2026年山东烟台市九年级（五四学制）中考一模化学试卷

卷1 2026年初四化学一-模试题 注意事项： 1.本试卷共12页，共100分：考试时间90分钟。 2所有答聚必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。 3.可能用到的相对原子质量H-1C-120-16S-32N-14Ca40Mg-24Fc-56Zn-65K-39 C1-35.5A1-27 一、选择题（本题包括10个小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1.保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳“生活理念的做法合理的是 A.使用新技术提高传统能源的利用效率B.燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 C.提高煤的开采水平，大力推广火力发电 D.使用一次性碗筷，树立健康意识 2.下列物质的用途与性质，对应关系正确的是 A.盐酸用于除铁锈—盐酸能与金属铁反应 B.活性炭具有吸附性，可用于脱色制白糖 C.浓硫酸用作干燥剂一浓硫酸溶于水能放出热量 D.氢氧化钠易潮解可用于除油污一易潮解 3.下列关于水和溶液的说法正确的是 A.过滤可以除去水中的不溶性杂质 B.电解水实验过程中分子改变，原子也改变 C.硝酸铵溶于水后，溶液温度不变 D.水能灭火，是因为水可以降低物质的着火点 4.2026马年春晚融合科技与传统，处处蕴含化学知识。下列说法错误的是 A.春晚舞台大量使用干冰营造特效，需对场内CO:浓度进行管控 B.宇树机器人芯片的核心材料为单品硅(S),硅是优良的非金属材料 C.舞台铝合金框架轻便坚固，铝合金属于化合物 D。书法表演所用墨汁，其主要成分碳单质常温下化学性质比较稳定，因此书写字迹可长 久保存 5.中国诗词、成语和谚语中有些蕴含着化学知识。下列说法正确的是 A.“釜底抽薪“体现的灭火原理是隔绝氧气 B.“马上相逢无纸墨，凭君传语报平安”，纸和墨的主要成分均是含碳化合物。 C,“真金不怕火东”说明金具有熔点高的物理性质 D.“遥知不是雪，为有暗香来”说明分子在不断地运动 6.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。图①是锡元素在周期表中的信总， ②③分别为两种粒子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 初四化学试题第1页（共10页） 甲 50 Sr 锡 F Ne 1187 ① ② ③ ④ A.图①表示一种金属元素，原子质量为1187克 B.图②为碳原子的结构示意图，碳原子的电子数为4 C.图③中的x可能为7，也可能为8 D.图④甲、乙原子的最外层电子数分别为2、8，所以甲、乙元素的化学性质不相似 7.用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图 乙。下列说法正确的是 起点A(0.20.99%) 气球 数据采类 ￥25 的 拐点 氧气 终点D(200.615%) 传感器 10 0100200300 *时间s 乙 A.甲中固体由红色变为黑色，气球只起到密封装置的作用 B.由图乙知，反应后锥形瓶内氧气的质量减少了14.84% C.生成CuO的质量与反应前Cu和O2的质量和相等 D.CD段O2含量迅速减少，是因为铜粉与氧气反应，导致锥形瓶内氧气被大量消耗 8.科学思维与方法对于学习化学有着重要作用，下列说法正确的 A,归纳：S02、NO2、和C0:均属于空气污染物 B.守恒：1g疏在1g氧气中完全燃烧后产生2g二氧化疏 C.对比：水和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气 D.类推：CO2能与水反应，则C0也能与水反应 9.善于梳理有利于知识的系统化，下列对各主题知识归纳全部错误的是 A. 化学与健康 B.化学与化肥 ①为人体供能营养素：糖类、蛋白质、维生素 ①KNO,属于复合肥 ②人体缺少维生素A,易患夜盲症 ②植物叶子发黄，缺氮肥 C.化学与材料 D.化学与安全 ①塑料、橡胶、纤维都属于有机合成材料 ①天然气泄漏，先关阀门，再开窗通风 ②氮化镓(GaN)属于金属材料 ②家用电器着火，立即用水浇灭 A.A B.B C.C D.D 10.人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅(S)在某一步反应微观示意图 初四化学试题第2页（共10页） 如图（相同小球表示同种原子）的应用。SCR烟气脱硝技术是向催化剂上游的烟气（含有NO)中 喷入NH,将烟气中的NO,转化为无毒无污染的两种物质，如图所示。有关说法不正确的是 H ●0● +→→+0 N 丙 SCR侬化反应器 A.甲是一种形成酸雨的空气污染物 B.反应中消耗乙与生成丙的分子个数比为2：3 C.反应中消耗甲与生成丁的质量比为23：14 D.反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意， 若正确选项有两个只选一个且正确给1分，错选不给分)。 11.图1所示为用数字传感器探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应。过程中温度和pH随时间的 变化如图2、图3所示。下列说法中，正确的是 温度℃20 20.9 20.8 20.7 图2 20.6 数据 20.5 计算机 0 采集 20 40 60时间/s PH 传感器 图3 留1 20 404560时间s A.该反应是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液 B.图3中P一→K过程，溶液温度持续上升 C.图3中S点时，溶液中的微粒只有Na和C1 D.图2中M点溶液中溶质为NaCI和HCI 12.设计实验方案是科学探究的要素，下列实验方案不能达到实验日的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去碳粉中的铁粉 加足量稀盐酸，过滤 B 除去空气中的氧气 将空气通过足量的灼热铜粉 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加过量澄清石灰水，过滤 D 除去氯化钠中混有的少量碳酸钙 加水溶解、过滤、蒸发结品 A.A B.B C.C D.D 初四化学试题第3页（共10页） 1溶解度g 13.2026年，我国科学家在海水综合利用领域取得新突破—通过 调控温度，从海水中分离出不同种类的盐类。如图为三种盐（氯化镁、 70 MgCl, 氯化钾、疏酸镁)的溶解度曲线。下列有关说法中，不正确的是 54.5 KCI A.20℃时，MgC2的溶解度为545g Mgso, B.90℃时，将40gMgC12放入50g水中充分溶解，得到溶液中 溶质和溶液的质量比为4：9 020 190温度/℃ C.将90℃的三种物质的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量最多的一定是MgC12 D.在t℃时，MgSO:饱和溶液的溶质质量分数一定大于KC1饱和溶液的溶质质量分数 14.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是 中溶液质量g 气体质量 生成↑ 物1 Mgo 碳酸钙粉未 H的 质量 Zn 质的质量 块状碳酸钙 /g Fe 02 M 时间/s 金属质量g 时间/s 时间/s A.某温度时，向一 B.等质量的碳酸钙粉末 C.向含等质量HCI D.将等质量的镁和 定量的饱和石灰水中 和块状碳酸钙分别与足 的稀盐酸中分别加 氧气在密闭容器中 加入少量生石灰 量的稀盐酸反应 入Zn和Fc至过量 充分燃烧 A.A B.B C.C D.D 15.现有10g石灰石（杂质不发生化学反应）高温煅烧至部分分解，冷却后将全部剩余固体与 100g3.65%的稀盐酸恰好完全反应。下列有关结论不正确的是 A.最终生成氯化钙的质量与煅烧程度无关 B.两步反应生成CO2总质量与煅烧程度有关 C.搬烧前固体中钙元素的质量分数为20% D.该碳酸钙固体中碳酸钙的质量分数为80% 三、理解与应用（本题包括4个小题，共30分）》 16.(7分)我国古代文明发达，蕴含着丰富的化学知识。 【,科技助力文物发掘 ()用作测定文物年代的碳-14，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类 (填改变或“不变”)。 Ⅱ.璀璨文明再现 (2)石青[主要成分为Cn(CO3)：(OH)]是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为 +2,则n= (3)“何意百炼钢：化为绕指余”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的百炼钢”， 初四化学试题第4页（共10页） 卷2 该过程中，生铁的含碳量 (填“升高”或降低”)。 (4)古籍记载“凡煎炼亦用洪炉，入（锡）砂数百斤，堆积木炭亦数百斤，鼓稀（指鼓入空 气)熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂(SO2) 的化学方程式为 山.文物修复与保护 (5)熟石膏(CSO40.5HO)可用于文物修复，当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀， 生成生石膏(CaSO42H0),该过程发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (6)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中，是因为氮气 17.(10分)兴趣小组在老师指导下，开展以“助力碳中和“为主题的跨学科实践活动。 1.设计吸碳机” (1)兴趣小组设计的吸碳机”其工作原理为：接通电源，风扇旋转将空气吸入，空气经过 滤网时，其中的CO2与滤网上的吸收剂反应，其余气体通过滤网后排出。工业捕集CO2的方 法有物理吸附法、化学吸收法等，“吸碳机”捕集CO是模拟其中的 法。 Ⅱ.探寻吸收剂 (2)在“吸碳机”滤网上选取一定量的石灰乳，接通电源，一段时间后，发现吸入空气的效 果变差（此时风扇正常工作）。变差的原因是（写出原理的反应的方程式） 有同 学提出，用NaOH或KOH溶液可以改善吸入空气的效果，他的理由是 (3)试剂KC0,也是一种CO捕集剂。室温下，将CO2体积分数为18%（其余为N,)的 混舍气体以一定流速通过装有一定量K:CO,溶液的捕集器(N,不被吸收)，被吸收后的混合 气在出口处通过CO2含量检测装置，直至捕集剂吸收CO2达到饱和。能说明试剂KCO,吸收 CO2达到饱和的依据是 .了解新工艺 DAC系统“碳捕集”。如图1所示，空气被通过位于收集器内部的风扇，空气被吸入后通 过位于收集器内部的过滤器，将二氧化碳分子捕获，其它气体分子通过。在其他条件一定时， DAC装置的运行温度随周围环境中的CO2浓度变化情况如图2， ↑CO,浓度(mmol'g) 1.0 去C0,空气 08 0.6 0.4 02 09 排集材料 20406080100J20温玫℃ 图1 图2 (4)图1中“捕集材料”的孔径应 (填“大于"或“小于)C02分子的直径。 (5)碳捕集输出的C02与氢气在一定条件下反应可制取甲醇，同时生成水。为使通入的氢 初四化学试题第5页（共10页） 气与释放CO的恰好完全反应，通入的H与释放的CO2分子数之比（即体积比）为 (6由图2可知，在20~120℃范围内，最适合捕集C02的温度是20℃，请你从分子的基 本性质的角度解释选择该温度的原因 18.(7分)金属都在生产、生活中有广泛的应用。 (1)《昌氏春秋》中记载金（铜单质）柔锡（锡单质）柔，合两柔则刚"。这句话说明 (2)清末铝制品至今保存完好，原因是（用化学方程式表示）。 (3)将102g镁铝合金加入500g稀硫酸中恰好完全反应后，蒸发得到582g固体，则所用 稀硫酸中溶质的质量分数为 (4)某化工的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜和硝酸镁。取一定量该废液样品，加入一 定量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣。下列说法正确的是 (填字母)。 A.滤渣中一定有银，可能含有镁、锌、铜，滤液的溶质中一定有硝酸镁和硝酸锌 B.若滤液呈蓝色，则滤渣的组成有两种情况 C.若向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤液溶质的组成有三种情况 D.若滤液呈无色，则滤液中可能含有锌 19.(6分)碳酸锂(L:C0)是制备锂电池的重要原料。工业上以锂辉石精矿（宫含Li0,其他 成分与杂质均不溶于水且不与水反应)为原料制取碳酸锂，主要流程如下： 过量饱和NaCO,溶液 过量硫酸 滤液 热水 锂辉石精矿 粉 碳酸锂 焙烧炉 酸浸槽 反应器 沉锂池洗涤槽 (1)锂辉石精矿进入焙烧炉前先粉碎，目的是 (2)酸浸槽”中L0与疏酸发生复分解反应，化学方程式为 (3)“反应器”中碳酸钠的添加量（理论用量的倍数）对碳酸锂收率（收率 目标产物实际生成量 目标产物理论生成量 ×100%的影响如图所示。碳酸纳需过量的原因是 90 85 80 潘 75 709 0.951001.051.101.151.201.25 碳被钠理论用量的倍数 初四化学试题第6页（共10页） (4)沉锂池”中得到滤液的成分是 (填化学式)。 (⑤)己知L,CO]的溶解度随温度升高而减小，洗涤槽洗涤时使用热水的原因是 四、实验与探究（本题包括4小题，共34分） 20.(9分)某化学兴趣小组对如下两组实验进行了探究： 【实验一】某化学小组的同学欲利用下列装置进行制取气体。 要水 B ()以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，制取氧气的化学反应方程式 为， 若不加催化剂，则最终制得的氧气质量会 (选续增大威小不变”之一). (2)以大理石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、不含HCI的二氧化碳气体， 所选仪器的连接顺序为 (从左到右填写仪器序号字母)。写出通入C中时发生反应的 方程式 【实验二】某兴趣小组的同学利用图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。 查阅资料：①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化钰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物 质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右：②氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度 的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如图3。 空隙 30 30 高温传感器 氧气传感器 氧 气 氯酸钾 % % 25 数据 计算机 20 采集器 0100200300400 0100200300400 昌度C 温度℃ 氧气浓度随温度的变化 不同配比时氧气浓度随温度变化 图1 图2 图3 (3)分析图2，氯酸钾熔点 (填“高于”、等于”或“低于”)其分解温度。 (4)在老师的指导下，该小组同学继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度 为横坐标，得到图3所示曲线（图中的1：2”、"1：1”、2：1”、3：1”、“4：1”、“5：1”指 氯酸钾和二氧化锰的质量比)。根据图3，在上述氯酸钾和二氧化锰的质量比中，两者质量比 为，氯酸钾分解温度最低。氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是 初四化学试题第7页（共10页） 21.(9分)某化学兴趣小组同学将甲、乙、丙三支各盛有不同试剂的注射器连接在三 通阀上，如图所示，利用该实验装置探究NaOH与CO2的反应。（注：连接注射器时，阀门a、 b、c均处于关闭状态) 块状大理石 少量稀盐酸 阀门a 乙奥 生力丙 Ca(OH,溶液阀Tb阀Te含有酚酞的NaOH溶液 【学习交流】 三通饲 (1)实验时观察到甲中产生无色气泡，活塞向上移动，生成的气体是 。 待甲中反 应完全后，打开阀门a和b,将甲中液体恰好完全推入乙中时，关闭阀门b,打开阀门c,向 下推动甲的活塞，使甲中气体进入丙中，观察到丙中活塞向右移动，关闭阀门，振荡后丙中 活塞向左移动。 通过上述实验，你认为 (填“能"或不能')证明NaOH与发生了化学反应。 (2)小强接着打开阀门b,将丙中溶液推入乙中（忽略三通阀内残留的少量气体），观察到 乙中生成白色沉淀，溶液为红色。生成白色沉淀的化学方程式为 (任写一个)。 通过该实验证明NaOH与CO:发生了化学反应 【拓展探究】使乙中溶液呈红色的物质是什么？ 【做出猜想】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和NaCO, 猜想三：NaOH和Ca(OH2 【实验验证】 (3)小华取少量小强实验后乙中溶液于试管中，向其中加入足量稀盐酸，产生无色气泡， 则证明猜想 成立，此时试管内溶液为 色。 【实验反思】 (4)小强的实验结束后，乙中溶液的溶质（除酚酞）有 (写出化学式)。 22.(7分)碳酸钠和碳酸氢钠都是生产、生活中常见的 盐。 工.利用气球、试管、紫甘蓝汁、稀盐酸探究碳酸钠与碳酸 0.5g 0.5g NaHCO, Na.CO 氢钠的相关性质，实验装置如图甲所示（夹持装置略）。 皆甘蓝计 +5mL稀盐酸 已知紫甘蓝汁在不同酸碱度溶液中呈现的颜色如下表： 试管A 试管B 初四化学试题第8页（共10页） 卷3 pH <3.5 3.57.5 7.5-85 8.5-12.0 >120 颜色 红色 紫色 蓝色 绿色 黄色 回答下列问题。 (1)将气球中的固体同时全部倒入试管，可观察到试管 (填“A”或“B)上的气球 膨胀更快更大（忽略温度影响）。 (2)实验结束后，观察到试管A中溶液显红色，试管B中溶液显绿色。试管B中溶质有 (填化学式)。 Ⅱ.实验结束放置一段时间后，发现试管A上的气球大小无明显变化，试管B上的气球 明显变瘪（不存在漏气情况）。为探究气球变瘪的原因，同学们进行了如下实验。 【提出猜想】 (3)某同学猜想CO2溶于水导致气球变瘪。该猜想不合理，原因是 (4)写出你的猜想 【进行实验】 取若千等质量、等浓度的稀盐酸，分别与不同质量的NHCO 1.0 M曲线1 0 和NaCO,固体反应，记录生成CO2的质量变化，结果如图乙所示 06 04 (5)曲线 (填“1”或2)表示NC03与稀盐酸的反应。经 曲钱2 02 检测，图中M点含有两种盐，在N点处同样检测到了这两种盐。 10203.0 【实验结论】 m(NaHCO,)或m(a,CO,g (6)试管B上的气球变瘪的原因为 (用化学方程式解释)。 23.(9分)某校化学教师为培养学生的自主探究能力，布置了实践性作业：探究某种物 质受热分解。同学们利用AI搜索相关内容，得知草酸亚铁晶体(FCO42H:O)受热易分解，决 定以℉cC042H0受热分解”为主题展开探究。 查阅资料：I,FeC2O:2H0受热分解生成三种气体氧化物和一种固体氧化物 Ⅱ.无水硫酸铜是一种白色粉末状固体，遇水会变成蓝色。 【提出问题】下cC0:2H0受热分解的气体产物有哪些？ 【猜想与假设】对FeC2O.42Hz0受热分解的气体产物进行猜想： 猜想1：H0、C02、C0:猜想2：H2、C0、C0:猜想3：H0、C2、O2 ()小组讨论后认为只有猜想1合理，其他两种猜想不合理的原因是 【进行实验】该组同学设计了如图所示装置图1进行实验。 初四化学试题第9页（共10页） FeC,O 2H,O ,剩余固体的质量g 360 2.88 160 硫酸 澄清丁 石灰水 B 10050200250300温度r℃ 图1 图2 (2)C装置观察到 可证明FcC2O42H0受热分解的气体产物有C0。 (3)有同学提出根据D装置中澄清石灰水变浑浊，证明FcCO42H0受热分解有CO2生成。 有同学认为该结论不准确，理由是 (4)从环保角度分析，该实验装置存在的不足之处是 (⑤)实验结束后，小组同学通过实验验证得到A装置剩余黑色固体中有单质铁存在，他们 可能的实验操作及现象是 (⑥装置A中剩余单质铁，实验与查阅资料获得信息不符。同学们对此异常现象进行分析， 有单质铁生成的原因可能是 【数据分析】 为确定FcC,O:2H0分解后所得固体产物的组成，老师提供给小组同学实验信息：用热 重法对3.60gFCC0:2HO(相对分子质量是180)进行热分解，得到剩余固体的质量随温度变化 的曲线如上图2所示： ()热分解过程中会发生的一个反应是：FC,0,2H,0合FcC,0,+2H,0↑，图2中的 (填序号)部分显示的是该反应。 A.I B.II C.Ⅲ (⑧)300℃时剩余固体只有一种且是铁的氧化物，试通过计算确定该氧化物的化学式为： 五、计算题（本题包括1小题，共6分） 24.(6分)碳酸钾KC0)俗称钾碱，主要用于印染、玻璃的生产等。为测定某钾碱样 品中碳酸钾的质量分数，化学兴趣小组同学称取28.0g钾碱样品于烧杯中，将200.0g一定溶 质质量分数的稀疏酸平均分成五份，依次加入上述烧杯中，充分反应，测得实验数据如下表。 2 3 4 5 加入稀疏酸的质量g 40 40 40 40 40 烧杯中剩余物质的质量g 65.8 1036 141.4 m 219.2 (1)m的值为 ,完全反应后生成二氧化碳的总质量为 (2)计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）： (3)第5次加入稀疏酸后所得溶液中K和SO的个数比 2:1(填*<”或-” 初四化学试题第10页（共10页） 1圆 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 蓬莱区2025-2026学年度第二学期第一次模拟检测 初四化学试卷答题卡 18.(1) 姓名 班级 考场」 座号 考 号 2) 注意事项： 1选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答 to] 01 o 必须用黑色墨迹签字或锅笔填写，答题不得超出答题框。 【1) C1J 1 t13 〔21 t21 2 [23 2保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3在每项考生信息框中填写姓名及准考证号。 请 在 选择题填涂说明： 3456789 3456769 9456709 30450709 0123456709 题 正确填涂▣ 错误填涂 ☑E▣ 19.(1) 目 答 选择题答题表 2) 区 1 EA3 [B3 IC]CD) 6【A)tB)【C)tD] 11[A)B1【C)D) 2 (A)(B](C]LD] 7【A1tB1【C)D] 12【A)tB1【C)D 3 tA3 (B][C][D] B【A1tB)【C)CD 13【AJtB)tC?cD1 888 10 CA】B】C1D 888 在各题目的答题区域内作答，超 答 三、填空与简答题 出 16.(1) 2) (3) 框 (4) (5) 四、实验与探究题 (⑥ 无 20.(1) 边框的答案无效 17.(1) 2) ② 3) (4) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 初四化学试卷答题卡 第1页共4页 初四化学试卷答题卡第2页共4页 2■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 21.(1) 五、分析与计算题 e 24.(1) (3) 3) (2) (4④ 22.(1) 请在各题目的答题区域内作答， ① (3) (4) ⑤ (6 出边框的答案无效 23.(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 2) (3) ④ (5) ⑧ 9 (8) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ◆ ◆ 初四化学试卷答题卡 第3页共4页 初四化学试卷答题卡第4页共4页