第14课《唐诗五首——野望》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕王绩《野望》展开，涵盖诗人背景、五言律诗知识、起承转合结构及情感主旨，通过知人论世导入，以字词积累、诵读指导为支架，逐步深入诗句解析与意境赏析。 其亮点在于用“起承转合”解析律诗结构，结合“采薇”典故深化情感理解，体现文化自信与思维能力。通过动静结合、叠词分析培养审美创造，系统巩固练习提升语言运用，助力教师高效教学，学生提升文学赏析素养。

野 望 王 绩 王绩（585—644） 唐代诗人，字无功，号东皋子， 被太史令李淳风誉为“酒家之南董”。 工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。 《野望》是唐初最早的五言律诗之一。 开启律诗先河，发田园先声 知人论世，了解诗人与背景 写作背景 王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，后弃官归田，躬耕东皋。此诗当作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。 文体知识 体裁：五言律诗。 律诗：近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上依次称为首联、颔联、颈联、尾联。 把握律诗的结构——起承转合： 首联，起，开门见山，直接扣题。 颔联，承，紧承首联，延续延伸。 颈联，转，转折变化，由此及彼。 尾联，合，点明题旨，收束全诗。 元代范德机的《诗格》：“作诗有四法：起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永。”起承转合，是诗文写作结构章法方面的术语，是艺术创作常用的结构技巧之一。 知 识 链 接 字词积累 东皋（ ） 徙倚（ ）（ ） 落晖（ ） 驱犊（ ） 采薇（ ） xǐ yǐ huī dú ɡāo wēi 自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。 朗读要领 1.掌握节奏 2.控制语调 3.运用停顿 4.确定重音 gāo bó xǐ yǐ 野 望 王 绩 东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。 树树/皆秋色，山山/唯落晖。 牧人/驱犊返，猎马/带禽归。 相顾/无相识，长歌/怀采薇。 诵读诗歌，读出节奏与韵味 诗大意 黄昏的时候伫立在房舍东边的高地怅望，徘徊不定不知该归依何方。 每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。 放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自遂愿而归。 大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。 首联“望”字点题，“东皋”交代地点，“薄暮”交代时间。“徙倚”二字表现了作者百无聊赖的孤独、彷徨、苦闷、矛盾。 树树皆秋色，山山唯落晖。 夕阳余晖的晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。 描绘出一幅山林晚秋萧瑟恬静的画面，衬托出作者的怅惘、孤寂之情。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 放牛的牧童唱着山歌，欢快的赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归。描绘出一幅静逸安闲、自然和谐的乡村美景图，从反面衬托出诗人的郁闷孤寂的心境。 相顾无相识，长歌怀采薇 大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈”。使用典故。引用“采薇”中伯夷、叔齐采薇而食的典故，“采薇”比喻隐居不仕，抒发作者彷徨苦闷、孤独抑郁的心情以及避世退隐的愿望。 东 皋 薄 暮 望，徙 倚 欲 何 依。 请结合以上分析和理解，解读首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”中“望”字的多重意蕴。 “望”字点题，既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。 他想 “望” 到什么？ 或许是归乡的亲友，或许是志同道合的知己，或许是能让自己安身立命的方向； 彷徨 颔联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写远望所见到的景色。请说说这两联描绘了一幅什么样的画面，并简要指出其表现手法的变化。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 这两联描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳的余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。 远景 近景 静态 动态 宏观描绘 转而写人 动静结合 “一切景语皆情语。”颔联和颈联的绘景能表现人物的心境吗？请简要赏析。 树树皆秋色，山山唯落晖。 “树树”“山山” 均为叠词，若单用 “树皆秋色”，仅能体现 “某一棵树有了秋意” 的局部场景；而 “树树” 则强调 “每一棵树、所有的树” 都被秋色浸染,“山山” 取代 “山唯落晖”，突出 “每一座山、连绵的群山” 都被落日余晖包裹。《野望》的核心情感是隐居后的 “无所依” 之感，而 “树树”“山山” 所营造的 “宏大而统一” 的秋景，恰恰反衬出诗人的 “渺小与孤独”。 既通过叠词拓展了空间、舒缓了节奏，又以对仗构建了画面平衡，更在景物描绘中暗合了情感基调 “一切景语皆情语。”颔联和颈联的绘景能表现人物的心境吗？请简要赏析。 诗人看到牧人们皆有所归，“我”却独无，因诗人心绪的原因，都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 孤独 尾联作结，收束全诗，抒发感情。请结合教材注释⑦，说一说尾联运用了什么手法？抒发了怎样的情感？ 田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他感觉自己并不能融入这诗一般的田园山水，只好向先贤那里寻找慰藉。尾联借伯夷、叔齐隐居首阳山，不食周粟，采薇而食的典故，表现了诗人的彷徨、孤独和苦闷。可能是因为仕途的不得志，感觉前途渺茫，所以他三仕三隐，寄情于诗酒。 相顾无相识，长歌怀采薇。 教材注释⑦：[采薇]采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 知音难觅 王绩的归隐，不如陶渊明那么彻底，不能“忘怀得失”;对田园生活，也不如陶渊明那么热爱，总笼罩着一种落寞和苦闷的情绪。这些在《野望》中都有所表现。 这首诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气，开唐代律诗风气之先，所以历来为学者所重视。王尧衢说:“此诗格调最清，宜取以压卷。”沈德潜说:“五言律前此失严者多，应以此章为首。”闻一多先生更认为此诗“应该说是唐代五律的开新之作，自然处渊明亦当让步”。可见前人评价之高。 课堂小结 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ 读透情理，体会情感与哲理 这首诗通过描绘萧瑟静谧的田园秋景,透露出诗人彷徨无依的苦闷和内心的孤独落寞,抒发了诗人避世归隐的情怀。 知识拓展 山 树 牧人 意象，是指诗中写的物或景，可以直接数出来的，寄托着诗人的情感，如日月星辰、湖光山色、田园桑植、大漠孤烟等，只要倾注了诗人的思想感情，均可叫意象。意象有单个的，也有群组的。 意象 诗人借这些意象，来传送牵挂之情。 古诗中常见的意象有： 1.月：常寄托思乡、思亲之情，或营造清幽、凄凉的氛围。 2.柳：“柳”与“留”谐音，多表惜别挽留之意。 3.雁：常象征游子的思乡之情，或传递书信、消息。 4.梅：常象征高洁、坚强、不屈的品质。 5.菊：往往代表隐士的高洁品质，或象征着孤独、清幽。 6.酒：有时抒发愉悦之情，有时排解忧愁苦闷。 7.夕阳：常营造出凄凉、失落的氛围。 归纳主旨 这首诗写的是山野秋景。全诗通过萧瑟静谧的景色描写和诗人面对牧者、猎者虽相见不相识的情景，抒发了作者惆怅孤寂的情怀和退世避隐山林的愿望。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 叙事 写景 抒情 动静结合 远近结合 田园晚秋图 借用典故寄托惆怅孤寂情怀 前途渺茫惆怅孤寂 野 望 时间 地点 静态 远景 动态 近景 课堂小结 堂清巩固 2.《野望》一诗中，通过对季节的描写，表现山景萧瑟，内心寂寞的句子是： 树树皆秋色，山山唯落晖。 1.《野望》的作者是 （朝代）诗人 ，字 号 。 唐代 王绩 无功 东皋子 3.《野望》一诗中，运用了用典修辞，表现作者追怀先贤，隐居避世情怀的句子是： 相顾无相识，长歌怀采薇。 堂清巩固 4.阅读下列两首诗，回答问题。 【乙】望江南 • 超然台①作 苏 轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火®试新茶®。诗酒趁年华。 【注释】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（） A.【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情；“徙倚” 点明诗人归隐东皋后的彷徨无依的孤苦心境。 B. 【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C.【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然。 D.【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 堂清巩固 4.阅读下列两首诗，回答问题。 【乙】望江南 • 超然台①作 苏 轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火®试新茶®。诗酒趁年华。 【注释】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。 堂清巩固 4.阅读下列两首诗，回答问题。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A.【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情；“徙倚” 点明诗人归隐东皋后的彷徨无依的孤苦心境。 B. 【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。 C.【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然。 D.【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。 B （1）《野望》中描写秋色一片的句子是 （2）王绩在《野望》中引用典故，表现自己身处乱世，前途无望，孤独抑郁的句子是： （3）表现诗人傍晚在东皋伫望山野秋景及孤寂无依彷徨心情的句子是： （4）运用动静结合、远近结合的手法，描绘出一幅萧瑟静谧、安逸闲适的山林秋晚图的句子： 当堂检测 树树皆秋色 ，山山唯落晖。 相顾无相识，长歌怀采薇。 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 31033.71 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $