山东省淄博市桓台县2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期末历史试题

初一历史练习题 一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将正确答案填入后面的表格里。） 1. 有学者指出：“隋唐招考面向全国开放，不限财产、门第，原则上允许平民或官员‘投牒自举'报考；地方与中央命题统一，以文取士。”该学者意在强调科举制（ ） A. 造成了人们思想的僵化 B. 扩大了政权的统治基础 C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 强化了世家大族的垄断 2. 江南地区经过六朝人民的辛勤劳动，已经成为富庶地区，而关中和河洛地区的物资已不足以供应隋朝中央政府的需要，基于这一形势，605年隋朝开通大运河。这反映（ ） A. 南方经济超过北方 B. 大运河开通符合时代需要 C. 隋朝科技水平提高 D. 关中和河洛成为经济中心 3. 唐朝在突厥故地设定襄都督府和云中都督府，由突厥贵族担任都督；唐玄宗加封粟末靺鞨首领大祚荣为“渤海郡王”。这体现了（ ） A. 对沿海地区实行有效管理 B. 多元文化共生发展的现象 C. 中外文化双向交流的特点 D. 唐朝时的民族交往与交融 4. 一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（ ） A. 中外交流的发展 B. 政治制度的完善 C. 民族关系的和睦 D. 文学艺术的繁荣 5. 隋唐时期的中外交往，从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边，由外向内——周边向隋唐的互动、辐射的多元格局。这体现出隋唐时期对外交往的特点是（ ） A. 中外文化，交流频繁 B. 文化的发展与演变 C. 双向交流，兼收并蓄 D. 社会的繁荣与开放 6. 东晋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例只有5%左右，隋朝创立科举制度后约为16%,北宋时期则达到46%。这说明科举制（ ） A. 推动了中国古代教育的发展 B. 加强了皇帝在用人上的权力 C. 有利于促进社会阶层的流动 D. 是中国选官制度的一大变革 7. 唐朝初年，藩镇节度使仅有培养自己亲兵部队的权利；后来为了解决边防驻军的后勤供应问题，中央不得不把防区的财政权力转给各防区的军事将领；玄宗天宝年间，又授予节度使在其辖区内的行政权。节度使权力的变化（ ） A. 表明中央对地方的控制加强 B. 利于提高中央行政运转效率 C. 推动国家治理体系日益完善 D. 埋下了唐朝由盛而衰的隐患 8. 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决这两大问题分别是通过（ ） A. 科举制度和行省制 B. 科举制和三省六部制 C. 八股取士和文字狱 D. 八股取士和通判制度 9. 从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化实质反映了（ ） A. 造纸技术的进步 B. 商业贸易的发展 C. 造船技术的提高 D. 自然经济的兴盛 10. 元朝的陆上交通以大都为中心辐射全国，海上丝绸之路更是进入鼎盛时期。中国的创造发明通过陆路和海路输往西方，西方的药物、数学也传到中国。可见元朝发达的中外交通（ ） A. 是世界文明发展与交流的载体 B. 见证了元朝辽阔的疆域 C. 服务于行省制度 D. 促进了回回的形成 11. 有学者认为：“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”该学者评价的是（ ） A. 希腊罗马古典文化为西方文明留下宝贵遗产 B. 我国科举选官制度扩大儒家文化的国际影响 C. 我国古代的科技成就对世界文明发展的贡献 D. 欧洲市民阶层逐渐成为富有生气的阶级力量 12. 下图是某同学复习中国古代政治制度时制作的年代尺。其反映出的趋势是（ ） A. 中外交流不断深入 B. 地方权力不断增大 C. 封建经济不断发展 D. 中央集权不断加强 13. 王安石变法扭转了国家财政的困难局面，不仅消除了财政赤字，而且积聚起大量钱币谷帛，充实了国库。这反映了北宋（ ） A. 商品经济高度繁荣发达 B. 财政体制逐渐完善 C. 王安石变法取得一定成效 D. 已实现了富国强兵 14. 明太祖敕谕：“我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃。”此举目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 强化君主专制 C. 完善监察体系 D. 削弱藩王权力 15. 史料记载：永乐三年，郑和等通使西洋，携金币，造大船，遍历诸番国，宣天子诏。永乐五年，郑和等返回，诸国使者随和朝见。这反映了郑和下西洋（ ） A. 增加政府财政收入 B. 提高明朝国际地位 C. 加强中西友好往来 D. 加强对边疆的管理 16. 《本草纲目》中对石油的产地、性状作了详细记述；阐述采用嫁接技术，以改良果树品种的方法；还记载契丹族用羊皮、羊骨占卜和写字等习俗，蒙古族裹于牛皮内治疗外伤的方法等。据材料可知（ ） A. 《本草纲目》的内容丰富 B. 作者具有求真务实的态度 C. 《本草纲目》的影响深远 D. 近代科学研究的分类方法 17. 识读下列一组图，其适合用来研究明清时期的（ ） A. 闭关锁国政策的弊端 B. 世界性经济互动 C. 统一多民族国家发展 D. 商品经济的发展 18. 以下史实共同的历史作用是（ ） 地区 史实 东南 1683年台湾归入清朝版图；1684年清朝设置台湾府 西南 先后册封达赖和班禅；1727年，设置驻藏大臣 西北 平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军；妥善安置回归祖国的土尔扈特部 A. 清朝实现了对全国的统治 B. 维护了各民族间的大团结 C. 巩固了统一的多民族国家 D. 推动闭关锁国政策的实行 19. 学术界普遍认为，花生大约在崇祯年间从东南亚经海路传入到我国东南沿海地区，直到清代以后，才逐渐在中国得到广泛培育和种植。花生传入中国（ ） A. 受郑和下西洋直接影响 B. 表明政府放弃海禁政策 C. 得到崇祯皇帝大力支持 D. 丰富了中国的饮食文化 20. 清政府规定禁止建造双桅五百石载重以上的船只，凡违者以发配充军论处。清政府同时也禁止外国商人在广州过冬，禁止外国商人私雇中国人当差，禁止外国妇女进广州城等。这些规定（ ） A. 抵御了西方殖民者侵略 B. 有利于封建经济的发展 C. 是重农抑商的具体体现 D. 使中国落伍于世界进程 21. 天津博物馆计划推出专题展，设计方案如下，请归纳该展览的主题是（ ） ①“唐蕃会盟碑”见证汉藏友好 ②敦煌莫高窟，多民族佛教艺术 ③明代长城互市场景复原图 ④承德避暑山庄，清代多民族会晤地 A. 民族交往交融 B. 中外文化交流 C. 商品经济繁盛 D. 市民文化多彩 22. 某历史老师上课时呈现了如下课件目录，据此可知这节课名称是（ ） 1．郑和下西洋 2．戚继光抗倭 3．葡萄牙人攫取在澳门的租住权 A. 唐朝的中外文化交流 B. 宋元时期的对外交流 C. 明朝时期的对外关系 D. 清朝时期的边疆管理 23. 清康熙二十五年至道光二十二年前后编辑过三部《大清一统志》。此外，清军平定西域后，乾隆帝也下诏集辑《钦定皇舆西域图志》，详载边疆地区情况。这反映了清代（ ） A. 边疆隐患得以根除 B. 民族政策灵活多变 C. 国家版图意识增强 D. 地图测绘技术提升 24. 位于江浙交界的盛泽镇在明初只有50多户，因海外丝绸贸易的发展，到了清朝从事丝织业的不下万户，受雇于机坊的达数千之多。这一现象反映了（ ） A. 南方商品经济发达 B. 农本思想根本转变 C. 经济重心正在南移 D. 明清君主专制加强 25. 有感于中国戏曲文化的博大精深，某班同学自发组织了一场戏曲知识竞赛，下面是同学们展示的知识卡片。据此可知，京剧最鲜明的特点是（ ） 清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。 A. 贴近生活，联系百姓 B. 博采众长，兼收并蓄 C. 生旦净末，角色齐全 D. 政策鼓励，题材广泛 二、非选择题 26. 某校七年级某班围绕“统一多民族国家的巩固与发展”开展了探究活动，请你参与。 【君主专制强化】 材料一 朝代 组织机构 作用 明朝 ① 特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察。 清朝 ② 处理军政大事的权力枢纽，它的设置使君主专制进一步强化。 （1）依据材料一，指出明朝①组织机构的名称。结合所学知识，说明清朝②组织机构的设置为何使君主专制进一步强化。 【社会经济发展】 材料二 自明朝中期起，商品经济呈现出空前繁荣的局面。商业性农业的发展增加了全国各地区的商业联系，也引起了农业各部门及其手工业部门之间的连锁反应和相互依赖。许多重要商品的贸易，已不再限于地方局部范围内的狭小市场，而是被长途贩运到很远的地方销售，乃至行销全国。 1661—1766年清代耕地面积变化表 年代 耕地面积/顷 顺治十八年（1661年） 5492577 康熙二十四年（1685年） 6078429 雍正二年（1724年） 7236429 乾隆三十一年（1766年） 7807156 （2）依据材料二，概括明朝中后期经济发展的主要特征。结合所学知识，简析清代1661-1766年耕地面积发生变化的原因。 【边疆管辖加强】 材料三 清朝十分重视边疆治理制度的建设。根据边疆民族的特点分别施治……对边疆民族的上层人物加强控制的同时在待遇、名位和礼遇方面加以厚待；在蒙古草原和青藏高原积极倡导喇嘛教，发挥宗教聚集人心、教化风俗、绥服边地的作用；在中央设立理藩院，掌管内外藩蒙古、回部及诸番杂部，在北部、东部、西北部、西部边疆设置军府，派将军、都统、大臣等官员监督、管领当地的军事与行政。 （3）结合所学知识，简述上图所示工程修建的重要意义。依据材料三，概括清政府在边疆治理上的特点。 【科技文化成就】 材料四 从世界范围看，明清科技总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 （4）依据材料四，结合所学知识，概括制约明清科技发展的因素。 （5）综上所述，谈谈你对明清时期我国社会发展变化的认识。 27. 中国古代的对外交往。 材料一 宋代海外贸易情况（部分） ①宋朝规定，出海贸易的海商必须到政府登记，领取公凭，否则要受到处罚。 ③宋朝要求对蕃商依法征税，官员违法，“许蕃商越诉，计赃罪之”。 ②高丽十分欢迎宋朝商人贩运书籍，“每贾客市书至”，其王“则洁服焚香对之”。 ④旅居泉州的阿拉伯商人兴建了融合阿拉伯和中国风格的建筑群。 （1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分） A宋代重视对海外贸易的管理：___________；B贸易促进中外文化交流：___________。 材料二 郑和率领庞大的舰队下西洋，都对所经的南海岛屿进行反复的勘查，并对一些岛屿进行命名。如将西沙群岛的西部岛群命名为“永乐群岛”，将南沙群岛中较大的一个岛屿命名为“景弘岛”……并将南沙群岛中的一群岛礁命名为“郑和群礁”。这些命名，是明朝在那里（南海）行使主权、进行管理的有力证据。 （2）依据材料二，分析郑和下西洋的影响。 材料三 《客使图》 唐朝重视发展对外关系，专门设立鸿胪寺、礼宾院等机构，负责接待外宾。左图是唐朝章怀太子墓出土的壁画，画中有三位迎接外国来宾的鸿胪寺官员，另外还有着装各异的东罗马、高丽等地的使节。 广州十三行 乾隆二十二年（1757年），清政府下令将广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人。 （3）依据材料三，比较唐朝和清朝对外政策的不同。结合所学，任选其中一个王朝的对外政策，谈谈你的看法。 （4）通过对中国古代对外交往的探究，你得到什么认识？ 28. 历慎思同学所在的历史兴趣小组开展“统一多民族国家发展历程文物图片展览（唐一清）”的项目式学习，请你和他们一起解决下列问题。 【任务一 查阅资料，感知统一多民族国家的发展】 材料一 综观中国统一多民族国家的发展，便可发现几个现象极为引人注目：一是每次分裂之后都必然出现更大规模的、更深层次的统一；二是每一次斗争之后，也总是要出现新的更大规模、更深层次的民族交融，而且伴随着每次交融的出现，都无一例外地要出现较长时期的政治安定和经济的发展。 （1）根据材料一，概括统一多民族国家发展过程中的这两种现象，并结合所学知识，用具体史事对这两种现象进行说明。 【任务二 选择史料并进行价值探究】 方其渡额济勒而来也，户凡三万三千有奇，口十六万九千有奇。其至伊犁者，仅以半计……于是为之口给以食，人授之衣，分地安居，使就米谷而资耕牧，则以属之伊犁将军。 ①1771年乾隆帝所作《忧恤土尔扈特部众记》 ②契丹鸡冠壶 ③《步辇图》 ④宣政院印 史料区分 （2）该小组搜集了部分史料（如上表），请按照史料的表现形式进行分类（写序号即可）并任选一则史料阐述其史料价值。 文献史料：_________； 实物史料：_________； 图像史料：_________。 【任务三 以清朝为例看少数民族政权对统一多民族国家发展的作用】 材料二 清入关后，完成了对边疆地区的统一，在边疆民族地区形成了持续稳定、统一的政治局面；清朝还丰富发展了“大一统”理念，利用四海之内共尊一君的君主专制的政治“大一统”观念，较成功地解决了两千多年来困扰历代王朝的边疆“内患”问题，促进了国家的统一。 （3）该小组认为清朝对统一多民族国家发展产生了巨大作用。请根据材料二，概括清朝对统一多民族国家发展的贡献。 【任务四 完成展览结语】 （4）该小组要为展览写一个结语，请在结语中写出你对统一多民族国家发展历程的认识。 初一历史练习题 一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将正确答案填入后面的表格里。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题 【26题答案】 【答案】（1）①：锦衣卫； ②：军机处； 作用：军机处由皇帝直接选派亲信大臣入职，军机大臣只负责跪受笔录、上传下达，完全听命于皇帝，军国大事最终决定权牢牢掌握在皇帝手中，极大削弱内阁与大臣权力，君主专制达到顶峰。 （2）特征：商品经济空前繁荣；商业性农业发展，农产品商品化增强；区域间经济联系加强，形成跨区域贸易网络；长途贩运兴盛，市场扩大至全国范围。 原因：清朝推行垦荒政策，鼓励民众开垦荒地；人口快速增长，对粮食与土地需求提升；朝廷出台赋税利好政策，调动农民垦荒生产积极性。 （3）意义：防御北方蒙古游牧民族南下侵扰，稳固北方边防；同时推动长城沿线农牧民族经济交往，促进民族交融； 特点：因俗而治、因地制宜；怀柔政策、笼络上层；设置专门机构、军事行政并重；用宗教文化整合边疆。 （4）因素：八股取士、文字狱禁锢思想，读书人一心攻读儒家经书考取功名，轻视自然科学；自给自足小农经济占主导，缺乏革新生产技术的市场需求；封建专制体制束缚人才培养，科技研发无法贴合生产实践；长期闭关锁国，隔绝中外先进科技交流。 （5）认识：明清时期君主专制不断强化，中央对地方、边疆管控力度持续提升，统一多民族国家版图基本奠定并巩固；农耕经济与商品经济继续发展，国力一度强盛；但思想禁锢、闭关锁国、重农抑商等政策，阻碍科技进步与社会转型，逐渐落后于世界近代化发展潮流，埋下近代落后挨打的隐患。 【27题答案】 【答案】（1） ①. ①③ ②. ②④ （2）影响：郑和下西洋的船队对南海岛屿进行了勘查和命名，如“永乐群岛”“郑和群礁”等，这些命名是明朝在南海行使主权、进行管理的有力证据，为后世中国对南海诸岛拥有主权提供了历史依据。 （3）不同：唐朝重视发展对外关系，设立专门机构接待外宾，对外交往开放活跃；清朝实行闭关锁国政策，仅开放广州一处作为对外通商口岸，并由广州十三行垄断对外贸易。 看法： 示例一（选择唐朝）：唐朝开放包容的对外政策，促进了中外经济文化交流，使唐朝在世界上享有很高声望，也推动了自身文化的繁荣与发展，体现了大国自信与开放气度。 示例二（选择清朝）：清朝闭关锁国政策虽然在一定程度上起到了维护封建统治的作用，但长期隔绝于世，使中国错失了工业革命和科技发展的机遇，导致中国逐渐落后于世界潮流，教训深刻。 （4）认识：开放包容的对外政策有利于国家繁荣和文化交流；封闭保守则会导致落后。坚持对外开放、兼收并蓄是国家发展的重要动力。（言之成理即可） 【28题答案】 【答案】（1）现象一：分裂后出现更大规模、更深层次统一。说明：魏晋南北朝分裂后，隋朝完成国家统一。 现象二：斗争后出现更大规模、更深层次民族交融及政治安定、经济发展。说明：唐朝安史之乱后，五代十国到辽宋夏金时期民族交融加深，元朝实现大一统并促进民族交融，推动经济发展。 （2）文献史料：①；实物史料：②④；图像史料：③。 [示例一]选④。 史料价值：宣政院是元朝管理西藏地区的机构，宣政院印作为实物史料，能直接证明元朝对西藏正式行使行政管辖，为研究元朝民族政策、边疆治理及统一多民族国家发展提供关键实物证据，印证西藏纳入中国版图的历史进程。 [示例二]选①。 史料价值：可用于研究土尔扈特部东归，反映清朝对边疆民族管理及民族交融，是清朝民族关系、国家统一的重要文献史料。 （3）贡献：完成边疆统一，形成稳定政治局面；发展“大一统”理念，解决边疆“内患”，促进国家统一。 （4）认识：统一多民族国家发展历程曲折，分裂与统一交替，民族交融不断深化，各民族共同推动国家发展，维护统一是历史主流与必然，彰显强大生命力。（任答一点，言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $