 ①③④：题干内容启示我们要与他人和谐共处，要讲仁爱，尊重他人、帮助他人，做核心思想理念的传承者，①③④正确； ②：任何事都不能求助他人，说法过于绝对，与现实实际不符，故②说法错误； 故本题选B。 20. 近期，“五位少年帮助老人推车”的新闻引发社会赞誉。下图少年们的行为（ ） A. 践行敬业、诚信的社会主义价值观 B. 关爱他人，助力直面青春心理矛盾 C. 发挥了吃苦耐劳的实干与奉献精神 D. 践行了中华传统美德，有利于促进社会和谐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 D：图片中五位少年帮助老人推车的行为是在帮助他人，践行了中华传统美德，有利于促进社会和谐。故D符合题意； ABC：题干未涉及践行敬业、诚信、直面青春心理矛盾、吃苦耐劳的实干与奉献精神等，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料 抗战爆发后，移居南洋各国的华侨始终与泉州保持密切联系。1937年至1940年，各地华侨不断增加对家乡的汇款。……菲律宾华侨28人于1938年归国参加“抗日义勇军”，接受当地驻军整编，开向皖南。1940年，著名闽南华侨陈嘉庚领导“南洋华侨回国慰问团”回闽视察、支援抗战。 工人、农民、知识分子积极投入抗日洪流。民族工商业者踊跃为前线捐赠钱物，把工厂迁入内地。各少数民族人民与汉族人民一起积极参加抗日战争。许多港澳台同胞也以各种方式参加抗日活动、捐款捐物……正如爱国作家郁达夫所称：“中国若果是一只睡狮的话，现在已经在张眼睛，振精神，预备怒吼了。” ——摘编自《中国共产党的九十年》《刺桐城：滨海中国的地方与世界》 （1）材料内容体现了哪些中华传统美德？ （2）运用所学的相关知识，谈谈你对中华传统美德的理解。 【答案】（1）①孝悌忠信，礼义廉耻的荣辱观念；②精忠报国、振兴中华的爱国情怀；③天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 （2）①中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。我们要积极践行中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：薪火相传的中华传统美德、做中华传统美德的践行者。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用薪火相传的中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：抗战爆发后，移居南洋各国的华侨始终与泉州保持密切联系；工人、农民、知识分子积极投入抗日洪流；民族工商业者踊跃为前线捐赠钱物，把工厂迁入内地→可联系孝悌忠信，礼义廉耻的荣辱观念；精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对中华传统美德的理解，可结合教材知识作答。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她觉得男生女生之间应该有明显的界限。 材料二 小勇进入青春期后，声调变了，脸上长了很多痘痘，他觉得自己很丑，整天闷闷不乐。 （1）你赞同材料一中小娟的观点吗？请说明理由。 （2）结合上述材料和实际生活，谈谈我们应该如何度过美好的青春时光。 【答案】（1）不赞同。理由：①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。③我们要正确处理好与异性之间的关系，学习对方的优势，提升自己。 （2）①我们要悦纳自己的生理和心理变化，正确处理青春期的矛盾心理；②学会与异性正常交往，优势互补；③培养独立思维和批判精神，开发创造潜力；④做到“行己有耻”，树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；⑤追求“止于至善”，从点滴小事做起，积少成多，积善成德，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，养成自我省察的习惯。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查男生女生的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 男生女生之间应该有明显的界限，可知不赞同；正确认识性别差异、异性交往的作用。 【小问2详解】 本题要求回答如何度过美好的青春时光，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班拟举办“寻找青春力量，体会青春成长”主题活动，以下是活动环节： 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐少时所作对联 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？这一品格有哪些表现和意义？ 【表达青春观点】 近年来，校园霸凌事件时不时刺激着公众神经。低龄化趋势、恶性化程度变高，藏在隐秘角落的“恶”令人痛心。 校园霸凌问题是一个难题，需要社会各方的努力。青少年应规范自身行为，不能成为施暴的来源，同时也要及时发现隐秘角落的“恶”，不做冷漠的“旁观者”。 （2）请运用“人贵自尊”的相关知识说明“面对校园霸凌，我们不能成为施暴的来源，不做冷漠的‘旁观者’”。 【树立青春榜样】 今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 举例鼓舞你的榜样事件：_______________________________________________________________________。 阐述榜样的意义：____________________________________________________________________________。 （3）请按照要求完成问题。 【答案】（1）①自信的品格。 ②表现：思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行” ③意义：有利于让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言失败，朝着既定目标勇毅前行；能够让我们实事求是看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （2）①自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。 ②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 ③校园霸凌现象恶性程度变高，施暴和袖手旁观都是缺乏知耻之心和底线意识，我们需要做到行己有耻，有所为有所不为。 （3）榜样事件：中国女排，多次在国际赛场上以不屈不挠的精神夺冠，尤其是逆境中的绝地反击，深深鼓舞了我。她们展现的团队精神、顽强拼搏和永不言败的斗志，让我明白，面对挑战和困难时，只要坚持不懈，团结协作，就能克服一切，实现目标。 榜样的意义：有利于激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；让我们的社会、我们的国家才会变得更加美好等。 【解析】 【小问1详解】 第一问：从设问中可知要考查自信的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 天生我材必有用，千金散尽还复来、竟将云梦吞如芥，未信君山刬不平、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，这三句诗共同体现了自信。 第二问：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自尊的表现和要求的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 青少年应规范自身行为，不能成为施暴的来源，同时也要及时发现隐秘角落的“恶”，不做冷漠的“旁观者”，自尊的人知廉耻、明是非。我们需要做到行己有耻，有所为、有所不为。 【小问3详解】 设问要求完成鼓舞自己的榜样事件及意义，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $