Unit 2 Family ties 预习专项 2026-2027学年沪教版（五四学制）英语六年级上册

**基本信息** 沪教版（五四学制）六年级上册Unit 2《Family ties》暑假预习单元卷，围绕家庭关系主题，整合词汇、句型、情景交际与综合运用，夯实基础，培养语言能力与学习能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |词汇专项|3题/35分|家庭成员类（father等）、情感类（love等）词汇及拓展|基础梳理与应用结合，如单词拼写考查核心词汇，选词填空强化短语运用| |句型与语法|3题/35分|一般现在时、指示代词、物主代词及家庭关系句型|梯度设计，从适当形式填空到句型转换，提升语法应用能力| |情景交际|2题/20分|介绍家庭、表达情感等日常场景|真实情境，如补全对话模拟家庭介绍，培养语言表达能力| |综合运用|1题/10分|连词成句整合词汇句型|综合检测，巩固单元核心知识，提升学习能力|

2026-2027学年沪教版（五四学制）六年级上册Unit 2《Family ties》预习专项 满分：100分 姓名：________ 得分：________ 第一部分 词汇（共35分） （一）核心知识梳理 本单元围绕“家庭关系”主题，聚焦家庭成员称谓、家庭角色及相关情感表达，结合沪教版（五四学制）教材内容整理核心词汇、短语及拓展： 类别 英文 中文意思 拓展提示 家庭成员类 family n.家庭；家人 复数families；短语a big family（大家庭）、family members（家庭成员） father n.父亲；爸爸 同义词dad（口语）；短语my father（我的爸爸） mother n.母亲；妈妈 同义词mom（口语）；短语my mother（我的妈妈） parent n.父亲（或母亲） 复数parents（父母，两人）；短语my parents（我的父母） brother n.兄弟 复数brothers；短语elder brother（哥哥）、younger brother（弟弟） sister n.姐妹 复数sisters；短语elder sister（姐姐）、younger sister（妹妹） grandparent n.祖父（或祖母） 复数grandparents（祖父母；外祖父母）；短语my grandparents（我的祖父母） grandfather n.祖父；外祖父 同义词grandpa（口语） grandmother n.祖母；外祖母 同义词grandma（口语） 情感/关系类 love v.爱；n.爱 短语love sb.（爱某人）、family love（亲情） care v.关心；n.关心 短语care about（关心） close adj.亲密的 短语be close to（与……亲密） happy adj.幸福的 短语a happy family（幸福的家庭） （二）专项练习（35分） 1. 单词拼写（每空2分，共10分） 根据句意及提示写出正确单词。 （1）My ________（父亲）is a teacher. （2）My ________（母亲）is a nurse. （3）I live with my ________（父母）. （4）My ________（哥哥）is in high school. （5）I love my ________（家庭）very much. 2. 选词填空（每空3分，共15分） 从方框中选择合适的单词或短语填空，将字母序号填在横线上。 A. family members B. love C. care about D. be close to E. happy （1）There are five ________ in my family. （2）I ________ my parents very much. （3）We should ________ our family. （4）I ________ my sister. We often play together. （5）We have a ________ family. 3. 词义匹配（每题2分，共10分） 将英文与对应的中文匹配。 （1）elder brother A. 祖父母 （2）grandparents B. 哥哥 （3）family love C. 关心 （4）care about D. 亲情 （5）a happy family E. 幸福的家庭 （1）________ （2）________ （3）________ （4）________ （5）________ 第二部分 句型与语法（共35分） （一）核心知识梳理 1. 一般现在时（家庭关系/情感表达）： · 用于描述长期的家庭关系、情感状态，如：I love my family.（我爱我的家庭）；My parents are kind.（我的父母很善良） · 主语为第三人称单数时，动词加s/es（如loves、cares）。 2. 家庭关系相关句型： · 介绍家庭成员：This is my...（这是我的……）；He/She is my...（他/她是我的……） · 表达情感：I love...（我爱……）；I care about...（我关心……） · 描述关系：We are close.（我们很亲密）；We have a happy family.（我们有一个幸福的家庭） 3. 语法小要点： · 指示代词this（这，近指）、that（那，远指）：介绍家庭成员时，近的用this，远的用that； · 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的），后接名词，如my father（我的爸爸）。 （二）专项练习（35分） 1. 用所给单词的适当形式填空（每空3分，共15分） （1）I ________（love）my family very much. （2）My mother ________（care）about me. （3）This ________（be）my father. （4）We ________（be）close. （5）He ________（have）a happy family. 2. 句型转换（每空3分，共15分） （1）This is my father.（对划线部分提问） ________ is this? （2）I love my mother.（改为一般疑问句） ________ you ________ your mother? （3）We are close.（改为否定句） We ________ close. （4）My parents are kind.（对划线部分提问） ________ are your parents? （5）He has a happy family.（改为否定句） He ________ have a happy family. 3. 单项选择（每题1分，共5分） （ ）（1）This is ________ mother. A. I B. my C. me （ ）（2）I ________ my family. A. love B. loves C. loving （ ）（3）My sister and I ________ close. A. is B. are C. am （ ）（4）He ________ about his parents. A. care B. cares C. caring （ ）（5）We have ________ happy family. A. a B. an C. the 第三部分 情景交际（共20分） （一）核心知识梳理 本单元聚焦“介绍家庭与表达亲情”的日常场景，需掌握的交际逻辑： 1. 介绍家庭成员：用This is my... 向他人介绍自己的家人； 2. 表达情感：用I love.../I care about... 传递对家人的爱与关心； 3. 描述家庭氛围：用We are close./We have a happy family. 说明家庭的亲密关系或幸福状态。 （二）专项练习（20分） 1. 情景选择（每题5分，共10分） （ ）（1）你想向同学介绍自己的妈妈，应该说： A. This is my mother. B. She is my mother. C. My mother is this. （ ）（2）你想表达“我爱我的父母”，应该说： A. I love my parents. B. I love parent. C. My parents love me. 2. 补全对话（每空5分，共10分） 从方框中选择合适的句子补全对话，将字母序号填在横线上。 A. This is my father. B. I love my family. C. We are close. Tom: Hi, Jack. Look at this photo. Jack: Who is this? Tom: 1. ________ Jack: Is he kind? Tom: Yes, he is. 2. ________ Jack: You have a happy family. Tom: Thank you. 1.____ 2.____ 第四部分 综合运用（共10分） 连词成句（每题5分，共10分） 1. this is, my father (.) 2. I love, my family (.) 参考答案 第一部分 词汇 1. （1）father （2）mother （3）parents （4）brother （5）family 2. （1）A （2）B （3）C （4）D （5）E 3. （1）B （2）A （3）D （4）C （5）E 第二部分 句型与语法 1. （1）love （2）cares （3）is （4）are （5）has 2. （1）Who （2）Do; love （3）aren't （4）How （5）doesn't 3. （1）B （2）A （3）B （4）B （5）A 第三部分 情景交际 1. （1）A （2）A 2. （1）A （2）C 第四部分 综合运用 1. This is my father. 2. I love my family. 学科网（北京）股份有限公司 $